TUAN 33 ( CKTKN) - LOP 2

I.Mục đích yêu cầu: -Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ,chí lớn, giàu lòng y

Trang 1

I.Mục đích yêu cầu:

-Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ,chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc ( trả lời được các CH 1,2, 4, 5) HS giỏi trả lời được CH 3

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc

- Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng.

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ:

+ Kiểm tra 3 HS đọc bài thuộc lòng bài

Tiếng chỗi tre và trả lời các câu hỏi.

+ Bài tập đọc có thể chia thành mấy

đoạn? Các đoạn được phân chia như thế

- 2 HS trả lời câu hỏi cuối bài

- 1 HS nêu ý nghĩa bài tập đọcNhắc lại tựa bài

- 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo

- Đọc các từ trên bảng phụ như phần mụctiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng thanh

- Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn,mỗi HS đọc 1 câu

- Tìm cách đọc và luyện đọc các câu:

- Bài tập đọc chia làm 4 đoạn:

Đoạn 1:Giặc Nguyên cho … căm giận Đoạn2:Sáng nay…kẻ nào được giữ ta lại.

Đ oạn 3: Vừa lúc ấy một quả cam.

Đ oạn 4: Đoạn còn lại.

- 2 HS đọc phần chú giải

- Tập giải nghĩa một số từ

Đợi từ sáng trưa,/vẫn gặp,/cậu bèn

Trang 2

- Cho HS luyện đọc từng đoạn

Toản rất nóng lòng muốn gặp vua?

+ Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện

điều gì?

+ Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với

phép nước?

+ Vì sao sau khi khi tâu vua “xin đánh”

Trần Quốc Toản lại tự đặt gươm lên

gáy?

+ Vì sao Vua không những tha tội mà

còn ban cho Trần Quốc Toản cam quý?

+ Trần Quốc Toản vô tình bóp nát quả

cam vì điều gì?

+ Em biết gì về Trần Quốc Toản?

+ Câu truyện muốn nói lên điều gì?

- Nối tiếp nhau đọc đoạn cho đến hết bài

- Trần Quốc Toản vô cùng căm giận

- Trần Quốc Toản gặp vua để nói hai

- Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền

- Vì cậu biết rằng phạm tội sẽ bị trị tộitheo phép nước

- Vì vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ

mà đã biết lo việc nước

- Vì bị Vua xem .Trần Quốc Toảnnghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nátquả cam

- Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêunước./ Trần Quốc Toản là một thiếu niênnhỏ tuổi nhưng chí lớn

Trang 3

+ Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

-Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau

-Viết sẵn ở bảng phụ nội dung bài 2

A Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 2 HS lên bảng làm bài điền số

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Tổ chức cho HS thi đua tiếp sức

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài

- Viết số 842 lên bảng và hỏi: Số 842

gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị?

- Hãy viết số này thành tổng các trăm,

- Viết lên bảng dãy số 462; 464 ; 466;

và hỏi: 462 và 464 hơn kém nhau bao

nhiêu đvị?

- Vậy 2 số đứng liền nhau trong dãy số

này hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?

- Yêu cầu HS làm bài

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

100 ; 200 ; 300 ; 400 ; 500 ; 600 ; 700 ;

800 ; 900 ; 1000

a/ 100 (Số nhỏ nhất có 3 chữ số)b/ 999 (Số lớn nhất có 3 chữ số)Nhắc lại tựa bài

- Tính nhẩm

- Viết số theo thứ tự

- Cả lớp làm vào vở, 2 HS lên bảnga/ Từ bé đến lớn: 257 ; 279 ; 285 ; 297.b/ Từ lớn đến bé: 297 ; 285 ; 279 ; 257

- Viết số thích hợp vào chỗ trống

- 462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vị

Trang 4

C.Củng cố - dặn dò:

+Các em vừa học toán bài gì ?

- Một số HS nhắc lại cách so sánh các

số có 3 chữ số

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương

- Dặn về nhà làm các bài trong vở bài

tập Chuẩn bị bài cho tiết sau

- 2 đơn vị

- Cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng làmbài

a/ 462 ; 464 ; 466 ; 468b/ 353 ; 355 ; 357 ; 359c/ 815 ; 825 ; 835 ; 845

-Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 người.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II Địa điểm:

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện: 1 còi ; kẻ sân và chuẩn bị cờ cho trò chơi, cùng HS chuẩn bị đủ quảcầu

Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Đội hình luyện tập

1.Bài mới: a/Phần mở đầu :

-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp từ 1- 2 phút

- Xoay đầu gối, xoay hông,vai, xoay cổ chân

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trường:

90 - 100 m

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển

chung ,mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp

b/ Phần cơ bản

*Chia tổ tập luyện : - Các tổ chuyền cầu theo nhóm

hai người Tổ chức HS luyện tập ở các địa điểm khác

nhau theo hai nội dung (Chuyền cầu theo nhóm hai

người và trò chơi " Ném bóng trúng đích ") Sau

khoảng thời gian 10 phút thì đổi vị trí và nội dung

1 phút 2phút 2phút

8 phút

12 phút

                    Giáo viên

Trang 5

luyện tập cho nhau.

- GV giúp các tổ ổn định đội hình tập, sửa động tác sai

và chẩn chỉnh kỉ luật tập luyện khi cần thiết Tổ chức

cho HS tập có kỉ luật tuyệt đối an toàn

- GV cho chơi trò chơi hồi tĩnh

-Giáo viên hệ thống bài học và giao bài tập về nhà cho

- Biết đoc, viết các số có ba chữ số

- Phân biệt tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vịvaf ngược lại

- Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớnhoawcj ngược lại

II.Đồ dùng dạy học

- Viết sẵn bài tập 1 và 2 lên bảng

A.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra 2 HS lên viết các số theo thứ

- Gọi 4 HS lên bảng, mỗi HS thực hiện 3

con tính

- Chữa bài và ghi điểm

a/ Từ bé đến lớn: 257 ; 279 ; 285 ; 297.b/ Từ lớn đến bé: 297 ; 285 ; 279 ; 257

- Cả lớp thực hiện ở bảng cona/ 462 ; 464 ; 466 ; 468

- Nêu và nhận xét

- Thảo luận rồi cử mỗi nhóm 4 HS tiếpsức

30+50=80 70–50=20 300+200=50090–30=60 60–10=50 500+300=800

Trang 6

Học sinh gái : 265 học sinh

Học sinh trai : 234 học sinh

Học sinh cả trường : học sinh?

C.Củng cố dặn dò:

+Các em vừa học toán bài gì ?

- Một số HS nhắc lại cách cộng,trừ các

số có 2 và 3 chữ số

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương

Các kết quả còn lại lần lượt là: 82 ; 36 ;

- Nhận xét bài trên bảng

- Về nhà làm vở BT toán

Chính tả: (Nghe- Viết) BÓP NÁT QUẢ CAM.

- Chép lại chính xác bài CT;trình bày đúng đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện: Bóp

nát quả cam.

-Làm đúng các BT 2: chính tả phân biệt: s/x ; iê/i.

II.Đồ dùng dạy học:

-Giấy khổ to ghi nội dung bài tập chính tả

A.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng viết các từ

B Bài mới:

1/ G thiệu: Hôm nay, các em sẽ được

viết chính tả bài Bóp nát quả cam, ghi

- Cả lớp viết ở bảng con: chích choè, hít

thở, loè nhoè, quay tít.

Nhắc lại tựa bài

- 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi

- Nói về Trần Quốc Toản

- Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm

le xâm chiếm nước ta nên xin vua chođánh Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà

có lòng yêu nước nên tha tội chết và bancho một quả cam Quốc Toản ấm ức bópnát quả cam

Trang 7

+ Trần Quốc Toản là người ntn?

b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Những chữ nào trong bài phải viết

- GV đọc từng câu cho HS nghe viết

- Đọc lại cho HS soát lỗi.YC đổi vở

- Thu vở 5 chấm điểm và nhận xét

3/ Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập

lên bảng

- Chia lớp thành 2 nhóm thi điền âm, vần

nối tiếp Mỗi HS chỉ điền vào 1 chỗ

trống Nhóm nào xong trước và đúng là

nhóm thắng

- Gọi HS đọc lại bài làm

C.Củng cố dặn dò

- Cho HS nhắc lại quy tắc viết chính tả

- Yêu cầu HS viết sai 3 lỗi về nhà viết

lại và giải lại các bài tập

- Chuẩn bị cho tiết sau GV nhận xét tiết

học

- Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà

có chí lớn, có lòng yêu nước

- Có 3 câu

- Chữ đầu câu: Thấy, Quốc Toản, Vua

- Quốc Toản là danh từ riêng, các chữcòn lại đứng ở đầu câu

- Lùi vào 1 ô và phải viết hoa

- Đọc và viết các từ: âm mưu, nghiến

răng, xiết chặt, quả cam

- Nghe đọc và viết bài chính tả

- Soát lỗi.HS đổi vở

- Đọc đề bài

- Đọc thầm lại bài

- Làm bài theo hình thức nối tiếp

- 4 HS nối tiếp đọc lại bài làm của nhómmình

Đáp án:

a/ Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa.

Con công hay múa

Nó múa làm sao?

Nó rụt cổ vào

Nó xoè cánh ra.

Con cò mà đi ăm đêm

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

Ông ơi, ông vớt tôi naoTôi có lòng nào ông hãy xáo măng

Có xáo thì xáo nước trong Chớ xáo nước đục đau lòng cò con.

b/ chim, tiếng, dịu, tiên tiến khiến

Kể chuyện:

BÓP NÁT QUẢ CAM.

I Mục đích – yêu cầu:

- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn câu chuyện ( BT1, BT2)

HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT3)

-Tranh minh hoạ

-Bảng viết sẵn nội dung gợi ý từng đoạn

Trang 8

A.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS lên bảng kể chuyện Chuyện quả

bầu.

- Nhận xét đánh giá và ghi điểm

B.Bài mới:

1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên

bài tập đọc, GV ghi tựa

2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý:

a/ Sắp xếp lại các tranh cho đúng thứ tự

truyện

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

- Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại

các bức tranh trên theo thứ tự nội dung

+ Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao ?

+ Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái độ

như vậy?

Đoạn 2 :

+ Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co với

lính canh?

+ Trần Quốc Toản gặp vua để làm gì?

+ Khi bị quân lính vây kín Trần Quốc Toản

đã làm gì, nói gì?

Đoạn 3 :

+ Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?

- 3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể 1 đoạn 1

HS kể toàn chuyện

Nhắc lại tựa bài

- Đọc bài tập 1

- Quan sát tranh minh hoạ

- Thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 HS

- Lên bảng gắn lại các bức tranh

- Nhận xét theo lời giải đúng:2–1–4– 3

- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS lần lượttừng HS kể từng đoạn của chuyện theocâu hỏi gợi ý

- Đại diện các nhóm trình bày và nhậnxét Mỗi HS kể một đoạn

tuốt gươm quát lớn: Ta xuống xin bệ

kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại.

- Tranh vẽ Trần Quốc Toản, Vua và

Trang 9

+ Trần Quốc Toản nói gì với Vua?

+ Vua nói gì? Làm gì với Trần Quốc

c/ Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện

- Yêu cầu HS kể theo vai

- Gọi HS nhận xét bạn kể

+Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ?

- Qua câu chuyện này muốn nói với chúng

ta điều gì? Em học những gì bổ ích cho bản

thân?

- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện và

chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học

quan Quốc Toản quỳ lạy Vua, gươm

kề vào gáy Vua dang tay đỡ chàngđứng dậy

- Cho giặc mượn đường là mất nước.Xin bệ hạ cho đánh!

- Vua nói: Quốc Toản làm trái phépnước, lẽ ra phải trị tội Nhưng xét thấy

em còn trẻ mà đã biết lo việc nước, ta

có lời khen

- Vì trong tay Quốc Toản quả cam chỉcòn trơ bã

- Chàng ấm ức vì Vua cho mình là trẻcon, không cho dự bàn việc nước vànghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cuỡi cổdân lành

- 3 HS kể theo vai ( người dẫn chuyện,Vua, Trần Quốc Toản)

-Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 người.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II Địa điểm: - Một còi để tổ chức trò chơi, kẻ các vạch chuẩn bị và vạch xuất phát

cho trò chơi " Con cóc là cậu ông Trời ", Chuẩn bị mỗi đội từ 3 - 10 quả bóng, một

xô hoặc rổ để làm đích, kẻ vạch giới hạn cho trò chơi " Ném bóng vào đích "

Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Đội hình luyện tập

1.Bài mới: a/Phần mở đầu :

-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp từ 1- 2 phút

- Xoay đầu gối, xoay hông,vai, xoay cổ chân

1 phút

2 phút

Trang 10

Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trường : 90

-100 m

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung

,mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp

b/ Phần cơ bản

*Chia tổ tập luyện ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người :

- Các tổ chuyền cầu theo nhóm hai người Tổ chức HS

luyện tập ở các địa điểm khác nhau theo nội dung :

"Chuyền cầu theo nhóm hai người "

- Trò chơi " Con cóc là cậu ông Trời ".GV nêu tên trò chơi

nhắc lại cách chơi, cho HS ôn vần điệu, cho một nhóm

hoặc tổ chơi thử, sau đó cho từng hàng hoặc từng tổ cùng

chơi theo hiệu lệnh thống nhất Tổ chức cho HS tập có kỉ

luật tuyệt đối an toàn

c / Phần kết thúc:

- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát : 2 phút do cán sự lớp

điều khiển

-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần Nhảy thả lỏng(6 -10 lần )

- GV cho chơi trò chơi hồi tĩnh

-Giáo viên hệ thống bài học và giao bài tập về nhà cho

học sinh

2 phút

8 phút

12 phút

2 phút

1 phút

                    Giáo viên

Tập đọc : LƯỢM

- Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.

- Hểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm( trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu)

-Tranh minh hoạ

- Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS lên bảng đọc bài: Lá cờ và trả

lời câu hỏi

- GV nhận xét cho điểm từng em

B.Bài mới:

1) Giới thiệu :ghi tựa

2) Luyện đọc

a/ Đ ọc mẫu :

GV đọc lần 1 sau đó gọi 1 HS đọc lại

Treo tranh và tóm tắt nội dung

b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn

- 3 em lên bảng đọc bài

- Nhắc lại đề bài

GV

Trang 11

- Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu và tìm từ

khó, GV ghi bảng từng từ

c/ Luyện đọc đoạn

- GV nêu giọng đọc chung của toàn bài,

sau đó hướng dẫn HS cách đọc đoạn

- Yêu cầu HS luyện đọc từng khổ thơ,

nhấn giọng ở các từ gợi tả như trên đã

nêu

-Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các từ

còn lại: như phần mục tiêu

+ Chia nhóm HS và theo HS luyện đọc

+ Em thích những câu thơ nào? Vì sao?

4/ Học thuộc lòng bài thơ

- Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ

- Gọi HS đọc

- Yêu cầu học thuộc lòng từng khổ thơ

- GV xoá bảng chỉ để các chữ đầu câu

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét ghi điểm

+Các em vừa học bài gì ?

+ Bài thơ ca ngợi ai?

+ Qua bài học em rút ra được điều gì ?

- GV nhận xét tiết học,tuyên dương,phê

bình

- Dặn về nhà luyện đọc Chuẩn bị bài sau

Cho HS luyện đọc nối tiếp

- Lần lượt từng HS đọc bài trongnhóm.Nghe và chỉnh sửa cho nhau

- Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhómkhác

- Cả lớp đọc đồng thanh

* HS đọc thầm

- Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinhxinh, cái chân đi thoăn thoắt, đầu nghênhnghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo,vừa đi vừa nhảy

- Lượm làm liên lạc, chuyển thư ra mặttrận

- Đạn bay vèo vèo mà Lượm vẫn chuyểnthư ra mặt trận an toàn

-Lượm đi giữa cánh đồng lúa, chỉ thấychiếc mũ ca lô nhấp nhô trên đồng

- 5 đến 7 HS được trả lời theo suy nghĩcủa mình

- 1 HS đọc

- 1 khổ thơ 3 HS đọc cá nhân, lớp đọcđồng thanh

Trang 12

-Viết sẵn bài tập 1 và 2 lên bảng.

A Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 2 HS lên đặt tính và tính bài 2

- 1 HS lên bảng làm bài 3, 1 HS làm bài 4

- Gọi 4 HS lên bảng, mỗi HS thực hiện 3

con tính

Bài 3 :

- Đọc đề bài toán

+ Anh cao bao nhiêu cm?

+ Em như thế nào so với anh?

- 2 HS giải bài toán có lời vănNhắc lại tựa bài

- HS lên bảng làm

Đọc đề-Anh cao 165 cm

- Về nhà làm bài tập ở vở bài tập toán

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	280 KB