Giáo án Tin 3 cả năm

Có thể sử dụng chuột để chọn biểu t-ợng của bài học hoặc trò chơi.. - Để thoát khỏi trò chơi, nháy chuột lên nút ở góc bên phải màn hình của trò chơi... + Để chọn màu vẽ em nhỏy nỳt trỏi

Trang 1

- Nhận biết đợc 3 dạng thông tin cơ bản: văn bản, âm thanh, hình ảnh.

- Biết đợc con ngời sử dụng các dạng thông tin với các hình thức và mục đíchkhác nhau

- Biết đợc máy tính là công cụ để lu trữ, xử lý và truyền thông tin

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan

Học sinh: SGK, Kiến thức liên quan

C Các hoạt động dạy học trên lớp

I ổn định lớp:

Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra bài cũ:

III Bài mới

GV: Trong cuộc sống hàng ngày, qua

- Thông tin dạng âm thanh tồn tạitrong cả thế giới loài vật Âm thanhgọi bầy, báo sự nguy hiểm hoặc biểu

lộ sự sung sớng

3 Thông tin dạng hình ảnh

- Những bức ảnh, tranh vẽ cho em hiểuthêm nội dung của bài học, bài báo …

Trang 2

- Các biển báo chỉ dẫn chúng ta đi

đúng luật khi tham gia giao thông

Bài 2: bớc đầu làm quen với máy tính

(ngời bạn mới của em)

A Mục tiêu

- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thờng gặp Nhận biết các

bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn

- Bớc đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuậtngữ mới

- Bồi dỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột

- Tác dụng của từng dạng thông tin?

III Bài mới

GV: Em hãy nêu hiểu biết của mình về

máy tính (qua các phơng tiện truyền

thông)?

GV nhận xét, bổ sung

? Em có thể học làm toán, học vẽ,…

trên máy tính không

- Giới thiệu đôi nét về máy tính:

+ Máy tính nh một ngời bạn với nhiều

đức tính quý: chăm làm, làm đúng,

làm nhanh và thân thiện

+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu

thế giới xung quanh, liên lạc với bạn

bè trong nớc và quốc tế Máy tính

cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi

HS trả lời

HS ghi bài

1 Giới thiệu máy

- Máy vi tính đầu tiên ra đời năm 1946

Trang 3

- Khi máy tính bắt đầu hoạt động màn

hình có thể xuất hiện với những hình

ảnh nhỏ gọi là biểu tợng

Có thể sử dụng chuột để chọn biểu

t-ợng của bài học hoặc trò chơi

- Màn hình xuất hiện khi máy tính bắt

đầu làm việc gọi là màn hình nền

- Tay đặt ngang tầm bàn phím vàkhông phải vơn xa

- Chuột đặt bên tay phải

Trang 4

-Vào Start Turn Off Computer

Giáo viên: Giáo án, phòng máy

Kiểm tra sĩ số

- Nêu hai loại máy tính thờng gặp?

- Bộ phận quan trọng nhất của máy tính để bàn?

- T thế ngồi làm việc với máy vi tính?

- Cách bật – tắt máy?

III Bài mới

GV: Hãy nêu các bộ phận của máy tính?

- Màn hình: có các nút hiệu chỉnh,công tắc bật tắt màn hình

Trang 5

quan sát sự thay đổi trên màn hình.

GV: Em hãy cho biết t thế ngồi làm

việc với máy tính?

GV nhận xét

GV hớng dẫn t thế ngồi

GV quan sát, sửa lỗi kịp thời cho HS

Giải đáp kịp thời các thắc mắc của HS

- Học sinh nắm được sơ đồ bàn phớm và cỏch đặt tay

- Rốn khả năng phỏn đoỏn, phỏt triển tư duy

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: bàn phím

Kiểm tra sĩ số

? Nờu cấu tạo mỏy tớnh (cỏc bộ phận cơ bản của một mỏy tớnh để bàn)

? Cỏch bật tắt mỏy tớnh

? Tư thế ngồi đỳng

III Bài mới

1 Sơ đồ bàn phớm

Trước khi tập sử dụng bàn phớm, em

HS quan sỏt

HS ghi bài

Trang 6

hãy làm quen với bàn phím của máy vi

tính Sơ đồ bàn phím có dạng sau:

GV: dùng bàn phím giới thiệu sơ

lược về bàn phím Giới thiệu chi

tiết về khu vực chính của bàn

phím: đặc biệt chú ý đến hàng

phím cơ sở và hai phím có gai

Trước hết em cần quan tâm đến khu

vực chính của bàn phím Khu vực này

được chia thành các hàng phím như

sau: (GV giảng bằng hình ảnh trực

quan: bàn phím)

2 Giới thiệu sơ lược về bàn phím

Khu vực chính của bàn phím là nhóm

phím lớn nhất ở phía bên trái bàn phím

được sử dụng cho việc tập gõ bằng 10

ngón tay Nhóm phím bên phải chủ

yếu là các phím số Ngoài ra còn có

các phím chức năng khác mà em sẽ

được làm quen sau này

Để gõ nhanh các phím bằng 10 ngón tay,

em cần biết cách đặt tay cho đúng vị trí

Quy tắc gõ các phím: phần bên trái

thuộc phạm vi hoạt động của các ngón

tay trái Phần bên phải thuộc phạm vi

hoạt động của các ngón tay phải

1 Giới thiệu sơ lược về bàn phím

Hàng phím cơ sở:

Nhìn trên bàn phím, hàng thứ ba tính

từ dưới lên gọi là hàng phím cơ sở

gồm có các phím [A] [S] [D] [F] [G] [H] [J] [K] [L] [;] ['].

Trên hàng cơ sở có hai phím có gai

[F], [J] Hai phím này làm mốc cho

việc đặt các ngón tay ở vị trí ban đầutrước khi gõ phím

Hàng trên: Ở phía trên hàng cơ sở Hàng dưới: Ở dưới hàng cơ sở

Tại hàng cơ sở, đặt ngón trỏ của tay

trái vào phím có gai [F], các ngón còn lại lần lượt đặt vào các phím [D] [S] [A] Để ngón trỏ của tay phải vào phím có gai [J], các ngón còn lại lần lượt đặt vào các phím [K] [L] [;]

dùng để gõ phím cách (Space bar) là

phím dài nhất

- Gõ thong thả, đều đặn Sau khi gõxong mỗi phím, em đưa ngón tay về vịtrí những phím khởi hành

Trang 7

IV Củng cố:

- Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản

- Cách đặt tay trên bàn phím: luôn đặt tay ở hàng phím cơ sở

- Luyện cho học sinh khả năng quan sát màn hình và thao tác gõ bàn phím

- H×nh thµnh vµ rÌn luyÖn cho häc sinh c¸c kÜ n¨ng l m àm quen việc với máy tính

II KiÓm tra bµi cò:

* Kiểm tra an toàn phòng máy:

Kiểm tra lại lần cuối tình trạng hoạt động của các thiết bị điện, máy móc

* Bố trí vị trí thực hành:

GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồiđúng vị trí thực hành

III Bµi thùc hµnh

a) Nội dung kiến thức cần nhớ:

- Nhận biết khu vực chính của bàn phím: đặc biệt chú ý đến hàng phím cơ sở

và hai phím có gai

- Cách đặt tay trên bàn phím: luôn đặt tay trên hàng phím cơ sở

- Quy tắc gõ các phím: phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động của các ngón taytrái Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động của các ngón tay phải

b) Nội dung thực hành

* GV cho HS thực hành theo các yêu cầu sau:

? Tìm khu vực chính của bàn phím

Trang 8

? Nhận biết hàng phím cơ sở chỉ ra hai phím có gai, hàng phím trên, hàng phímdưới, hàng phím số và hàng phím có chứa phím cách.

? Ngồi đúng tư thế và gõ thử một vài phím

? Gõ chữ ở hàng trên theo thứ tự từ trái sang phải và ngược lại

? Gõ các chữ ở hàng trên theo thứ tự từ trái sang phải

* GV đọc yêu cầu cho HS gõ theo:

- Phím chữ cuối cùng của hàng phím dưới M

- Phím chữ đầu tiên của hàng phím cơ sở A

- Phím chữ thứ sáu của hàng phím trên Y

- Phím nằm giữa các phím R và Y T

- Phím chữ thứ 3 của hàng phím trên tính từ bên phải I

- Phím chữ thứ 2 của hàng phím dưới tính từ bên phải N

- Phím chữ nằm giữa hai phím có gai và cạnh phím có gai bên phải H

Trong quá trình học sinh thực hành giáo viên quan sát, giải đáp thắc mắc mà

HS đưa ra GV kịp thời uốn nắn những lối sai mà HS mắc phải

IV Củng cố:

Tãm t¾t l¹i néi dung chÝnh cña tiÕt thùc hµnh

V Hướng dẫn về nhà.

Häc kÜ l¹i bµi

Trang 9

Ngày soạn: 30/10/2009

Ngày giảng: 02; 03; 05/11/2009

Bài 4: chuột máy tính

A Mục tiêu

- Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nỳt phải, nỳt trỏi chuột

- Nắm được cỏch cầm chuột và cỏc thao tỏc di chuyển, kớch chuột

- Tạo hứng thỳ học mụn mới cho hs

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: Chuột

Kiểm tra sĩ số

? Nờu cỏch đặt tay trờn bàn phớm (Đặt trờn hàng cơ sở)

? Hàng phớm cơ sở là hàng phớm nào (Hàng chứa hai phớm cú gai F và J)

III Bài mới

Hoạt động của thầy – trò Nội dung ghi bảng

GV: Gọi HS nờu hiểu biết của mỡnh về

chuột mỏy tớnh

- Chuột mỏy tớnh giỳp điều khiển mỏy

tớnh được thuận tiện, nhanh chúng

GV: Giới thiệu cấu tạo chuột: dựng

trực tiếp một chuột của mỏy tớnh để

giới thiệu: cỏc nỳt trỏi, phải

- Mỗi khi nhấn nỳt chuột, tớn hiệu điều

khiển sẽ được chuyền cho mỏy tớnh

Giới thiệu con trỏ chuột trờn màn

hỡnh, cỏc dạng của con trỏ chuột

(Con trỏ chuột cú nhiều hỡnh dạng

- Ngún cỏi và cỏc ngún cũn lại cầmgiữ hai bờn chuột

b Con trỏ chuột

Trờn màn hỡnh ta thấy cú hỡnh mũi tờn.Mỗi khi thay đổi vị trớ của chuột thỡhỡnh mũi tờn cũng di chuyển theo Mũi

Trang 10

Các thao tác dùng chuột

Cách di chuyển chuột trên mặt

bàn: di chuột, rê chuột

Cách kích chuột

GV nhấn mạnh: Khi gặp yêu cầu

"kích chuột" hoặc "kích đúp chuột"

hoặc "rê chuột" em sẽ sử dụng nút trái

của chuột để kích, kích đúp hoặc rê

chuột Khi cần dùng nút phải, GV sẽ

chỉ rõ "kích chuột bằng nút phải" hoặc

"kích đúp chuột bằng nút phải" hoặc

"rê chuột bằng nút phải"

tên đó chính là con trỏ chuột

Trang 11

Ngày soạn: 01/11/2009

Ngày giảng: 04; 05; 06/11/2009

Thực hành

A Mục tiêu

- Hs nhận biết, phõn biệt được chuột trỏi, chuột phải

- Thao tỏc thành thạo với chuột

- Hình thành và rèn luyện cho học sinh các kĩ năng l m àm quen việc với mỏy tớnh

* Kiểm tra an toàn phũng mỏy:

Kiểm tra lại lần cuối tỡnh trạng hoạt động của cỏc thiết bị điện, mỏy múc

* Bố trớ vị trớ thực hành:

GV phõn cụng vị trớ thực hành cho từng học sinh và yờu cầu cỏc em ngồiđỳng vị trớ thực hành

III Bài thực hành

Hoạt động 1: Các thao tác chính với chuột

- GV giới thiệu các nút chuột

- GV giới thiệu cách cầm chuột

- Mức 1: Luyện thao tác di chuyển chuột

- Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột

- Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột

- Mức 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột

Trang 12

Ngµy so¹n: 06/11/2009

Ngµy gi¶ng: 09; 10; 11; 12; 13/11/2009

Ch¬ng ii: ch¬i cïng m¸y tÝnh

Bµi 1: trß ch¬i blocks

A Môc tiªu

- HS rèn kỹ năng sử dụng chuột máy tính

- Giúp HS rèn luyện trí nhớ

B §å dïng

Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, Phßng m¸y

Häc sinh: SGK, KiÕn thøc liªn quan

? Trình bày các thao tác sử dụng chuột

III Bµi míi

1 Khởi động trò chơi

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động trò chơi Blocks

(Các ô vuông màu vàng là mặt sau của những hình vẽ)

2 Quy tắc chơi

- Khi nháy chuột lên một ô vuông, hình vẽ được lật lên Nếu lật được liên tiếphai ô có hình vẽ giống nhau, các ô này sẽ biến mất

- Nhiệm vụ của các em là làm biến mất tất cả các ô càng nhanh càng tốt

- Kết thúc lượt chơi, thời gian đã chơi (Time) và số cặp ô đã lật (Total Pairs Flipped) sẽnhấp nháy phía dưới cửa sổ Nếu các số này càng nhỏ thì chơi càng giỏi

- Để bắt đầu lượt chơi mới thì nhấn phím F2 trên bàn phím

- Để thoát khỏi trò chơi, nháy chuột lên nút ở góc bên phải màn hình của trò chơi

Trang 13

Bài 2: trò chơi Dots

A Mục tiêu

- HS rốn kỹ năng sử dụng chuột mỏy tớnh và rốn luyện trớ thụng minh

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, Phòng máy

Kiểm tra sĩ số

? Trỡnh bày cỏc thao tỏc sử dụng chuột

III Bài mới

- Khi tụ kớn được một ụ vuụng sẽ được tớnh một điểm và được tụ thờm một lần nữa ễ vuụng

do em tụ kớn sẽ được đỏnh dấu O, cũn ụ vuụng do mỏy tớnh tụ kớn được đỏnh dấu X

- Khi cỏc đoạn nối cỏc điểm đen đó được tụ hết thỡ trũ chơi kết thỳc Kết quả sẽđược hiện ở dũng phớa dưới màn hỡnh Điểm của mỏy tớnh ở bờn trỏi (My Score),cũn điểm của em ở bờn phải (Your Score)

- Để bắt đầu lượt chơi mới thỡ nhấn phớm F2 trờn bàn phớm

- Để thoỏt khỏi trũ chơi, nhỏy chuột lờn nỳt ở gúc bờn phải màn hỡnh của trũ chơi

Trang 14

- Luyện kỹ năng thao tỏc nhỏy chuột nhanh và chớnh xỏc.

B Đồ dùng

Kiểm tra sĩ số

? Trỡnh bày cỏc thao tỏc sử dụng chuột

III Bài mới

1 Khởi động trũ chơi

- Nhỏy đỳp chuột lờn biểu tượng để khởi động trũ chơi Sticks

2 Quy tắc chơi

- Cỏc que (đoạn thẳng) cú cỏc màu khỏc nhau xuất hiện trờn màn hỡnh với tốc

độ nhanh dần Que xuất hiện sau cú thể đố lờn que đó cú Nếu em đưa được contrỏ chuột vào cỏc que khụng bị que nào đố lờn, con trỏ chuột sẽ chuyển từ hỡnhmũi tờn thành hỡnh dấu cộng + Khi đú, nếu nhỏy chuột thỡ que đú biến mất.Nhiệm vụ của em là nhỏy chuột nhanh và chớnh xỏc để làm biến mất hết que Khihết que, em sẽ được mỏy tớnh “chỳc mừng” thành tớch

- Nếu nhỏy chuột chậm, số que sẽ xuất hiện nhiều thờm Điều đú chứng tỏ emchưa sử dụng chuột thành thạo

- Sau khi kết thỳc lượt chơi, chọn Yes để tiếp tục lượt chơi mới Ngược lại,chọn No để thoỏt khỏi trũ chơi

A Mục tiêu

- Học sinh nhận biết đợc biểu tợng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình

- Nhận biết hộp công cụ, hộp màu

- Thực hành tô màu theo mẫu

- Rèn tính cẩn thận, yêu thích môn học

Trang 15

- Rốn luyện kỹ năng sử dụng chuột.

B Đồ dùng

Kiểm tra sĩ số

III Bài mới

1 Giới thiệu phần mềm

- Khởi động phần mềm Paint bằng cỏch nhỏy đỳp chuột ở biểu tượng trênmàn hình

- Màn hỡnh làm việc của Paint như sau:

2 Làm quen với hộp màu

- Hộp màu nằm ở phớa dưới màn hỡnh của Paint Hai ụ bờn trỏi hộp màu cho em biết màu vẽ và màu nền.

- Màu vẽ được dựng để vẽ cỏc

đường như: đường thẳng, đường

cong

- Màu nền được dựng để tụ màu

cho phần bờn trong của một hỡnh

+ Để chọn màu vẽ em nhỏy nỳt trỏi chuột lờn một ụ màu trong hộp màu

+ Để chọn màu nền em nhỏy nỳt phải chuột lờn một ụ màu trong hộp màu

3 Tụ màu

Cỏc bước thực hiện:

B1: Nhỏy chuột để chọn cụng cụ trong hộp cụng cụ

B2: Nhỏy chuột chọn màu tụ

B3: Nhỏy chuột vào vựng muốn tụ màu

Hộp công cụ

Trang vẽ

Hộp màu

Các ô màuMàu nền

Màu vẽ

Trang 16

Chú ý: Nếu tô nhầm, nhấn giữ phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tô lại.

Trang 17

Ngày soạn: 04/12/2009

Ngày giảng: 07; 08; 10/12/2009

Bài 2: tô màu bằng màu nền

A Mục tiêu

- Học sinh nhận biết mở/đóng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình

- Nhận biết hộp công cụ, hộp màu, biết chọn màu vẽ, màu nền.

- Thực hành tô màu theo mẫu

- Rèn tính cẩn thận, t duy sáng tạo, yêu thích môn học.

B Đồ dùng

Kiểm tra sĩ số

- Câu 1: Em hãy nêu cách để chọn màu vẽ?

- Câu 2: Em hãy trình bày các bớc để tô màu?

III Bài mới

a Hoạt động 1: Giảng bài.

B2: Nháy nút phải chuột chọn màu tô

B3: Nháy nút phải chuột vào vùng

muốn tô màu

Chú ý: Nếu tô nhầm, hãy nhấn giữ tổ

hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trớc

đó và tô lại

Để chọn nhiều màu khác nhau em vào:

Colors > Edit Colors

b Hoạt động 2: GV hớng dẫn.

Thực hành tô màu :

-Ghi bài

Trang 19

sự sáng tạo của các em.

- Rèn tính cẩn thận, t duy sáng tạo, yêu thích môn học.

B Đồ dùng

I ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.

- Câu 1: Em hãy trình bày các bớc để tô màu bằng màu nền?

III Bài mới

Các bớc thực hiện

- Chọn công cụ đờng thẳng trong hộp

công cụ

- Chọn màu vẽ

- Chọn nét vẽ phía dới hộp công cụ (hình bên)

- Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm

cuối của đoạn thẳng

- Muốn vẽ các đoạn nằm nganghoặc thẳng đứng em nhấn giữ phímShift trong khi kéo thả chuột

Trang 20

TH2: Dùng công cụ để vẽ cái thang theo mẫu

- Học sinh biết sử dụng công cụ tẩy xoá hình, tẩy xoá một vùng nhỏ trên hình đã

vẽ và biết cách sử dụng công cụ Chọn và Chọn tự do để xoá một vùng lớn

- Rèn tính cẩn thận, yêu thích môn học

- Rốn luyện kỹ năng sử dụng chuột

B Đồ dùng

Kiểm tra sĩ số

III Bài mới

1, Tẩy một vùng trên hình

- Xoá hình là công việc không thể thiếu

trong quá trình vẽ hình Trong phần này em

- Chú ý: Vùng bị tẩy sẽ bị chuyểnsang màu nền hiện thời Trong Paintmàu nền ban đầu là màu trắng Ta cóthể thay đổi màu nền bằng cáchnháy nút phải chuột và ô màu tronghộp màu

Trang 21

+ Nháy hoặc kéo thả chuột trên phần hình

+ Chọn công cụ trong hộp công cụ

+ Kéo thả chuột từ 1 góc của vùng cần

chọn đến góc đối diện của vùng đó

+ Chọn công cụ trong hộp công cụ

+ Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn,

Trang 22

Kiểm tra sĩ số

Nêu cách sử dụng công cụ tẩy?

III Bài mới

- GV: Đụi khi vẽ hỡnh ta khụng muốn

hỡnh vừa vẽ ở vị trớ đú nữa mà di chuyển

đến vị trớ thớch hợp hơn, khụng phải vẽ

lại, ta làm thế nào?

- Trờn hỡnh vẽ cú thể cú những phần

giống hệt nhau Để vẽ được cỏc phần

giống nhau, ta phải lặp lại cỏc thao tỏc vẽ

nhưng rất khú cú kết quả như ý muốn, và

lại tốn nhiều thời gian

Vậy làm thế nào?

Paint: giỳp ta thực hiện cỏc thao tỏc ấy

một cỏch đơn giản và nhanh chúng

Để cú thể thực hiện cỏc thao tỏc ấy trước

+ Đa con trỏ chuột vào vùng đợc chọn và

kéo thả chuột tới vị trí mới

+ Nháy chuột bên ngoài vùng chọn để kết

thúc

HS trả lời

HS ghi bài

Chọn phần hỡnh vẽ:

- Kớch chọn cụng cụ hoặc cụng cụ

- Rờ chuột quanh hỡnh cần chọn, mộthỡnh chữ nhật với cỏc nột rời bao quanhhỡnh vẽ Chỳng ta gọi đú là hỡnh cắt

(CutOut)

1 Di chuyển hỡnh

B1: Chọn phần hỡnh vẽ cần di chuyểnB2: Đặt trỏ chuột vào hỡnh vừa chọn,nhấn nỳt trỏi Giữ nguyờn tay nhấnchuột, rờ hỡnh tới vị trớ mới Thả nỳtchuột

B3: Kớch chuột ngoài hỡnh vẽ để dỏnhỡnh cắt tại vị trớ mới

Trang 23

Giáo viên: Giáo án, Phòng máy.

Kiểm tra sĩ số

III Bài mới

Các bớc thực hiện :

- Chọn công cụ Đờng cong trong

hộp công cụ

- Chọn màu vẽ, nét vẽ

- Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm

cuối của đờng cong Một đoạn thẳng đợc

tạo ra

- Đa con trỏ chuột lên đoạn thẳng Nhấn

giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong

đoạn thẳng, tới khi vừa ý thả chuột và

nháy chuột lần nữa

Thực hành:

T1 Vẽ con cá theo các bớc :

- Chọn công cụ và vẽ 1 đờng cong:

- Vẽ đờng cong thứ 2 có hớng cong ngợc

với đờng cong thứ nhất

- Dùng công cụ để vẽ đuôi, vây và

Trang 25

Giáo viên: Giáo án, Phòng máy.

Kiểm tra sĩ số

- Em hãy nêu các bớc vẽ đờng cong?

III Bài mới

Bớc 4: Nháy chuột lên nơi cần tô màu

bằng màu vừa sao chép

- Ghi bài

- Quan sát

Làm bài thực hành trên Paint:

Dùng các công cụ Sao chép màu và

Tô màu để tô màu ngôi nhà:

Trang 27

Ngày soạn: 20/12/2009

Ngày giảng: 23; 24; 25/12/2009

Thực hành

A Mục tiêu

- Học sinh nhận biết đợc biểu tợng Paint, vị trí hộp màu

- Biết khởi động và thoát khỏi Paint

- Biết tô màu theo mẫu

- Bớc đầu biết sao chép, di chuyển, tẩy xoá, ghép hình

- Rèn cách thức học tập chủ động, độc lập, khoa học

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, phòng máy

Kiểm tra sĩ số

III Bài mới

GV Giảng bài.

Để chọn màu vẽ và màu nền ta làm nh

thế nào ?

GV hớng dẫn Thực hành:

Tập đổ màu vào các hình có sẵn trong

máy, hoặc các em đổ màu lên các hình

cần xoá rồi bấm vào nút Delete

+ Chọn công cụ Tẩy trong hộp công cụ

+ Chọn kích thớc của tẩy ở phía dới

hộp công cụ + Nháy hoặc kéo thả chuột trên phầnhình cần tẩy

Trang 28

tự do để chọn 1 vùng bao quanhphần hình định di chuyển.

+ Đa con trỏ chuột vào vùng đợcchọn và kéo thả chuột tới vị trí mới.+ Nháy chuột bên ngoài vùng chọn

để kết thúc

GV Giảng bài.

- Để vẽ đờng cong ta làm nh thế nào?

- Để sao chép màu từ màu có sẵn ta làm

- Kéo thả chuột từ điểm đầu đến

điểm cuối của đờng cong Một đoạnthẳng đợc tạo ra

- Đa con trỏ chuột lên đoạn thẳng.Nhấn giữ và kéo nút trái chuột đểuốn cong đoạn thẳng, tới khi vừa ýthả chuột và nháy chuột lần nữa

* Các bớc thực hiện :Bớc 1 : Chọn công cụ Sao chép màu trong hộp công cụ

Bớc 2 : Nhấn chuột lên phần hình vẽ

có mầu cần sao chép

Bớc 3 : Chọn công cụ Tô màu Bớc 4: Nháy chuột lên nơi cần tômàu bằng màu vừa sao chép

- Mở phần mềm Paint để vẽ đờng cong và sao chép màu :

IV Củng cố:

Trang 29

NhËn xÐt buæi thùc hµnh rót ra u nhîc ®iÓm

V Hướng dẫn về nhà.

Häc kÜ l¹i bµi

Định dạng
Số trang	59
Dung lượng	6,41 MB