TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 1 ppt

Giúp HS - Hiểu rõ những ưu khuyết điểm của bài làm để củng cố kiến thức và kĩ năng về văn nghị luận -Rút kinh nghiệm về cách phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận - Sửa lỗi về dùng

TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 1

A Mục tiêu bài học

Giúp HS

- Hiểu rõ những ưu khuyết điểm của bài làm để củng cố kiến thức và kĩ năng về văn nghị luận

-Rút kinh nghiệm về cách phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận

- Sửa lỗi về dùng từ, đặt câu, xây dựng bố cục, liên kết văn bản

B Phương tiện

- Giáo án, bài làm của HS

- Xem lại kiến thức cơ bản của văn nghị luận xã hội

C.Cách thức tiến hành:

- GV yêu cầu HS xây dựng đáp án, nhận xét bài làm của HS, chữa một số lỗi

cơ bản

D Tiến trình dạy học

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ:nêu những biện pháp nghệ thuật đặc sắc của tác giả

trong bài “ Lẽ ghét thương”

3.Bài mới

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt

* Hoạt động1

- GV chép đề lên bảng

- Cho HS xác định lại nội dung

yêu cầu của đề

- HS hình dung lại bài viết của

mình để chỉ ra nội dung trọng

tâm

*Hoạt động 2:

- Hướng dẫn HS lập dàn ý theo

đáp án

- GV nhận xét bài làm của HS

A Phân tích đề, lập dàn ý

I.Đề bài

Hãy bàn về tính trung thực trong học tập và trong thi

cử của học sinh ngày nay

II Phân tích đề

- Kiểu bài: Nghị luận xã hội

- Nội dung:Bàn về tính trung thực trong học tập và trong thi cử của HS ngày nay

- Hình thức: Xác định bố cục gồm 3 phần mở, thân, kết

III.Lập dàn ý

IV.Nhận xét bài làm của HS

( Chỉ ra nguyên nhân những hạn

chế, vướng mắc yếu kém về các

mặt )

*Hoạt động 3

- GV trả bài học sinh rút kinh

nghiệm

- GV giải đáp thắc mắc nếu có

* Ưu điểm

+ Nhiều em đã xác định được nội dung yêu cầu của đề + Xác định được nội dung trọng tâm

+ Bố cục bài viết rõ ràng

+ Biết vận dụng kĩ năng làm văn nghị luận xã hội thông qua các thao tác giải thích, chứng minh, bình luận

* Nhược điểm:

+Một số bài làm quá sơ sài + Một số em chưa xác định được nội dung trọng tâm, bài làm còn lan man, dài dòng

+Một số bài nhầm sang bàn bạc về giáo viên + Còn mắc lỗi chính tả và diễn đạt

+ Bố cục bài làm chưa rõ ràng

+ Sắp xếp các ý chưa hợp lí và lô gíc

+ Bài chưa vận dụng được các thao tác làm văn nghị luận

V.Trả bài

* Lớp :

- Điểm giỏi:

- Gv dặn dò hs: Soạn bài “ Tác

gia Nguyễn Đình Chiểu”

- Điểm khá:

- Điểm trung bình:

- Điểm yếu, kém:

*Lớp :

- Điểm giỏi:

- Điểm khá:

- Điểm trung bình:

- Điểm yếu, kém:

VI.Rút kinh nghiệm

- Cần đọc kĩ đề để xác định đúng trọng tâm của bài làm

- Chú ý lỗi chính tả, dùng từ, diễn đạt