GIÁO ÁN KỸ THUẬT LỚP 4

Mục tiêu - Biết đợc các bớc và yêu cầu của từng bớc gieo hạt rau, hoa - Làm đợc công việc gieo hạt trên luống hoặc trong bầu đất - Có ý thức tiết kiệm hạt giống, yêu thích lao động II- K

Trang 1

Tuần 19

Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2006

Kỹ thuật Gieo hạt giống rau, hoa

A Mục tiêu

- Biết đợc các bớc và yêu cầu của từng bớc gieo hạt rau, hoa

- Làm đợc công việc gieo hạt trên luống hoặc trong bầu đất

- Có ý thức tiết kiệm hạt giống, yêu thích lao động

II- Kiểm tra:

III- Dạy bài mới

Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

+ HĐ1: Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm

hiểu quy trình kỹ thuật gieo hạt

- Cho học sinh đọc nội dung bài ở SGK

- Gọi học sinh nêu các bớc trong quy

trình kỹ thuật

- Giáo viên nhận xét câu trả lời và giải

thích:

* Chọn hạt giống tốt đem gieo để đảm

bảo số hạt nảy mầm và cây khoẻ Làm

nhỏ đất giúp hạt nảy mầm dễ dàng không

bị đọng nớc

- Giáo viên treo tranh và cho học sinh

quan sát và hỏi ?

- Nêu các bớc gieo hạt

Giáo viên nhận xét và giải thích ?

+ HĐ2: Giáo viên hớng dẫn thao tác kỹ

- Gọi hai học sinh thực hiện lại các thao

tác giáo viên vừa hớng dẫn

- Giáo viên nhận xét

- Hát

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Học sinh đọc sách giáo khoa

- Vài học sinh nêu các bớc của quy trình

kỹ thuật gieo hạt

- Nhận xét và bổ xung

- Học sinh quan sát tranh và trả lời:

* Gieo đều hạt trên luống, trên rạch cho hạt nảy mầm và phát triển thành cây con

* Phủ lớp đất mỏng lên hạt sau khi gieo

để hạt không bị khô và có đủ nhiệt độ, độ

ẩm cho hạt nảy mầm

* Gieo hạt xong phải thờng xuyên tới nớc

để đất luôn luôn đợc ẩm

- Học sinh quan sát

- Vài em nhắc lại quy trình gieo hạt

- Hai học sinh lên làm thử

IV- Hoạt động nối tiếp

- Nêu quy trình kỹ thuật gieo hạt ?

- Về nhà chuẩn bị đất và hạt giống để giờ sau thực hành

Thứ sáu ngày 20 tháng 1 năm 2006

Kỹ thuật Gieo hạt giống rau, hoa ( Tiếp theo )

A Mục tiêu

- Biết đợc các bớc và yêu cầu của từng bớc gieo hạt rau, hoa

- Làm đợc công việc gieo hạt trên luống hoặc trong bầu đất

- Có ý thức tiết kiệm hạt giống, yêu thích lao động

B Đồ dùng dạy học

- Một số loại hạt giống

- Túi bầu hoặc hộp nhựa đựng đất; Dầm sới, cuốc, bát đựng hạt giống

Trang 2

C Hoạt động dạy học

I- Tổ chức

II- Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh

III- Dạy bài mới

Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

+ HĐ3: Học sinh thực hành gieo hạt

giống rau, hoa

- Tổ chức cho học sinh tập gieo hạt vào

bầu đất ( hộp có chứa đất )

- Giáo viên kiểm tra lại sự chuẩn bị vật

liệu, dụng cụ thực hành

- Gọi 2 học sinh nhắc lại các bớc gieo hạt

- Giáo viên chia nhóm và nơi làm việc

- Giao nhiệm vụ cho các nhóm

- Tổ chức cho học sinh thực hành Giáo

viên đi đến từng nhóm để nhắc nhở học

sinh thực hành đúng kỹ thuật và đảm bảo

vệ sinh dụng cụ chân tay sau khi thực

hành xong

+ HĐ4: Đánh giá kết quả học tập

- Giáo viên gợi ý cho học sinh tự đánh

giá kết quả thực hành theo tiêu chuẩn :

- Chuẩn bị đầy đủ vật liệu

- Gieo hạt cách đều, phủ đất và tới nớc

đúng cách

- Hoàn thành đúng thời gian

- Giáo viên nhận xét và đánh giá kết quả

học tập của học sinh

- Hát

- Học sinh tự kiểm tra chéo

- Học sinh lấy vật liệu và dụng cụ thực hành

- Hai học sinh nhắc lại các bớc gieo hạt

IV- Hoạt động nối tiếp :

- Giáo viên nhận xét về sự chuẩn bị và tinh thần học tập của học sinh

- Hớng dẫn học sinh đọc trớc bài mới

- Dặn dò học sinh chuẩn bị công cụ, vật liệu cho bài sau

Tuần 20

Kỹ thuật Trồng cây rau, hoa

A Mục tiêu:

- HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng

- Trồng đợc rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất

- Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ và

đúng kỹ thuật

B Đồ dùng dạy học:

- Cây con rau, hoa để trồng

- Túi bầu có chứa đầy đất

- Cuốc, dầm xới, bình tới nớc

I- Tổ chức:

II- Kiểm tra: Nêu q/ trình k/ thuật gieo hạt

III- Dạy bài mới:

Giới thiệu bài

+ HĐ1: GV hớng dẫn HS tìm hiểu quy

trình kỹ thuật trồng cây con

- Hát

- 2 HS trả lời

Trang 3

- Cho HS đọc nội dung SGK và hỏi

- Nhắc lại các bớc gieo hạt

- So sánh công việc chuẩn bị gieo hạt với

chuẩn bị trồng cây con

- Tại sao phải chọn cây con khoẻ, không

cong, gầy yếu, sâu bệnh,

- Cần chuẩn bị đất trồng cây con nh thế

nào?

- Cho HS quan sát hình SGK để nêu các

bớc trồng cây con

- GV nhận xét và giải thích: Cần phải biết

đợc khoảng cách thích hợp đối với các

loại cây Hốc trồng cây không quá sâu,

rộng hay nông, hẹp mà phải phù hợp với

cây giống Nên cho một ít phân chuồng

đã ủ mục để cây con khi bén rễ có chất

dinh dỡng ấn chặt đất và tới nớc giúp cây

- HS quan sát hình SGK và trả lời câu hỏi

A Mục tiêu:

- HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng

- Trồng đợc rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất

- Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ và

đúng kỹ thuật

- Cây con rau, hoa để trồng

- Túi bầu có chứa đầy đất

- Cuốc, dầm xới, bình tới nớc

I- Tổ chức:

II- Kiểm tra: Nêu các thao tác kỹ thuật

của việc trồng cây con

Giới thiệu bài:

+ HĐ3: HS thực hành trồng cây con

- Cho HS nhắc lại các bớc và cách thực

hiện quy trình kỹ thuật trồng cây con

- GV nhận xét và hệ thống

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Phân chia các nhóm và giao nhiệm vụ

nơi thực hành

- Cho HS thực hành

- Trong khi HS thực hành, GV đi đến

từng nhóm để nhắc nhở:

- Đảm bảo khoảng cách giữa các cây

Kích thớc của hốc phải phù hợp với cây

Trồng phải để cây thẳng đứng, rễ không

- Hát

- 2 HS trả lời

- Nhận xét và bổ sung

- Vài HS nhắc lại: Xác định vị trí trồng

Đào hốc cây theo vị trí Đặt cây và ấn chặt

đất quanh gốc Tới nhẹ quanh gốc cây

- HS lắng nghe, chia tổ và chuẩn bị thực hành

- Các nhóm tiến hành làm việc

Trang 4

cong ngợc, không làm vỡ bầu Khi tới

không đổ nớc mạnh làm cây nghiêng

- Nhắc nhở HS rửa sạch công cụ và vệ

sinh tay chân sau khi thực hành

+ HĐ4: Đánh giá kết quả học tập:

- GV nêu tiêu chuẩn cho HS đánh giá

- GV nhận xét và đánh giá kết quả của

HS

- HS tự đánh giá chéo kết quả của các nhóm

- HS lắng nghe

IV- Hoạt động nối tiếp:

- Tại sao phải chọn cây khoẻ, không sâu bệnh, đứt rễ và gầy yếu để đem trồng?

- Tại sao phải ấn chặt đất và tới nhẹ cây, gốc cây?

- Nhận xét sự chuẩn bị và thái độ học tập của HS

- Dặn dò: HS chuẩn bị vật liệu cho giờ học sau

Tuần 21

Kỹ thuật Trồng rau, hoa trong chậu

A Mục tiêu:

- HS biết cách chuẩn bị chậu và đất để trồng cây trong chậu

- Làm đợc công việc chuẩn bị và trồng cây trong chậu

- Ham thích trồng cây

- Mẫu: Một chậu trồng cây cảnh

- Vật liệu: Cây hoa hoặc rau; đất cho vào chậu và một ít phân vi sinh hoặc phân chuồng ủ mục; dầm xới, dụng cụ tới cây

C Hoạt động dạy học:

I- Tổ chức:

II- Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

+ HĐ1: Hớng dẫn HS tìm hiểu quy trình

kỹ thuật trồng cây trong chậu

- Cho HS đọc SGK và nêu quy trình trồng

cây trong chậu

- GV nhận xét và giải thích: Có nhiều

loại cây rau hoa đợc trồng trong chậu tuỳ

theo sở thích và nhu cầu nhng cũng phải

đảm bảo yêu cầu nh cây trồng trên luống

- Cho HS đọc SGK nội dung II và quan

sát tranh để nêu cách trồng cây trong chậu

- GV nhận xét và lu ý một số điểm: Tùy

loại cây mà cho đất vào chậu hợp lý Phải

trồng cây vào giữa chậu Không tới nớc

- GV kiểm tra vật liệu dụng cụ và cho HS

tập trồng cây trong chậu theo nhóm

- Tổ chức nhận xét kết quả trồng cây của

- HS theo dõi và lắng nghe

- Một em nhắc lại thao tác trồng cây trong chậu

Trang 5

- Nêu quy trình kỹ thuật trồng cây trong chậu

- Về nhà tiếp tục chuẩn bị vật liệu và dụng cụ để giờ sau thực hành

Kỹ thuật Trồng rau, hoa trong chậu ( Tiếp theo )

A Mục tiêu:

- HS biết cách chuẩn bị chậu và đất để trồng cây trong chậu

- Làm đợc công việc chuẩn bị và trồng cây trong chậu

- Ham thích trồng cây

- Mẫu: Một chậu trồng cây cảnh

- Vật liệu: Cây hoa hoặc rau; đất cho vào chậu và một ít phân vi sinh hoặc phân chuồng ủ mục; dầm xới, dụng cụ tới cây

C Hoạt động dạy học:

I- Tổ chức:

trồng cây trong chậu

+ HĐ3: HS thực hành trồng rau hoa trong

chậu

- Gọi HS nhắc lại những nội dung đã học

ở tiết 1: Công tác chuẩn bị; thao tác kỹ

thuật trồng cây

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- GV yêu cầu thực hành: Mỗi HS trồng

một cây vào chậu đã chuẩn bị CHú ý

trồng cây vào giữa chậu đúng kỹ thuật để

- Nêu tiêu chuẩn để HS tự đánh giá:

- Chuẩn bị đầy đủ vật liệu dụng cụ

- Thực hiện đúng thao tác kỹ thuật

- Vài HS nhắc lại nội dung bài đã học

- HS lấy dụng cụ thực hành

IV- Hoạt động nối tiếp:

- Nhận xét thái độ tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ cho bài học sau

Tuần 22

Kỹ thuật Chăm sóc rau, hoa

A Mục tiêu:

- Học sinh biết đợc mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa

Trang 6

- Làm đợc một số công việc chăm sóc rau, hoa: tới nớc, làm cỏ, vun xới đất

- Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây râu, hoa

trồng cây trong chậu

- GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học

+ HĐ1: GV hớng dẫn HS tìm hiểu mục

đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật

chăm sóc cây

1 Tới nớc cho cây:

- Thiếu nớc cây sẽ nh thế nào?

- Ta tới nớc cho cây vào lúc nào và tới

bằng gì?

- Gọi HS lên thực hành

- Nhận xét và sửa

2 Tỉa cây:

- Thế nào là tỉa cây?

- Tỉa cây nhằm mục đích gì?

- Vun xới đất cho rau, hoa:

- Tai sao phải xới đất và vun gốc?

- Vun xới đất bằng dụng cụ nào?

- Cỏ dại hút tranh nớc, chất dinh dỡng trong đất

- Cần nhổ cỏ vào ngày nắng Làm cỏ bằng cuốc hoặc dầm xới

- Làm cho đất có nhiều KK và tơi xốp Vun để giữ cho cây không đổ và rễ cây phát triển mạnh

- Vun xới bằng dầm xới hoặc cuốc

D Hoạt động nối tiếp:

- Chăm sóc rau hoa gồm có những công việc nào ?

- Chuẩn bị dụng cụ giờ sau thực hành

Kĩ thuật Chăm sóc rau, hoa ( Tiếp )

A Mục tiêu:

- Học sinh biết đợc mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa

- Làm đợc một số công việc chăm sóc rau, hoa: tới nớc, làm cỏ, vun xới đất

- Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây râu, hoa

II- Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị dụng

cụ thực hành của học sinh

- Hát

- Học sinh tự kiểm tra chéo

Trang 7

- Kiểm tra sự c/ bị dụng cụ l/động của HS

- Cho HS ra thực hành ở vờn trờng

- GV phân công vị trí thực hành và giao

nhiệm vụ cho học sinh

- Cho học sinh thực hành chăm sóc cây

- GV quan sát và theo dõi HS để uốn nắn

những sai sót và nhắc nhở đảm bảo an

toàn lao động

- Hết giờ cho HS thu dọn dụng cụ và rửa

chân tay sau khi hoàn thành công việc

+ HĐ3: Đánh giá kết quả học tập

- Cho HS tự đánh giá công việc thực

hành theo các tiêu chuẩn :

- Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ

- Thực hiện đúng thao tác kỹ thuật

- Chấp hành đúng về an toàn lao động,

hoàn thành công việc đợc giao

- Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả học

tập học sinh

+ Tới nớc cho cây + Tỉa cây

+ Làm cỏ + Vun sới đất cho rau hoa

- Học sinh chuẩn bị dụng cụ lao động

- Học sinh ra vờn trờng

- Học sinh lắng nghe và nhận nhiệm vụ

- Học sinh thực hành

- Thu dọn dụng cụ lao động

- Các tổ tự đánh giá kết quả công việc thực hành

- Học sinh lắng nghe

D Hoạt động nối tiếp :

- Nhận xét về sự chuẩn bị và tinh thần học tập của học sinh

- Hớng dẫn đọc và chuẩn bị cho bài : bón phân cho rau, hoa

Tuần 23

Thứ ba, ngày 21 tháng 2 năm 2006

Kỹ thuật Bón phân cho rau, hoa

A Mục tiêu :

- Học sinh biết mục đích của việc bón phân cho rau, hoa

- Biết cách bón phân cho rau, hoa

- Có ý thức tiết kiệm phân bón, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trờng

III- Dạy bài mới : Nêu mục đích yêu cầu ?

hiểu mục đích của việc bón phân cho rau,

hoa

- Cây trồng lấy chất dinh dỡng ở đâu ?

- Tại sao phải bón phân ở đất ?

- Giáo viên nhận xét : bón phân để cung

cấp chất dinh dỡng cho cây phát triển mỗi

loại cây, mỗi thời kỳ của cây cần các loại

phân bón với lợng bón khác nhau

- Hát

- Vài em trả lời

- Cây lấy đất dinh dỡng ở trong đất

- Cây trồng thờng xuyên hút chất dinh ỡng trong đất để nuôi thân, hoa, lá

- Nên để bù lại sự thiếu hụt đó ta phải bón phân vào đất

Trang 8

sách giáo khoa trang 67

- Giáo viên giới thiệu và hớng dẫn một số

cách bón phân cho cây rau hoa

- Gọi học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ

- Giáo viên tóm tắt bài học

- Học sinh nêu

- Học sinh quan sátHình 2a : bón phân vào hốc, hàng cây; Hình 2b : tới nớc phân vào gốc cây

- Học sinh lắng nghe và theo dõi

- Vài em đọc ghi nhớ

- Tại sao phải bón phân cho rau và hoa ?

- Nhận xét thái độ tinh thần học tập của học sinh

- Hớng dẫn đọc trớc bài : Trừ sâu, bệnh hại cây rau hoa

Thứ sáu, ngày 24 tháng 2 năm 2006

Kỹ thuật Trừ sâu, bệnh hại cây rau, hoa

- Su tầm tranh ảnh một số loại sâu bệnh hại cây rau hoa

- Mẫu một số loại sâu hoặc các bộ phận cây bị sâu bệnh phá hoại

III- Dạy bài mới : nêu mục đích yêu cầu

hiểu mục đích của việc trừ sâu, bệnh hại

- Quan sát hình 1 nêu những tác hại của

sâu, bệnh hại của những cây rau hoa

- Cho học sinh quan sát một số tranh ảnh

về một số loại sâu, bệnh hại rau hoa

- Giáo viên kết luận : sâu bệnh làm hại

cho cây phát triển kém, năng suất thấp,

chất lợng giảm sút Vì vậy phải thờng

xuyên theo dõi phát hiện sâu bệnh và diệt

trừ sâu bệnh kịp thời cho cây

hiểu các biện pháp trừ sâu, bệnh hại

- Cho học sinh quan sát hình 2 sách giáo

khoa

- Nêu những biện pháp trừ sâu bệnh đang

đợc thực hiện trong sản xuất

- Tại sao không thu hoạch rau hoa ngay

sau khi phun thuốc trừ sâu

- Khi tiếp xúc với thuốc trừ sâu, bệnh hại

- Học sinh quan sát

- Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa

- Bắt sâu, ngắt lá, nhổ cây bị bệnh; Phun thuốc trừ sâu; Bẫy đèn

- Phải đảm bảo khoảng thời gian ngừng phun thuốc để giữ cho rau sạch ngời sử dụng không bị ngộ độc

- Ngời lao động phải mang gang tay, kính

Trang 9

ngời lao động phải trang bị những vật gì

- Giáo viên nhận xét và bổ xung

- Gọi học sinh đọc ghi nhớ

đeo mắt, đeo khẩu trang, đi ủng, mặc quần áo bảo hộ để tránh bị nhiễm độc

- Mô tả những biểu hiện cây bị sâu bệnh phá hại

- Hớng dẫn học sinh chuẩn bị bài thu hoạch rau hoa

Tuần 24

Kỹ thuật Thu hoạch rau, hoa

Giới thiệu bài và nêu yêu cầu bài học

+ HĐ1: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu các

yêu cầu của việc thu hoạch rau, hoa

- Cây rau, hoa dễ bị dập nát, h hỏng vậy

khi thu hoạch cần đảm bảo yêu cầu gì?

thu hoạch rau, hoa

- Ngời ta thu hoạch bộ phận nào của cây

rau, hoa?

- GV hớng dẫn cách thu hoạch rau, hoa

theo nội dung SGK và nêu ví dụ

- Cho học sinh quan sát các hình trong

sách giáo khoa và nêu các cách thu hoạch

- Học sinh nêu

- Khi thu hoạch rau, hoa cần đảm bảo yêu cầu gì?

- Về nhà chuẩn bị cho bài ôn tập giờ sau

Kĩ thuật

Trang 10

Ôn tập chơng II : Kĩ thuật trồng rau, hoa

A Mục tiêu:

- Đánh giá mức độ hiểu biết về kiến thức và kĩ năng trồng rau, hoa của HS

- Thông qua kết quả kiểm tra giúp GV rút kinh nghiệm về phơng pháp dạy học

- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời

- Trồng rau hoa đem lại ích lợi gì?

- Các điều kiện ngoại cảnh nào ảnh hởng

đến sự phát triển của cây?

- Muốn gieo trồng rau hoa đạt kết quả

đẹp

- Các điều kiện ngoại cảnh cần thết cho

sự phát triển của câybao gồm nhiệt độ,

n-ớc, ánh sáng, chất dinh dỡng, đất, không khí

- Chúng ta cần phải:

+ Chuẩn bị đầy đủ vật liệu và dụng cụ lao

động+ Làm đất tơi xốp sạch cỏ dại+ Chọn giống tốt và gieo trồng đúng kĩ thuật

+ Thờng xuyên chăn sóc cho cây , trừ sâu,bệnh hại cho cây

- Các điều kiện ngoại cảnh nào ảnh hởng

đến sự phát triển của cây

- Trớc khi gieo trồng hạt giống chúng ta cần thử độ nảy mầm của hạt giống

- Muốn gieo trồng rau hoa đạt kết quả cần phải làm gì?

- Đánh giá mức độ hiểu biết về kiến thức và kĩ năng trồng rau, hoa của HS

- Thông qua kết quả kiểm tra giúp GV rút kinh nghiệm về phơng pháp dạy học

để đạt kết quả tốt hơn

- SGK kĩ thuật 4

C Các hoạt động dạy học:

Trang 11

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời

- Khi gieo hạt trên luống cần theo trình tự

+ Đặt cây vào hốc, vun đất và ấn chặt+ Tới nớc

- Chăm sóc rau hoa bao gồm những công việc nh tỉa cây, tới nớc, làm cỏ, vun xới

A Mục tiêu:

- HS biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

- Sử dụng đợc cờ-lê, tua-vít để lắp, tháo các chi tiết

- Biết lắp giáp một số chi tiết với nhau

II- Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS

- GV giới thiệu và nêu mục đích yêu cầu

+ HĐ1: Giáo viên hớng dẫn HS gọi tên,

nhận dạng các chi tiết và dụng cụ

- GV lần lợt giới thiệu từng nhóm chi tiết

chính gồm 34 loại chi tiết khác nhau:

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	159,5 KB