GIAO AN LOP 4 BA HUNG CKTKN

-GV tổng kết dựa trên những phiếu học tập của -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 5 ghi ra giấy những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.. -HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4-Vài HS thi đ

Tuần33

Thứ 2 ngày 26 tháng 4 năm 2010 Đạo đức: Daứnh cho ủũa phửụng:

Bài: ý thức giữ trờng lớp xanh, sạch đẹp

I.Mục tiêu:

-HS coự yự thửực giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

-Coự yự thửực tham gia caực vieọc laứm baỷo veọ trửụứng lụựp

II.các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy học Hoạt động học

A Kiểm tra baứi cuừ:

H: Em haừy keồ tỡnh hỡnh giao thoõng ụỷ ủũa phửụng

em?

H: Em caàn laứm gỡ ủeồ laứ moọt HS coự yự thửực chaỏp

haứnh toỏt luaọt giao thoõng ủửụứng boọ

-3 HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi

-GV nhận xét - Đánh giá.

B D¹y bài mới

HĐ 1:Tham quan trường, lớp học

-GV cho HS tham quan sân tường, vườn trường, lớp

học

-Yêu cầu HS làm phiếu học tập sau theo cặp

-HS tham quan sân tường, vườn trường, lớp học

-HS làm phiếu học tập sau theo cặp1.Em thấy vườn trường, sân trường mình như thế nào?

Sạch , đẹp, thoáng mát; Bẩn, mất vệ

-GV tổng kết dựa trên những phiếu học tập của

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm 5 ghi ra giấy những

việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

sinh Ý kiến của em:

-Lần lượt các thành viên trong nhóm

-Kết luận :

Muốn giữ trường lớp sạch đẹp ta cò thể làm một số

côn việc sau:

+Không vứt rác ra sân lớp

+Không bôi bẩn, vẽ bậy ra bàn ghế và trên tường

+Luôn kê bàn ghế ngay ngắn

+Vứt rác đúng nơi quy định

HĐ 3:Thực hành vệ sinh trường lớp

sẽ ghi ý kiến của mình vào phiếu.-Đại diện nhóm lên trình bày

-Trao đổi, nhận xét , bổ sung giữa cácnhóm

-HS nhặt rác quan sân trường, lau

-Cho HS nhặt rác quan sân trường, lau bàn ghế

tủ ,cửa kính…

3 Củng cố - Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-GDHS ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp

bàn ghế, tủ, cửa kính …

***************************************************

To¸n

Bài: ôn tập về các phép tính với phân số (tieỏp theo)

I.Mục tiêu: Giuựp HS:

-Thửùc hieọn ủửụùc nhaõn chia phaõn soỏ

-Tỡm ủửụùc thaứnh phaàn chửa bieỏt rong pheựp nhaõn, pheựp chia phaõn soỏ.Làm BT1, 2,4(a)

II.các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy học Hoạt động học

A Kieồm tra baứi cuừ:

-GV gọi 2 HS lên bảng làm bài luyện thêm

ở tiết trước Tính chất giao hoán , tính chất

kết hợp của phép nhân ……

-Nhận xét và ghi điểm

B Dạy bài mới:

*)Bài 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu

-Yêu cầu HS tự làm phép nhân , phép chia

-2 HS lên bảng Lớp theo dõi, nhận xét

-Từ phép nhân suy ra 2 phép chia

phân số

b) và c): Tiến hành như câu a

*) Bài 2: Gäi HS nªu yªu cÇu, GV híng dÉn

-HS biết sử dụng mối quan hệ giưã thành

phần kết quả của phép tính để tìm x

+ Lưu ý : trong bài toán tìm x có thể ghi

ngay kết quả ở phép tính trung gian

87

43

2x =

43

2:21

; 3

27

4:21

2

=

x

*)Baứi 4: - Gọi HS đọc đề toán

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài và giải bài

Baứi giaỷia) Chu vi tụứ giaỏy hỡnh vuoõng:

5( )

845

2

m

x =

3 Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Hướng dẫn HS làm bài ở nhà

Diện tích tờ giấy hình vuông là :

25

45

25

2

=

x (m2) Đáp số :a) Chu vi :58 (m) Diện tích :254 m2

*********************************************

II.các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy học Hoạt động học

A Kiểm tra baứi cuừ:

-GV goùi 2 HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ “Ngaờm

traờng, Khoõng ủeà”, traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung

baứi ủoùc

-GV nhaọn xeựt - ghi ủieồm

B Dạy baứi mụựi:

-2 HS thửùc hieọn

1 Giới thiệu bài.

2: Luyện đọc

-Gọi 1 HS đọc toàn bài

H: Bài văn gồm có mấy đoạn ?

-Gọi HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của

-1 HS đọc -Có 3 đoạn:

Đoạn 1: Từ đầu … Đến nói đi ta trọng thưởng.Đoạn 2 : Tiếp theo … Đến đứt giải rút ạ Đoạn 3 : Còn lại

-HS nối tiếp nhau đọc(9HS )

bài( đọc 3 lượt )

-GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và giúp

HS hiểu các từ ngữ: tóc để trái đào, vườn

ngự uyển

-HS luyện đọc theo cặp

-Gọi HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài-giọng vui, đầy

bất ngờ, hào hứng Đọc phân biệt lời các

-HS đọc chú giải để hiểu các từ mới của bài

-Từng cặp luyện đọc-1 HS đọc toàn bài-HS theo dõiSGK

nhân vật.

3 Tìm hiểàu bài

-Cho HS đọc đoạn 1,2

H: Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn

cười ở đâu?

H: Vì sao những chuyện ấy buồn cười?

H: Bí mật của tiếng cười là gì?

-HS đọc thầm đoạn 1,2+Ở xung quanh cậu: Ở nhà vua- quên lau miệng,

+Vì những chuyện ấy bất ngờ và trái ngược với cái tự nhiên: trong buổi thiết triều nghiêmtrang,

-Cho HS đọc đoạn cuối.

H: Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở

vương quốc u buồn như thế nào?

Ý nghĩa: Câu chuyện cho thấy tiếng cười

như một phép màu làm cho cuộc sống thay

+Nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện những chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược với một cái nhìn vui vẻ, lạc quan

-HS đọc thầm đoạn cuối

+Tiếng cười như có phép màu làm mọi gươngmặt rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đáreo vang dưới bánh xe

đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi.

4 Luyện đọc diễn cảm

-GV gọi ba HS đọc diễn cảm toàn truyện

theo cách phân vai

-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn sau :

“ Tiếng cười thật dễ lây … Nguy cơ tàn lụi”

-GV đọc mẫu

-Cho HS luyện đọc trong nhóm

-3 HS đọc, lớp theo dõi tìm ra giọng đọc phù hợp

-HS lắng nghe

-HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4-Vài HS thi đọc trước lớp Líp nhËn xÐt

-Cho HS thi đọc diễn cảm

C.Củng cố - dặn dò

H: Câu chuyện muốn nói với các em điều gì

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà đọc và trả lời lại các câu

hỏi cuối bài

+Con người không chỉ cần ăn cơm , áo mặc, mà cần cả tiếng cười./ Thật tai hoạ cho đất nước không có tiếng cười./ Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ rất buồn chán

-HS lắng nghe và thực hiện

*********************************************

II.các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy học Hoạt động học

1 Giụựi thieọu baứi

2: H ớng dẫn l uyeọn ủoùc

-Goùi 3 HS nối tiếp ủoùc toaứn baứi

-Goùi HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 3 ủoaùn cuỷa

-3 HS ủoùc ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu … ẹeỏn noựi ủi ta troùng thửụỷng.ẹoaùn 2 : Tieỏp theo … ẹeỏn ủửựt giaỷi ruựt aù ẹoaùn 3 : Coứn laùi

baứi( ủoùc nhiều lửụùt )

-GV theo doừi sửỷa loói phaựt aõm cho HS

-HS luyeọn ủoùc theo caởp, theo nhóm

-Goùi HS ủoùc toaứn baứi

-GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

3 Tỡm hieồàu baứi

H: Vỡ sao nhửừng chuyeọn aỏy buoàn cửụứi?

-HS noỏi tieỏp nhau ủoùc bài nhiều lần theo hàng ngang

-Tửứng caởp luyeọn ủoùc, nhóm đọc bài theo cáchphân vai

-1 HS ủoùc toaứn baứi-HS theo doừiSGK +Vỡ nhửừng chuyeọn aỏy baỏt ngụứ vaứ traựi ngửụùc vụựi caựi tửù nhieõn: trong buoồi thieỏt trieàu nghieõm

H: Bí mật của tiếng cười là gì?

H: Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở

vương quốc u buồn như thế nào?

- Gäi mét sè HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc

trang,

+Nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện những chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược với một cái nhìn vui vẻ, lạc quan

+Tiếng cười như có phép màu làm mọi gươngmặt rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đáreo vang dưới bánh xe

4 Luyện đọc diễn cảm.

-GV gọi ba HS đọc diễn cảm toàn truyện

theo cách phân vai

-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn v¨n, c¶

bµi v¨n : -GV đọc mẫu

-Cho HS luyện đọc trong nhóm

-Cho HS thi đọc diễn cảm

-GV mời 5 HS đọc diễn cảm toàn câu

-3 HS đọc, lớp theo dõi tìm ra giọng đọc phù hợp

chuyeọn (phaàn 1, 2)theo caựch phaõn vai.

- GV nhận xét

C.Cuỷng coỏ - daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà nhaứ ủoùc vaứ traỷ lụứi laùi caực caõu

hoỷi cuoỏi baứi

bình chọn nhóm đọc hay và đúng nhất

-HS laộng nghe vaứ thửùc hieọn

********************************************************

Chiều

Toán

Bài : ôn tập về các phép tính với phân số (tiếptheo)

I.Mục tiêu: Giuựp HS:

-Tớnh giaự trũ bieồu thửực vụựi caực phaõn soỏ

-Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn lieõn quan ủeỏn phaõn soỏ.Làm BT1(a, c), Bài 2(b), Bài 3

II.các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy học Hoạt động học

A Kieồm tra baứi cuừ:

Chữa b i tà ập về nh VBTà

-Nhận xét đánh giá kết quả

B.Daùy baứi mụựi:

-GV giụựi thieọu baứi

*)Baứi 1(a,c): Gọi HS nêu yêu cầu

Cho HS tự l m b i - bà à ằng hai cách

2 HS đọc b i tà ập -Lớp đối chiếu b i -bà ổ sung

1HS đọc YC2HS l m trên bà ảng

3 11

11 7

3 = x =

c) Tiến hành như câu a

*)Bài 2: Gäi HS nªu YC

lớp l m nh¸p àC¸ch 2

(

11

5 11

6 + ) x

7

3 11

5 7

3 11

6 7

33 77

15 77

18 + = =

*)1 HS đọc y/cNối tiếp ph¸t biĨu

TÝnh :

5

1 : 5

4 4

10 1

5 5

2 5

1 : 5

2 5

1 : 5 4

3

4 3

x x

x x

-Tương tự c¸c phần cßn lại

- Cả lớp chọn c¸ch thuận tiện nhất

- Lớp l m vë à-Từng b n chÐo và ở đối chiếu b i à

*)1 HS đọc b i to¸n à

- 3 nhãm trao đæi ho n th nh b i già à à ải v o à

*)B i 3 à :Gọi HS đọc bài toán

20 - 16 = 4 (m)

Số vải còn lại may được số túi là :

3.Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau

I.Mục tiêu: Giuựp HS:

-Thửùc hieọn ủửụùc nhaõn chia phaõn soỏ

-Tỡm ủửụùc thaứnh phaàn chửa bieỏt rong pheựp nhaõn, pheựp chia phaõn soỏ.Làm BT ở VBT

II.các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy học Hoạt động học

A Kieồm tra baứi cuừ:

B Daùy baứi mụựi:

*)Bài 1VBT: - Gäi HS nªu yªu cÇu

-Yêu cầu HS tự làm phép nhân , phép chia

phân số

b) và c): Tiến hành như câu a

*) Bài 2VBT: Gäi HS nªu yªu cÇu, GV híng

dÉn

-HS biết sử dụng mối quan hệ giưã thành

-Từ phép nhân suy ra 2 phép chiaa)

35

127

45

3x = ;

7

45

3:21

8 = ;

5

37

4:21

8

=

35

12 5

3 7

2: =

x

phaàn keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh ủeồ tỡm x

+ Lửu yự : trong baứi toaựn tỡm x coự theồ ghi

ngay keỏt quaỷ ụỷ pheựp tớnh trung gian

*)Baứi 4VBT: - Gọi HS đọc đề toán

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài và giải bài

Baứi giaỷia) Chu vi tụứ giaỏy hỡnh vuoõng:

3 Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

- DỈn HS vỊ lµm c¸c BT cßn l¹i

5( )

845

25

2x = (m2) Đáp số :a) Chu vi :58 (m) Diện tích :254 m2

-Laứm ủuựng baứi taọp 2a/b hoaởc 3a/b.

II.các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy học Hoạt động học

A.Kieồm tra baứi cuừ:

-GV ủoùc caực tửứ deó laón, khoự vieỏt ụỷ tuaàn trửụực (BT 2b)

cho HS vieỏt

-Nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS treõn baỷng

B.Daùy baứi mụựi :

1.Giụựi thieọu baứi

-2 HS leõn baỷng vieỏt, lụựp vieỏt vaứo nhaựp roài nhaọn xeựt treõn baỷng

2 Hướng dẫn viết chính tả.

-Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ Ngắm trăng -

Không đề

-Hướng dẫn viết từ khó:

-GV đọc lần lượt các từ khó viết cho HS viết: hững

hờ, tung bay, trăng soi, nhòm,xách bương,chim

-GV nhắc HS cách trình bày bài thơ.

-Theo dõi giúp đỡ HS yếu

d) Soát lỗi, chấm bài

-GV cho HS đổi vở soát lỗi, báo lỗi và sửa lỗi viết

chưa đúng

3 Luyện tập

*)Bài 2 a: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a

-Yêu cầu HS làm bài trên phiếu theo nhóm 6

-HS nhớ và viết bài

-Soát lỗi, báo lỗi và sửa

-1 HS đọc

-HS làm bài trên phiếu theo nhóm 6,

2 Nhóm trình bày, các nhóm bổ

-Gọi HS nhận xét, chữa bài.

-Nhận xét, kết luận lời giải đúng

*)Bài 3b:

- Gọi HS nhắc lại thế nào là từ láy

-GV yêu cầu HS làm bài,

-GV nhận xét- ghi điểm

4.Củng cố – dặn dò:

-Nhận xét tiết học

sung

-Nhận xét chữa bài

-1 HS nêu

-HS làm và nêu kết quả

b) Các từ láy có tiếng bắt đầu bằng âm ch:

chông chênh, chong chóng, chói

-Yêu cầu HS ghi nhớ những tiếng đã ôn luyên để

-Laứm ủuựng baứi taọp 2b hoaởc 3a.

-Reứn luyeọn kổ naờng vieỏt vaứ caựch trỡnh baứy cho HS

II.các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy học Hoạt động học

1 Giới thiệu bài

GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 Luyeọn vieỏt

-Yeõu caàu 2 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn

trong baứi

-Yeõu caàu HS luyeọn vieỏt nhửừng tửứ khoự:

-Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự:

-GV ủoùc laàn lửụùt caực tửứ khoự vieỏt cho HS

vieỏt: chiền chiện, cao vợi, chuyện chi, bối

rối, từng chuỗi, đồng quê chan chứa, …

-2 HS ngoài cuứng baứn ủoùc tieỏp noỏi tửứng ủoaùn

- Lớp theo dõi chú ý những từ dễ viết sai chính tả

-HS vieỏt vaứo vụỷ nhaựp 2HS lên bảng viết-HS ủoùc laùi caực tửứ khoự vieỏt

c) Vieỏt chớnh taỷ.

-GV đọc cho HS viết bài vào vở, nhaộc HS

caựch trỡnh baứy baứi thụ

-Theo doừi giuựp ủụừ HS yeỏu

d) Soaựt loói, chaỏm baứi

-GV cho HS ủoồi vụỷ soaựt loói, baựo loói vaứ sửỷa

loói vieỏt chửa ủuựng

-HS vieỏt baứi vaứo vụỷ Soaựt laùi baứi vieỏt cuỷa mỡnh

-ẹoồi vụỷ kieồm tra cheựo

-GV thu vở chấm và nêu nhận xét

3 Luyeọn taọp

*)Baứi 2 b: -Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2b

-Yeõu caàu HS laứm baứi vào VBT

-Goùi HS nhaọn xeựt, chửừa baứi

-Nhaọn xeựt, keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng

*)Baứi 3a: Gọi HS nêu yêu cầu

- 1 HS đọc, lớp làm bài vào VBT; Một số HS trình bày bài làm Lớp nhận xét chữa bài

-HS laứm vaứ neõu keỏt quaỷ

a) Caực tửứ laựy coự tieỏng baột ủaàu baống aõm Tr:

-GV yêu cầu HS làm bài vµo VBT

-GV nhận xét- ghi điểm

3.Cũng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Về nhà luyện viết thêm

tròn trịa, trắng trẻo, trơ trẽn, tr¬n tru, trßn trÞnh, …

-Về nhà thực hiện

**********************************************************

Thứ 3 ngày 27 tháng 4 năm 2010

Tập đọc

Bài: Con chim chiền chiện

I.Mục tiêu:

- Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc dieón caỷm 2,3 khoồ thụ trong baứi vụựi gioùng vui veỷ, hoàn nhieõn

-Hieồu ý nghĩa: Hỡnh aỷnh con chim chieàn chieọn tửù do bay lieọn trong caỷnh thieõn nhieõn thanh bỡnh cho thaỏy sửù aỏm no, haùnh phucự vaứ traứn ủaày tỡnh yeõu thửụng trong cuoọc soỏng (trả lời đợc các CH; thuộc 2, 3 khổ thơ)

II.các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy học Hoạt động học

A Kiểm tra baứi cuừ:

- GV goùi 3 HS ủoùc truyeọn Vửụng quoỏc vaộng

nuù cửụứi (phaàn 2) traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung

baứi ủoùc

-GV nhaọn xeựt - ghi ủieồm

B Dạy baứi mụựi:

1 Giới thiệu bài

-3 HS thửùc hieọn

GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc

2 Luyện đọc

-Gọi 1 HS đọc toàn bài

-Gọi HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ của bài

(đọc 3 lượt)

-GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và giúp

HS hiểu các từ ngữ: cao hoài, cao vợi, thì, lúa

tròn bụng sữa

-1 HS đọc -HS nối tiếp nhau đọc(18HS )-HS đọc chú giải để hiểu các từ mới của bài

-HS luyện đọc theo cặp

-Gọi HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

3 Tìm hiểàu bài

-Cho HS đọc thầm bài

H: Con chim chiền chiện bay lượn giữa khung

cảnh thiên nhiên như thế nào ?

H: Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ lên hình

-Từng cặp luyện đọc-1 HS đọc toàn bài-HS theo dõi SGK

-HS đọc thầm toàn bài

+Chim bay lượn trên cánh đồng lúa, giữa một không gian rất cao, rất rộng

+Chim bay lượn rất tự do:lúc sà xuống cánh

ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn giữa

không gian cao rộng?

H: Tìm những câu thơ nói về tiếng hót của

chiền chiện?

đồng- chim bay, chim sà;lúa tròn bụng sữa…,lúc vút lên cao-các từ ngữ bay vút, baycao , cao vút , vút cao, cao hoài , cao vợi, hình ảnh cánh đập trời xanh,……

-Khổ 1:Khúc hát ngọt ngào

-Khổ 2 : Tiếng hót long lanh,Như cành sương chói

-Khổ 3,4,5:……

H: Tiếng hót của chim chiền chiện gợi cho

em những cảm giác như thế nào?

4 Luyện đọc diễn cảm

-GV gọi ba HS đọc diễn cảm toàn

-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 3 khổ thơ đầu

-GV đọc mẫu

+Tiếng hót của chim chiền chiện gợi cho emnhững cảm giác về cuộc sống thanh bình, hạnh phúc./Tiếng hót của làm em thấy yêu hơn cuộc sống…

-3 HS đọc, lớp theo dõi tìm ra giọng đọc phùhợp

-HS lắng nghe

-Cho HS luyện đọc trong nhóm

-Cho HS thi đọc diễn cảm

-HS nhẩm thầm học thuộc bài thơ

-HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

C.Củng cố - dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà học thuộc bài và trả lời lại

các câu hỏi cuối bài

-HS luyện đọc diễn cảm theo N2-Vài HS thi đọc trước lớp

-HS nhẩm thầm học thuộc bài thơ.-HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

-HS lắng nghe và thực hiện