KẾ HOẠCH MÔN VĂN 6

- Tạo vơ hội cho việc luyện nói , làm quen với phát biểu miệng - biết lập dàn bài kể chuyện và kể miệng một cách chân thật Đọc hiểu , gợi mở vấn đáp Tranh em béđối đáp với viên quan Giải

9 1

BÀI 1 (1,2,3,4)

- Hiểu định nghĩa sơ lược về truyền thuyết Hiểu nội dung , ý nghĩa của hai truyền thuyết : Con rồng , Cháu tiên và Bánh chưng , bánh giầy

Chỉ ra và hiểu được ý nghiã của những chi tiết “ tưởng tượng là ảo” của hai truyện kể

- Hiểu thế nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ tiếng Việt , cụ thể là khái niệm về từ , đơn vị cấu tạo từ , các kiểu cấu tạo từ

- Hình thành sơ bộ các khái niệm văn bản , mục đích giao tiếp , phương thức biểu đạt

Đọc , vấn đáp , thảo luận , giải thích

Tái hiện , vấn đáp

Trực quan , phân tích , luyện tập

Tranh về Long Quân , Âu cơ cùng 100 người con chia tay Bảng phụ , phấn màu

Thư mời , thiếp mừmg , biên lai , đơn từ

Phân bố thời gian hợp lý , rút ngăn 1phần nội dung lưu bảng

Chú ý phân biệt từ và tiếng

Phân biệt các loại văn bản

- Nắm được nội dung, ý nghĩa một số nghệ thuật tiêu biểu của truyện Thánh Giống

- Hiểu được thế nào là từ mượn Bắt đầu sử dụng từ mượn một cách hợp lí trong nói và viết

- nắm được mục đích giao tiếp của tự sự Có khái niệm sơ bộ về phương thức tự sự

Đọc , kể , vấn đáp , diễn giảng , nêu vấn đề

Tranh , ảnh , bài thơ , đoạn thơ về Thánh Giống

Bảng phụ , phấn màu

Cung cấp cho

HS một số từ mượn để HS biết sử dụng hợp lí khi nói và viết

( 9,10, 11,12 )

- Hiểu truyền thuyết Sơn Tinh , Thuỷ Tinh nhằm giải thích hiện tượng lụt lội xảy ra ở châu thổ Bắc Bộ Khát vọng của người Việt cổ trong việc chế ngự thiên tai lũ lụt , bảo vệ cuộc sống của mình

- Nắm được thế nào là nghĩa của từ

Đọc , kể , vấn đáp , diễn giảng , gợi mở

Tranh Sơn Tinh , Thuỷ Tinh

Bảng phụ , phấn màu

Nhận diện cách giải thích nghĩa của từ

- Nắm được 2 yếu tố then chốt của tự sự việc và nhân vật hiểu được ý nghĩa của sự việc và nhân vật trong tự sự

BÀI 4 ( 13,14, 15,16 )

- Hiểu nội dung , ý nghĩa và vẻ đẹp của một số hình ảnh trong truyện “ Sự tích Hồ Gươm ”

- Nắm được chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự , mối quan hệ giưã sự việc và chủ đề

- Biết tìm hiểu về văn tự sự , cách làm bài văn tự sự

Đọc hiểu , gợi mở

Vấn đáp , diễn giảng

Tranh về Hồ Gươm

Tuyện thuộc truyền thuyết về địa danh , truyền thuyết người anh hùng Lê Lợi

Tác dụng của dàn bài trong tự sự

19,20 )

- Hiểu sơ lược khái niệm truyện cổ tích

- Hiểu nội dung , ý nghĩa truyện Sọ Dừa và một số đặc điểm tiêu biểu của nhân vật

- Nắm được khái niệm từ nhiều nghĩa Hiện tượng chuyển nghĩa của từ Nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ

- Nắm được hình thức lời văn kể người , kể việc , chủ đề và liên kết trong đoạn văn Xây dựng được đoạn văn giới thiệu và kể chuyện sinh hoạt hằng ngày

- Nhận ra các hình thức , các kiểu câu thường dùng trong việc giới thiệu nhân vật , sự việc

Nêu vấn đề , diễn giảng , vấn đáp , gợi mở , quan sát Tranh Sọ Dừa Bảng phụ ,

phấn màu

Lưu ý hiện tượng chuyển nghĩa của từ Liên hệ cách giới thiệu nhân vật và xác định chủ đề chính xác

6 BÀI 6 - Hiểu nội dung ý nghĩa của truyện

( 21,22, 23,24 )

Thạch Sanh và một số đặc điểm tiêu biểu của kiểu nhân vật “người dũng sĩ”

- Nhận ra các lỗi lặp từ và lẫn lộn các từ gần âm

- Đánh giá bài tập làm văn theo yêu cầu của bài tự sự nhân vật , sự việc , cách kể mục đích

Trực quan , vấn đáp , diễn giảng Tranh ThạchSanh nấu cơm

thần kì Bảng phụ , phấn màu

Giải thích rỏ từ gần âm

Tránh mắc lỗi khi dùng từ

7 , 8 ( 25,26, BÀI 7

27,28 )

- Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện :

Em bé thông minh và một số đặc điểm tiêu biểu của nhân vật thông minh trong truyện

- Nhận ra những lỗi thông thường về nghĩa của từ

- Tạo vơ hội cho việc luyện nói , làm quen với phát biểu miệng

- biết lập dàn bài kể chuyện và kể miệng một cách chân thật

Đọc hiểu , gợi mở vấn đáp Tranh em béđối đáp với

viên quan

Giải thích rỏ nghĩa của từ dùng sai và từ đúng

- Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện cổ tích “ Cây bút thần ” và một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu đặc sắc của truyện

- Nắm được đặc điểm của danh từ

- Các nhóm danh từ chỉ tên và chỉ sự vật

- Nắm được đặc điểm và ý nghĩa của ngôi kể trong văn tự sự

- Sơ bộ phân biệt tính chất khác nhau của ngôi kể thứ ba và ngôi kể thứ nhất

Thảo luận , trực quan , vấn đáp gợi mở , đọc hiểu

Tranh , bảng phụ

Phấn màu

Tập trung đặc điểm của danh từ và phân loại danh từ

Cách nhận diện ngôi kể thứ nhất và ngôi kể thứ ba

9 , 10 BÀI 9

- Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện cổ tích “ Ông lão đánh cá và con cá vàng ”

- Nắm được biện pháp nghệ thuật chủ đạo và một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu , đặc sắc trong truyện

- Trong tự sự có thể kể xuôi , có thể kể ngược tuỳ theo nhu cầu thể hiện

- Nhận thấy sự khác biệt của cách kể xuôi và kể ngược Biết kể một câu chuyện có ý nghĩa

Đọc hiểu , vấn đáp , thảo luận Tranh ông lão

đang gọi cá vàng

Yêu thích sự hiền từ của ông lão , căm ghét sự tham lam của bà lão Có thái độ yêu thích lao động

- Hiểu thế nào là truyện ngụ ngôn

- Hiểu nội dung , ý nghĩa và một số nét nghệ thuật đặc sắc của các truyện : Eách ngồi đáy giếng , thầy bói xem voi , đeo nhạc cho mèo

- Đặc điểm của nhóm danh từ chung và danh từ riêng

- Cách viết hoa danh từ riêng

- biết kể theo dàn bài , không kể theo bài viết sẳn hay học thuộc lòng

Diễn giảng , vấn đáp thảo luận , gợi mở

Tranh ảnh , bảng phụ , phấn màu

Hiểu truyện ngụ ngonâ , so sánh ngắn gọn truyện ngụ ngôn và tục ngữ

Phân biệt và sử dụng đúng danh từ chung và danh từ riêng

11,12 BÀI 11 - Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện :

Chân ,tay , tai , mắt , miệng

- Nắm được đặc điểm của cụm danh từ

- Cấu tạo của phần trung tâm , phần trước và phần sau

- Hiểu được các yêu cầu của bài làm Đọc , kể , vấn

Bảng phụ , phấn màu

Chứng minh các đặc điểm

cơ bản của truyện ngụ

văn tự sự , thấy rỏ hơn vai trò , đặc điểm của bài văn tự sự

- Nhận thức được đề văn kể chuyện đời thường

đáp , thảo luận ngôn

Biết chọn các sự việc , chi tiết hấp dẫn có

ý nghĩa để kể

- Hiểu được thế nào là truyện cười

- Hiểu nội dung ý nghĩa nghệ thuật gây cười trong hai truyện : Treo biển và Lợn cưới , áo mới

- Nắm được ý nghĩa và công dụng của số từ và lượng từ

- Biết dùng số từ và lượng từ trong khi nói và viết

- Biết viết bài theo đúng bố cục , đúng văn phạm

- Hiểu sức tưởng tượng và vai trò của tưởng tượng trong tự sự

Diễn giảng , vấn đáp , gợi mở , thảo luận Bảng phụ ,phấn màu

Biết dùng đúng số từ và lượng từ khi nói và viết

- Nắm được đặc điểm của những thể loại truyện dân gian đã học

- Hiểu được ý nghĩa và công dụng của chỉ từ

- Biết cách dùng chỉ từ trong khi nói và viết

- Tự làm được dàn bài cho đề bài tưởng tượng

Tái hiện , vấn đáp, diễn giảng , trực quan ,gợi mở Bảng phụ ,phấn màu

Dùng chỉ từ trong khi nói và viết cho phù hợp

15,16 BÀI 14 - Hiểu được giá trị của đạo làm người

trong truyện “ Con hổ có nghĩa ” Biết mang ơn

- Nắm được đặc điểm của động từ và một số loại động từ quan trọng

- Hiểu được cấu tạo của cụm động từ

Đọc , kể , diễn giảng , vấn đáp

Tranh chú hổ tiển bà đở về làng

khi người khác giúp mình Sử dụng động từ đúng khi nói và viết

- Hiểu thái độ , tính cách và phương pháp dạy con trở thành bậc vĩ nhân của bà mẹ thầy Mạnh Tử

- Hiểu cách viết truyện gần với cách viết kí , viết sử ở thời Trung đại

- Nắm được đặc điểm của tính từ và một số loại tính từ cơ bản Nắm được cấu tạo của cụm tính từ

- Năng lực vận dụng phương thức tự sự nói riêng và các kĩ năng tập làm văn nói chung để tạo lập một bài viết

Diễn giảng , vấn đáp, thảo luận , trực quan

Tranh bà mẹ đang dạy con Sử dụng tính từtrong nói và

viết

- Hiểu và cảm phục phẩm chất vô cùng cao đẹp của một bậc lương y chân chính

- Sửa những lỗi chính tả mang tính địa phương

- Có ý thức viết đúng chính tả trong khi viết và phát âm đúng âm chuẩn khi nói

Đọc , kể vấn đáp , diễn giảng Tranh thầythuốc và 2

người bệnh

Biết yêu thương con người

Chú ý phát âm và viết đúng S/ X

18 BÀI 17 - Nắm được một số truyển kể dân gian

hoặc sinh hoạt văn hoá dân gian địa phương

- Biết liên hệ và so sánh với phần văn học dân gian đã học trong ngữ văn 6

Tái hiện , vấn đáp Tài liệu văn

học dân gian có

Biết tìm những câu chuyên ngoài sách

tập I để thấy sự giống nhau và khác nhau của 2 bộ văn học dân gian này

liên quan đến bài dạy

giáo khoa

75,76)

- Hiểu được nội dung , ý nghĩa “ Bài học đường đời dầu tiên ”

- Nắm được những đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả và kể chuyện của bài văn

- Nắm được khái niệm phó từ , các loại

ý nghĩ chính của phó từ

- Nắm được những hiểu biết chung nhất về văn miêu tả

- Nhận diện được những đoạn văn , bài văn miêu tả Hiểu được trong những tình huống nào thì người ta thường dùng văn miêu tả

Đọc , kể , vấn đáp , so sánh , diễn giảng

SGK , sách bài tập , tranh ảnh , bảng phụ , phấn màu

Những chi tiết miêu tả dế mèn , tâm trạngdế mèn khi trêu chị Cốc

79,80)

- Học sinh cảm nhận được sự phong phú và độc đáo của thiên nhiên sông nước Cà Mau

- Nắm được nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước của tác giả

- Nắm được khái niệm và cấu tạo của

so sánh

- Biết cách quan sát sự giống nhau giữa các sự vật để tạo ra những so sánh đúng , tiến đến tạo những so sánh hay

- Thấy được vai trò , tác dụng của quan sát , tưởng tượng so sánh và nhận xét trong văn miêu tả

Diễn giảng , vấn đáp , thảo luận Tài liệu có liênquan đến bài

học

Phân biệt được các khái niệm quan sát , tưởng tượng ,

so sánh và nhận xét

(81,82

Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện nghĩa “bức tranh của em gái tôi ”

- Nắm được nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lý nhân vật trong tác phẩm Biết cách trình bày và diễn đạt một vấn đề bằng miệng trước tập thể

- Nắm chắc những kiến thức về quan sát , tưởng tượng , so sánh và nhận xét trong văn miêu tả

Đọc , thảo luận , vấn đáp Tranh SGK và

các tài liệu có liên quan bài học

Cần giảng giải nhiều về tâm trạng của anh trước những tài năng của em gái

87,88)

- Cảm nhận được vẻ đẹp phong phú hùng vĩ của thiên nhiên trên sông Thu Bồn và vẻ đẹp của người lao động được miêu tả được miêu tả trong bài nghĩa “ Vượt Thái ”

- Nắm được nghệ thuật phối hợp miêu tả khung cảnh thiên nhiên và hoạt động của con người

-Nắm được hai kiểu so sánh cơ bản ngang bằng và không ngang bằng

- Hiểu được các tác dụng chính của so sánh , bước đầu tạo được một số phép

so sánh

- Biết cách làm bài văn tả cảnh

Đọc , diễn giảng , phân tích , vấn đáp , gợi mở

Tranh ảnh , bảng phụ , phấn màu và các tài liệu có liên quan đến bài dạy

Biết nhận diện

2 kiểu so sánh bằng cách dịch vào từ ngữ so sánh

BÀI 22 (89,90 91,92)

Nắm được cốt truyện nhân vật và tư tưởng của truyện nghĩa “ Buổi học cuối cùng ”

Nắm được tác của phương thức kể chuyện từ ngôi thứ nhất và nghệ thuật thể hiện tâm lí nhân vật qua ngôn ngữ , cử chỉ , ngoại hình , hành động Đọc , gợi mở ,

SGK , tài liệu có liên quan

Cần tập trung vào yếu tố miêu tả nhân vật

Phân tích các

Nắm được khái niệm nhân hoá các kiểu nhân hoá

Nắm được tác dụng chính của nhân hoá Biết dùng các kiểu nhân hoá trong bài viết

Nắm được cách tả người và bố cục , hình thức của một đoạn , một bài văn tả người

Luyện tập kĩ năng quan sát và lựa chọn , trình bày những điều quan sát , lựa chọn theo thứ tự hợp lí

vấn đáp , phân tích

bài dạy hình ảnh nhân

hoá Phân biệt cách tả người gắn với công việc và cách tả chân dung

BÀI 23 (93,94, 95,96)

- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng Bác Hồ trong bài thơ với tấm lòng yêu thương mênh mong , sự chăm sóc ân cần đối với các chiến sĩ và đồng bào , thấy được tinh thần yêu quý kính trọng của người chiến sĩ đối với Bác

- Nắm được những nghệ thuật đặc sắc của bài thơ

- Nắm được cách trình bày miệng một đoạn ,một bài văn miêu tả

Đọc , thảo luận , vấn đáp ,gợi mở SGK và các tàiliệu có liên

quan đến bài dạy

Phân tích hình ảnh Bác Hồ với tình cảm yêu thương dân tộc , yêu đất nước

Biết kính yêu Bác Hồ

(97,98 99,100)

- Cảm nhận được vẻ đẹp hồn nhiên, vui tươi trong sáng của hình ảnh Lượm , ý nghĩa cao cả trong sự hy sinh của nhân vật

- Cảm nhận được sức sống , sự phong phú , sinh động của bức tranh thiên nhiên và tư thế của con người được

Gợi mở , diễn giảng , vấn đáp , thực hành

Các tài liệ và tranh ảnh có liên quan đến

Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa ẩn dụ

miêu tả trong bài thơ

- Nắm được khái niệm hoán dụ , các kiểu hoán dụ Bước đầu biết phân tích tác dụng của hoán dụ

- Bước đầu nắm được đặc điểm thơ bốn chữ Nhậ diên được thể thơ này khi đọc thơ ca

- Nhận ra được những ưu , nhược điểm trong bài viết của mình và có phương hướng khắc phục , sửa chữa các lỗi

bài dạy và hoán dụ

- Cảm nhận vẻ đẹp trong sáng , sinh động của những bức tranh thiên nhiên và đời sống con người ở quần đảo CôTô được miêu tả trong bài văn

- Nắm được khái niệm về các thành phần chính của câu Có ý thức đặt câu đầy đủ các thành phần chính

- Biết cách làm bài văn tả người Biết cách vận dụng các kĩ năng và kiến thức về văn miêu tả nói chung và tả người nói riêng vào trong bài viết

Đọc , phân tích , vấn đáp , thảo luận

SGK , SGV và các tài liệu khác có liên quan đến bài dạy

Biết đặt câu và xác định các thành phần chính của câu Phân biệt tả người gắn với công việc và tả chân dung

27,28 Bài 26 Hiểu và cảm nhận được giá trị nhiều

mặt của cây tre và sự gắn bó giữa cây tre với cuộc sống của dân tộc VN , cây tre trở thành một biểu tượng của VN

- Nắm được những đặc điểm nghệ thuật của bài kí

- Nắm được khái niệm câu trần thuật đơn và các tác dụng của nó

- Ôn lại và nắm chắc hơn đặc điểm và

Diễn giảng , gợi mở , vấn đáp , tái hiện , thực hành

SGK, SBT , tranh ảnh , bảng phụ , phấn màu

Biết được lợi ích của cây tre đối với cuộc sống con người từ đó có ý thức giữ gìn và chăm bón nó

yêu cầu của thể thơ năm chữ

- Hiểu được tư tưởng của bài văn , lòng yêu nước bắt nguồn từ lòng yêu những

gì gần gũi thân thuộc với quê hương

- Nắm được nét đặc sắc của bài văn tuỳ bút , chính luận

- Cảm nhận được vẻ đẹp và sự phong phú của thiên nhiên làng quê qua hình ảnh của loài chim

- Hiểu được nghệ thuật quan sát và miêu tả chính xác ,sinh động và hấp dẫn về các loài chim

- Nắm được câu trần thuật đơn có từ là Biết đặt câu trần thuật đơn có từ là

- Nhận ra ưu , nhược điểm trong bài viết của mình và có hướng khắc phục sửa lỗi

Đọc , phân tích , nhận xét ,thảo luận , vấn đáp Tái hiện

Tranh ảnh và các tài liệu có liên quan bài dạy

Bảng phụ , phấn màu

Yêu thích thiên nhiên ,có ý thức giữ gìn Biết cách đặt câu có từ là

- Sơ lược về các thể truyện , kí trong loại hình tự sự

- Nội dung cơ bản và những nét đặc sắc về nghệ thuật của các tác phẩm truyện , kí hiện đại

- nắm được kiểu câu trần thuật đơn không có từ là và tác dụng của kiểu câu này

- Nhận biết và phân biệt được đoạn văn miêu tả và đoạn văn tự sự

Vấn đáp , tái hiện diễn giảng , gợi mở , thực hành

SGK , bảng phụ phấn màu

Nhận biết được đoạn miêu tả và đoạn tự sự

30,31 BÀI 29 - Nắm được khái niệm “ văn bản nhật

dung ” và ý nghĩa của việc học loại văn bản đó