Cổng OR 2.1 Nguyên lý hoạt động 2.2 Kí hiệu 2.3 Phương trình 2.4 Bảng sự thật 2.5 Kết luận - Chuyển tiếp thảo luận nhóm - Trình chiếu - Thuyết trình - Phát phiếu thảo luận - Thông báo th
Trang 1Giáo án số: 03
Thời gian thực hiện: 04 tiết
§3 CỔNG LÔGIC
Thực hiện ngày 31 tháng 03 năm 2009
§3 CỔNG LÔGIC Mục tiêu của bài:
Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:
Vẽ được kí hiệu các cổng lôgic
Lập được bảng trạng thái các cổng
Viết được biểu thức lôgic
Phân tích được một số cổng lôgic
Đồ dùng và phương tiện dạy học:
Bảng, phấn
Bảng vẽ
Máy tính
Projector
Phiếu học tập
Phiếu thảo luận
Tài liệu liên quan
I Ổn định lớp học: Thời gian: 01 phút
II Thực hiện bài học:
- Mời học sinh trả lời
và lên bảng
- Nhận xét
- Thuyết trình chuyển tiếp
- Ghi bảng
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- Lắng nghe
04 phút
- Trình chiếu
- Thuyết trình Quan sát
- Lắng nghe
- Quan sát
02 phút
Trang 2và nhắc nhở học sinh ghi bài
- Lắng nghe
- Ghi chép
2 Giảng bài mới - Chuyển tiếp bài mới - Lắng nghe
I Khái niệm
II Phân loại
1 Cổng AND
1.1 Nguyên lý hoạt động
1.2 Kí hiệu
1.3 Phương trình
1.4 Bảng sự thật
1.5 Kết luận
- Chuyển tiếp khái niệm
- Ghi bảng
- Trình chiếu
- Thuyết trình
- Đặt câu hỏi
- Mời học sinh trả lời
- Nhận xét
- Quan sát và nhắc nhở học sinh ghi bài
- Chuyển tiếp kết luận
- Lắng nghe
- Quan sát
- Lắng nghe
- Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- Ghi chép
10 phút
2 Cổng OR
2.1 Nguyên lý hoạt động
2.2 Kí hiệu
2.3 Phương trình
2.4 Bảng sự thật
2.5 Kết luận
- Chuyển tiếp thảo luận nhóm
- Trình chiếu
- Thuyết trình
- Phát phiếu thảo luận
- Thông báo thời gian thảo luận
- Quan sát và nhắc nhở học sinh
- Thông báo nộp phiếu thảo luận
- Thu phiếu thảo luận
- Nhận xét kết quả thảo luận
- Mời học sinh lên trình bày kết quả thảo luận
- Nhận xét
- Quan sát và nhắc nhở học sinh ghi bài
- Chuyển tiếp kết luận
- Lắng nghe
- Thảo luận
- Quan sát
- Lắng nghe
- Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- Ghi chép
15 phút
3 Cổng NOT
3.1 Nguyên lý hoạt động
3.2 Kí hiệu
3.3 Phương trình
3.4 Bảng sự thật
3.5 Kết luận
- Ghi bảng
- Trình chiếu
- Thuyết trình
- Đặt câu hỏi
- Mời học sinh trả lời
- Nhận xét
- Quan sát và nhắc nhở học sinh ghi bài
- Chuyển tiếp kết luận
- Quan sát
- Lắng nghe
- Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- Ghi chép
10 phút
thúc bài - Thuyết trình- Đặt câu hỏi - Lắng nghe- Trả lời câu 2 phút
Trang 3- Nhận xét hỏi
- Lắng nghe
Trưởng khoa / trưởng tổ môn
Ngày 31 tháng 03 năm 2009
Giáo viên
Phan Thị Tuyết Hồng