chuong 5 lop 5

−Học thêm kĩ năng đổi màu chữ qua thực hành trên máy tính..  Chọn phần văn bản cần sao chép hay di chuyển Nháy vào nútnếu muốn sao chép hoặc nút hình cái kéonếu muốn di chuyển để đa nộ

Chơng 5 Em tập soạn thảo

Tuần :

Ngày tháng năm 2… … …

Bài 1 Những gì em đã biết

A Mục đích, yêu cầu.

−Học sinh ôn tập sử dụng các nút , và để trình bầy chữ đậm, chữ nghiêng và chữ gạch chân

−Ôn lại cách dùng các nút lệnh , , , để căn trái, căn phải, căn giữa và căn đều hai bên

−HS ôn tập cách dùng những công cụ , để sao chép, di chuyển văn bản

−Học thêm kĩ năng đổi màu chữ qua thực hành trên máy tính Biết cách chọn màu trong bảng màu và đổi màu chữ theo ý muốn

2 Nội dung bài mới.

− HS nghe

− HS nghe

và quan sát

− GV nêu các bớc thay

đổi màu chữ (làm mãu trên máy cho HS quan sát)

− GV yêu cầu một vài

HS lên làm mẫu

− HS ghi bài vào vở

− HS nghe

và quan sát

− HS lên làm theo sự h-ớng dẫn của GV

+ để trình bầy chữ nghiêng

b Các thao tác để tạo chữ đậm , chữ nghiêng, chữ gạch chân

+ Căn giữa + Căn thẳng cả hai lề

− HS làm bài tập vào trong vở

− HS lên bảng chữa bài tập

 Chọn phần văn bản cần sao chép (hay di chuyển)

 Nháy vào nút(nếu muốn sao chép) hoặc nút hình cái kéo(nếu muốn di chuyển) để đa nội dung vào bộ nhớ máy tính

 Đặt con trỏ soạn thảo đến nơi cần sao chép (di chuyển)

 Nháy vào nút để dán nội dung từ bộ nhớ vào vị trí con trỏ

− GV cho hS thực hành soạn thảo văn bản trên máy tính

− GV yêu cầu HS làm theo yêu cầu của từng bài

− HS thực hành thên máy tính

Gió lùa tóc em bay

Mà để trâu cho con chăn

Mai đây lúa thơm xóm, thơm làng

Lúa thơm lừng cả bàn tay

Là thơm nắng hôm nay

Khi em đa cơm cho mẹ em đi cầy.

T2 Hãy căn gia đoạn nội dung bài hát

em vừa gõ trong bài thực hành

T3 Gõ bài bụi phấn nhanh nhất và

trình bầy theo ý mình

Bụi phấn Khi thầy viết bảng

Bụi phấn rơi rơi.

Cho em bài học hay

Mai sau lớn, nên ng ời

Làm sao, có thể nào

quên?

Ngày xa Thầy dạy dỗ

− Cách căn gia : Dùng nút lệnh Căn giữa

− hs có thể trinh bày bài theo ý chủa mình

− Cách tạo chữ in nghiêng: Dùng nút lệnh

.

− GV giải đáp những thắc mắc của hs trong quá trình thực hành trên máy tính − HS đa ra

những thắc mắc trong quá trình thực hành

Khi em tuổi còn thơ ….

T3 Em gõ theo mẫu.

Trung Thu Tết hồng nh son thắm

Chúng em vui đùa bên nhau

Đêm nay các bạn không ai vắng

Quanh em sáng một suối màu.

3 Củng cố, dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài học

- Nhận xét tiết học

D Bài học kinh nghiệm.

………

………

………

………

………

………

………

A Mục đích, yêu cầu.

−Học sinh biết tác dụng của bảng trong thực tế cuộc sống để sắp xếp những thông tin có liên quan đến nhau

−Thực hành rèn luyện những kĩ năng: tạo bảng, các thao tác trên hàng và cột

−Biên soạn nội dung của bảng bằng cách chèn chữ, căn lề trong những ô của bảng.

2 Nội dung bài mới.

điểm (gv đ… a ra những bảng mẫu minh hoạ) Từ tiết học này em sẽ đợc học cách tạo ra những bảng biểu đó

− GV đa ra những VD về bảng biểu và gọi hs lên đa ra VD

− GV đa ra câu hỏi về Bàng thời khoá biểu

− HS nghe, quan sát

− HS đa ra VD

− HS trả lời câu hỏi

♦ Nhìn vào bảng thời khoá biểu em biết những thông tin gì?

♦ Em hãy nêu cách dùng thời khoá biểu?

♦ GV yêu cầu HS sáp xếp

số điện thoại của ngời thân, bạn bè vao một bảng trên giấy Từ đó dẫn dắt đến cách tạo bảng trên máy tính

− GV hớng dẫn cách tạo bảng trên máy tính

− GV đa ra chú ý trong khi tạo bảng

Chú ý: Nếu nhấn phím Delete trên bàn phím thì em chỉ xoá đợc nội dung của các ô trong hàng.

− GV hớng dẫn HS thực hành tạo bảng trên máy tính

− GV yêu cầu HS tạo bảng theo mãu

− HS sáp xếp

số điện thoại của ngời thân, bạn bè vao một bảng trên giấy

− HS nghe, quan sát

− HS ghi bài

− HS thực hành trên máy tính

− HS nghe, quan sát

− HS ghi bài

− GV đa ra chú ý trong khi Xoá hàng.

Chú ý: Nếu nhấn phím Delete trên bàn phím thì em chỉ xoá đợc nội dung của các ô trong hàng.

− GV đa ra chú ý trong khi chèn thêm hàng.

Chú ý: Nếu trong bớc 2, em chọn Table->Insert->Rows

Below, hang mới sẽ đợc

chèn vào phía dới hàng em

đã đặt con trỏ soạn thảo

− GV hớng dẫn các thao tác để căn lề trong văn bản

Em có thể sử dung các nút lệnh lệnh , , hoặc để căn chỉnh nội dung của ô theo yêu cầu

− GV hớng dẫn HS thực hành trên máy tính Yêu cầu: Thực hiện thao tác thêm hàng và xoá hàng

− HS nghe, quan sát

− HS ghi bài

− HS quan sát

− HS thực hành trên máy tính

3 Thực hành tổng hợp

 T1.Tạo bảng theo mẫu.

 T2 T¹o b¶ng thêi kho¸ biÓu cña líp m×nh.

 T3 Em h·y lËp vµ tr×nh bÇy mét b¶ng ghi nh÷ng sè ®iÖn tho¹i cÇn thiÕt,

2 Néi dung bµi míi.

 GV cho HS c¸c ®o¹n v¨n b¶n cã chÌn tranh

T1

TrÝch “ChiÒu trªn S«ng H¬ng

sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe nh rộng hơn…

T2

Đồng quêLàng quê lúa gặt xong rồiMây hong trên gốc rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu khôngTrâu ai no cỏ thả rông bên trờiHơi thu đã chạm mặt ngờiBạch đàn đôi ngọn đứng soi xanh đầmLuống cày còn thở sủi tămSơng buông cho cánh đồng nằm chiêm bao

Có con châu chấu phơng nàoBâng khuâng nhớ lúa, đậu vào vai em……

T3

Trong cơ lốc biển

Khoảng nửa đêm, chúng tôi giật mình nhổm dậy, ngời nôn nao và dờng nh có ai giật mạnh chiếc gi ờng bạt, bên ngoài trời tối nh bng Bóng tối quánh lại, dày đặc nh cái chảo đen khổng lồ úp chụp xuống Gió rít từng cơn hất tung nớc biển trên sàn ràn rạt,

Thuyền trởng Thắng hai tay ghì chặt vô lăng, đôi mắt nhìn xoáy về phí trớc Chốc chốc, anh liếc nhìn vào la bàn và tấm bản đồ Gió văn khung gỗ buồn lái răng rắc

T4

Bé mới mời tuổi Bữa cơm, bé nhờng hết thức ăn cho em Hàng

ngày, Bé đi câu cá bống về băm sả Thấy cái thau, cái vung nào rỉ ngời ta vứt, Bé đem về cho ông Mời quân giới.

Những hôm mẹ đi đánh bốt, Bé thờng leo lên cây dừa để

ngoài nôidung ra em có thể chèn thêm những bức tranh, hình vẽ vào cho thêm sinh động Các

em đã đợc học về cách soạn thảo rồi, trong tiết học hôm nay cô sẽ hóng dẫn các em cách chèn hình ảnh vào văn bản(gv cho hs xem những đoạn văn bản có chèn tranh)

− HS nghe, quan sát

− GV làm mẫu cho

HS quan sát

− GV có thể yêu cầu một vài hs lên làm

− GV hớng dẫn hs thực hành trên máy tính

− GV yêu cầu hs khởi

động máy tính và khởi

động phần mềm soạn thảo

− GV giải đáp những thức mắc của hs trong quá trình thực hành

− GV đa ra yêu cầu thực hành cho hs

− HS nghe, quan sát

− HS ghi bài

− HS thực hành theo sự h-ớng dẫn của gv

− HS khởi

động máy tính và phần mềm soạn thảo

− HS thực hành theo yêu cầu của gv

T1 Em hãy soạn thảo theo mẫu.

Trong sơng sớmSao Mai chờn vờn ngang mặt

Nam Tào, Bắc Đẩu gần thôi

Vừa mới bớc qua ngõ duối

Đã đi lơ lửng giữa trời

Cổng làng bồng bềnh mây nổi

Sớm nay bớm đến lợn vòngThì ra cải đã lên ngồng vàng tơi

Bé Giang trông thấy nhoẻn cờiNhăn nhăn cái mũi hở mời cái răng

Trần Đăng Khoa

T3

Bé mới mời tuổi Bữa cơm, bé nhờng hết thức ăn cho em Hàng

ngày, Bé đi câu cá bống về băm sả Thấy cái thau, cái vung nào rỉ ngời ta vứt, Bé đem về cho ông Mời quân giới.

Những hôm mẹ đi đánh bốt, Bé thờng leo lên cây dừa để

2 Néi dung bµi míi.

−Hs thùc hµnh

vµ chØ ra c¸c nót lÖnh vµ nªu ý nghÜa

thảo Word:

Start->Programs->Microsoft Word(Nháy đúp vào

−Hs thự hành theo sự hớng dãn của giáo viên

tõ sau khóc quanh v¾ng lÆng cña dßng s«ng, tiÕng lanh canh cña

thuyÒn chµi gâ nh÷ng mÎ c¸ cuèi cïng, khiÕn mÆt s«ng nghe nh réng h¬n…

T2

§ång quª

Lµng quª lóa gÆt xong råi

Mây hong trên gốc rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu ai no cỏ thả rông bên trời Hơi thu đã chạm mặt ngời Bạch đàn đôi ngọn đứng soi xanh đầm

Luống cày còn thở sủi tăm Sơng buông cho cánh đồng nằm chiêm bao

T3

Trong cơ lốc biển

lắc l, dềnh lên, dập xuống.

Thuyền trởng Thắng hai tay ghì chặt vô lăng, đôi mắt nhìn xoáy về phí trớc Chốc chốc, anh liếc nhìn vào la bàn và tấm bản đồ Gió văn khung gỗ buồn lái răng rắc

T4

Bé mới mời tuổi Bữa cơm, bé nhờng hết thức ăn cho em Hàng

ngày, Bé đi câu cá bống về băm sả Thấy cái thau, cái vung nào rỉ ngời ta vứt, Bé đem về cho ông Mời quân giới.

Những hôm mẹ đi đánh bốt, Bé thờng leo lên cây dừa để