Lớp 1 - Tuần 6

2/ Cho HS trình bày để thi Hoạt động 2: Hướng dẫn hát bài “ Sách bút thân yêu ơi” Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc câu thơ cuối bài học... Giáo viên làm mẫu, Học sinh làm theo Theo 1 hàng dọc

- Tiết: 22 - TUẦN: 6 Ngày soạn: 19 – 09 -09

Ngày dạy: 28- 09 - 2009

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm: ph, nh Đọc được từ : phố xá, nhà lá

b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng chữ ghi âm, từ ứng dụng

c/ Thái độ : Thích thú học tập

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Tranh phố xá, nhà lá

b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu bài: p, ph, nh

2/ Dạy chữ ghi âm ph

- Viết chữ ph: viết ra riêng chữ p để giải thích cho HS

- Hướng dẫn đọc theo quy trình

3/ Dạy chữ ghi âm nh:

- Giới thiệu chữ nh Phát âm

- Giới thiệu chữ “nhà” cho phân tích và đánh vần

- Giới thiệu tranh vẽ: nhà lá

(loại nhà làm bằng tranh lá ở nơng thơn)

4/ Luyện viết bảng con: p, ph, nh, phố, nhà

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

- Tiết: 22 - TUẦN: 6

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Luyện đọc được câu ứng dụng Biết trả lời đúng ý

b/ Kỹ năng : Biết trả lời câu hỏi đủ câu, đúng chủ đề

c/ Thái độ : Tích cực học tập

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Tranh ảnh

b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHoạt động 1: Luyện đọc

Gọi HS đọc tồn bộ bài trên bảng

- Giới thiệu câu văn luyện đọc

+ Treo tranh

+ Giới thiệu câu: Nhà dì Na ở phố, nhà dì cĩ chĩ xù

+ Đọc mẫu

+ Cho tìm tiếng bắt đầu bằng chữ ph, nh

Hoạt động 2: Luyện viết

- Giới thiệu bài viết

- Nhắc lại cách ngồi cầm bút, ngồi viết

- Trị chơi: Tìm tiếng mới bắt đầu bằng chữ ph, nh

- Dặn dị : đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS đọc: p, ph, phố, phố xá

nh, nhà, nhá láPhở bị, nho khơ

- Tieát: 26 - TUAÀN: 6

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Khái niệm về số 1O

b/ Kỹ năng : Biết đếm, đọc, viết số 1O Thứ tự các số từ O đến 1O

c/ Thái độ : Thích học môn toán

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Các mẫu vật số lượng 1O

b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi 4 HS lên trả bài:

- Viết thứ tự các số từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

- So sánh 2 số

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài: Số 1O

+ Hướng dẫn lập số 1O Yêu cầu HS sử dụng que

tính

- Hỏi: 9 que tính lấy thêm 1 que tính nữa được

mấy que tính?

- Hỏi: 9 với 1 được mấy?

- Hướng dẫn xem tranh SGK: Các bnạ nhỏ đang

- Bài 1: Nêu yêu cầu

- Bài 2: Đếm rồi viết số vào

- Bài 3: Mục đích nắm cấu tạo số 1O

- Ghép chữ số 10

- Viết chữ số 10 vào bảng con

- Hs nhận biết số 10 đếm liền sau số 9, viết liền sau số 9

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

- TỰA BÀI: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ

- Tiết: 6 - TUẦN: 6

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Thấy rỏ cần phải giữ gìn sach vở, đồ dùng học tập

b/ Kỹ năng : Biết cách bảo quản sách vở, đồ dùng học tập

c/ Thái độ : Ý thức biết cẩn thận khi sử dụng đồ dùng học tập

* GD.BVMT: GD HS giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên Bảo vệ môi trường làm cho môi trường luôn sạch đẹp.

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Tranh phĩng to SGK

b/ Của học sinh : Vở bài tập Đạo Đức, bút màu

- Tiêu chuẩn chấm thi: Đủ sách vở, đồ dùng, sách vở

sạch sẽ, khơng quăn gĩc, đồ dùng cịn mới, sạch

2/ Cho HS trình bày để thi

Hoạt động 2: Hướng dẫn hát bài

“ Sách bút thân yêu ơi”

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc câu thơ cuối bài

học

Họat động 3: Tổng kết - Dặn dị

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dương HS học tốt

- Dặn dị: về nhà cần phải bao bọc lại sách vở

- HS tìm hiểu cuộc thi

- HS nghe tiêu chuẩn châ,s

- Tiết: 11 - TUẦN: 6 Ngày soạn: 19 – 09 -09

Ngày dạy: 29- 09 - 2009

I

/ MỤC TIÊU :

1/ Mục tiêu :

Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học

Yêu cầu thực hiện chính xác nhanh và kỷ luật trận tư hơn giờ chơi

Học dàn hàng , dồn hàng.

Yêu cầu biết và thực hiện ở mức độ cơ bản, đúng

Ôn trò chơi “ Qua đường lội”

Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối, chủ động.

2/ Địa điểm – phương tiện:

Sân trường , dọn vệ sinh nơi tập.

II/ CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên

Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi “Qua đường lội”, 1 còi,

III/ NỘÏI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1/ PHẦN MỞ ĐẦU:

Giáo viên nhận lớp , kiểm tra sĩ số

Phổ biên nội dung, yêu cầu bài tập

*- Khởi động :

+ Đứng tại chỗ vỗ tay , hát:

“Trường của em”

Xoay các khớp.

Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình

tự nhiên ở sân trường 30–40 m

Đi theo còng tròn và hít thở sâu

Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại”

Tập hợp thành 4 hàng dọc ,quay thành hàng ngang.

Cán sự lớp bắt nhịp bài hát , cả lớp vừa hát vừa vỗ tay Giáo viên làm mẫu, Học sinh làm theo

Theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường 30m– 40m

Dang tay ngang hít vào bằng mũi, buông tay xuống thở

ra bằng miệng Chơi theo đội hình 4 hàng ngang Giáo viên nêu tên những con vật có hại , Học sinh hô “Diệt” to, rõ Phạt nhảy lò cò em nào diệt nhầm con vật có ích 1 vòng xung quanh các bạn.

2/ PHẦN CƠ BẢN:

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng , đứng nghiêm

, đứng nghỉ, quảy phải, quay trái.

- Chú ý: Khẩu lệnh rõ ràng, to , dứt khoán.

- Học :

- Dàn hàng:

- Khẩu lệnh “ Em A làm chuẩn, cách một sải

tay… dàn hàng”.

- Động tác khi Giáo viên hô “ em A làm chuẩn”

Lần 1: Giáo viên điều khiển.

Lần 2: Giáo viên cho Học sinh giải tán rồi giúp cán sự lớp tập hợp dưới hình thức thi đua xem tổ nào tập hợp nhanh, thẳng hàng, trật tự Giáo viên nhận xét sau mỗi lần tập

Giáo viên vừa giải thích vừa làm mẫu , sau đó cho Học sinh tập

Giáo viên điều khiển cả lớp Sau khi dàn hàng xong Giáo viên hô “Thôi” để Học sinh đứng ở tư thế nghiêm.

một cánh tay hoặc hai cánh tay để dàn hàng

Các thành viên trong hàng đưa hai cánh tay dang

ngang và di chuyển để giãn cách ra sao cho hai

tay vừa chạm vào tay bạn bên cạnh , đồng thời

chính hàng ngang cho thẳng.

- Dồn hàng :

- Khẩu lệnh: “Em A làm chuẩn ….dồn hàng”.

- Động tác : Cũng như khẩu lệnh khi dàn hàng

Học sinh được gọi làm chuẩn phải hô “có” và

giơ tay phải lên cao Khi Giáo viên hô tiếp khẩu

lệnh “dồn hàng” thì dồn hàng về đứng theo

khoảng cách một khuỷu tay

- Ôn trò chơi “ Qua đường lội”.

- Giáo viên nhắc lại yêu cầu và cách chơi để

Học sinh nắm

Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu , giải thích như trên

- Xem kẽ giữa các lần tập , Giáo viên nhận xét bổ sung thêm những điều Học sinh chưa biết hoặc chỉnh sửa những chỗ sai.

- Nhắc Học sinh không được chen lấn , xô đẩy nhau -Chơi theo 4 hàng dọc từng hàng lần lượt đi cho đến hết Khen những em cẩn thận, nhắc nhở những em không cẩn

thận Phạt bằng hình thức trò chơi (Nếu còn thời gian).

3- PHẦN KẾT THÚC;

- Đứng vỗ tay , hát “ Đi học về”

- Một trò chơi hồi tỉnh (do Giáo viên tự

chọn )

- GV cùng HS hệ thống lại bài học

- Nhận xét , giao bài tập về nhà

Lớp học tốt : Tuyên dương

- TỰA BÀI: g - gh - MÔN: Học vần

- Tiết: 23 - TUẦN: 6

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm: g, gh Đọc được từ : gà ri, ghế gỗ

b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng chữ ghi âm g, gh, gà ri, ghế gỗ

c/ Thái độ : Học thuộc bài, chăm chỉ

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Tranh gà ri

b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu bài: g, gh

- Giới thiệu tiếng “ghế” Cho phân tích, đánh vần

- Giới thiệu đây là ghế gỗ

- HS đọc trơn: gà ri

- HS phát âm

- HS phân tích: gh + ê + ‘(gờ ê ghê sắc ghế)

- HS đọc: ghế gỗ

- HS viết vào bảng con

- HS tự đọc và quan sát tiếng cĩ chứa chữ g, gh, nhà ga, gà gơ, gồ ghề, ghi nhớ

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

a/ Của giáo viên : Tranh ảnh

b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHoạt động 1: Luyện đọc

1/ Gọi HS đọc bài trên bảng

2/ Giới thiệu tranh và câu ứng dụng

+ Xem tranh vẽ gì?

+ Giới thiệu câu: Nhà bà cĩ tủ gỗ, ghế gỗ

+ CHo HS phát hiện ra tiếng đã học

+ Hướng dẫn luyện đọc cho HS

+ Đọc mẫu

Hoạt động 2: Luyện viết

- Giới thiệu bài viết

- Nhắc lại cách viết các chữ, ngồi đúng tư thế

Họat động 3: Luyện nĩi

- Cho HS đọc chủ đề

- Hướng dẫn trả lời theo câu nĩi tự nhiên

- Quan tâm chữa sai cho một số HS vụng trả lời

Họat động 4: Tổng kết - Dặn dị

- Hướng dẫn đọc SGK

- Trị chơi: Đọc nhanh tiếng mới cĩ chữ g, gh

- Dặn dị : đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS đọc: g - gà, gà ri

gh - ghế - ghế gỗ nhà ga, gồ ghề

+ Gà của nhà em là loại gà

+ Gà thường ăn

- HS đem SGK đọc tồn bài (4 em)

- Cả lớp tham dự

- TỰA BÀI: LUYỆN TẬP - MÔN: Toán

- Tiết: 27 - TUẦN: 6

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

b/ Kỹ năng : Biết đếm, đọc số 10 So sánh các số trong phạm vi 10

c/ Thái độ : Thích học tốn

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Tranh minh họa

b/ Của học sinh : Bảng con-SGK

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu : Luyện tập về số 10

2/ Các họat động:

+ Bài tập 1:

- Yêu cầu bài tập là gì?

- Đưa tranh vẽ sơ đồ bài tập

+ Bài tập 2:

- Yêu cầu: vẽ thêm chấm trịn cho đủ 10 chấm

- Hướng dẫn nêu cấu tạo số 10

9 với 1 được 10, 1 với 9 được 10

- HS 2 đếm từ 10 đến 1Điền dấu 7 10

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

- TỰA BÀI: q - qu, gi - MÔN: Học vần

- Tiết: 24 - TUẦN: 6 Ngày soạn: 19 – 09 -09

Ngày dạy: 30 - 09 - 2009

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm: q, qu, gi Từ khĩa: Chợ quê, cụ già

b/ Kỹ năng : Đọc và viết được q, qu, gi, chợ quê, cụ già

c/ Thái độ : Tích cực học tập

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Tranh: chợ quê, cụ già

b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu ghi đề bài: q, qu, gi

2/ Dạy chữ ghi âm q, qu:

- Chữ q đứng riêng rẽ đọc “cu”

- Quờ (gồm chữ q và u ghép lại)

- Phát âm mẫu: cu, quờ

- Giới thiệu tiếng: quê

- Giới thiệu tranh vẽ: Chợ quê và đưa từ “chợ quê”

3/ Dạy chữ ghi âm gi:

- Hướng dẫn theo quy trình giống chữ q

4/ Luyện viết bảng con:

- Ghép chữ quê

- Đọc trơn: chợ quê

- Phát âm (di) gồm chữ g ghép với i

- Phân tích tiếng gà (gi + a `)Đánh vần tiếng gà

- TỰA BÀI: q - qu, gi - MÔN: Học vần

- Tiết: 24 - TUẦN: 6

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm q - qu, gi, chợ quê, cụ già Đọc được câu ứng dụng

b/ Kỹ năng : Đọc viết được những tiếng quê, già, quả, giã, Trả lời đúng chủ đề, đủ câu

c/ Thái độ : Tích cực học tập

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nĩi

b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK

Họat động 3: Luyện nĩi

1/ Giới thiệu tranh

2/ Hướng dẫn luyện nĩi

+ tranh vẽ mẹ đang làm gì?

+ Quà mẹ đem từ đâu về?

+ Ở quê em cĩ qùa gì nữa?

+ Em thích loại quà nào?

+ Ai thường cho em quà?

Họat động 4: Tổng kết - Dặn dị

- Hướng dẫn đọc SGK

- Tìm tiếng mới cĩ trong câu văn GV đưa ra

- Dặn dị : Học bài, chuẩn bị bài sau

- HS đọc âm, tiếng, từ khĩa

- HS đọc từ ngữ ứng dụng(tổ, lớp, cá nhân)

- HS xem tranh+ Chú tự qua nhà cho bé giỏ cá

- HS: tiếng qua, giỏ

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

- TỰA BÀI: CHĂM SĨC VÀ BẢO VỆ RĂNG - MÔN: Tự nhiên xã hội

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Biết giữ vệ sinh răng miệng để phịng sâu răng, để cĩ hàm răng khỏe, đẹp

b/ Kỹ năng : Biết chăm sĩc răng, miệng

c/ Thái độ : Ý thức bảo vệ răng miệng

- Gọi kiểm tra 2 em:

+ Em làm gì để giữ vệ sinh thân thể?

+ Vì sao em phải giữ vệ sinh thân thể?

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu: ghi đề bài

2/ Các hoạt động:

Hoạt động 1: Liên hệ thực tế từng cặp quan sát răng

miệng của nhau

- Mời đại diện phát biểu

Họat động 2:

- Hướng dẫn HS dùng SGK

- Tranh vẽ gì?

- Nêu câu hỏi chung cả lớp

- Nêu thêm câu hỏi:

+ Nên đánh răng, súc miệng khi nào?

+ Vì sao khơng nên ăn nhiều bánh kẹo?

+ Khi bị đau răng em phải làm gì?

- Đại diện nhĩm phát biểu

- Quan sát việc nào làm đúng, việc nào làm sai

- Phát biểu

- HS đọc lại ý chính

- Nghe

- Tieát: 27 - TUAÀN: 6

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Nhận biết thứ tự các số từ 1 đên 10

b/ Kỹ năng : Biết đọc, viết so sánh các số từ 1 đến 10

c/ Thái độ : Nhận biết hình đã học

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Mô hình các bài tập

b/ Của học sinh : Bảng con-bảng cài, SGK

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi 4 em HS trả bài: đọc, viết, so sánh các số

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu : Ghi đề bài

2/ Các hoạt động:

+ Bài 1:

- Yêu cầu giải nghĩa và xác định vị trí

+ Bài 2: Yêu cầu điền dấu thích hợp vào

Hướng dẫn cách làm vì HS chưa biết đọc, cho HS

hiểu câu s, câu b

- HS quan sát, thảo luận

- Hình 1: hình tam giác lớn

- Hình 2, 3: hai hình tam giác nhỏ

- Tất cả có 3 hình tam giác

- Nghe

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

- TỰA BÀI: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM - MÔN: Thủ công

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Nắm quy trình xé quả cam

b/ Kỹ năng : Biết xé, dán hình quả cam

c/ Thái độ : Thích thú học tập

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Hình mẫu, giấy màu cĩ ơ to, rõ

b/ Của học sinh : Giấy màu,hồ dán, vở nghệ thuật

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bổ sung 1 số Hs làm bài tuần trước

- Nhận xét bài làm, rút kinh nghiệm

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu: Cho xem quả cam thật: quả xanh,

- Xanh hoặc vàng cam

- Cuốn xanh đậm, lá xanh lục

- Tiết: 25 - TUẦN: 6 Ngày soạn: 19 – 09 -09

Ngày dạy: 01 - 10 - 2009

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm: ng, ngh Nhận biết chữ ng, ngh trong từ khĩa: cá ngừ, củ nghệ

b/ Kỹ năng : Đọc và viết được ng, ngh, ngừ, nghệ, cá ngè, củ nghệ

c/ Thái độ : Tích cực học tập

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Tranh: cá ngừ, củ nghệ

b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu ghi đề bài và đọc mẫu

ng (ngờ, ngh (ngờ kép)

2/ Dạy chữ ghi âm ng:

- Giới thiệu chữ ng

- Phát âm mẫu: ngờ

- Giới thiệu chữ “ngừ” Phân tích, đánh vần, ghép

- Cho xem tranh vẽ: Cá ngừ (loại cá sống ở biển, thịt

- Giới thiệu từ ngữ: mời HS tìm tiếng chứa ng, ngh

- Giải nghĩa từ, Đọc mẫu

- Phát âm làn lượt 5 em Đồng thanh cả lớp

- Chữ ng trước, chữ ư sau, cĩ dấu trên chữ ư

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

- TỰA BÀI: ng, ngh - MÔN: Học vần

- Tiết: 25 - TUẦN: 6

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Củng cố đọc, viết, trả lời đúng câu hỏi

b/ Kỹ năng : Biết trả lời câu hỏi

c/ Thái độ : Tích cực học tập

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Tranh vẽ SGK

b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK

+ Treo tranh và hỏi tranh vẽ gì?

+ Giới thiệu câu luyện nĩi: Nghĩ hè chị Kha ra nhà bé

Nga

+ Tìm tiếng cĩ chữ ng, ngh

+ Hỏi vì sao nghĩ bắt đầu : ngh?

Hoạt động 2: Luyện viết

- Giới thiệu bài viết trong vở Tập Viết

- Nhắc nội dung viết và cách đưa bút, ngồi viết

- Theo dõi, chữa sai và chấm một số HS viết xong

Họat động 3: Luyện nĩi

- Nêu chủ đề: Bê, nghé, bé

Hướng dẫn luyện nĩi:

+ Bê, bé, nghé đều giống nhau điều gì?

+ Bê là con nào đẻ ra?

+ Nghé là con nào đẻ ra?

+ Bê, nghé ăn gì?

Họat động 4: Tổng kết - Dặn dị

- Hướng dẫn đọc SGK

- Trị chơi: đọc nhanh tiếng

- Dặn dị : Đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS đọc theo quy trình ng, ngh

- HS đọc từ ngữ ứng dụng+

++

- HS xem tranh, nhận biết nội dung tranh

- Tieát: 6 - TUAÀN: 6

I/ Mục tiêu: giúp học sinh

1 Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn ( cam, bưởi, hồng táo, )

2 Nặn được vài quả dạng tròn

Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs

3 Giảng bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

…

- Hướng dẫn

Hs thực hành

Cho Hs bày sản phẩm và nhận xét đánh giá

Gv chia làm 2-3 đội + Mỗi đội chọn 1 bạn và bịt mắt để vẽ+ Gv đọc tên loại quả các đội thi vẽ

- Quan sát để nhận biết về đặc điểm, hình dáng, màu sắc của quả

Hs quan sát cách nặn và chọn cho mình 1 loại quả để nặn

Hs thực hành nặn quả dạng tròn

Trình bày sản phẩm và tập nhận xét, đánh giá về hình dáng, màu sắc của quả

4 Dặn dò:

- Hs về nhà tiếp tục quan sát hoa, quả ( hình dáng và màu sắc của chúng)

- Vẽ quả dạng tròn vào phần giấy ở TVT1 ( bài thực hành vẽ quả dạng tròn)./