Nghị luận văn học I.. Mục tiêu bài học: Giúp HS: - Củng cố và nâng cao trình độ làm văn nghị luận về các mặt: tìm hiểu đề, lập dàn ý, diễn đạt.. - Viết được bài văn nghị luận văn học thể
Trang 1TUẦN: 20 GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12
Làm văn: BÀI VIẾT SỐ 5.
(Nghị luận văn học)
I Mục tiêu bài học: Giúp HS:
- Củng cố và nâng cao trình độ làm văn nghị luận về các mặt: tìm hiểu đề, lập dàn ý, diễn đạt
- Viết được bài văn nghị luận văn học thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, có sức thuyết phục
II Phương tiện dạy học: Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.
III Phương pháp:
- Cần chọn đề sát với trình dộ học sinh và thích hợp với thời gian
- Gợi ý những đề trong SGK cho HS tham khảo
- Ý thức nộp bài đúng thời gian qui định để tạo thói quen khi dự các kì thi
IV Trọng tâm bài học: Rèn luỵen cách lập luận, nêu luận điểm, đưa dẫn chứng,
để đưa ra những nhận định đúng đắn, phù hợp với chân lí
V Tiến trình tổ chức:
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra:
Đề bài: Trong một bức thư luận bàn về văn chương, Nguyễn Văn Siêu có viết:
"Văn chương có loại đáng thờ Có loại không đáng thờ Loại không đáng thờ là loại chỉ chuyên chú ở văn chương Loại đáng thờ là loại chuyên chú ở con người" Hãy phát biểu ý kiến về quan niệm trên
Trang 2Dặn dò: Chuẩn bị bài Nhân vật giao tiếp.
RÚT KINH NGHIỆM: