ga am nhac 6

-Nghe băng nhạc bài Quốc ca Việt Nam-Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca, thể hiện sắc thái trang nghiêm, hung mạnh-Lưu ý câu hát “Đường vinh quang xây xác quân thù”, ở đây chữ “thù” các em

Ngày soạn :

Tiết 1 : GIỚI THIỆU MÔN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

TẬP HÁT BÀI : QUỐC CA

I Mục tiêu :

- Hs có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- Biết môn âm nhạc gồm có ba phân môn

- Xác điịnh nhiệm vụ học tập môn âm nhạc đối với Hs

II Chuẩn bị của GV :

- Đàn phím điện tử

- Băng cát xét bài hát : Quốc ca, một vài bài hát bản nhạc để minh hoạ trong tiết học

- Thanh phách

III Tiến trình day học :

Tiết 1 : GIỚI THIỆU MÔN ÂM NHẠC Ở

TRƯỜNG THCS TẬP HÁT BÀI : QUỐC CA

I Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường THCS.

-Gọi 1-2 Hs đọc phần giới thiệu ở sgk-Thế nào là âm nhạc ?

1.Khái niệm về âm nhạc: Âm nhạc là nghệ

thuật của những âm thanh đã được chọn lọc, dung để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con người

-Âm nhạc ở trường THCS có tác dụng như thế nào ? (Âm nhạc đem đến cho con người những cảm súc thẩm mĩ, khả năng phổ cập, truyền bá của âm nhạc hết sức rộng lớn)

2 Giới thiệu về chương trình : Gồm 3 nội dung

-Học hát : Có 8 bài hát chính thức-Nhạc lí và TĐN : Có 10 bài TĐN

Nhạc lí là viết tắt của lí thuyết âm nhạc

-Âm nhạc thường thức : Gồm có 7 bài

Âm nhạc thường thức nghĩa là những kiến thức âm nhạc phổ thong

-Hs trả lời

-Hs ghi bài-Hs lắng nghe

-Hs ghi bài-Hs lắng nghe

-Nghe băng nhạc bài Quốc ca Việt Nam-Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca, thể hiện sắc thái trang nghiêm, hung mạnh

-Lưu ý câu hát “Đường vinh quang xây xác quân thù”, ở đây chữ “thù” các em thường hát thấp xuống, sai về cao độ, cần sửa lại cho đúng-Hát đầy đủ cả bài gồm 2 lời

-Gv lưu ý, Hs hát nốt cao nhất thường chỉ tới nốt Si, trong bài hát này cao nhất tới nốt Mi, cần phải hạ giọng

-Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát Quốc ca với đúng tính chất của bài

* Củng cố và dặn dò :

-trình bày lại bài hát Quốc ca

-Hs lắng nghe và tập hát

-Hs chú ý sửa sai

-Hs thực hiện-Hs chú ý sửa sai-Hs thực hiện

Ngày soạn :

Tiết 2 : HỌC HÁT : BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ

BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TA

I Mục tiêu :

- Sạy cho Hs biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi

- Hs hát đúng giai điệu bài hát

- Qua bài hát bước đầu cho Hs nghe và phân biệt được tính chat nhẹ nhàng và mềm mại của giọng Thứ, và tính chất khoẻ tươi sáng của giọng Trưởng

- Giáo dục cho các em yêu hoà bình và tình than ái đoàn kết

II Chuẩn bị của GV :

- Đàn phím điện tử

- Băng đĩa có bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- Ảnh nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Thanh phách

III Tiến trình dạy học :

-Gv điều khiển

-Gv ghi bảng

-Gv thuyết trình

-Ổn định-Vào bài mới

Tiết 2 : HỌC HÁT : BÀI TIẾNG

CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở

-Ông nguyên là trưởng ban âm nhạc đài tiếng nói Việt Nam, và trưởng ban văn nghệ đài truyền hình Việt Nam, Uỷ viên thường vụ hội nhạc sĩ Việt nam

-Nhạc sĩ Phạm Tuyên là người đã đóng góp rất lớn cho nền âm nhạc Việt Nam hiện đại Nhạc sĩ đã viết hang trăm ca khúc cho thanh thiếu niên Nhiều bài hát của ông có sức sống lâu bền dến nay vẫn còn nguyên giá trị nghệ thuật tiêu biểu như : nổi trống lên các bạn ơi, cánh

én tuổi thơ, như có Bác trong ngày đại thắng…

-Hs thực hiện-Hs ghi bài

-Hs lắng nghe và ghi nhớ

Hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế

vì ngọn cờ hoà bình, năm 1985 ông đã sáng tác bài tiếng chuông và ngọn cờ

Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên toàn thế giới

-sau khi cô hát xong em nào cho cô biết

cô hát từ đâu, quay lại ở đâu và kết thúc bài ở đâu ?

Hát từ đầu đến hết lời thứ nhất, gặp dấu nhắc lại thứ hai chúng ta quay lại dấu nhắc lại thứ nhất hát sang lời thứ hai bỏ khung thay đổi thứ nhất và về kết bài

-Bài hát này gồm hai đoạn : +Đoạn a: Từ đầu ……của ta ( Viết ở giọng Rê Thứ vì vậy khi hát chúng ta phải thể hiện đúng tính chất của giọng Thứ nhẹ nhàng, mềm mại, thiết tha ) +Đoạn b : là đoạn còn lại ( Đoạn này chuyển sang giọng Rê Trưởng vì vậy khi hát chúng ta cần hát sôi nổi, vui tươi)

-Trong mỗi đoạn chia làm bao nhiêu câu

? ( Đoạn a chia làm 4 câu, đoạn b chia làm 2 câu)

-Khi hát bài hát này cần thể hiện tính chất tự hào và theo nhịp đi

-Gv hát mẫu một lần nữa để Hs nhẫm theo và ghi nhớ

-Cho cả lớp luyện thanh-Tiến hành tập hát Đoạn a:

+Câu 1: trái đất ………tự hào

Gv hát mẫu 2 -3 lần sâu đó yêu cầu Hs hát , Gv sửa sai nếu có

+ Câu 2 : Một quả cầu……trời sao Tập tương tự như câu 1, sau đó ghép câu 1 và câu 2 lại theo lối móc xích, và tập tương tự như vậy cho đến hết bài

-Hs lắng nghe và ghi nhớ

-Hs ghi bài-Hs lắng nghe-Hs trả lời

-Hs lắng nghe

-Hs trả lời

-Hs ghi nhớ-Hs lắng nghe và nhẫm theo

-Hs luyện thanh

-Sau khi Gv sửa sai cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát

-Gọi 1 tổ trình bày, các thành viên còn lại nhận xét

-Gọi 2-3 Hs trình bày, Gv nhận xét-Cả lớp trình bày lại bài hát hoàn chỉnh kết hợp với vổ tay

III Bài đọc thêm :

Âm nhạc xung quanh ta

-Gọi 1-2 Hs đọc ở SGK-Gv đưa ra những câu hỏi để Hs trả lời

* Củng cố và nhận xét :

-Trình bày lại bài hát-Về nhà chép lời bài hát vào vở

-Hs thực hiện-Hs thực hiện-Hs thực hiện-Hs trình bày

-Hs trình bày-Hs ghi bài-Hs đọc bài-Hs trả lời

Ngày soạn :

Tiết 3 : Ôn tập bài hát : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ

Nhạc lí : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH,

II Chuẩn bị của GV :

-Đàn phím điện tử

-Chọn một vài bài hát quen thuộc để Hs phân biệt các thuộc tính của âm thanh

III Tiến trình dạy học :

Tiết 3 : Ôn tập bài hát : TIẾNG

CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Nhạc lí : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH - CÁC KÍ HIÊU

ÂM NHẠC

I Ôn bài hát : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ

nhạc và lời : Pham Tuyên

-Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát-Chia lớp ra làm 2 dãy : Một dãy hát và một dãy vỗ tay sau đó nhận xét và ngược lại

-Gọi một tổ trình bày hoàn chỉnh bài hát Các tổ còn lại nghe và nhận xét-Gọi 1-2 Hs trình bày bài hát-Cả lớp trình bày lại bài hát, cần thể hiện bài hát diễn cảm và đúng tính chất của bài

-Gọi 2-3 hs hát, Gv nhận xét và có thẻ ghi điểm

II Nhạc lí :

NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM

-Hs thực hiện-Hs ghi bài

-Hs thực hiện-Hs thực hiện và nhận xét

-Hs thực hiện và nhận xét

-Hs thực hiện-Hs trình bày-Hs ghi bài

THANH - CÁC KÍ HIÊU ÂM NHẠC

1 Những thuộc tính của âm thanh :

-Gv gọi 1-2 Hs đọc ở SGK-Người ta chia âm thanh làm bao nhiêu loại ( Gồm có 2 loại: Tiếng động và âm thanh của âm nhạc)

-Gv lấy ví dụ minh hoạ dể giải thích cho

Hs hiểu sự khác biệt giửa hai loại âm thanh này

-Âm thanh có bao nhiêu thuộc tính ? ( Gồm 4 thuộc tính)

+ Cao độ : Là độ trâm bổng, cao + Trường độ : Là độ ngân dài, ngắn + Cường độ : Là độ mạnh nhẹ + Âm sắc : Chỉ sắc thái khác nhau của

âm thanh-Gv hát một vài bài hát để minh hoạ cho

4 thuộc tính của âm thanh cho Hs thấy

Khái niệm : Khuông nhạc gồm 5 dòng

kẻ song song và cách đều nhau, 5 dòng

kẻ này tạo nên 4 khe Các dòng, khe được tính theo thứ tụ từ dưới lên trên

-Ngoài những dòng và khe chính còn có những dòng và khe phụ ở phía dưới và trên khuông nhạc

c/ Khoá : -Khoá là kí hiệu để xác định tên nốt trên khuông, gồm có 3 loại khoá : Khoá

Đô, Khoá Fa, Khoá Sol Nhưng chúng

ta chỉ học khoá Sol

Gv minh hoạ giải thích cho Hs hiểu

-Hs đọc bài-Hs trả lời-Hs lắng nghe-Hs trả lời

-Hs lắng nghe và phân biệt

-Hs ghi bài-Hs đọc bài-Hs lắng nghe và ghi nhớ

-Trình bày lại bài hát-Nêu 4 thuộc tính của âm thanh, 7 tên nốt nhạc

-Cho Hs nhận biết và làm quen với các hình nốt thường gặp trong bản nhạc

-Hs hiểu được quan hệ giữa các hình nốt ( Thông qua sơ đồ và cách viết các hình nốt trên khuông )

-Hs biết được hình dáng 2 dấu lặng thường gặp có giá trị tương ứng với 2 hình nốt nhạc ( Nốt đen tương ứng với dấu lặng đen, Nốt móc đơn tương ứng với dấu lặng đơn)

-Tập đọc nhạc : Thông qua TĐN số 1 làm quen với các nốt Đô, Rê, Mi, fa, Son, La trên khuông và tập đọc, tập nghe các âm đó )

II Chuẩn bị của GV :

-Đàn phím điện tử

-Chuẩn bị một số mẫu vật các hình nốt

-Chép bài TĐN số 1 ra bảng phụ

-Gv ghi quan hệ giửa các hình nốt trong SGK ra bảng phụ

III Tiến trình dạy học :

Tiết 4 : Nhạc lí : CÁC KÍ HIỆU GHI

TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 1

I Nhạc lí : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH 1/ Hình nốt :

Hình nốt là kí hiệu ghi độ ngân dài ngắn của âm thanh

-Hình nốt tròn : 4 Phách -Hình nốt trắng : 2 phách-Hình nốt đen: 1 phách-Hình nốt móc đơn: 1/2phách-Hình nốt nóc kép : 1/4phách-Gv treo bảng phụ sơ đồ các hình nốt và giải thích mối liên hệ giữa các hình nốt

và cho ví dụ minh hoạ

-Hs thực hiện-Hs ghi bài

-Hs thực hiện-Hs thực hiện và nhận xét

-Hs thực hiện và nhận

-Các nốt từ khe thứ 2 trở xuống thường quay lên

-Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau bằng một vạch hoặc hai vạch ngang

Gv giải thích và đưa ra ví dụ minh hoạ cho mỗi phần Phần này Hs ghi vào vở

ĐỒ, RÊ, MI, FA, SOL, LA

Đây là trích đoạn của bài Biết nói gì với

mẹ đây của nhạc sĩ Mô-da gồm có 4 câu

đây là câu đầu tiên trong 4 câu đó

-Gọi 2-3 Hs đọc tên nốt trong bài TĐN-Trong bài có những gì cần chú ý ?( Có dấu lặng đen, và gặp dấu lặng đen thì chúng ta nghĩ 1 phách )

-Gv đọc bài TĐN cho Hs nghe tên nốt

và cao độ từng nốt nhạc-Bài TĐN này chia làm mấy câu ?(Chia làm 2 câu cách nhau bởi dấu lặng)-Luyện thanh theo gam Đô trưởng-Tiến hành tập từng câu

+ Câu 1: Gv đọc mẫu 2-3 lần sau đó yêu cầu Hs đọc lại, Gv sửa sai nếu có

+ Câu 2 : Tập tương tự câu 1, sau đó

xét-Hs thực hiện-Hs ghi bài-Hs lắng nghe-Hs thực hiện

-Hs lắng nghevà sửa sai

-Hs thực hiện

-Hs thực hiện-Hs ghi bài-Hs trả lời

-Hs lắng nghe-Hs ghi bài-Hs lắng nghe

-Hs đọc bài -Hs trả lời

-Hs lắng nghe-Hs trả lờ-Hs luyện thanh-Hs thực hiện

-Gv yêu cầu

Gv điều khiển

ghép 2 câu lại -Sau khi đọc nhạc xong tiến hành ghép lời

-Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài TĐN-Chia lớp ra làm 2 dãy 1 dãy đọc nhạc

và 1 dãy ghép lời và ngược lại-Chia lớp nhỏ ra để luyện tập

* Củng cố và nhận xét :

-Củng cố lại những kiến thức về nhạc lí vừa học xong

-Trình bày lại bài TĐN số 1-Chép bài TĐN số 1 vào vở chép nhạc

-Hs thực hiện

Hs thực hiện

Ngày soạn :

Theo điệu lí con sáo Gò Công

Đặt lời mới : Hoàng Lân

I Mục tiêu :

-Cho Hs hát một điệu lí của đồng bào Nam bộ

-Hs hiểu lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc Mỗi bài lí thường được xây dựng trên những câu thơ lục bát

-Cho hs nghe để biết them một số bài Lí quen thuộc khác của đồng bào Nam bộ

II Chuẩn bị của Gv :

-Đàn phím điện tử

-Chép bản nhạc ra bảng phụ

-Tập hát và đàn thành thạo giai điệu bài hát

-Bản đồ hành chính Việt Nam và tranh ảnh đòi sống của đồng bào Nam Bộ

-Tập hát vài điệu lí để minh hoạ thêm

III Tiến trình dạy học :

Tiết 5 : Học hát bài :

VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

Theo điệu lí con sáo Gò Công Đặt lời mới : Hoàng Lân

I Giới thiệu bài hát :

-Gọi 1-2 Hs đọc phàn giới thiệu ở SGK

-Gv hỏi Hs vị trí Đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ hành chính Việt Nam-Gv chỉ vào bản đồ vị trí đồng bằng Nam bộ trên bản đồ để Hs nắm được nơi sản sinh ra điệu lí con sáo Gò Công ở huyện Gò Công Đông tỉnh Tiền Giang

-Hs thực hiện-Hs ghi bài

-Hs thực hiện-Hs trả lời-Hs lắng nghe

II Học hát bài :

VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

Theo điệu lí con sáo Gò Công Đặt lời mới : Hoàng Lân

-Gv cho Hs nghe qua giai điệu của bài hát bằng cách Gv hát mẫu hoặc băng đĩa và một vài bức tranh ảnh về đời sống văn hóa của nhân dân Nam bộ

-Bài hát viết ở nhịp gì ? (Nhịp 2 )-Trong bài hát có những kí hiệu âm nhạc gì ? (Dấu luyến, dấu lặng đen, dấu nhắc lại và khung thay đổi)-Khi hát các em cần luyến đầy đủ các nốt

-Bài hát chia làm mấy câu ?Gồm 4 câu :

+Câu 1: Đường dài bước chân +Câu 2: Ta hát .mùa xuân +Câu 3: vui hát thấy gần +Câu 4: Còn lại

-Tiến hành tập từng câu-Câu1 : Gv hát mẫu 2-3 lần sau đó yêu cầu Hs lặp lại

-Câu 2: Tập tương tự câu 1, sau đó ghép câu1, 2 lại

-Tập tương tự như vậy cho đến hết bài

-Ghép hoàn chỉnh bài hát-Ghép bài hát kết hợp gõ phách-Sửa những chổ sai mà Hs còn mắc phải

-Hs thực hiện-Hs lắng nghe và thực hiện

-Hs thực hiện-Hs thực hiện-Hs chú ý-Hs thực hiện

hát diễn cảm đúng tính chất của bài-Chép lời bài hát vào vở

-Hs có khái niệm về phách và nhịp trong âm nhạc

-Hs hiểu được ý nghĩa của số chỉ nhịp, nhịp và cách đánh nhịp

-TĐN : làm quen với cách đọc thang 7 âm : Đồ, Rê, Mi, Fa, Sol, La, Si

II Chuẩn bị của GV :

-Gv tập thể hiện vài động tác tay một để phụ hoạ cho bài hát

-Chép trước bài TĐN số 2 ra bảng phụ

-Tập đàn và chỉ huy bài hát

-Đàn phím điện tử

III Tiến trình dạy học :

-Gv điều khiển

-Gv ghi bảng

-Gv điều khiển

-Ổn định-Kiểm tra bài cũ-Vào bài mới

Tiết 6 : Ôn tập bài hát :

VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

Nhạc lí : NHỊP VÀ PHÁCH - NHỊP 2

Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 2

I Ôn bài hát : VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

Theo điệu lí con sáo gò công Đặt lời : Hoàng Lân

-Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát, khi

-Hs thực hiện-Hs ghi bài

-Hs thực hiện

-Gọi 1-2 Hs trình bày bài hát một cách hoàn chỉnh kèm theo một vài động tác minh hoạ

-Gv đưa ra ví dụ minh hoạ và giải thích cho các em hiểu về nhịp

-Thế nào là phách ? (Mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là phách)

-Gv đưa ra ví dụ minh hoạ và giải thích

2/ Nhịp 2 :

-Gọi 1-2 Hs đọc phần giới thiệu ở SGK-Gv phân tích cho các em biết về số chỉ nhịp và nhịp 2 , đưa ra ví dụ minh hoạ

để Hs nắm rỏ phần này

III Tập đọc nhạc : TĐN số 2

MÙA XUÂN TRONG RỪNG

-Treo bảng phụ bài TĐN số 2-Đọc mẫu TĐN số 2 để Hs nắm sơ qua

về hình nốt, cao độ của bài hát-Bài TĐN này viết ở nhịp gì ? (Nhịp2 )

Em nào định nghĩa lại nhịp 2

-Trong bài sử dụng những hình nốt nào ? (Hình nốt đen, hình nốt trắng)-Gọi 1-2 Hs đọc tên nốt bài TĐN-Luyện thanh Gam C-dur

-Tiến hành tập từng câu +Câu1 : Tiếng gió… trong rừng

Gv đàn 2-3 lần câu này và yêu cầu Hs thực hiện lại, Gv sửa sai (nếu có) -Chú ý ngân đủ phách ở cuối mỗi câu + Câu2 : Ríu rít……vang lừngTập tương tụ câu1 Ghép câu1 và câu2

-Hs thực hiện và nhận xét

-Hs thực hiện-Hs ghi bài

-Hs đọc bài-Hs trả lời

-Hs lắng nghe-Hs trả lời

-Hs lắng nghe-Hs ghi bài-Hs đọc bài-Hs lắng nghe và ghi nhớ

-Hs ghi bài

-Hs quan sát-Hs lắng nghe-Hs trả lời-Hs trả lời

-Hs đọc bài-Hs luyện thanh-Hs thực hiện-Hs nghe và đọc-Hs lắng nghe-Hs nghe và đọc

-Về nhà chép lời bài TĐN số 2 vào vở chép nhạc

-Hs thực hiện-Hs thực hiện

I Mục tiêu :

-Cho Hs luyện tập thang âm Đồ - Rê – Mi – Sol – La - Đồ

-Tập thể hiện âm hình tiết tấu áp dụng hình nốt móc đơn

-Sưu tầm them một vài hình ảnh về nhạc sĩ Văn Cao

-Tập hát (trích độan) một số bài hát của nhạc sĩ Văn Cao

-Băng nhạc, đĩa nhạc những bài hát để trích cho Hs nghe ( nếu có)

III Tiến trình dạy học :

-Gv điều khiển

-Gv ghi bảng

-Ổn định lớp-Kiểm tra bài cũ-Vào bài mới

Tiết 7 : Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 3

Cách đánh nhịp 2

Âm nhạc thường thức : NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT

LÀNG TÔI

-Hs thực hiện-Hs ghi bài

Nhạc và lời : Hoàng Lân

-Gv treo bảng phụ đã ghi bài nhạc cho

Hs quan sát

-Bài TĐN số 3 viết ở nhịp gì ? Định nghĩa.(Nhịp 2, là nhịp trong mỗi ô nhịp gồm có 2 phách, trường độ của mỗi phách bằng một hình nốt đen, phách thứ nhất mạnh, phách thứ 2 nhẹ)-Trong bài TĐN sử dụng những hình nốt gì ?(Hình nốt móc đơn, hình nốt đen, trắng) Nốt nhạc thấp nhất trong bài là nốt gì ?(Nốt Đồ)

-Gv đọc mẫu bài TĐN cho Hs nắm giai điệu

-Chia câu, chia đoạn (4 câu)-Gv cho Hs tập thang âm : Đồ-Rê-Mi-Son-la-Đồ

-Tiến hành tập từng câu +Câu 1: Gv đàn và đọc nhạc 2-3 lần sau đó yêu cầu Hs đọc nhạc lại Gv chú

số 3-Đọc nhạc và kết hợp vỗ tiết tấu của bài-Chia lớp nhỏ ra và tiến hành luyện tập,

Gv sửa sai cho Hs

II Cách đánh nhịp 2 4 :

-Gọi 1-2 Hs định nghĩa nhịp 2

-Nhịp 2 có 2 phách , gồm 1 phách mạnh và 1 phách nhẹ, phách mạnh ta đưa tay từ trên xuống, phách nhẹ đưa từ dưới lên theo sơ đồ sau :

2 2

1 1

Cơ bản Theo tay

-Gv chọn một vài bài hát viết ở nhịp 2

cho Hs vừa hát vừa thực hành đánh nhịp 2

III Âm Nhạc thương thức : NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT

-Hs quan sát-Hs trả lời

-Hs trả lời

-Hs lắng nghe-Hs thực hiện-Hs luyện thanh-Hs thực hiện

-Hs trình bày

-Hs thực hiện-Hs ghi bài-Hs trả lời-Hs lắng nghe

-Hs đánh nhịp-Hs ghi bài

-Gọi 1-2 Hs đọc phần giới thiệu ở SGK-Gv treo ảnh nhạc sĩ Văn Cao lên bảng cho Hs quan sát

-Gọi 1-2 Hs tóm tắt vài nét về nhạc sĩ Văn Cao

-Nhạc sĩ Văn Cao (1923 -1995) là một trong những nhạc sĩ đầu tiên của nền

âm nhạc Việt Nam hiện đại-Một số tác phẩm tiêu biểu : Suối mơ, thiên thai, tiến quân ca, ca ngợi Hồ Chủ Tịch …

-Ông được nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

-Tóm tắt vài nét về nhạc sĩ Văn Cao vào vở

-Hs đọc bài-Hs quan sát-Hs tóm tắt

-Hs lắng nghe và ghi nhớ

-Hs ghi bài-Hs đọc bài-Hs lắng nghe

II Chuẩn bị của GV :

-Tập thực hành hát đuổi với đàn phím điện tử, thu trước giai điệu của hai bài hát-Luyện tập trước cách vỗ tiết tấu

III Tiến trình dạy học :

Tiết 8 : Ôn tập

I Ôn bài hát : 1/ Bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ

-Hs thực hiện-Hs ghi bài

-Hs thực hiện-Hs thực hiện -Hs trình bày

-Ôn lại 3 bài TĐN đã học

1 TĐN số 1 : Đô, Rê, Mi, Fa, Sol, La

2 TĐN số 2 : Mùa xuân trong rừng

3 TĐN số 3 : Thật là hay-Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài TĐN sau đó ghép lời ca

-Cả lớp vừa đọc nhạc kết hợp với vỗ tiết tấu

-Chia lớp làm 2 dãy, một dãy đọc nhạc, một dãy ghép lời và ngược lại

-Chia lớp nhỏ ra kiểm tra từng nhóm và từng cá nhân

III Ôn tập nhạc lí :

1 Những thuộc tính của âm thanh

2 Các kí hiệu âm nhạc

3 Nhịp và phách - Nhịp 2 -Gv đưa ra từng câu hỏi để hỏi lại những kiến thức Hs đã được học ở phần nhạc lí

-Gv bổ sung củng cố lại những kiến thức Hs chưa trả lời hoàn chỉnh-Đưa ra một số bài tập có lien quan đến phần nhạc lí, để các em vận dụng những kiến thức đã học với bài tập

-Nếu em nào làm bài tốt Gv nhận xét và ghi điểm

* Củng cố và dặn dò :

-Các em ôn lại các kiến thức vừ ôn tập-Tiết sau kiểm tra 1 tiết

-Hs ghi bài-Hs thực hiện-Hs ghi bài-Hs lắng nghe

-Hs thực hiện-Hs thực hiện-Hs thực hiện-Hs trình bày-Hs ghi bài

-Hs trả lời

-Hs lắng nghe-Hs làm bài tập-Hs lắng nghe

Ngày soạn :

Tiết 9 : KIỂM TRA

I.Mục tiêu :

-Kiểm tra kĩ thuật hát 2 bài hát đã học

-Kiểm tra những kiến thức về nhạc lí

-Kiểm tra ba bài TĐN đã học

-Kiểm tra vở của Hs (2 quyển)

Tiết 9 : KIỂM TRA

Đưa ra cách kiểm tra : Gv gọi theo nhóm, 1 nhóm 3 em lên trình bày

Câu 1: Trình bày 1 trong 2 bài hát +Tiếng chuông và ngọn cờ +Vui bước trên đường xa Yêu cầu: Trình bày đúng sắc thái tình cảm cảu bài hát, khi hát kèm vài động tác phụ hoạ, hát thuộc lời

Câu 2: Trình bày 1 trong 3 bài TĐN

-Hs thực hiện-Hs ghi bài-Hs thực hiện

-Gv ghi điểm

+TĐN số 1 : Đô, Rê, Mi, Fa, Sol, La +TĐN số 2 : Mùa xuân trong rừng +TĐN số 3 : Thật là hay

Yêu cầu : Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài, đọc đúng cao độ, đúng tên nốt

-Gv nhận xét và cho điểm

* Củng cố và dặn dò-Chuẩn bị trước tiết 10

-Qua bài hát các em hiểu biết thêm về thể loại hành khúc

-Tập cho các em kiểu hát đuổi thông dụng

II.Chuẩn bị của GV :

-Chép bản nhạc “hành khúc tới trường” ra bảng phụ

-Đàn phím điện tử

-Tập hát và đàn bài hát

-Tập chỉ huy bài hát với đàn

-Sưu tầm một vài bài hát có tính chất hành khúc như “Hành khúc đội”

Tiết 10: Học bài hát :

HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG

Nhạc : Pháp

-Hs thực hiện-Hs lắng nghe-Hs ghi bài

-Trong bài có những cái gì cần chú ý?

(Có dấu nhắc lại đoạn nhạc, dấu quay lại, dấu chấm dôi )

-Bài hát chia làm bao nhiêu câu, bao nhiêu đoạn ? (Gồm 5 câu)

+Câu 1: Mặt trời…….trời xa +Câu 2: Rộn ràng… Tiếng ca +Câu 3: Non sông … Quê hương +Câu 4: Vui như …….mái trường +Câu 5: Còn lại

-Gv hát lại một lần nửa cho Hs nắm lại giai điệu

-Tiến hành tập hát Câu1: Gv đàn và hát mấu 2-3 lần sau

đó yêu cầu Hs thực hiện lại Gv chú ý hát giật ở dấu chấm dôi

Câu 2: Tập tươg tự câu 1, sau đó ghép câu1 và câu2 lại, sau đó ghép toàn bài-Tiến hành ghép toàn bài một cách hoàn chỉnh

-Khi hát bài hát này phải thể hiện được tính chất hành khúc

-Khi Hs hát tốt rồi, Gv luyện tập cho Hs hát đuổi , chia lớp ra hai dãy và tiến hành hát đuổi

-Hs lắng nghe-Hs trả lời-Hs lắng nghe

-Hs ghi bài

-Hs lắng nghe-Hs quan sát-Hs trả lời

-Hs trả lời

-Hs lắng nghe-Hs thực hiện

-Hs lắng nghe-Hs thực hiện

- Hs biết được giai điệu của bài hát “lên đàng”

II Chuẩn bị của GV :

- Nhạc cụ quen dung : Đàn phím Organ

- Bảng phụ TĐN số 4 và Gv đặt lời mới cho bài TĐN

- Chuẩn bị một số bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- Một vài bức tranh ảnh về cuộc đời hoạt động của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

III Tiến trình lên lớp :

Tiết 11 : Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 4

Âm nhạc thường thức : NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT LÊN ĐÀNG

-Trong bài TĐN sử dụng những hình nốt

gì ?(Hình nốt móc đơn, hình nốt đen, dấu lặng đơn, đen)

-Gv đọc mẫu bài TĐN cho Hs nắm giai điệu

-Chia câu, chia đoạn (2 câu)-Gv cho Hs tập thang âm : Đồ-Rê-Mi-Fa-Son-la-Si-Đồ

-Tiến hành tập từng câu +Câu 1: Gv đàn và đọc nhạc 2-3 lần sau đó yêu cầu Hs đọc nhạc lại (Gv lưu

ý Hs đọc liền tiếng) +Câu 2: Tập tương tự câu 1, sau đó ghép câu 1 và 2 lại

-Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số 4

-Đọc nhạc và kết hợp vỗ tiết tấu của bài-Chia lớp nhỏ ra và tiến hành luyện tập,

Gv sửa sai cho Hs

II Âm Nhạc thương thức : NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT LÊN ĐÀNG

1/ Giới thiệu nhạc sĩ Lưu Hữư Phước:

-Gọi 1-2 Hs đọc phần giới thiệu ở SGK-Gv treo ảnh nhạc sĩ Lưu Hữư Phước lên bảng cho Hs quan sát

-Ông sinh vào ngày tháng năm nào ? ở đâu ? ( Ông sinh ngày 12/09/1921 ở tỉnh

-Hs thực hiện-Hs ghi bài

-Hs quan sát

- Hs đọc-Hs trả lời

-Hs trả lời-Hs lắng nghe

-Hs thực hiện-Hs luyện thanh-Hs thực hiện

-Hs trình bày-Hs thực hiện-Hs ghi bài

-Hs trả lời-Hs trả lời

-Em háy kể một vài tác phẩm tiêu biểu của ông ? ( Ca ngợi Hồ Chủ Tịch, Giải phóng Miền Nam, Tiến về Sài Gòn, Một

số bài hát viết cho thiếu nhi như : Reo vang bình minh, thiếu nhi thế giới lien hoan,….)

- Ông mất vào ngày tháng năm nào, ở đâu ? ( Ông mất ngày 12/06/1989 tại thành phố Hồ Chí Minh )

-Hát một số trích đoạn âm nhạc của ông

2/ Bài hát lên đàng :

-Gọi 1-2 đọc ở SGK-Bài hát ra dời vào năm 1944, được phổ biến rộng rãi trong thanh niên HS, có tác dụng mạnh mẽ nhằm kêu gọi lớp tuổi trẻ tham gia cách mạng cứu nước

-GV hát bài hát lên đàng cho Hs nghe

* Củng cố và dặn dò :

-Đọc hoàn chỉnh bài TĐN số 4-Chép bài TĐN số 4 vào vở-Đặt lời mới cho bài TĐN số 4-Tóm tắt vài nét về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước vào vở

-Hs trả lời-Hs trả lời

-Hs trả lời

-Hs lắng nghe-Hs ghi bài-Hs đọc bài-Hs lắng nghe

-Ôn bài hát “Hành khúc tới trường” để biết cách hát đuổi

-Hs biết dân ca là gì ? Ai là người sang tác dân ca ? Hs được nghe một số bài dân ca tiêu biểu của ba miền đất nước ta

-Ôn TĐN số 4, tập đặt lời ca cho bản nhạc

II Chuẩn bị của GV :

-Tập hát đuổi bài “Hành khúc tới trường” với đàn phím điện tử

-Một số tranh ảnh về sinh hoạt dân ca các miền

-Một số băng tiếng, băng hình bài dân ca chọn lọc

-Chuẩn bị đàn và hát một số trích đoạn các bài dân ca chọn lọc để minh họa

III Tiến trình dạy học :

HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS

Ôn tập bài hát : HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG

Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN SỐ 4

Âm nhạc thường thức :

SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM

I Ôn bài hát : HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG

Nhạc Pháp Lời : Phan Trần Bảng

Lê Minh Châu

-Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát-Chia lớp ra làm 2 dãy : Một dãy hát và một dãy vỗ tay sau đó nhận xết và ngược lại

-Gọi một tổ trình bày hoàn chỉnh bài hát Các tổ còn lại nghe và nhận xét-Gọi 1-2 Hs trình bày bài hát-Cả lớp trình bày lại bài hát, cần thể hiện bài hát diễn cảm và đúng tính chất của bài

-Chia lớp thành 2 nhóm : Một nhóm đọc nhạc và một nhóm ghép lời và ngược lại-Gv nhận xét và sửa những chổ sai mà

Hs còn mắc phải-Chia lớp thành 4 tổ và lần lượt luyện tập

-Gọi 1-2 đọc nhạc và ghép lời bài TĐN

III Âm nhạc thường thức :

Sơ lược về dân ca Việt Nam

-Dân ca do ai sang tác ?-Dân ca của mỗi vùng miền có khác nhau không ? Ví sao ?

-Dân ca Việt Nam rất phong phú và đa dạng

-Dân ca là sản phẩm tinh thần quý giá của cha ông để lại, cần trân trọng, giữ

-Hs thực hiện-Hs ghi bài

-Hs thực hiện-Hs thực hiện và nhận xét

-Hs thực hiện và nhận xét

-Hs thực hiện-Hs ghi bài-Hs lắng nghe-Hs thực hiện

-Hs lắng nghevà sửa sai

-Hs thực hiện

-Hs thực hiện-Hs ghi bài-Hs trả lời-Hs lắng nghe

gìn, học tập và tiếp tục phát triển vốn quý ấy

* Củng cố và nhận xét :

-Trình bày lại bài hát-Trình bày lại bài TĐN số 4-Tóm tắt phần âm nhạc thường thức vào vở

Ngày soạn :

Tiết 13 : Học bài hát : ĐI CẤY

Dân ca Thanh Hóa

I Mục tiêu :

-Dạy cho Hs bài hát “Đi cấy” một bài dân ca nổi tiếng của nhân dân Thanh Hóa-Qua bài dân ca, Hs hiểu biết thêm một vài nét về quê hương Thanh Hóa

-Hs biết cách hát và thể hiện bài dân ca một cách nhẹ nhàng, duyên dáng

II Chuẩn bị của Gv :

-Bản đồ hành chính Việt Nam (Để giới thiệu địa danh Thanh Hóa)

-Sưu tầm một vài bài hát trong “Tổ khúc múa đèn” để hát cho Hs nghe

-Sưu tầm thêm một bài dân ca Thanh Hóa khác để giới thiệu cho Hs

-Đàn phím và băng đĩa có bài hát “đi cấy”

III Tiến trình dạy học :

Tiết 13 :

Học bài hát : ĐI CẤY

Dân ca Thanh Hóa

I Giới thiệu bài hát :

-Giới thiệu cho Hs về địa danh Thanh Hóa

-Bài hát “Đi cấy” được trích trong

II Học hát bài : Đi cấy

Dân ca Thanh Hóa

-Gv cho Hs nghe qua giai điệu của bài hát bằng cách Gv hát mẫu hoặc băng đĩa và một vài bức tranh ảnh về đời sống văn hóa của nhân dân Thanh Hóa

-Bài hát viết ở nhịp gì ? (Nhịp 2 )-Trong bài hát có những kí hiệu âm nhạc gì ? (Dấu luyến, dấu lặng đơn, dấu hoa mỹ, dấu ngân tự do)

-Khi hát các em cần luyến đầy đủ các nốt

-Bài hát chia làm mấy câu ?Gồm 4 câu :

+Câu 1: Lên chùa Sáng trăng +Câu 2: Ba bốn Cùng chăng +Câu 3: Thắp đèn Cầu cho +Câu 4: Còn lại

-Tiến hành tập từng câu-Câu1 : Gv hát mẫu 2-3 lần sau đó yêu cầu Hs lặp lại

-Câu 2: Tập tương tự câu 1, sau đó ghép câu1, 2 lại

-Tập tương tự như vậy cho đến hết bài

-Ghép hoàn chỉnh bài hát-Ghép bài hát kết hợp gõ phách-Sửa những chổ sai mà Hs còn mắc phải

-Chia lớp nhỏ ra và luyện tập

-Hs thực hiện-Hs ghi bài

-Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe-Hs ghi bài-Hs nghe và quan sát

-Hs trả lời-Hs trả lời

-Hs chú ý-Hs trả lời

-Hs thực hiện-Hs lắng nghe và thực hiện

-Hs thực hiện-Hs thực hiện-Hs chú ý-Hs thực hiện

* Củng cố và nhận xét :

-Trình bày hoàn chỉnh bài hát Chú ý hát diễn cảm đúng tính chất của bài-Chép lời bài hát vào vở

Ngày soạn :

Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 5

I Mục tiêu :

-Hs ôn lại bài hát “Đi cấy”, tập hát nhẹ nhàng duyên dáng

-Hs biết thể hiện một vài động tác phụ họa khi hát

-Gợi ý cho Hs tập đặt lời ca mới cho bài dân ca

-Tập đọc nhạc áp dụng thang âm : Đô-Rê-Mi-Son-La

II Chuẩn bị :

-Đàn phím điện tử

-Đặt lời mới cho bài hát : Quê nhà mỗi ngày đẹp hơn, quê hương từng ngày đổi mới sang tươi Em mến yêu xóm làng của em, xóm làng của em Tháng ngày em sẽ gắn chăm học hành muốn rằng ngày mai, ngày mai khôn lớn em xây dựng làng quê

III Tiến trình dạy học :

Tiết 14:

Ôn tập bài hát : ĐI CẤY Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 5

I Ôn bài hát :-Hs hát mẫu lại bài hát cho Hs nắm lại giai điệu

-Cả lớp trình bày lại bài hát một cách hoàn chỉnh

-Khi hát bài hát này các em cần thể hiện đúng tính chất của bài hát nhẹ nhàng, uyển chuyển, hát diễn cảm, hát đúng sắc thái

-Chia lớp thành 2 nhóm: Một nhóm hát, nhóm kia lắng nghe và nhận xét và ngược lại

-Chia lớp thành 4 tổ và tiến hành luyện tập

-Gv sửa sai cho Hs (Nếu có) và yêu cầu

Hs hát đúng giai điệu và tiết tấu của bài

II Tập đọc nhạc : TĐN số 5

VÀO RỪNG HOA

Nhạc và lời : Việt Anh

-Gv treo bảng phụ đả ghi bài nhạc cho

Hs nhận xét

-Bài TĐN số 5 viết ở nhịp gì ? Định nghĩa

-Trong bài TĐN sử dụng những hình nốt gì ? Nốt nhạc thấp nhất trong bài là nốt gì ?

-Gv đọc mẫu bài TĐN cho Hs nắm giai điệu

-Chia câu, chia đoạn (3 câu)-Gv cho Hs tập thang âm : Đồ-Rê-Mi-Son-la-Đô

-Tiến hành tập từng câu +Câu 1: Gv đàn và đọc nhạc 2-3 lần sau đó yêu cầu Hs đọc nhạc lại Gv chú

-Hs lắng nghe-Hs thực hiện-Hs lưu ý

-Hs thực hiện-Hs thực hiện-Hs nghe và sửa sai-Hs ghi bài

-Hs quan sát-Hs trả lời-Hs trả lời-Hs lắng nghe

-Hs thực hiện-Hs luyện thanh-Hs thực hiện