GA 12 day du

ơng I: linh kiện điện tử Bài 2 : các linh kiện điện trở-tụ điện-cuộn cảm Hoạt độngcủa thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 3: Tìm hiểu về điện trở: - GV: Dùng vật mẫu đối chiế

Trang 1

1/ Chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 1và 2 sgk

2/ Chuẩn bị đồ dùng :

- Một số điện tử dân dụng để hs quan sát

- Tranh vẽ các hình: 2-2; 2-4; 2-6 sgk

- Vật mẫu: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm các loại

iii/ tiến trình bài học:

Giới thiệu tầm quan trọng của kt

điện tử trong sx và đời sống

triển của ngánh kt điện tử ?

I/ Tầm quan trọng của kĩ thuật điện tử trong sx và đời sống:

II/ Triển vọng của kĩ thuật điện tử:

GV:Nguyễn Tâm Nhã

Trang 2

ơng I: linh kiện điện tử

Bài 2 : các linh kiện điện trở-tụ điện-cuộn cảm

Hoạt độngcủa thầy và trò Nội dung kiến thức

Hoạt động 3:

Tìm hiểu về điện trở:

- GV: Dùng vật mẫu đối chiếu

với tranh vẽ kí hiệu để hs nhận

thuật và công dụng của điện

1/ Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng:

- Cấu tạo:Dùng dây kim loại có điện trở suất cao,hoặc bột than phun lên lõi sứ

- Công dụng:

2/ Các số liệu kĩ thuật của điện trở:

a/ Trị số điện trở (R):

- Đơn vị đo: Ω1MΩ=103kΩ=106 Ω

b/ Công suất định mức:

II/ Tụ điện:

1/ Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng:

- Cấu tạo: Gồm 2 hay nhiều vật dẫn ngăn cách nhau bằng lớp điện môi

- Kí hiệu: (ở tranh vẽ)

- Phân loại: Tụ giấy,tụ mi ca,tụ dầu,tụ hóa

- Công dụng: Ngăn cách dòng điện 1 chiều và cho dòng điện xoay chiều đi qua,lọc nguồn,lọc sóng

1/ Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng :

- Cấu tạo: Dùng đây dẫn điện quấn thành

- Kí hiệu: (ở tranh vẽ)

- Phân loại: Cao tần,trung tần,âm tần

- Công dụng: Dùng dẫn dòng điện 1 chiều, chặn dòng điện cao tần

2/ Các số liệu kĩ thuật:

a/ Trị số điện cảm: (L) GV:Nguyễn Tâm Nhã

Trang 3

- Đánh giá tinh thần thái độ học tập và tiếp thu bài của hs.

- HS trả lời các câu hỏi trong sgk

- Đọc kĩ trớc bài 3 sgk và su tầm các linh kiện: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm các loại

để thức hành

Trang 4

GV:NguyÔn T©m Nh·

Trang 5

1/ c huẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu kĩ bài 2và 3 sgk

- Làm thử bài thực hành

- Dụng cụ, vật liệu cho mỗi nhóm hs

+ Đồng hồ vạn năng: 1 chiếc

+ Các loại điện trở: 10 chiếc

+ Các loại tụ điện: 10 chiếc

+ Các loại cuộn cảm: 10 chiếc

- HS nghiên cứu qui ớc các vòng màu trên điện trở hình 3.1 sgk,chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành trang 14 sgk

III/ Tiến trình bài dạy:

1/ ổ n định lớp:

2/ kiểm tra bài củ:

Nêu kí hiệu,phân loại,số liệu kĩ thuật và tác dụng của điện trở trong mạch ?

3/ Nội dung bài thực hành:

Hoạt động 1: H ớng dẫn ban đầu:

a/ GV giới thiệu mục tiêu của bài học:

Trong thời gian 45/ mỗi nhóm hs phải biết nhận dạng,đọc và đo đợc các số liệu kĩ thuật của các linh kiện: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm

b/ GV giới thiệu nội dung và qui trình thực hành

- Bớc 1: Quan sát,nhận biết và phân loại các linh kiện

- Bớc 2: Chọn ra 5 điện trở màu lận lợt lấy ra từng điện trở để đọc trị số và đo bằng

đồng hồ rồi ghi vào bảng số 01

- Bớc 3: Chọn ra 3 loại cuộn cảm khác nhau về vật liệu làm lõi và cách quấn dây rồi

điền vào bảng 02

- Bớc 4: Chọn ra 1 tụ điện có cực tính và 1 tụ điện không có cực tính để ghi ra các

số liệu kĩ thuật rồi điền vào bảng 03

c/ Phân chia dụng cụ,vật liệu cho các nhóm hs: Theo nh đã chuẩn bị

Hoạt động 2: Thực hành:

Hoạt động của hs Hoạt động của GV

1/ Quan sát,nhận biết và phân loại

các linh kiện:

Quan sát hình dạng các linh kiện để

nhận biết và phâ loại ra các linh

kiện: điện trở,tụ điện,cuộn cảm

2/ Đọc và đo trị số của điện trở

màu.

Theo dỏi,hớng dẫn quá trình thực hành của hs

Hớng dẫn hs cách sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở

Quan sát hớng dẫn cách đọc điện trở của GV:Nguyễn Tâm Nhã

Trang 6

Hoạt động 3: Đánh giá kết quả.

- Yêu cầu đại diện các nhóm hs lên trình bày kết quả thực hành của nhóm và tự

- Biết đợc cấu tạo,kí hiệu,phân loại của một số linh kiện bán dẫn và IC

- Giải thích đợc ng lí làm việc của Tirixto và tri ac

- Nghiên cứu kĩ bài 4 sgk

- Tham khảo các tài liệu có liên quan

- Tranh vẽ 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 sgk

- Một số linh kiện mẫu: Đi ốt các loại,tranzito,Tirixto,Triac,điac,IC

iii/ Tiến trình bài dạy:

2/ Bài củ: Nêu cách đọc giá trị của điện trở màu ?

3/ Bài mới:

Trang 7

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiện thức

- Điốt có cấu tạo ntn ?

- Có mấy loại điốt ?

GV: Dử dụng tranh vẽ hình 4.2 và

vật mẫu cho hs quan sát

HS cho biết Tranzito khác điốt ntn ?

HS quan sát và cho biết:

- Tirixto khác tranzito về cấu tạo và

Tìm hiểu về triac và điac:

GV: Sử dụng tranh vẽ H 4.4 sgk giải

thích cấu tạo và kí hiệu

HS quan sát hình vẽ để phân biệt

giữa triac và điac

GV: Giải thích ng lí làm việc của

- Linh kiện bán dẫn có 1 tiếp giáp N-P

vỏ bằng thủy tinh,nhựa,kim loại.Có 2 điện cực: anốt (A) và katốt (k)

+ Điốt tiếp điểm: tách sóng,trộn tần

+ Điốt tiếp mặt: Chỉnh lu

IV/ Triac và Điac:

1/ Cấu tạo,kí hiệu,công dụng:

Trang 8

GV: Lấy một số ví dụ về quang điện

- Nắm chắc cấu tạo,ng lí làm việc và số liệu kĩ thuật của Tirixto

- Cấu tạo,ng lí làm việc của triac và điac

- Phân biệt đợc giữa Tirixto và triac

IV/ đánh giá tổng kết:

- Nhận xét quà trình học tập của hs

- HS trả lời các câu hỏi ở cuối bài

- Chuẩn bị dụng cụ,vật liệu và mẫu báo cáo ở bài 5 sgk

- Nhận dạng đợc các loại linh kiện: Điốt,Tirixto,triac

- Biết cách đo điện trở thuận,điện trở ngợc của các linh kiện để xác định cực A,K vàxác định tốt xấu

2/ Kĩ năng:

Trang 9

- Đo đợc điện trở thuận,điện trở ngợc của các linh kiện bằng đồng hồ vạn năng.

3/ Thái độ:

- Có ý thức tuân thủ các qui trình và qui định về an toàn

ii/ chuẩn bị:

- Nghiên cứu bài 4,5 sgk

- Làm thử bài thực hành,điền các số liệu vào mẫu báo cáo

So sánh sự giống nhau và khác nhau về nguyên lí làm việc của Tirixto và Triac ?

3/ Nội dung bài thực hành:

Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu.

a/ GV giới thiệu mục tiêu của tiết học:

Trong thời gian 45/ mỗi nhóm hs phải biết nhận dạng,biết cách đo điện trở

thuận,điện trở ngợc của các linh kiện: Điốt,Tirixto,Triac

b/ GV giới thiệu nội dung và qui trình thực hành:

Bớc 1: Quan sát nhận biết các loại linh kiện

Bớc 2: Chuẩn bị đồng hồ đo

Bớc 3: Đo điện trở thuận và điện trở ngợc của các linh kiện

c/ Chia dụng cụ,vật liệu cho từng nhóm HS: Theo chuẩn bị nh trên

Hoạt động 2: Thực hành.

1/ Quan sát nhận biết các loại linh kiện:

- Quan sát hình dạng,cấu tạo bên ngoài của các

linh kiện để chọn ra các loại điốt,triac, Tirixto

- Dùng đồng hồ đo để phân biệt giữa Tirixto và

- Hớng dẫn hs sử dụng đồng hồ

đo (vạn năng) và làm mẫu

- Quan sát, hớng dẫn hs trong quá trình thực hành và gải quyết những thắc mắc khi hs gặp khó khăn hoặc yêu cầu

- Hớng dẫn hs ghi số liệu vào mẫu báo cáo

Trang 10

- Yêu cầu đại diện các nhóm hs lên trình bày kết quả thực hành của nhóm và tự

đánh giá

- Thu báo cáo các nhóm và nhận xét chung

- HS thu dọn dụng cụ,vật liệu và vệ sinh lớp học

- Dặn dò hs chuẩn bị các linh kiện để thực hành và đọc trớc bài 6 sgk

- Đo đợc điện trở ngợc, thuận giữa các chân của tranzito

- Phân biệy loại PNP, NPN Tốt, xấu và xác định đợc các điện cực của tranzito

3/ Thái độ:

- Có ý thức tuân thủ các qui trình và qui định về an toàn

ii/ chuẩn bị:

- Nghiên cứu bài 4; 6 sgk

Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu

a/ GV giới thiệu mục tiêu của bài học:

- Nhận dạng đợc các loại tranzito PNP, NPN

- Đo đợc điện trở thuận, ngợc của tranzito

b/ Nôi dung và qui trình thực hành:

Bớc 1: Quan sát,nhận biết và phân loại các tranzito NPN, PNP

Bớc 2: Chuẩn bị đồng hồ đo

Bớc 3: Xác định loại và chất lợng tranzito

c/ Phân chia dụng cụ và vật liệu: Nh đã chuẩn bị

Trang 11

Hoạt động 2: Thực hành:

1/ Quan sát, nhận biếtvà phân loại

- Hớng dẫn,quan sát hs trong quá trình thực hành

- Chỉ can thiệp khi hs gặp khó khăn,thắc mắc

Hớng dẫn hs ghi kết quả vào mẫu báo cáo thực hành

- Đại diện nhóm hs lên trình báy kết quả thức hành của nhóm

- Thu báo cáo và nhận xét

- HS thu dọn phơng tiện, dụng cụ và vệ sinh lớp học

Trang 12

- Hiểu đợc chức năng, nguyên lí làm việc của mạch chỉnh lu, mạch lọc và mạch ổn

áp

3/ Thái độ:

- Có ý thức trong quá trình học tập, yêu thích bài học

ii/ chuẩn bị:

- Nghiên cứu nội dung bài 7 sgk

- Tham khảo tài liệu liên quan

2/ Chuẩn bị đồ dùng:

- Tranh vẽ các hình 7.1; 7.2; 7.3; 7.4; 7.5; 7.6 sgk

- Vật mẫu: Mach nguồn một chiều

iii/ Tiến trình bài dạy:

chạy trong mạch và dạng sóng minh

họa điện áp ở các điểm 1,2,3,4 trong

- Mạch điện chỉnh lu nữa chu kì:(7.2)

- Mạch chỉnh lu hai nữa chu kí (7.3)

- Mạch chỉnh lu cầu (7.4)

2/ Nguồn một chiều:

a/ Sơ đồ chức năng của mạch nguồn một chiều:

Sơ đồ khối của mạch nguồn hìng 7-5

Trang 13

- Nhận xét quá trình tiếp thu của hs.

- HS trả lời các câu hỏi ở cuối bài

- Dặn dò: + Quan sát một số mạch nguồn một chiều trong thực tế

Tuân thủ theo ng lí làm việc của các mạch

2/ Bài củ:

Sơ đồ ng lí của mạch chỉnh lu cầu ? Các khối chức năng của mạch nguồn một chiều

?

3/ Nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Hoạt độnh 1:

Tìm hiểu về mạch kĐ:

GV: Nhấn mạnh đây là mạch điện

rất cơ bản,nó có mạch trong hầu

- Kí hiệu của OA:

+ UVK: Đầu vào không đảo (+)+ UVĐ: Đầu vào đảo (-)

Trang 14

giới thiệu sơ đồ mạch điện.

HS: Quan sát và cho biết các linh

kiện bố trí trong mạch ?

GV:Sử dụng tranh vẽ hình 8-4

Giải thích ng/lí làm việc của mạch

đa hài tự dao động

- Tín hiệu vào qua R1 đa vào đầu đảo của OA

- Điện áp đầu ra ngợc pha với điện áp đầu vào

II/ Mạch tạo xung:

1/ Chức năng của mạch tạo xung:

Biến đổi năng lợng của dòng điện 1 chiều thành năng lợng dao động điện có hình dạng

và tần số theo yêu cầu

2/ Sơ đồ và ng/lí làm việc của mạch tạo xung đa hài tự dao động:

a/ Sơ đồ mạch điện:

- T1,T2 : cùng loại

- R1,R2,R3,R4

- C1,C2.b/ Nguyên lí làm việc:

- Khi đóng điện một T thông và một T tắt,sau

1 thời gian T đang thông lại tắt,T đang tắt lại thông (nhờ quá trình phóng nạp của hai tụ

điện) quá trình cứ tiếp diễn theo chu kì để tạo xung

- Dặn dò: + trả lời các câu hỏi cuối bài,học bài củ

+ Đọc trớc nội dung bài 9 sgk

Trang 15

- Thiết kế đợc một mạch điện tử đơn giản.

3/ Thái độ:

- Tuân thủ theo nguyên tắc và các bớc thiết kế

II/ Chuẩn bị:

- Nghiên cứu bài 9 sgk

- Tham khảo các tài liệu có liện quan

GV: Giao nhiệm vụ thiết kế

cho HS theo đầu bài sgk

- Giới thiêu các loại sơ đồ

chỉnh lu và chọn sơ đồ

- Tính toán và lựa chọn các

linh kiện

I/ Nuyên tắc chung:

- Bám sát và đáp ứng nhu cầu thiết kế

- Mạch thiết kế đơn giản,tin cậy

- Thuận tiện khi lắp đặt,vận hành và sửa chữa

- Vẽ ra đờng dây dẫn điện

- Dây dẫn không chồng chéo lên nhau và ngắn nhất

III/ Thiết kế mạch nguồn điện một chiều:

Yêu cầu thiết kế: Điện áp vào 220v,50Hz Điện áp

ra một chiều 12v,dòng điện tải 1A

Trang 16

- Nguyên tắc chung về thiết kế mạch điện tử.Các bớc thiết kế mạch.

- Tính toán,lựa chọn các linh kiện để thiết kế mạch nguồn một chiều

IV/ Tổng kết: - NHận xét giờ học

- Dặn dò: + Trả lời các câu hỏi cuối bài 9 sgk

+ Đọc trớc nội dung bài 10 sgk,chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành

- GV nghiên cứu bài 7,9,10 sgk

- Làm thử bài thực hành, điền các số liệu vào báo cáo mẫu

- HS đọc trớc nội dung bài 10 và chuẩn bị báo cáo mẫu sgk

2/ Chuẩn bị dụng cụ:

- Dụng cụ vật liệu cho mỗi nhóm HS:

+ 1 đồng hồ vạn năng

+ 1 mạch nguồn cấp điện 1chiều đã lắp sẳn trên bảng mạch

Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu:

a/ GV giới thiệu mục tiêu của tiết học

b/ GV giới thiệu nội dung và qui trình thực hành

Trang 17

c/ Phân chia dụng cụ vật liệu cho từng nhóm hs.

Hoạt động 2: Thực hành

1/ Quan sát tìm hiểu các linh kiện trên

mạch thực tế:

- Quan sát hình dạng của các linh kiện

- Số lợng của các linh kiện

- Cách nối giữa các linh kiện với nhau

2/ Vẽ sơ đồ ng/lí:

Vẽ sơ đồ ng/lí trê cơ sở đã qua sát mạch

thức tế

3/ Cấp điện cho mạch:

Dùng đồng hồ vạn năng đo và ghi kết quả

các điện áp ở những vị trí vào mẫu báo cáo

thực hành

- Điện áp ở hai đầu cuộn sơ cấp của BA

nguồn U1(xoay chiều)

- Điện áp hai đầu cuộn thứ cấp U2 ~

- Điện áp ở hai đầu ra sau mach lọc U3

Điện áp ở hai đầu ra sau ổn áp U4

Hớng dẫn hs quan sát tìm hiểu các linh kiện trên mạch thực tế

- Hớng dẫn HS vẽ sơ đồ nguyên lí

- Hớng dẫn HS cách sử dụng đồng hồ vạn năng đo điện áp xoay chiều,một chiều và cách đọc trị số

theo các thang đo

- Quan sát quá trình thức hành của HS

và hớng dẫn HS ghi kết quả vào mẫu thực hành

* Chú ý: Nhắc nhở HS về an toàn

điện

Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá:

- Đại diện từng nhóm HS lên trình bày kết quả thức hành của nhóm

- Dặn dò HS chuẩn bị dụng cụ,các linh kiện và đọc trớc nội dung bài 11

Trang 18

Biết đợc chức năng và ng/lí của mạch chỉnh lu cầu.

- Nghiên cứu bài 4,7,9,11 sgk

- Làm thử bài thực hành,điền các số liệu vào báo cáo mẫu

Dụng cụ và vật liệu cho mỗi nhóm HS:

- Một đồng hồ vạn năng.Một bo mạch thử

- Kìm,kẹp,dao gọt dây.Dây điện,bốn điốt tiếp mạch,một tụ hóa

- Một BA nguồn,Một thiết bị dùng nguồn một chiều

III/ Tiến trình thực hành:

2/ Bài củ:

3/ Nội dung thực hành:

- GV giới thiệu mục tiêu bài học

- GV giới thiệu nội dung và qui trình thực hành

ớc 3: Cắm điện cho mạch làm việc và đo điện áp một chiều

- Phân chia dụng cụ,vật liệu cho từng nhóm HS

Hoạt động 2: Thực hành.

1/ Kiểm tra phân biệt điện cực của điốt:

Dùng đồng hồ vạn năng kiểm tra chất lợng

của các điốt tốt hay xấu

Kiểm tra và phân biệt các điện cực của điốt:

3/ Cắm nguồn và đo điện áp:

- Đo điện áp một chiều khi có tụ lọc

- Đo điện áp một chiều khi không có tụ lọc

- Ghi kết quả vào mục 2 báo cáo thực hành

theo mẫu

- Cấp nguồn cho thiết bị nguồn một chiều và

rút ra nhận xét,kết luận

- Hớng dẫn HS cách dùng đồng hồ vạn năng để kiểm tra các điốt

- Giới thiệu về bo mạch thử, cách nối dây,lắp mạch điện trên bo mạch thử

- Kiểm tra mạch đã lắp của từng nhóm HS,nếu lắp đúng mới cho phép cắm điện để đo điện áp

Trang 19

Hoạt động 3; Tổng kết đánh giá.

- Dặn dò: Đọc trớc nội dung bài 12 sgk

- Biết cách đổi xung đa hài đối xứng sang xung đa hài không đối xứng

- Biết cách thay đổi chu kì xung cho nhanh hay chậm

3/ Thái độ:

- Có ý thức tuân thủ mọi qui trình và qui định về an toàn

II/ Chuẩn bị:

- Ôn lại bài 8 sgk

Dụng cụ,vật liệu cho mỗi nhóm HS

- Một mạch tạo xung đa hài đối xứng dùng tranzito đã lắp sẵn (8-3)

- Hai tụ hóa loại 20 àF /16v Kìm,kẹp,tua vít

- Nguồn điện một chiều 4,5v

- Giới thiệu mục tiêu của bài học

- Giới thiệu nội dung và qui trình thực hành

Trang 20

1/Cấp nguồn cho mạch điện hoạt động:

- Quan sát ánh sáng và đếm số lần sáng của

LED trong khoảng 30 giây

- Ghi kết quả vào mẫu báo cáo

- So sánh thời gian sáng tối của 2 LED

- Hớng dẫn HS đa nguồn vào đúng vị trí và quan sát số lần sáng của LED

- Dặn dò: ôn tập chơng 1 và 2 để tiết sau kiểm tra một tiết

- Hiểu đợc các kiến thức cơ bản về các linh kiện và mạch điện tử

- Biết đợc cấu tạo,kí hiệu,công dụng và ng/lí làm việc của từng linh kiện

- Nghiêm túc trong quá trình làm bài

Trang 21

- Nhận xét về thực hiện thời gian.

- Nhận xét về thái độ trong quá trình làm bài

-Ngày soạn 02/12/2008

Ngày giảng 08/12/2008

Ch

ơng III: Một số mạch điện tử điều khiển

Bài 13: Khái niệm về mạch điện tử điều khiển

- Tìm hiểu các mạch điện tử điều khiển trong thực tế

- Tranh vẽ các hình 13-3; 13-4 sgk

- Một số tranh vẽ các thiết bị điều khiển bằng mạch điện tử

Trang 22

2/ Nội dung:

Hoạt động 1:

Khái niệm về mạch điện tử đ/khiển

GV: Lấy các vd về các thiết bị đk điện

tử để giới thiệu về mạch điện tử đk

HS: Trả lời các câu hỏi:

- Điều khiển độ sáng của đèn bàn (đèn

điều khiển

Sơ đồ khối tổng quát của mạch điện tử

điều khiển hinh13-1 sgk

Khi có tín hiệu đa vào,mạch đ/tử ĐK xử

lí ĐK tín hiệu và đa lệnh tới đối tợng

ĐK

II/ Công dụng :

- Điều khiển tín hiệu

- Tự động hóa các máy móc,thiết bị

- Điều khiển các thiết bị dân dụng

- Điều khiển trò chơi,giải trí

+ Điều khiển bằng phần mềm máy tính

3/ Củng cố:

- Nắm chắc khái niệm về mạch điện tử điều khiển

- Công dụng và phân loại của mạch điện tử điều khiển

IV/ Tổng kết đánh giá:

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò: + Trả lời các câu hỏi cuối bài

Trang 23

- Hiểu đợc khái niệm về mạch điều khiển tín hiệu.

- Biết đợc các khối cơ bản của mạch điều khiển tín hiệu

1 Chuẩn bị nội dung:

- Tham khảo thêm các tài liệu có liên quan

2 Chuẩn bị đồ dùng

- Tranh vẽ các hình 14-2, 14-3 sgk

III tiến trình bài dạy

1 Tổ chức ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ

Thế nào là mạch điện tử điều khiển? Hãy kể tên một số mạch điện tử điều khiển

mà em biết?

3 Nội dung bài

Hoạt động 1

Tìm hiểu khái niệm và công dụng

của mạch điều khiển tín hiệu

GV: - nêu khái quát về mạch điều

khiển tín hiệu

- Giới thiệu các ví dụ về mạch điều

khiển tín hiệu nh sgk

HS: Lấy 1 số ví dụ về mạch điều

khiển tín hiệu trong thực tế đã gặp

GV: - Nhận xét và đa ra khái niệm

về mạch điều khiển tín hiệu nh sgk

- Gợi ý cho HS nêu các ứng dụng của

mạch điều khiển tín hiệu và giải

thích minh hoạ

i khái niệm về mạch điều khiển tín hiệu

- Mạch điện tử dùng để điều khiền sự thay

đổi trạng thái của các tín hiệu gọi là mạch

điều khiển tín hiệu

Ví dụ: Các hình ảnh quảng cáo, biển hiệu

- Thông báo về tìng trạng hoạt động của máy móc

Trang 24

HS: quan sát sơ đồ khối và cho biết

nguyên lí làm việc của mạch

GV: Lấy ví dụ mạch báo hiệu và bảo

vệ quá điện áp hình 14-3 để minh

hoạ

Ví dụ: Tín hiệu thông báo có nguồn

iii nguyên lí chung của mạch

D0, R2- Điôt ổn áp và điện trở tạo dòng đặt ngỡng tác đọng cho T1, T2

R3- Điện trở bảo vệ cho các Tranzito

D2- Điôt bảo vệ cuộn dây rơ le

T1, T2- Tranzito điều khiển rơ le hoạt động.K- Rơ le đóng, cắt nguồn

- Dặn dò HS trả lời các câu hỏi cuối bài

- Tham khảo mạch chạy chữ ở hình 14-4 và đọc trớc nội dung bài 15 sgk

Ngày soạn 12/12/2008

Ngày giảng 22/12/2008

động cơ xoay chiều một pha

- Nghiên cứu các tài liệu về mạch diều khiển tirixto và triac

Nhận lệnh Xử lí Khuếchđại Chấp hành

Trang 25

- Khi sử dụng các đ/cơ 1 pha cần phải điều chỉnh tốc độ để phù hợp với từng chế độ làm việc và yêu cầu sử dụng.

- Các phơng pháp điều khiển tốc độ:

+ Thay đổi số vòng dây stato

+ Điều khiển điện áp đa vào đ/cơ

+ Đ/khiển tấn số dòng điện vào đ/cơ

III/ Một số mạch đk động cơ 1 pha.

- Đk tốc độ quạt điện bằng cách thay đổi U.+ Không dùng Diac.hình 15-2a

+ Có dùng Diac.hình 15-2b

- Chức năng các linh kiện:

+ T: Triac điều khiển điện áp

+ VR: Biến trở điều chỉnh khoảng thời gian dẫn của triac

- Nắm công dụng và các phơng pháp điều khiển tốc độ động cơ

- Nguyên lí điều khiển động cơ dùng triac và diac

IV/ Tổng kết đánh giá:

- Nhận xét

- Dặn dò:

+ Học bài củ

+ Chuẩn bị dụng cụ thực hành

Tiêu đề	Công Nghệ 12 - Linh kiện điện tử
Tác giả	Nhóm tác giả
Người hướng dẫn	Nguyễn Tâm Nhã, Giáo viên
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông Lục Ngạn Số I
Chuyên ngành	Kỹ Thuật Điện Tử
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Lục Ngạn

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	448,5 KB

GA 12 day du

Khái niệm về hệ thống điện quốc gia: