TUAN 24 CKTKN

Bài mới a Giới thiệu bài : GV giới thiệu b Cung cấp về cộng hai phân số cùng mẫu số và khác mẫu số.?. - Kể lại 1 trong những sự kiện, hiện tợng lịch sử tiêu biểu trong quá Giới thiệu bà

Trang 1

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF ( u-ni-xép) biết

đọc đúng 1 bản tin ( thông báo tin vui) giọng rõ ràng, rành mạch, vui tốc độ khác nhanh

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Nắm đợc nội dung chính của bản tin: Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn đợc thiếu nhi cả nớc hởng ứng Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt

là an toàn giao thông và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ

II/ Đồ dùng dạy học –

- Tranh minh hoạ trong sgk + Bảng phụ viết sẵn các câu văn hớng dẫn

III/ Các hoạt động dạy học –

1 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài: Khúc hát ru những em bé lớn

những nội dung đáng chú ý của bản tin Vì

vậy, sau khi đọc tên bài , các em phải đọc

nội dung tóm tắt này

- Đọc mẫu bản tin

c) Tìm hiểu bài

? Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?

? Thiếu nhi hởng ứng cuộc thi nh thế nào?

- Đọc thuộc lòng 1 khổ thơ ( 2-3 em đọc)

- Nghe

- 1 em đọc 6 dòng mở đầu bào đọc

- Từng nhóm 4 em tiếp nối nhau đọc 4

đoạn của bài ( 2-3 lợt)

-UNICEF Việt Nam và báo thiếu niên tiền phong vừa tổng kết cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề/ “ Em muốn sống an toàn”./

- Luyện đọc theo cặp 1-2 em đọc cả bài Đọc thầm TLCH

-Em muốn sống an toàn

-Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50.000bức tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nớc gửi về ban tổ chức

- Chỉ điểm tên 1 số tác phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn đặc biệt

là an toàn giao thông rất phong phú…

Trang 2

? Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt

về chủ đề cuộc thi ?

? Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá

cao khả năng thẩm mỹ của các em?

- VN tiếp tục luyện đọc bản tin trên

Phòng tranh trng bày là phòng tranh đẹp: Màu sắc tơi tắn, bố cụ rõ ràng, ý tởng hồn nhiên, …

- Gây ấn tợng nhằm hấp dẫn ngời đọc.Tóm tắt thật gọn bằng số liệu và những từ ngữ nổi bật giúp ngời đọc nắm nhanh thông tin

- 4 em nốitiếp nhau đọc 4 đoạn trong bản tin

- Luyện đọcThi đọc đoạn tin

? nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu số

và 2 phân số khác mẫu số

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu

b) Cung cấp về cộng hai phân số cùng

mẫu số và khác mẫu số

bài 1 Tính:

HS: 2 em trả lời Lớp nhận xét

Trang 3

9 5

6 ,

; 3

7 3

5 3

2

= +

8 27

7 27

8 28

21 7

2 4

3 + = + = ;

b)

16

11 16

6 16

5 8

3 16

5

= +

c)

15

26 15

21 15

5 5

7 3

2 5

1 5

2 15

3 5

1 3 : 15

3 : 3 15

b)

3

2 9 : 27

9 : 18 27

18

; 3

2 2 : 6

2 : 4 6

3

4 3

2 3

2 27

18 6

2

= 35

29( Số đội viên của chi đội)

đáp số

35

29

Số đội viên của chi đội

Tiết : 4 Môn : Chính tả (Nghe viết)–

Bài : Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

I/ Mục tiêu

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả, Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn : ch,tr; dấu hỏi/dẫu ngã

II/ Đồ dùng dạy – học

Trang 4

Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2.

III/ Các hoạt động dạy – học

- Đọc cho hs viết bcon

? Đoạn văn nói điều gì?

- Đọc cho hs viết bài

- Đọc lại bài viết

- Thu bài chấm điểm – nxét bài viết của

- Ca ngợi Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa đã ngã xuống trong kháng chiến

Ngày soạn : 21/2/2010

Trang 5

Ngày giảng : Chiều thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010 Đ/c :

Bài : Ôn tập

I- Mục tiêu:

- Học xong bài này, hs biết:

+ Nội dung từ bài 7 đến bài 19 trình bày 4 giai đoạn : Buổi đầu độc lập; nớc Đại việt thời Lý, Nớc Đại Việt thời Trần và nớc Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê

Kể tên các sự kiện đó bằng ngôn ngữ của mình

II- Đồ dùng:

Một số tranh ảnh từ bài 7- bài 9

III- Các hoạt động dạy học

2 Bài mới

Buổi đầu độc lập, Thời Lí, Trần, Hậu Lê đóng

đô ở đâu?

- Tên gọi nớc ta ở các thời kì đó là gì?

- Từ buổi đầu độc lập, đến Thời Hậu Lê ( Tkỉ

VX) Trong quá trình dựng nớc và giữ nớc có

những sự kiện lịch sử nào tiêu biểu? Em hãy

Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 xứ quân 968 Hoa L (huyện hoa l- Ninh Bình)

Cuộc khánh chiến chống quân xâm lợc

lần thứ T1 981 Cửa sông Bạch Đà Chi Lăng (Lạng Sơn)

Lý công uẩn ( Lí Thái Tổ) lên ngôi 1009 Hoa L

Lý công uẩn ( Lý Thái Tổ) rời đô từ

Hoa l ra Đại la và đổi tên là Thăng

Long, tên nớc Đại Việt

1010

Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc

lần T2. 1075-1077 Ung Châu, Khâm Châu, Liên Châu (TQ)

Sông Nh Nguyệt Nhà Trần thàh lập 1226 Kinh Đô Thăng Long

Chiến thắng Chi Lăng với cuộc kháng

chiến chống quân Minh xâm lợc Tkỉ XV ải Chi Lăng.

Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế mở đầu thời 1428

Trang 6

- Kể lại 1 trong những sự kiện, hiện

tợng lịch sử tiêu biểu trong quá

Giới thiệu bài

* Hoạt động 1 Cung cấp về cộng phân số.

3 3

2 + = b)

12

9 12

1 12

8 + =

c)

19

19 19

8 19

6 19

5

= + +

-Làm bảng cona)

21

23 21

9 21

14 7

3 3

2

= +

b)

48

54 48

30 48

24 8

5 6

3 + = + =

c)

72

95 72

63 72

32 8

7 9

4

= +

- Làm vở

a)

7

2 3 : 21

3 : 6 21

6

; 5

3 5 : 25

15 : 15 25

Trang 7

* Hoạt động 2 Cung cấp về giải toán

5

2mét hỏi mét?

- BT cho biết gì? BT hỏi gì

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho giờ

giờ luyện tập sau

35

31 35

10 35

21 7

2 5

3 21

6 25

15

= +

b)

3

1 30 : 9

3 : 3 9

3

; 4

3 2 : 8

2 : 6 8

12

13 12

4 12

9 3

1 4

3 9

3 8

6

= +

- Đọc đề, phân tích đề -> giải vở

Sau một ngày đêm ốc sên leo lên đợc :10

9+ 5

2

= 10

13 ( mét)

Đ/số 10

13 m

Bài : ánh sáng cần cho sự sống

I/ Mục tiêu

Sau bài học, hs biết:

- Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật

- Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi bài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng của kiến thức đó trong trồng trọt

II/ Đồ dùng dạy học –

Hình trang 94,95 + Phiếu học tập

? Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi nào?

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu

b) Hoạt động 1 : Tìm hiểu về vai trò của ánh

sáng đối với sự sống của thực vật

- Cho lớp hoạt động nhóm 4 quan sát hình và

Trang 8

trong hình 1.

? Theo bạn, vì sao những bông hoa ở h2 có tên

là hoa hớng dơng?

? Cây nào sẽ xanh, tốt hơn? tại sao?

? Điều gì sẽ xẩy ra với thực vật nếu không có

ánh sáng

* Kết luận: Mục bạn cần biết T95

c) Hoạt động 2 : Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng

của thực vật

? Tại sao có một số loại cây chỉ sống đợc ở

những nơi , rừng tha, các cánh đồng đ… ợc

chiếu sáng nhiều? Một số loại cây khác lại sống

đợc trong rừng rậm, trong hang động?

- Những cây sống đợc trong rừng rậm, trong hang độnglà những cây a sống ở nơi ít ánh sáng

-Những cây cần nhiều ánh sáng là những cây cho quả và hạt nh: Đỗ, xoài, vải,…

+ Những cây cần ít ánh sáng nh: Cây bụi, cây rau …

Bài : Câu kể Ai là gì ?

I- Mục tiêu:

1 Học sinh hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì?

2 Biết tìm câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn, biết đặt câu kể Ai là gì? Để giao tiếp và nhận định về 1 ngời, 1 vật

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ ghi sẵn câu văn ở phần nhận xét

III- Các hoạt động - dạy học:

- Đọc thuộc lòng 4 câu tục ngữ trong bài

Trang 9

b) Hoạt động 1 Phần nhận xét.

1 ? Câu nào dùng để giới thiệu

- Câu nào dùng nhận định về bạn Diệu

Chi?

2 Trong các câu trên bộ phận nào trả lời

Cho câu hỏi Ai: - ( cái gì, con gì)

Là ( là con gì)?

- Xác định sự khác nhau giữa kiểu câu ai

là gì? với 2 kiểu câu đã học:

Ai là gì? Ai thế nào?

- 3 kiểu câu này khác nhau chủ yếu ở bộ

phận nào trong câu?

giới thiệu về các bạn trong lớp em (hoặc

giới thiệu từng ngời trong ảnh chụp gia

đình em.)

GV tổ chức

Giáo viên và HS bình chọn

3 Củng cố, dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài, nhận xét giờ

4 học sinh đọc nối tiếp yêu cầu của bài 1

- Đọc 3 câu in nghiêng trong đoạn văn.Câu 1, 2

Câu 3

Ai: Đây , bạn Diệu Chi, bạn ấy

Là gì: là Diệu chi, bạn mới của chúng ta

Là học sinh cũ của trờng TH Thành

Trang 10

- Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số.

Hai băng giấy hcn có chiều dài 12cm, chiều rộng 4cm

Thớc chia vạch, kéo

- Viết bảng:

4

3 5

4

; 3

1 2

1

+ +

2 Bài mới

b) HS thực hành trên băng giấy.

- Cho hs lấy 2 băng lấy đã chuẩn bị, dùng

thớc chia mỗi băng giấy thành 6 phần bằng

5băng giấy

- Còn

6

2 băng giấy

- Làm bcon:

6

2 6

3 5 5

3 6

3 7 4

3 4

7 ,

; 16

8 16

7 15 16

7 16

15 − = − = b − = − =

c)

49

5 49

12 17 49

12 49

17 ,

; 5

6 5

3 9 5

3 5

1 3

2 9

3 3

2 − = − =

b)

5

4 5

3 5

7 25

15 5

7 − = − =

c, d, tơng tự

- Đọc đề, phân tích đề – giải vở

Trang 11

Bài3 Bài toán:

- Bài toán cho biết gì? BT hỏi gì?

5 = ( Tổng số huy chơng)

Đ/số:

19

14 Tổng số huy chơng

- kể một câu chuyện em đã đợc nghe

có nội dung theo đề bài yêu cầu

- Em hãy nêu tên chuyện mình định

Trang 12

- Giúp HS nắm vững cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì?

- Biết tìm câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn, biết đặt câu kể Ai là gì? Để giao tiếp và nhận định về 1 ngời, 1 vật

II- Đồ dùng: - Bảng phụ ghi sẵn câu văn ở phần nhận xét

III- Các hoạt động - dạy học:

giới thiệu về các bạn trong lớp em (hoặc

giới thiệu từng ngời trong ảnh chụp gia đình

em.)

GV tổ chức

Giáo viên và HS bình chọn

4 Củng cố dặn dò.–

- Tóm tắt nội dung bài, nhận xét giờ

4 học sinh đọc nội dung ghi nhớ

Trang 13

- Hiểu các từ ngữ trong bài.

- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động

- Học thuộc lòng bài thơ

- Tranh trong sgk

- Kiểm tra đọc bài “ Vẽ về cuộc sống an

- Nhữnh câu thơ nào cho biết điều đó?

- Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào?

- Những câu thơ nào cho biết điều đó?

- Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy

hoàng của biển

- Công việc lao động của ngời đánh cá

đ-ợc miêu tả đẹp ntn?

- 2 em đọc + TLCH trong sgk

- 1 em đọc mẫu

- Tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ

Mặt trời xuống biển/ nh hòn lửa…

Câu hát căng buồm/ cùng gió khơi

Các dòng 5;10;13

Hát rằng:/ cá bạc biển đông lặng

Gõ thuyền/đã có nhịp trăng cao

Sao mờ/ kéo lới kịp trời sáng

Sao mờ kéo lới kịp trời sáng;

Mặt trời đội biển nhô màu mới

- Mặt trời xuống biển nh hòn lửa- sóng đã cài then, đêm sập cửa Mặt trời đội biển nhô màu mới Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi

Đoàn thuyền ra khơi …

Trang 14

d) Luyện đọc diễn cảm và HTL bài thơ.

- HD h/s luyện đọc và thi đọc dcảm 1

đoạn tiêu biểu

Mặt trời xuống biển/nh hòn lửa …

Nuôi lớn đời ta/ tự buổi nào

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Về nhà tiếp tục HTL bài thơ

Lời ca của họ…….Công việc kéo lới …

- Hình ảnh đoàn thuyền thật đẹp khi trở

- Giúp học sinh nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số

- Biết cách trừ hai phân số khác mẫu số

- Bảng con

? Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số?

5

; 25

6 25

2

; 15

12 5

3

2 5

4

15

2 15

10 15

5 15

12 3

1 5

Trang 15

Bài 2 Tính

Bài 3: bài toán :

Hoa và cây xanh:

7

6diện tích

18 48

40 8

3 6

16

8 16

12 16

20 4

3 16

18 45

30 5

2 45

2 7

6 − = ( diện tích củ công viên).

Đ/số:

35

16diện tích của công viên)

Tranh, cảnh cây chuối

- Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết

TLV trớc?

2 Bài mới

b) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài1 Đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối

- Từng ý trong dàn ý trên thuộc phàn nào

trong cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối?

Trang 16

- Nêu yêu cầu của BT.

- Gọi 2-3 em đã viết hàn chỉnh, tốt cả 4 đoạn

=> đọc mẫu trớc lớp ,chấm điểm

- Mỗi em cố gắng hoàn chỉnh cả 4 đoạn

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn mình đã hoàn chỉnh

VD: Đoạn 1: ( Hè nào em cũng đợc về quê thăm bà ngoại, vờn nhà bà em trồng nhiều thứ cây, nào na, nào ổi, nhng nhiều hơn cả là chuối)…

Đoạn 2 .( đến phần, mới thấy rõ thân…chuối nh cột nhà, sờ vào thân thì không còn cảm giác mát rợi vì cái vỏ nhẵn bóng của cây đã hơi khô)

Đoạn 3: ( Đặc biệt nhất là buồng chuối dài thế là, nặng trĩu với b.n nải úp sát nhau khiến cây nh oằn xuống.)

Đoạn 4 ( cây chuối dờng nh không bỏ đi thứ gì

củ chuối, thân chuối để nuôi lợn; lá chuối gói giò, gói bánh; hoa chuối làm nộm, còn quả chuối chín ăn vừa ngọt vừa

bổ Còn gì thú vị hơn sau bữa cơm đợc 1 quả chuối ngôn tráng miệng do chính tay mình trông)

- Rèn luyện cho những hs trung bình và bồi dỡng cho những hs có năng khớu về:

- Phép trừ hai phân số cùng mẫu số, biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số

- áp dụng giải bài toán có lời văn về cộng và trừ phân số

Trang 17

II- Đồ dùng: Vở BT+ Bảng con.

III- Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ:

- Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số?

2 Bài mới: Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Cung cấp về trừ 2 phân

Bài 3 Bài toán

- Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi?

7 35 19

7 19

35

; 25

5 25

3 8 25

3 25

2 6 9

2 9

6

; 8

6 8

5 11 8

5 8

1 5

3 3 : 15

3 : 3 5

3 15

3 5

3 − = − = − =

b)

6

7 6

2 6

9 2 : 12

2 : 4 6

9 12

4 6

9 − = − = − =

c)

4

8 4

3 4

11 2 : 8

2 : 6 4

11 8

6 4

1 7

2 8

3 + + = (Quãng đờng)

Đ/số:

56

51 Quãng đờng

Bài : Vị ngữ trong câu kể Ai là gì ?

Trang 18

- Đọc đoạn văn giới thiệu các bạn trong lớp

của em và giới thiệu từng ngời trong ảnh

chụp gia đình em?

2 Bài mới

b) Phần nhận xét:

- Để tìm VN trong câu, phải xem bộ phận

nào trả lời câu hỏi là gì?

-Đoạn văn này có mấy câu?

- 1 em đọc yêu cầu của BT trong sgk

- Đọc thầm lại đoạn văn, trào đổi với bạn, lần lợt thực hiện từng yêu cầu

4 câu

- Em là cháu bác Tự

- là cháu bác Tự

- Vị ngữ

- Do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành

- 3-4 em đọc ghi nhớ nêu VD minh hoạ

- Đọc yêu cầu của bài

Làm vở rồi chữa bài

-Ngời là Cha, là Bác, là Anh

-Quê hơng/ là chùm khế ngọt

-Quê hơng/ là đờng đi học

- làm vở và chữa bài

Chim công / là nghệ sỹ múa tài ba

Đại bàng / là dũng sĩ của rừng xanh

S tử là chúa sơn lâm

Gà trống là sứ giả của bình minh

Nối tiếp nhau đặt câu

a ( Hải phòng/ Cần thơ ) là 1 thành phố…lớn

b) ( Bắc Ninh) là quê hơng của những làn

Trang 19

3 4

8

4

3 = − =

Bài 4 Rút gọn ròi tính:

c) Cung cấp về giải toán lời văn.

Bài 5 Bài toán:

Ngủ và học :

8

5 ngày- học :

4

1ngày

3

; 4

7 5

9 16 5

9 5

16 )

; 3

3 3

5 8 3

5 3

8 28

21 7

2 4

3 − = − =

b)

16

1 16

5 16

6 16

5 8

14 3

15 3

36 12

37 3 12

5 35

7 7

1 5

1 55

5 15

3 − = − = − =

b)

9

3 9

6 3

1 3

2 6

2 27

1 8

5 − = ngày

Đ/số 8 3 ngày

Trang 20

-Về nhà ôn lại bài Chuẩn bị bài giờ sau.

Tranh, cảnh cây chuối

đoạn => đọc mẫu trớc lớp ,chấm điểm

- Đọc yêu cầu của bài 4 đoạn cha hoàn chỉnh

- Mỗi em cố gắng hoàn chỉnh cả 4 đoạn

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn mình đã hoàn chỉnh

VD: Đoạn 1: ( Hè nào em cũng đợc về quê thăm bà ngoại, vờn nhà bà em trồng nhiều thứ cây, nào na, nào ổi, nhng nhiều hơn cả

là chuối)…

Đoạn 2 .( đến phần, mới thấy rõ thân…chuối nh cột nhà, sờ vào thân thì không còn cảm giác mát rợi vì cái vỏ nhẵn bóng của cây đã hơi khô)

Đoạn 3: ( Đặc biệt nhất là buồng chuối dài thế là, nặng trĩu với b.n nải úp sát nhau khiến cây nh oằn xuống.)

Đoạn 4 ( cây chuối dờng nh không bỏ đi thứ gì

củ chuối, thân chuối để nuôi lợn; lá chuối gói giò, gói bánh; hoa chuối làm nộm, còn quả chuối chín ăn vừa ngọt vừa bổ Còn gì thú vị hơn sau bữa cơm đợc 1 quả chuối ngôn tráng miệng do chính tay mình trông)

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	382,5 KB