chuong 5 lop 4

Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Em hãy cho biết em đã đợc học soạn thảo văn bản trên phần mềm soạn thảo gì 1.. Bài tập.Bài1: Em hãy đánh dấu vào biểu tợng của phần mềm soạn thảo văn bẳn Word t

Trang 1

Chơng 5: Em tập soạn thảo văn bản

Tuần:

Ngày … tháng… năm 2… tháng … tháng… năm 2… năm 2 … tháng… năm 2… .

Bài 1: những gì em đã biết

(2 tiết)

A Mục đích, yêu cầu.

phần mềm soạn thảo Word

tợng trên cửa sổ của Word

B Phơng pháp, phơng tiện dạy

1 Phơng tiện dạy: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính

2 Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành

C Hoạt động dạy – học học

1 ổn định lớp

2 Nội dung bài mới.

Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: Em hãy cho biết em đã đợc

học soạn thảo văn bản trên phần mềm

soạn thảo gì

1 Khởi động phần mềm soạn thảo.

Word: Start->Programs->Microsoft

Word(Nháy đúp vào biểu tợng Word

trên màn hình nền).

 GV đa ra câu hỏi

và gọi hs lên trả

lời

 GV nhận xét và cho điểm

 GV nêu lại cách khởi động phần mềm soạn thảo

 GV giới thiệu lại màn hình soạn thảo

 GV cho HS làm

 HS trả lời câu hỏi

 HS nghe và quan sát

 HS ghi bài vào vở

 HS làm bài

Trang 2

a Bài tập.

Bài1: Em hãy đánh dấu vào biểu tợng của

phần mềm soạn thảo văn bẳn Word trong

các biểu tợng:

Bài 2: Để khởi động Word em thực hiện

thao tác nào?

□ Nháy chuột trên biểu tợng

□ Nháy đúp chuột trên biểu tợng

3: Em hãy đánh dấu hình dạng đúng của

con trỏ soạn thảo:

b Thực hành.

Khởi động phần mềm soạn thảo Quan sát

màn hình khởi động

2 Soạn thảo.

- Em hãy quan sát trên bàn phím tìm cho

cô các phím: Enter, Shift, Ctlr, Delete,

Backspace( )

- Em hãy làm các bài tập B4, B5:

Bài 4: Để gõ chữ hoa, em cần nhấn giữ

phím nào dới đây khi gõ chữ?

 Phím Shift. Phím Enter  Phím Ctrl

Bài 5

Yêu cầu gõ: “Trẻ em hôm nay, thế

giới ngày mai!” trên phần mềm Word

và đa con trỏ sau từ “hôm” nhấn phím

Delete và phím Backspace và cho biết:

a) Nhấn phím Delete để xoá một

chữ con trỏ soạn thảo

b) Nhấn phím Backspace để xoá một

chữ con trỏ soạn thảo

3 Gõ chữ viết.

Cách gõ chữ có dấu

Để có chữ Em gõ

ă aw

â aa

ê ee

ô oo

Bài1: Biểu tợng

Bài2:

□Nháy đúp chuột trên biểu tợng Bài 3: Hình dạng

đúng của con trỏ soạn thảo là biểu tợng thứ 4

 GV yêu cầu hs khởi động máy tính

và phần mềm soạn thảo

 GV cho hs quan sát bàn phím và tìm

vị trí các phím theo yêu cầu

 GV cho HS làm bài tập để ôn lại kiến thức về soạn thảo

 GV: Ngoài ra để

gõ các ký tự trên của một phím nh dấu ?; >; <, !, %

em cũng cần dùng

đến phím Shift

 Bài 5 a) Nhấn phím Delete để xoá một

chữ bên phải con trỏ

soạn thảo

b) Nhấn phím Backspace để xoá

một chữ bên trái

con trỏ soạn thảo

 Yêu cầu một vài

HS lên bảng làm bài tập B6, B7

 GV nhận xét

 GV cho hs thực hành trên máy tính

 HS thực hành khởi động máy tính

 HS quan sát bàn phím và trả lời câu hỏi

 HS làm bài tập

 HS nghe, ghi bài

 HS quan sát

và làm bài tập

 HS lên bảng làm bài tập

 HS thực hành

Trang 3

ơ ow

uw

đ dd

4 Thực hành

Em gõ theo mãu

Đa cơm cho mẹ đi cầy

Mặt trời soi rực rỡ

Gió lùa tóc em bay

Giỏ cơm trên tay

Em đi đa cơm cho mẹ em đi cầy

Mẹ ơi, mẹ nghỉ tay

Trời tra vừa tròn bóng

Mẹ ăn cơm cho nóng

Mà để trâu cho con chăn

Mai đây lúa thơm xóm, thơm làng

Lúa thơm lừng cả bàn tay

Là thơm nắng hôm nay

Khi em đa cơm cho mẹ em đi cầy.

 GV giải đáp những thắc mắc của hs trong quá trình thực hành

3 Củng cố, dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài học

- Nhận xét tiết học

D Bài học kinh nghiệm.

… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….… tháng… năm 2….

Trang 4

Tuần:

Bài 2 Căn lề

(2 tiết)

A Mục đích, yêu cầu.

giữa và căn đều hai bên

 Thực hành thành thạo 4 kiểu căn lề đoạn văn

 Học có hứng thú với bài học, ham học hỏi, lắm đợc ứng dụng của 4 kiểu căn

lề đoạn văn

2 Nội dung bài mới.

Câu hỏi: Em hãy cho biết

chức năng của các phím

Shift, Enter, Delete,

Backspace?

1 Các kiểu căn lề đoạn

văn:

Có 4 kiểu căn lề đoạn văn

+ Căn thẳng lề trái

+ Căn thẳng lề phải

+ Căn giữa

+ Căn thẳng cả hai lề

 GV đa ra câu hỏi và gọi hs lên trả lời

 GV cho hs quan sát

Em hãy quan sát 4 đoạn văn ở hình 106 và cho biết có mấy kiểu căn lề đoạn văn?

HS: Có 4 kiểu căn

lề đoạn văn + Căn thẳng lề trái

+ Căn thẳng lề phải

+ Căn giữa + Căn thẳng cả hai lề

 HS: Quan sát

trên thanh công cụ

Trang 5

2 Các bớc thực hiện căn lề:

đoạn văn bản cần căn lề

một trong bốn nút lệnh căn

lề tơng ứng cần chọn

3 Thực hành

Trâu ơi ta bảo trâu này

Trâu ra ngoài ruộng trâu cày

với ta

Cây cày vốn nghiệp nông gia

Ta đây, trâu đấy ai mà quản

công

Bao giờ cây lúa còn bông

Thì còn ngọn cỏ ngoài đồng

trâu ăn

Ca dao

 Em hãy mở chơng trình Word

và quan sát các kiểu căn lề trên thanh công cụ

 GV: Trớc khi căn lề, em chỉ cần chỉ ra đoạn văn nào sẽ

đ-ợc căn lề bằng cách nháy chuột vào nó Cụ thể là gì?

 Yêu cầu hs thực hành bài T1, T2:

- Em hãy đọc bài ca dao ở bài thực hành T1 và quan sát xem bài thơ đợc căn lề theo cách nào? rồi thực hành gõ bài thơ và căn theo cách đó

 GV đa ra câu hỏi: Theo em cách căn lề nào là phù hợp

để nhận biết đợc các kiểu căn lề

đoạn văn

 HS: Bài ca dao

đ-ợc trình bày theo cách căn lề giữa

 4 em thực hành trên 1 máy: mỗi

em thực hành theo một kiểu căn lề

 HS: Cách căn giữa là phù hợp nhất

Trang 6

Tuần:

Bài 3 Cỡ chữ và phông chữ

(2 tiết)

 Giới thiệu cho HS cách chọn cỡ chữ và phông chữ

 Thực hành thành thạo chọn các kiểu chữ khác nhau, trình bày đợc theo mẫu

 Học có hứng thú với bài học, ham học hỏi, lắm đợc ứng dụng của 4 kiểu căn

lề đoạn văn

2 Nội dung bài mới.

Câu hỏi: Em hãy cho biết

có mấy kiểu căn lề đoạn

văn bản?

1 Chọn cỡ chữ:

Các bớc thực hiện:

mũi tên bên phải ô chữ

Một danh sách cỡ chữ hiện

ra

lên cỡ chữ em muốn chọn

 GV đa ra câu hỏi và gọi hs lên trả lời

 GV cho hs quan sát: Em hãy

quan sát hình dới đây và cho biết chúng giống và khác nhau nh thế nào?

 GV: Vậy các bớc thực hiện

để chọn cỡ chữ nh thế nào?

 GV thực hành mẫu để hs quan sát:



Yêu cầu HS thực hành gõ một vài từ rồi chọn lại cỡ chữ và cho nhận xét sau khi chọn cỡ có gì

thay đổi?

chữ, em có thể nêu các bớc để

 HS trả lời: Chúng khác nhau về

phông chữ và kích thớc chữ

 HS: nhận xét: Sau khi chọn cỡ chữ, các chữ đợc gõ

từ vị trí con trỏ soạn thảo trở đi

sẽ có cỡ chữ vừa chọn

 HS quan sát gv làm mẫu

 HS ghi bài

Trang 7

2 Chọn phông chữ

Các bớc thực hiện:

mũi tên bên phải ô

phông chữ Một danh sách

phông chữ hiện ra

chọn một phông chữ trong

danh sách

Sau khi chọn phông chữ,

các chữ đợc gõ từ vị trí con

trỏ soạn thảo trở đi sẽ có

kiểu phông chữ mới

3 Thực hành

HS lần lợt làm theo các bớc:

- Chọn cỡ chữ 18 và chọn

phông chữ

- Gõ tên bài thơ Mèo con

đi học và nhấn phím Enter

để chuyển con trỏ soạn thảo

xuống đầu dòng mới

- Chọn cỡ chữ 14 và chọn

phông chữ ví dụ: VnTime

- Gõ nội dung bài thơ, cuối

mỗi câu nhấn phím Enter

- Căn lề bài thơ

chọn phông chữ?

hành bài luyện tập (tr 74, 75)

Hớng dẫn học sinh làm theo từng bớc

 Hs nghe, quan sát, ghi bài

 Hs thực hành trên máy tính theo yêu cầu của gv

.

Trang 8

Tuần:

Bài 4 Thay đổi cỡ chữ và phông chữ

(2 tiết)

 Giới thiệu cho HS cách chọn cỡ chữ và phông chữ

 Thực hành thành thạo chọn các kiểu chữ khác nhau, trình bày đợc theo mẫu

 Học có hứng thú với bài học, ham học hỏi, lắm đợc ứng dụng của 4 kiểu căn

lề đoạn văn

2 Nội dung bài mới.

* Kiểm tra bài cũ Câu

hỏi: Em hãy nêu các bớc

thực hiện để chọn cỡ chữ và

phông chữ?

* Nội dung bài mới

1 Chọn văn bản.

Các bớc thực hiện

Hs lên trả lời

điểm

Quê hơng em biết bao tơi

đẹp nh ở hình dới:

Em có thể thay đổi hai chữ

Quê hơng ở hình a để có kết

quả giống nh hình b)

Đây chính là u điểm của soạn thảo văn bản bằng máy tính

Tức là em có thể gõ nội dụng trớc, thay đổi kiểu trình bày sau

cỡ chữ của hai chữ Quê

h-ơng, em cần chỉ ra hai chữ đó cho máy tính biết Việc chỉ

ra cho máy tính biết đợc gọi

là chọn (Hay đánh dấu) các chữ đó Vậy các bớc thực hiện ntn?

HĐ1: Yêu cầu HS thực hành

bôi đen hai chữ Quê hơng

 GV: - Sau khi đợc

biểu

bài của bạn

Trang 9

2 Thay đổi cỡ chữ.

Bớc 1: Chọn phần văn bản

cần thay đổi cỡ chữ

Bớc 2: Nháy chuột ở mũi

tên bên phải ô cỡ chữ và

nháy chuột để chọn cỡ chữ

em muốn

HS: Lần lợt làm theo các

b-ớc:

3 Thay đổi phong chữ.

Đa con trỏ soạn thảo đến

trớc chữ C của tên đoạn văn

Chiều trên quê hơng.

- Nhấn giữ phím shift và

nháy chuột ở sau chữ g để

chọn tên đoạn văn

chữ VnArial

- Chọn nội dung đoạn văn

- Chọn phông VnSouthern

4 Thực hành.

Gõ đoạn văn và trình bày

đợc theo phông chữ và cỡ

chữ tuỳ thích:

chọn, hai chữ Quê hơng sẽ

có nền đen Vì thế ngời ta còn gọi là thao tác chọn phần văn bản là “ bôi đen” Vậy để chọn một phần văn bản em làm ntn?

* Chú ý: Em có thể chọn

một phần văn bản bằng cách:

+ Nháy chuột để đa con trỏ soạn thảo đến vị trí đầu

+ Nhấn giữ phím shift và

nháy chuột ở vị trí cuối

HĐ2: Tơng tự nh cách thay

đổi cỡ chữ, em hãy cho biết để thay đổi cỡ chữ em thực hiện các bớc ntn?

mẫu theo từng bớc:

HĐ3: Yêu cầu HS: Trình

bày lại ( thay đổi phông chữ,

cỡ chữ) đoạn văn trong bài luyện tập trên theo mẫu( SGK-tr81):

HĐ4:Yêu cầu HS gõ đoạn

(tr81) rồi trình bày theo phông chữ và cỡ chữ tuỳ thích:



hành bôi đen hai chữ Quê hơng:

HS: Để chọn một phần văn bản, em kéo thả chuột từ vị trí đầu

đến vị trí cuối của phần văn bản đó

yêu cầu của GV

trên máy tính

Bớc 1: Chọn phần văn bả n

Bớc 2: Nháy chuột ở mũi tên

Bớc 3: Chọn phông chữ

Trang 10

- Nhận xét giờ học Khắc sâu kiến thức trọng tâm.

4 Hớng dẫn về nhà:

Y/c hs về nhà thực hành thành thạo cách gõ, trình bày văn bản: cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ

.

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	3,34 MB