Hai y/c: Tìm các quan hệ từ trong đoạn trích và mỗi QHT nối những từ ngữ nào trong câu.. Gạch 1 gạch dới QHT, 2 gạch dới những từ ngữ đợc nối với nhau bằng QHT đó L u ý : HS yếu chỉ cần
Trang 1Tiết 1: Luyện từ và câu lớp 5
Bài: Luyện tập về quan hệ từ (Tuần 12)
I - Mục tiêu:
Giúp HS: - Tìm đợc quan hệ từ và biết chúng biểu thị quan hệ gì trong câu (BT1, BT2)
- Tìm đợc quan hệ từ thích hợp theo y/c của BT3; biết đặt câu với quan hệ từ đã cho BT4 (HS khá, giỏi đặt đợc từ 2 đến 3 câu với các quan hệ từ đã cho ở BT4)
II- Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2, 3; Vở bài tập
III- Hoạt động dạy học:
1) Kiểm tra : Quan hệ từ là gì? Đặt 1 câu có sử dụng quan hệ từ.
2) Bài mới :
* Giới thiệu bài:
* Hớng dẫn luyện tập:
Bài tập 1: 3 HS đọc yêu cầu của bài tập; GV treo bảng phụ ghi bài tập 1.
Hỏi: Bài tập có mấy yêu cầu? Đó là những yêu cầu nào?
(Hai y/c: Tìm các quan hệ từ trong đoạn trích và mỗi QHT nối những từ ngữ nào trong câu.)
2 HS đọc to đoạn văn, cả lớp đọc thầm
HS làm bài tập Gọi 1 HS làm ở bảng phụ
(Gạch 1 gạch dới QHT, 2 gạch dới những từ ngữ đợc nối với nhau bằng QHT đó)
L
u ý : HS yếu chỉ cần tìm đợc các QHT có trong đoạn văn
A Cháng đeo cày Cái cày của ng ời Hmông to nặng, bắp cày bằng gỗ tốt màu đen, vòng nh hình cánh cung, ôm lấy bộ ngực nở Trông anh hùng dũng nh một chàng hiệp sĩ cổ đeo cung ra trận
Bài tập 2: 2 HS đọc nội dung bài tập GV cho HS thảo luận nhóm 2 và đại diện các nhóm
trả lời miệng
Bài giải: a) nhng biểu thị quan hệ tơng phản
b) mà biểu thị quan hệ tơng phản.
c) nếu … thì thì biểu thị quan hệ điều kiện, giả thiết - kết quả
Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài tập GV treo bảng phụ HS đọc to lần lợt các ý trong bài.
HS nhóm 1 làm 2 ý: a và b HS nhóm 2 làm cả 4 ý: a, b, c và d
Gọi 1 HS nhóm 1 làm 2 ý a và b; 1 HS nhóm 2 làm 2 ý c và d ở bảng phụ
Chữa bài, nhận xét
Cho HS Làn lợt đọc to các ý sau khi đã hoàn thành
Bài tập 4: HS đọc yêu cầu của bài tập GV cho HS làm BT vào vở
Nhóm 1 yêu cầu đặt 1 câu với 1 trong 3 quan hệ từ do các em chọn;
Nhóm 2 đặt 3 câu với 3 quan hệ từ đã cho
Trang 2Chú ý: GV hớng dẫn thêm cho HS yếu để các em hoàn thành BT.
3) Dặn dò: HS về nhà làm lại BT4
Tiết 2: Luyện Tiếng Việt Luyện tập tổng hợp
I - Mục tiêu: Giúp HS:
Luyện đọc diễn cảm một đoạn văn; Luyện viết chính tả; Củng cố về câu mở đoạn và câu kết đoạn trong một đoạn văn; Làm đợc một số bài tập về từ trái nghĩa, từ đồng nghĩa, từ láy (HS khágiỏi đặt đợc câu với 1 trong các từ láy có trong bài)
II - đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi nội dung bài tập đọc
III - Hoạt động dạy học:
1) Tập đọc: (15 phút)
GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập đọc
- Một HS khá đọc HS tìm từ khó đọc, GV gạch chân và cho HS phát âm lại các từ khó
- GV đọc bài, cho HS phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ trong đoạn văn GV gạch chân những chỗ cần ngắt nghỉ
- Luyện đọc nhóm 2; Thi đọc giữa các nhóm Các nhóm nhận xét
- Tìm hiểu bài: ? Đoạn văn tả cảnh gì? (Mùa xuân)
? Em thích hình ảnh nào trong đoạn văn? Vì sao?
? Câu mở đoạn trong đoạn văn là câu văn nào?
? Câu văn nào là câu kết đoạn?
? Hãy đặt tên cho đọan văn trên?
2) Chính tả: (15 phút)
* Luyện viết từ khó: HS viết bảng con: hoa sở, trắng xoá, những, mỏng, lêu đêu, xanh
nõn, ngạt ngào.
* Luyện viết chính tả: GV đọc đoạn văn trên cho HS chép vào vở HS đổi chéo vở để khảo
bài, HS chữa lỗi
3) Luyện từ và câu: (10 phút)
GV treo bảng phụ HS đọc yêu cầu của bài tập GV hớng dẫn HS làm vào vở BT
a) Tìm trong đoạn văn trên các từ trái nghĩa với mỗi từ:
thấp ……….; dày……… b) Tìm trong đoạn văn trên các từ đồng nghĩa với các từ:
Xanh tơi……… trắng tinh ……… c) Gạch 2 gạch dới quan hệ từ, 1 gạch dới những từ ngữ đợc nối với nhau bằng quan hệ từ
đó trong câu văn sau: Gió ngạt ngào mùi thơm của mật và phấn hoa.
Trang 3d) Đặt một câu với một từ láy có trong đoạn văn trên : ………
L
u ý : HS Yếu làm 3 ý a, b và c; HS khá giỏi làm cả 4 ý
GV chấm một số bài Nhận xét
Củng cố: Học những nội dung gì ? Về nhà đọc lại đoạn văn trên Đặt câu với các từ láy có
trong bài