CD TET VA MUA XUAN

Tết truyền thống của dân tộc Việt Nam:Phong tục, đặc điểm, các loại bánh, hoa, quả, thức ăn, trang trí nhà cửa, các hoạt động vui chơi giaiû trí.. Trọng động: .Cô nói: Để tham gia trò ch

CHUÛ ÑIEÅM

TEÁT MUØA

XUAÂN

Mở chủ đề

Các con ơi sắp đến tết rồi, mẹ có sắm quần áo mới cho các con chưa nào! Các con biết không sắp đến ngày tết rất vui không khí nhộn nhịp hơn ngày thường Hằng năm đến ngày tết nguyên đán nhà nhà đều chuẩn bị đón 1 cái tết cổ truyền

Trong những ngày tết cha mẹ chuẩn bị quét dọn nhà cửa,trang trí trong nhà,mua sắm những đồ dùng bánh,mứt,hoa,quả để chưng

Trong những ngày tết mẹ còn chuẩn bị nhiều thức ăn ngon thịt,cá,gói bánh.Sắm sửa quần áo cho các con.Để các con đi mừng tuổi ông bà

Vậy khi mừng tuổi ông bà các con nhận quà bằng 2 tay, khi nhận xong phải cảm ơn

Vậy trong những ngày tết có đi chơi vui xuân thì các con nhớ đi cho cẩn thận con nhé!

Chủ điểm TẾT MÙA XUÂN

Thực hiện 2 tuần I-Yêu cầu:

1/ Kiến thức:

Trẻ hiểu đặc điểm mùa xuân

Cây cối mùa xuân

Thời tiết mùa xuân

Thứ tự các mùa trong năm

Tết truyền thống của dân tộc Việt Nam:Phong tục, đặc điểm, các loại bánh, hoa, quả, thức ăn, trang trí nhà cửa, các hoạt động vui chơi giaiû trí

Các lễ hội của địa phương trong mùa xuân

2/Kĩ năng:

- Quan sát thời tiết, phong cảnh, cây cối trong mùa xuân

- Miêu tả về phong cảnh, thời tiết, cây cối, động vật trong mùa xuân

- Nói chuyện về các món ăn truyền thống trong ngày tết

- Tô vẽ, viết, xé, dán chữ số liên quan đến mùa xuân

- Làm 1 số thử nghiệm trong thời tiết mùa xuân gieo hạt, cắm cành lộc

- Định hướng ném trúng và khéo léo khi truyền bắt và ném bóng.

- Giử được thăng bằng khi nhảy lò cò

- Phối hợp tay chân khi chạy, ném xa và nhảy lò cò

3/Thái độ:

- Tham gia tích cực vào hoạt động đón chào ngày tết của tập thể

- Trân trọng truyền thống văn hóa, lịch sử của địa phương

- Tham gia tích cực các hoạt động giáo dục

II Mạng nội dung:

Cây cối và các

loại con vật trong

mùa xuân

- Các loại hoa cỏ

- Các loại cây

- Các con vật

Thời tiết mùa xuân

- Mưa

- Gió

- Nắng ấm

- Ẩm ướt

Tết mùa xuân

Thứ tự các mùa trong

- Trang trí nhà cửa

- Vui chơi giải trí

- Phong tục chúc tết

III.Mạng hoạt động:

Thể dục

-Chuyền bắt bóng

bên phải, bên

trái

-Ném trúng đích

nằm ngang

MTXQ

-Tết nguyên đán mùa xuân

-Mùa xuân

TH

-Cắt dán hoa

-Vẽ hoa mùa xuân

LQVT

-Nhận biết mục

đích phép đo

-Thao tác đo độ

dài đối tượng

TẾT MÙA XUÂN

HĐVC

Chơi theo chủ điểm Tết mùa xuân

GDAN

-Hát, vỗ tay, gõ nhịp

bài “Mùa xuân”.Nghe

“Lí con sáo”.Hát theo

nội dung hình vẽ

-Hát gõ những khúc

nhạc hồng.Nghe “Cò

lã”.TC: Hát theo nội

dung hình vẽ

LQVH

-Kể chuyện: Sự tích

“Bánh chưng, bánh giày”

-Thơ: Hoa cúc vàng

LQCC

-Làm quen chữ cái

l, m, n

Hoạt động góc Chủ điểm “Mùa xuân”

Cháu phản ánh lại công

Quầy bánh kẹo

Nón, dép, quần áo

Một số đồ dùng gia đình

Cháu chơi góc phân vai dọn hàng ngăn nấp,trật tự,ngay ngắn.Cô bán hàng phải vui cẽ mời khách hàng,khách hàng mua phải hỏi giá,mua xong cảm ơn

Cháu chơi nhóm gia đình đóng vai ông bà, bố mẹ, con.Con phải chúc tết ,mừng

Cháu phản ánh lại công việc của chú công nhân xây công viên, bố cục hợp lí.

Cháu biết vẽ tranh ảnh về mùa xuân

Hát múa những bài trong chủ điểm “mùa xuân”

Cháu tô chử cái,chử số

Chơi lô tô

Quầy thuốc,phòng khám bệnh

Gạch, cây xanh,vườn hoa,thang leo bập bênh

Giấy vẽ, giấy màu, hồ, kéo, đất nặn

.Dụng cụ âm nhạc

Vở tập toán,làm quen chử cái, tranh lô tô, bàn quay số

tuổi ông bà, cha mẹ.Cha mẹ dẫn con đi mua sắm.Mua đồ dùng cho ngày tết

Cháu chơi nhóm bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân,hỏi thăm chăm sóc sóc cho bệnh nhân

Cháu chơi nhóm xây dựng, xây công viên có vườn hoa, cây xanh, xây bập bênh và thang leo, bố cục khuôn viên hợp lí

Cháu chơi góc nghệ thuật vẽ tranh ảnh mùa xuân

Hát múa những bài trong chủ điểm “mùa xuân”

Cháu chơi góc học tập tô chữ cái b, d, đ, tô chữ số 8

Chơi lô tô, quay số

Cháu tìm đọc tranh ảnh về mùa xuân

Góc “

Thiên

nhiên”

Cháu biết chăm sóc cây xanh, lau lá

Chậu kiểng,nước,khăn lau,bình tưới

Cháu chơi góc thiên nhiên chăm sóc cây xanh, lau lá, cắm hoa vào bình

HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

CHỦ ĐIỂM: MÙA XUÂN

THỂ DỤC CHÍNH KHÓA

Chuyền bắt bóng bên phải bên

trái

I/ Yêu cầu:

Kiến thức:Trẻ biết phân biệt bên phải, trái

Kỹ năng: phát triển khả năng chuyền bắt bĩng khéo léo, đúng yêu cầu

Giáo dục: Chơi đúng luật, giữ trật tự khi chơi.Giáo dục cháu đi bên phải, đúng luật đi đường

II/ Chuẩn bị:

3 quả bĩng

Sân tập rộng , sạch

III/ Nội dung hoạt động:

Cháu đi nhanh dần, chậm dần, đi thường, gặp đèn đỏ dừng lại.

.Cô hô khẩu hiệu cháu chuyển thành vòng tròn

2 Trọng động:

.Cô nói: Để tham gia trò chơi tốt ở hội xuân, bây giờ cô cháu mình cùng tập thể dục rèn luyện sức khỏe nhé

Bài tập phát triển chung

+ Động tác tayTTCB: đứng yên, tay thả xuôi

Nhịp 1: bước chân trái sang trái

1 bước, tay đưa ra trước

Nhịp 2: Đưa lên cao

Nhịp 3: như nhịp 2

Nhịp 4: về TTCB

+ Động tác chânTTCB: đứng yên tay thả xuôiNhịp 1: bước chân trái sang trái, tay chống hông

Nhịp 2: Đưa ra trước

Nhịp 3: Đưa chân phải

Nhịp 4: về TTCB

+ Động tác bụng lườn:

TTCB: đứng yên tay thả xuôi

Nhịp 1: Tay đưa cao

Nhịp 2: Nghiêng sang trái

Nhịp 3: Nghiêng sang phải

Nhịp 4: về TTCB

+ Động tác bậtBật luân phiên chân trước chân sau

* Vận động cơ bản

.Cô nói:Đến với hội xuân rất nhiều trò chơi vui.Bây giờ cô và

-Cháu nghe cô nói

-Cháu đi chạy nhanh, chậm theo sự hướng dẫn của cô

.Cháu đi theo vòng tròn

.Cháu nghe cô nói

.Cháu chuyển thành đội hình hàng dọc

Hoạt động 4

Hoạt động 5

các con sẽ chơi trò chơi “Chuyển bắt bóng bên phải bên trái” nhé

.Cô cho cháu chia thành 3 đội

.Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi

.Cháu tiến hành chơi

.Cô nhắc cháu đứng đầu cầm bóng, khi nghe hiệu lệnh của cô

“chuyền bóng bên phải bên trái”

thì trẻ đứng đầu chuyền bên phải cho bạn đứng sau, tiếp tục chuyền đến cuối hàng.Cháu cuối cùng cầm bóng chạy lên đưa cho cô trước thì thắng cuộc nhé

* Trò chơi vận động “Kéo co”

Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu luật chơi, cách chơi, trẻ tiến hành chơi, cô bao quát trẻ chơi, hỏi lại tên trò chơi

3 Hồi tỉnh: cháu đi nhẹ nhàng 1,

2 vòng

.Cháu chia 3 đội

.3 đội thi đua

Cháu tham gia chơi trò chơi

Kiến thức: Cháu hiểu đặc điểm của mùa xuân.Biết ngày Tết là truyền thống

và phong tục tập quán của dân tộc

Kỹ năng: Trẻ biết miêu tả về phong cảnh ngày Tết, trả lời được những câu hỏi

- Tranh cho cháu tô màu

II/ Nội dung hoạt động:

Tên hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của cháu

Hoạt động 1

Hoạt động 2

Hoạt động 3

Hoạt đông 4

* Cho cháu hát đàm thoại

- Cô và cháu hát: “Sắp đến Tết rồi”

Các con ơi, qua bài hát con thấy không khí ngày Tết như thế nào?

.Ngày Tết có giống ngày thường không?

.Người và xe cộ như thế nào so với ngày thường?

.Mẹ chuẩn bị gì cho ngày Tết?

-Cô gọi cá nhân

.Theo con, con sẽ chuẩn bị như thế nào

và chuẩn bị đi đâu để vui xuân không?

bộ quần áo mới, trông thật rực rỡ

Trong ngày Tết, bố mẹ quét dọn nhà cửa, mua hoa về để chưng, mua thức ăn, bánh kẹo để dùng trong ngày Tết

Trong ngày Tết con mặc quần áo mới để mừng tuổi ông bà, con chúc như thế nào?

.Con định đi đâu để ăn tết? Có được mẹ đưa đi công viên chơi không?

Nếu có đi thì con đi cẩn thận, qua lộ nhìn trước nhìn sau, đến công viên chơi thì ngồi cẩn thận, không xả rác nơi công cộng, có

ăn bánh thì bỏ vào sọt rác đúng nơi quy định

*Cô cho cháu quan sát tranh mùa xuân

.Cô gợi hỏi:

-Trong tranh có gì nào?

-Đếm xem có bao nhiêu người?

.Gọi 1 vài cá nhân hỏi

.Cá nhân

.Cháu nghe cô gợi ý

Cháu quan sát tranh

.Cháu chia 2 đội

.Cháu thi đua trả lời

.Cháu tô tranh

.Trong ngày tết, mẹ mua gì để trang trí nhà cửa?

.Khi mừng tuổi ơng bà con chúc thế nào?

.Cơ nhận xét cách chơi của 2 đội

*Cho cháu tơ tranh mùa xuân

Ngày soạn:

Ngày dạy:

TẠO HÌNH CẮT DÁN HOA

.Giáo dục:Hoa để làm đaẹp môi trường.Muốn trồng hoa con phải chăm sóc,

tưới nước, không ngắt lá bẻ cành

2.Chuẩn bị:

.Cô: 3 tranh cắt dán sẵn

.Cháu: Giấy màu, kéo, hồ dán

3.Nội dung hoạt động:

Tên hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động cháu

Hoạt động 1

Hoạt động 2

Hoạt động 3

*Hát đàm thoại:

Mời lớp hát “Sắp đến Tết rồi”

Các con ơi, sắp đến Tết rồi, mẹ có chuẩn bị mua gì để trang trí nhà cửa không?

Để chuẩn bị trang trí cho ngày Tết, cô có cắt dán một số tranh thật đẹp.Các con xem tranh cô có đẹp không?

-Cô đàm thoại với trẻ từng đề tài một

.Hoa có màu gì?

.Cánh hoa như thế nào?

-Cô gọi một vài trẻ gợi hỏi :.Con thích cắt dán hoa gì?

.Vậy con cắt dán như thế nào?

-Cô gợi ý cho cháu, cô cất tranh vào

*Trẻ thực hiện:

.Cô nhắc cháu cách cầm kéo, miết giấy, lượn cong

.Cô quan tâm giúp đỡ cháu yếu

.Cô gợi ý cách phết hồ vào giấy dán bố cụa hợp lí

*Chọn sản phẩm- Nhận xét sản

.Cả lớp hát

.Cháu tự nói

.Cháu quan sát tranh

.Cháu suy nghĩ trả lời

.Trẻ thực hành

.Gọi cá nhân lên nhận xét tranh.

.Cô chọn ra những sản phẩm đẹp tuyên dương, động viên những bức tranh chưa đẹp

.Cắt dán hoa

.Cá nhân nhận xét

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

( TRÒ CHUYỆN ĐÀM THOẠI VỀ BUỔI ĐI HỘI

XUÂN)

I/ Yêu cầu:

Kiến thức:Trẻ biết “Hội xuân” là nơi hội tụ tập trung nhiều người, là nơi

giải trí có nhiều trò chơi

Kĩ năng: Trả lời được những câu hỏi của cô.

Giáo dục: Khi đi cẩn thận, bảo đảm an toàn, không để xảy ra tai nạn ;

không xả rác bừa bãi nơi công cộng

II/ Chuẩn bị:

Tranh ảnh ngày hội

III/ Tiến hành quan sát:

Các con ơi, sắp đến Tết rồi, mẹ có chuẩn bị dẫn con đi đâu không?Các con thường đi chơi ở nơi nào?

Hội xuân là điểm vui chơi giải trí vui nhất.Đến với hội xuân con được chơi nhiều trò chơi (quay số, câu cá )

Các con biết hội xuân là nơi tập trung đông người, hay xảy ra tai nạn xe cộ, trộm cắp.Vì vậy có đi hội xuân con nhớ cẩn thận bảo quản đồ dùng, qua lộ nhìn trước nhìn sau, không được ăn bánh xả rác nơi có đông người, khi ăn nhớ bỏ vào thùng rác đúng nơi quy định

IV/ Trò chơi phát triển thể lực : “Rồng rắn”.

Cô giới thiệu tên trò chơi

Nêu luật chơi, cách chơi

Trẻ tiến hành chơi

Cô bao quát trẻ chơi

Đảm bảo an toàn cho trẻ

.Hỏi lại tên trò chơi – Nhận xét

V/ Chơi tự do:

Cháu chơi tự do theo nhóm

Nhóm hát, đọc thơ, kể chuyện

Ngày soạn:

Ngày dạy:

GDÂN

-HÁT, VỖ TAY, GÕ NHỊP BÀI “MÙA XUÂN”

- NGHE : LÍ CON SÁO

- TC: HÁT THEO NỘI DUNG HÌNH VẼ

I/ Yêu cầu:

Kiến thức:

- Cháu hiểu nội dung bài hát.Biết mùa xuân không khí nhộn nhịp

Kỷ năng:

- Trẻ thuộc bài hát , vỗ tay, gõ đệm được cả bài.

Giáo dục:

- Qua nội dung bài hát, cháu biết yêu quí ngày Tết cổ truyền, góp phần làm đẹp ngày xuân, không xả rác bừa bãi nơi công cộng

II/ Chuẩn bị:

Phách tre đủ cho các cháu

Tranh ảnh có nội dung liên quan đến bài hát

III/ Nội dung hoạt động:

Tên hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động cháu Hoạt động 1

Mùa xuân các con được đi chơi, được ăn nhiều quà bánh,được mặc quần áo đẹp

Vậy các con có bài hát nào nói về mùa xuân không?

Cô mời cả lớp hát

.Mời từng tổ hát

.Mời nhóm

.Cá nhân

.Cô sửa sai cho cháu

-Cô nói: để bài hát hay hơn cô mời các con cùng gõ đệm theo bài hát cho vui nhé

Cô mời cả lớp gõ

Mời đội trai

Mời đội gái

Cô nhận xét cách gõ của cháu

.Cả lớp hát

.Tổ luân phiên hát

.3 cháu

.1 cháu

Hoạt động 3

.Cô nói:Quê hương ta rất giàu và đẹp, có những truyền thống lễ hội thật độc đáo.Thế nhưng, đặc biệt có những bài hát dân ca Nam bộ rất hay.Hôm nay cô sẽ hát cho con nghe bài “Lí con sáo”

+ Cô hát lần 1:Dạt dào tình cảm kết hợp cử chỉ, điệu bộ

+ Cô hát lần 2: minh họa động tác theo bài hát

Cô giải thích nội dung bài hát

.Đây là một trong những bài hát hay nhất của đồng bằng Nam bộ

+ Cô cho cháu nghe lần 3: Cô có mời 1 cô ca sĩ đến để hát cho các con nghe Các con thể hiện tình cảm của mình đi

*Trò chơi: Hát theo nội dung hình vẽ

.Quê hương ta có rất nhiều những danh lam thắng cảnh nổi tiếng, những di tích lịch sử hào hùng được ghi lại qua các bức tranh.Khi cô đưa bức tranh nào thì các con hát theo nội dung của bài hát đó nhé

-Cô đưa tranh mẹ cha chuẩn bị trang trí nhà cửa

-Cô nhận xét cách chơi của cháu

Cháu nghe cô nói

Cháu nghe cô hát lần 1

Cháu xem cô minh họa

Cháu nghe cô giải thích nội dung bài hát Cháu nghe băng

.Cháu hát theo nội dung tranh Cháu hát “Sắp đến Tết rồi”

Ngày soạn:

Ngày dạy:

LQVH Kể chuyện “Sự tích bánh chưng, bánh giầy”

I/ Yêu cầu:

Kiến thức: Cháu hiểu nội dung chuyện.

Kĩ năng: Trẻ thuộc chuyện trả lời được câu hỏi theo yêu cầu của cô Giáo dục: Yêu quí phong tục tập quán của dân tộc ta, quí trọng công sức

người làm ra các loại bánh, ăn bánh bỏ rác đúng nơi qui định

II/ Chuẩn bị:

Cô: Bộ tranh “Bánh chưng, bánh dày”

* Hát đàm thoại_ Kể chuyện.

- Cháu hát sắp đến tết rồi

Các con ơi thường thì vào những ngày tết nhà nhà điều chuẩn bị cho cái tết như: gói bánh, trang trí nhà cửa, đó là truyền thống của dân tộc

ta từ xưa đến nay

Thế cô cũng có 1 câu chuyện kể: “Sự tích bánh chưng, bánh dày” Để biết

ai là người đầu tiên làm ra cái bánh cô kể cho các con cùng nghe nha con

+ Cô kể lần 1, kết hợp cử chỉ, điệu bộ, giọng truyền cảm

Cô tóm tắt nội dung: Câu chuyện kể về đời vua Hùng thứ 6 có 1 người con tên là Lang Liêu chăm chỉ lao động, là người tìm ra cách làm bánh đầu tiên, là loại bánh quí có ý nghĩa nên cuối cùng được vua cha truyền ngôi

+ Cô kể lần 2 có kết hợp tranh

Cô giaiû thích nội dung câu chuyện:

Trong câu chuyện có vua Hùng,Lang Liêu và các chàng trai, bà con trong xóm khi nghe vua cha truyền ngôi các chàng trai ra sức kiếm của ngon vật lạ, còn Lang Liêu chăm chỉ lao động cuối cùng được cha vừa ý và truyền ngôi

Giải thích từ khó: “Tế trời’ là sự tôn kính đối với trời đất

* Trò chơi thông qua đàm thoại.

Cô giới thiệu trò chơi_ luật

Cả lớp hát

Cháu nghe cô kể lần 1

.Cháu nghe cô giải thích

.Lắng nghe

.Cháu chia thành 2

Hoạt động 3

Hoạt động 4

chơi,cách chơi

Tiến hành chơi:

Cô vừa kể các con nghe câu chuyện có tựa là gì?

Ai là người đầu tiên nghĩ ra cách làm bánh?

Vua cha truyền ngôi cho con vào dịp nào?

.Khi ăn bánh xong con bỏ vỏ ở đâu?

-> Cô nhận xét cách chơi của 2 đội

*Cháu đến vườn cổ tích xem đóng kịch.

Hôm nay, các con sẽ đi xem lễ hội đầu năm.Khi đi con nhớ đi bên phải,

đi cẩn thận đúng phần đường quy định

Đã đến nơi rồi các con ngồi xuống đi

.Cô giới thiệu thành phần vai diễn

*Qua câu chuyện con phải biết yêu quý công sức lao động, nhờ có những người lao động mà ta có hạt cơm.Vậy khi ăn con không để cơm rơi vãi

*Cháu tô cái bánh.

I/ Yêu cầu:

Kiến thức: Trẻ biết đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng 1 thước

đo và so sánh Biết được mục đích phép đo

Kĩ năng: Thao tác đo chính xác biết thông báo kết quả sau khi đo, nói đúng

thuật ngữ nhiều hơn, ít hơn, ngắn hơn

Giáo dục: Cháu biết yêu quí mùa xuân có hoa rực rỡ, khi đi xe ngồi cẩn

thận không thò đầu ra ngoài

II/ Chuẩn bị:

Mô hình 3 cây cờ chiều cao khác nhau

Tấm bảng - môït đơn vị đo khối chữ nhật, phất, nhạc nền

III/ Nội dung hoạt động:

* Ôn cao thấp.

Cô nói các cháu ơi! Quê hương đất nước chúng ta có truyền thống lễ hội tốt đẹp vào ngày lễ hội đầu năm đâu đâu cũng có cờ hoa thật rực rỡ.Cô cháu mình cùng đến đó xem nhé!

Đã đến nơi rồi các con xuống xe đi

Các con thấy 3 cây cờ đang treo có đẹp không?

Các con có nhận xét gì về 3 cây cờ

Ban nảy cô nghe 3 bạn cãi nhau nói cây cờ bên phải cao hơn

Muốn biết được chính xác cô sẽ sử dụng phép đo để đo độ dài 3 cây cờ

Cô đặt thước đo dưới sát góc cô dùng bút đánh dấu vào điểm cuối của thước đo

Kết quả cây nào cao hơn cay nào thấp hơn

À cùng đơn vị đo mà số lần đo cây cờ bên trái nhiều hơn thì cây đó cao hơn

* Nhận biết mục đích phép đo.

Cô nói: Trong thực tế muốn đo độ dài của 1 đối tượng.VD: Tấm bảng cô dùng đo đơn vị, cô đặt trùm kín đầu cạnh tấm bảng đo đến đâu cô phấn đến đó.Sau đó cô có được số kết quả đo

- Cô gọi trẻ lên đo

Sau đó cô đổi đơn vị đo khác có kích thước ngắn hơn

Cháu nghe cô nói

Cháu xếp 3 đoàn tàu

Cá nhân đo

Cá nhân đo

Hoạt động 3

Sau khi trẻ đo xong cô cho trẻ nói lên kết quả Cùng 1 đối tượng đo mà đơn vị đo khác nhau, nếu đơn vị nào ngắn hơn thì số lần đo nhiều hơn

-> Nhờ có đơn vị đo mà giúp ta biết được vật nào cao hơn, vật nào thấp hơn

* Luyện tập:

- Cô cho cháu đo phòng học

- Cô bước bao nhiêu cô thông báo cho cháu biết

Cô gọi từng cá nhân lên bướcvà điếm số lần bước của mình

Cô nói có số lần bước nhiều hơn thì bước đi của cháu ngắn hơn

Cô cho cháu đo gang tay trên mặt bàn_ rồi tự nhận xét và nói kết quả

Cháu đo phòng học

Cháu đo gang tay trên bàn

Ngày soạn:

Ngày dạy:

LQCC TẬP TÔ d, đ, b.

I/ Yêu cầu:

Kiến thức: Cháu có biểu tượng về chữ cái d,đ,b.

Kĩ năng: Biết cách cầm bút tô đúng qui trình các con chữ.

Giáo dục: Cô giáo dục cháu nhận quà 2 tay Ăn bánh bỏ rác đúng nơi qui

định

II/ Chuẩn bị:

Tranh bánh chưng, quả dâu, hoa đào.

Vỡ tập tô đủ cho các cháu

Bút chì đen, bút chì màu đủ cho các cháu

III/ Nội dung hoạt động:

* Hát đàm thoại.

- Mời cả lớp hát chung bài “ Mùa xuân”

Các con ơi để chuẩn bị cho mùa xuân vui vẽ thì cả nhà con thường chuẩn bị gì để ăn tết

À!Chuẩn bị trang trí cho ngày tết mẹ thường gói bánh, mua hoa quả để chưng Các con nhìn xem cô có tranh

gì nào?

Đây là tranh bánh chưng, dưới tranh là từ bánh chưng, cháu nào giỏi lên tìm chữ b trong từ bánh chưng, bánh chưng có dạng hình gì?

Các con điếm xem có bao nhiêu bánh chưng?

Đây cô cũng có chữ b in mờ cô tô đậm lên cho các con xem nhé!

-Cô vừa tô vừa giải thích:Cô cầm bút tay phải, tô nét thẳng đứng trước, sau đó cô tô nét cong tròn

*Cháu thực hành:

.Cô nhắc cháu cầm bút tay phải, tư thế ngồi ngay ngắn, lưng thẳng

.Cô quan tâm cháu yếu

.Cô nhắc nhở cháu tô trùng khít lên nét in mờ, tô tranh cẩn thận không lem

*Tô chữ d:

Nhìn xem – nhìn xem cô có tranh gì nào?

Cả lớp hát

Thưa cô gói bánh Mua hoa, quả chưng

Cháu nói bánh chưng

Hình vuông

1,2 thưa cô tất cả là 2

Cháu xem cô tô

.Cháu thực hành tô chữ b

.Cháu tô chữ d

.Tranh quả dâu

.Cô động viên cháu tô chưa đẹp.

*Cô thưởng cho lớp 3 phần quà.

- Cô hỏi gói quà có chữ cái gì?

Cô giáo dục cháu nhận quà bằng 2 tay, khi ăn bánh phải bỏ rác đúng nơi quy định

.Thưa cô 7 quả dâu

.Tranh hoa đào

.Cháu tô chữ đ

.Cháu nghe cô nhận xét

.Cháu nói tự do

HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

Tuần 2: Từ ->

TD

- Nghe “ Cò lã”.

- Trò chơi “ Hát theo nội dung hình vẽ”

Thứ 5 LQVH - Thơ “ Hoa cúc vàng”

Thứ 6 LQVT

- Thao tác đo độ dài 1 đối tượng

LQCC -Làm quen l, m, n

HOẠT ĐỘNG GÓC

Tên góc Yêu cầu Chuẩn bị Nội dung hoạt động

Góc “

PVCD”

“ Nhóm phụ” Cháu đã chơi

thành thạo đóng vai ông

Đồ dùng gia đình

Cháu chơi nhóm gia đình diễn lại sự tích bánh chưng bánh dày, đóng vai ông bà