TUAN 30 - DOI MOI

Mục đích, yêu cầu: - Nhằm giúp trẻ củng cố lại các kiến thức đã học trong chủ đề "Bác Hồ với các cháu thiếu nhi" - Thông qua hoạt động vui chơi ở góc, trẻ biết vận dụng những kiến thức

Tuần 30

Chủ đề: " Bác Hồ với các cháu thiếu nhi "

Kế hoạch hoạt động góc

I Mục đích, yêu cầu:

- Nhằm giúp trẻ củng cố lại các kiến thức đã học trong chủ đề "Bác Hồ với các cháu thiếu nhi"

- Thông qua hoạt động vui chơi ở góc, trẻ biết vận dụng những kiến thức học

đ-ợc vào hoạt động chơi Thể hiện đđ-ợc vai chơi, biết liên kết các nhóm chơi với nhau Biết tạo mô hình chơi

- Giáo dục trẻ lòng kính yêu Bác Hồ, biết làm nhiều việc tốt để dâng lên Bác nhân ngày sinh nhật Bác

- Các loại đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh về Bác Hồ

III H ớng dẫn :

- Thầy hớng dẫn, gợi ý hớng trẻ vào hoạt động theo các góc với nội dung cụ thể sau:

1 Góc: Âm nhạc:

- Trẻ biểu diễn hát múa các bài hát trong chủ đề " Bác Hồ với các cháu thiếu nhi".

2 Góc: Tạo hình:

-Vẽ, cắt, dán, tô màu trang trí lớp nhân ngày sinh nhật Bác

4 Góc Văn học:

- Đọc thơ, kể chuyện về Bác /

Ngày dạy: Thứ hai ngày 06 tháng 4 năm 2009.

Môn dạy: Trò chơi.

Bài dạy:

Xây dựng lăng Bác

I Mục đích, yêu cầu:

- Nhằm giúp trẻ hiểu biết về công trình lăng Bác là công trình thể hiện sự tôn kính, biết ơn của toàn thể nhân dân Việt Nam

- Trẻ hình dung đợc lăng Bác và xây dựng đợc mô hình lăng Bác bằng khả năng của mình

- Giáo dục trẻ lòng biết ơn Bác và làm theo lời Bác dạy

- Đồ chơi: Gạch xây, các loại cây, len xanh làm thảm cỏ, hoa

- ảnh chụp lăng Bác( hoặc mô hình)

III H ớng dẫn:

- Thầy giới thiệu tên trò chơi: " Xây dựng lăng Bác".

- Thầy gợi ý, định hớng cho trẻ ý tởng xây dựng mô hình lăng Bác

* Cách xây dựng:

- Thầy cho trẻ quan sát ảnh chụp về lăng Bác để trẻ hình dung đợc hình dáng mô hình lăng, gợi ý trẻ quy trình xây dựng: Bắt đầu lấy gạch xếp thành móng, mỗi

l-ợt thụt vào khoảng 2 -3 cm ( 4 bậc) sau đó xếp gạch thành hình vuông để đợc thân lăng và lợp mái cho gạch le đều 4 mặt để đợc mái của lăng

Sau đó dùng len xanh cắt nhỏ làm thảm cỏ, cây xanh, cột cờ

- 1 trẻ khá nhắc quy trình xây dựng

-Trẻ chơi, thầy chia trẻ thành 2 - 3 nhóm

- Kết thúc, thầy nhận xét chơi./

Môn dạy: MTXQ

Bài dạy:

Xem tranh, ảnh về Bác Nội dung tích hợp: Âm nhạc + Văn học

I Mục đích, yêu cầu:

- Nhằm giúp trẻ hiểu biết thêm về quá trình hoạt động cách mạng của Bác và những tình cảm Bác dành cho thiếu nhi

- Trẻ chú ý quan sát, trò chuyện cùng thầy qua nội dung từng tranh, ảnh, nêu

đợc cảm xúc của mình sau khi xem tranh ảnh về Bác

- Giáo dục trẻ lòng kính yêu Bác Hồ, làm theo lời Bác…

- Tranh ảnh t liệu về Bác ( Kích thớc phù hợp).

III ớng dẫn H :

- Thầy hát cho trẻ nghe bài hát: Ai yêu Bác

Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.

- Các con vừa đợc nghe thầy hát bài hát gì ?

- Bài hát thể hiện tình cảm của ai với ai ?

- Thầy cho trẻ quan sát ảnh Bác ôm hôn

cháu nhỏ Hỏi trẻ:

+ Đây là ảnh chụp về Bác đang làm gì ?

+ Bác Hồ chụp ảnh chung với ai ?

+ Qua hình ảnh này con cảm nhận đợc

Bác Hồ là ngời nh thế nào ?

+ Các con có yêu quý, kính yêu Bác Hồ

không ?

+ Kính yêu Bác Hồ con phải làm gì ?

+ Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ con

phải làm gì ?

+ Các con đã thực hiện tốt 5 điều Bác dạy

cha ?

- Thầy giới thiệu thêm về bối cảnh khi Bác

Hồ chụp ảnh với cháu nhỏ

- Tơng tự với bức ảnh, tranh : ảnh chụp các

cháu thiếu nhi vào phủ Chủ tịch thăm Bác, Bác

quàng khăn đỏ cho thiếu nhi và đàm thoại

cùng trẻ theo trình tự trên

+ Ngoài những bức ảnh thầy đã giới thiệu,

các con còn biết nhừng hình ảnh nào về Bác

nữa không ? Con có thể kể cho cả lớp cùng biết

đợc không ?

- Trẻ nghe thầy hát

- Trẻ trò chuyện cùng thầy

- Trẻ lắng nghe

- Học sinh trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ giới thiệu thêm những hình ảnh về Bác

- Trẻ quan sát, nghe thầy giới

- Thầy cho trẻ quan sát thêm về những hình

ảnh Bác ở Chiêm Hóa, Tuyên Quang

- Thầy nói: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của

dân tộc ta, Bác rất yêu quý các cháu

+ Củng cố: Trẻ nhắc lại tên bài dạy

+ Giáo dục: Trẻ biết vâng lời thầy, cô giáo,

cha mẹ, ông bà để xứng đáng là cháu ngoan

Bác Hồ

Hoạt động góc:

+ Góc: Âm nhạc: Hát, múa các bài hát về

chủ đề "Bác Hồ với các cháu thiếu nhi".

+ Góc: Văn học: Đọc thơ, kể chuyện về Bác

thiệu

- Trẻ nhắc lại tên bài học

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hoạt động theo góc

Môn dạy: Tạo hình

Bài dạy:

Vẽ hoa mừng sinh nhật Bác

(Đề tài)

Nội dung tích hợp: Văn học + MTXQ

- Nhằm giúp trẻ nắm đợc kỹ năng vẽ , tô màu hoa Rèn sự khéo léo của đôi tay

- Trẻ vẽ, tô màu đúng kỹ năng (nét cong, tô màu mịn không tô chờm ra

ngoài ), hoàn thiện đợc sản phẩm.

- Giáo dục trẻ yêu cái đẹp, qua đó thể hiện tình cảm, lòng kính yêu Bác Hồ

-Tranh mẫu: 2- 3 tranh

- Bút màu, giấy vẽ, vở Tạo hình,…

III H ớng dẫn :

* ổn định tổ chức.

- Thầy đọc cho trẻ nghe bài thơ: ảnh Bác

- Thầy vừa đọc bài thơ gì ?

- Trẻ nghe thầy đọc thơ

- Trẻ trò chuyện cùng thầy

- Bài thơ về điều gì ?

- Để cho nhà thêm đẹp ngời ta thờng trang trí

nhà bằng gì?

+ Con thấy hoa có những màu gì ?

+ Hoa dùng để làm gì ?

+ Để có đợc hoa đẹp các con phải làm gì ?

- Thầy cho trẻ quan sát tranh 1 ( hoa hồng)

+ Đây là trah vẽ hoa gì ?

+ Hoa hồng màu gì ?

+ Bông hoa có mấy phần ?

+ Phần nhị ( nhụy) hoa màu gì ?

+ Phần cánh hoa màu gì? Vẽ nh thé nào ?

+ Phần đài hoa màu gì ? Vẽ ra sao ?

+ Phần cành hoa vẽ nh thế nào? Màu gì?

+ Phần lá có đặc điểm gì ? Tô màu nh thế

nào ?

- Thầy tiếp tục đa ra tranh 2 - 3 và đàm thoại

cùng trẻ theo trình tự trên

- Thầy nói tóm tắt về kĩ năng vẽ hoa (nét

cong, nét thẳng )

- Thầy đi đến từng trẻ, giúp những trẻ cha

thực hiện đợc, khuyến khích, động viên trẻ thi

đua vẽ đẹp

- Thầy trng bày sản phẩm của trẻ lên giá

- Gọi trẻ nhận xét

+ Con thích bài của bạn nào ?

+ Bài của bạn vẽ có đẹp không ? Vì sao?

+ Bạn tô màu đã mịn, đẹp cha ? Vì sao ?

+Theo con vẽ nh thế nào là đẹp hơn nữa?

- Thầy nhận xét chung

- Củng cố: Thầy cho trẻ quan sát 1 - 2 bài

đẹp nhất

- Giáo dục: Trẻ lòng tự hào, kính yêu

Bác Hồ, quý trọng sản phẩm làm ra

+ Góc Âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ

đề

+ Góc Xây dựng: Xây dựng lăng Bác./

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ trò chuyện cùng thầy về đề tài

- Trẻ quan sát tranh gợi ý và trả lời câu hỏi của thầy

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện

- Trẻ nhận xét

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thởng thức tranh

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hoạt động theo góc./

Ngày dạy: Thứ t ngày 08 tháng 4 năm 2009.

Môn dạy: Văn học

Bài dạy:

Nội dung tích hợp: Âm nhạc+ MTXQ

- Nhằm giúp trẻ đọc đúng nhịp điệu của thơ, cảm nhận đợc nội dung bài thơ Bác Hồ của em

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thuộc thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả

- Giáo dục trẻ lòng kính trọng và biết ơn Bác Hồ

- Tranh thơ chữ to

- Thầy thuộc bài thơ

III H ớng dẫn :

-Trẻ hát bài hat " Em mơ gặp Bác Hồ":

- Các con vừa hát bài hát gì ?

-Trong mơ em bé mơ gặp ai ?

- Thầy đọc lần 1 ( Không tranh)

* Giảng nội dung:

Bài thơ thể hiện sự kính trọng và luôn luôn học

tập theo những lời Bác dạy

+ Bài thơ nói lên điều gì ?

- Thầy đọc lần 2 + tranh thơ chữ to

( Thầy giới thiệu cách đọc )…

- Thầy đọc 2 câu thơ đầu:

" Khi em ra đời

Đã không còn Bác"

=> Thế hệ các con khi sinh ra không còn trực

tiếp nhìn thấy Bác Hồ nữa

+ Các con chỉ biết về Bác qua những gì ? các

con hãy lâng nghe thầy đọc tiếp 8 câu thơ cuối:

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện cùng thầy

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

"Chỉ còn tiếng hát

.

Mãi còn vang ngân"

=>Các con chỉ biết về Bác Hồ qua những câu

chuyện , bài thơ Nhng các cháu vẫn cảm tởng

nh Bác vẫn còn, bởi những điều Bác dạy vẫn

luôn đợc các háu học tập mỗi ngày

- Trẻ đọc đồng thanh cùng thầy 2 lần Thầy

chỉ chữ 1 lần

- Trẻ đọc thơ theo tổ- nhóm- cá nhân Thầy

sửa sai, khuyến khích động viên trẻ đọc thơ hay

* Đàm thoại:

+ Các con vừa học bài thơ gì ? Của nhà thơ

nào ?

+ Bài thơ nói đến điều gì ?

+ Các con phải làm gì để xứng đáng là cháu

ngoan của Bác Hồ ?

- 1 trẻ đọc thơ tặng cả lớp

- Giáo dục trẻ trẻ ý thức học tập, rèn luyện để

xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

+ Góc: Âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ

đề

+ Góc Xây dựng: Xây dựng lăng Bác./

- Trẻ đọc thơ

-Trẻ trả lời câu hỏi của thầy

- 1 trẻ đọc thơ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hoạt động theo góc./

Môn dạy: Thể dục

Nội dung tích hợp: Âm nhạc + MTXQ

- Nhằm giúp trẻ nắm đợc kỹ năng đi, chạy bớc qua chớng ngại vật Rèn luyện

sự khéo léo, động tác chính xác

- Trẻ thực hiện đúng kỹ thuật, kỹ năng động tác của bài tập Tập luyện, chơi trò chơi hứng thú, tự giác

- Giáo dục trẻ ý thức tập luyện thể dục thờng xuyên để cơ thể khỏe mạnh

- Sân bãi sạch

- Các khối hộp làm chớng ngại vật

- Kiểm tra trang phục, sức khỏe của trẻ,

III Hớng dẫn:

- Trẻ đọc bài thơ: Bác Hồ của em

+ Các con vừa đọc bài thơ gì ?

+ Bài thơ nói về ai ?

- Thầy cho trẻ giả làm đoàn tàu chở khách du lịch về thăm quê Bác, theo đội hình vòng tròn, kết hợp các kiểu đi, chạy rồi trở về đội hình hai hàng ngang

-Trẻ tập bài thể dục nhịp điệu với bài: " Nhớ ơn Bác " (2 lần)

- Trẻ đứng thành 2 hàng ngang, quay mặt vào nhau ( cách nhau 3m )

- Thầy giới thiệu tên bài tập: Đi, chạy bớc qua chớng ngại vật

- Thầy tập mẫu

+ Lần 1: Làm mẫu - Không phân tích

+ Lần 2: Làm mẫu - Phân tích

T thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên Khi có hiệu lệnh của thầy trẻ đi, chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng, không cúi đầu, đến vạch chuẩn thứ 2 trẻ đi thật khéo léo bớc qua chớng ngại vật (Khối hộp) không chạm chân vào khối hộp rồi đi về cuối hàng

+ Lần 3: GV làm mẫu - Không phân tích

- 1 trẻ khá nhắc lại kỹ thuật động tác bài tập

- Đội hình tập luyện theo đội hình 2 hàng dọc:

X (GV)

- Trẻ tập theo cá nhân, nhóm; đội theo hình thức thi giữa 2 đội

- Thầy quan sát, sửa sai, khuyến khích động viên trẻ tập luyện hứng thú, tự giác, và thi đua lẫn nhau

- 4 -5 trẻ khá lên thực hiện bài tập cho cả lớp quan sát

- Giáo dục: Trẻ thờng xuyên tập luyện để cơ thể khoẻ mạnh, vận động khéo léo…

- Thầy cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 - 3 vòng quanh sân vừa đi vừa hít thở sâu

+ Góc: Âm nhạc: Trẻ hát các bài hát trong chủ đề

+Góc: Sách tranh: Trẻ quan sát tranh truyện về Bác Hồ./

Môn dạy: Toán

Bài dạy:

Chọn chữ số xếp ngày sinh nhật Bác

Nội dung tích hợp: MTXQ+ Âm nhạc

- Nhằm giúp trẻ nhận biết chọn đợc chữ số xếp thành ngày sinh nhật Bác

- Trẻ chọn đúng chữ số để xếp ngày sinh (19) và tháng sinh (5) của Bác

- Giáo dục trẻ lòng kính yêu và biết ơn Bác Hồ

- Thẻ số: 1,5,9 mỗi chữ số 24 thẻ/24 học sinh

- Đồ dùng của thầy nh của trẻ, kích thớc hợp lý

- Bảng để học sinh xếp số

III H ớng dẫn :

- Trẻ hát bài hát " Nh có Bác Hồ trong

ngày vui đại thắng"

+ Các con vừa hát bài hát gì ?

+ Trong ngày vui chiến thắng toàn dân nhớ

đến ai ?

sinh nhật Bác

- Thầy cho trẻ đếm cờ hoa trang trí nhân

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện cùng thầy

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ làm theo yêu cầu của thầy

ngày sinh nhật Bác, thầy bầy ở xung quanh

lớp, trẻ đếm, gắn số tơng ứng, lớp cùng đếm

đọc số

- Thầy nhận xét

Bác.

- Thầy cho trẻ cùng thầy xếp ngày sinh của

Bác( Ngày 19 ) và tháng sinh của Bác ( tháng

5) thành 1 hàng , số 19 và số 5 cách nhau một

khoảng nhỏ

- Thầy cho trẻ cất số 1, 5 , còn lại số 9 thầy

giaới thiệu cấu tạo số và cách đọc

- Trẻ thực hiện lại cùng thầy 2 lần

- Thầy giới thiệu ngày sinh nhật Bác là

ngày 19/ 5 cho trẻ đọc đủ câu" Ngày 19

tháng 5 là ngày sinh nhật Bcá Hồ"

- Thầy cho trẻ xếp ngày sinh nhật Bác theo

yêu cầu của thầy

- Thầy mở rộng liên hệ giáo dục trẻ

+ Các con vừa đợc xếp ngày sinh nhật của

ai ? Đó là những chữ số nào ?

- Thầy cho trẻ chơi trò chơi cắm hoa mừng

sinh nhật Bác, với những bông hoamang ngày

sinh, tháng sinh của Bác; mỗi trẻ cầm 1 bông

hoa chứa ngày sinh của Bác thì chạy về cắm

hoa vào lọ hoa mang ngày sinh và ngợc lại

- Thầy cho trẻ chơi 2 - 3 lần- nhận xét,

khuyến khích trẻ chơi hứng thú

+ Trò chơi: Thầy cho trẻ giơ nhanh bông hoa

mang ngày sinh , tháng sinh theo yêu cầu của

thầy

- Thầy nhận xét

- Trẻ nhắc lại tên bài dạy

- Giáo dục trẻ lòng yêu toán học, biết kính

yêu, nhớ ơn Bác Hồ

+ Góc: Âm nhạc: Hát, múa các bài hát trong

chủ đề

+ Góc: Xây dựng: Xây dựng lăng bác./

- Trẻ làm theo hớng dẫn của thầy

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của thầy

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ nhắc lại tên bài dạy

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hoạt động theo góc

Ngày dạy: Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009.

Môn dạy: Âm nhạc

Bài dạy: Dạy hát + Múa minh họa

Nhớ ơn Bác

Nghe hát:"Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng"

Nội dung tích hợp: Văn học+ MTXQ

- Nhằm giúp trẻ hát đúng, cảm nhận đợc nội dung bài hát "Nhớ ơn Bác "

- Trẻ hát đúng cao độ, trờng độ, giai điệu, hát rõ lời, vui tơi Chú ý nghe, nghe trọn vẹn tác phẩm biết thể hiện cảm xúc khi nghe Chơi trò chơi thành thạo

- Giáo dục trẻ biết nhớ ơn và làm theo những lời Bác dạy

- Tranh minh hoạ, đầu đĩa, tăng âm, loa đài, đàn

- Thầy thuộc bài hát dạy hát, nghe hát

III H ớng dẫn :

- Trẻ đọc bài thơ: Bác Hồ của em.

- Thầy vừa đọc bài thơ gì ?

- Các con biết về Bác Hồ qua những gì ?

Điểu

- Thầy hát mẫu lần 1

+ Giảng nội dung: ( Theo tranh ).

Bài hát thể hiện tình cảm, sự biết ơn của các

cháu nhi đồng với Bác Hồ và tình cảm của Bác Hồ

với các cháu thiếu nhi

- Thầy hát mẫu lần 2,3 + điệu bộ

+ Các con vừa nghe thầy hát bài hát bài hát gì ?

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ trò chuyện cùng thầy

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

Nhạc sĩ nào sáng tác ?

- Trẻ hát theo lớp ( 2 lần).

- Trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân

- Thầy chú ý lắng nghe sửa sai, khuyến khích

động viên trẻ thi đua hát hay

- 01 trẻ hát hay nhất lên biểu diễn cho cả lớp

cùng thởng thức

- Thầy múa lần 1: Không phân tích

- Thầy múa lần 2: Phân tích

Động tác 1: Hai tay dang ngang, chân nhún theo

nhịp " Ai yêu nhi đồng"

Động tác 2 : Hai tay hạ thấp vuốt tiến lên phía

tr-ớc, thân hơi cúi về phía trớc rồi vuốt tay lui về phía

sau theo nhịp bài hát " A có Bác Hồ"

- Đoạn 2 động tác tơng tự đoạn 1

- Thầy làm mẫu lần 3

+ Trẻ tập múa theo: Lớp - tổ - nhóm - cá nhân

- Thầy chú ý quan sát sửa sai cho trẻ, khuyến

khích động viên trẻ thi đua tập luyện

+ Các con vừa đợc học múa minh họa bài hát gì

?

- Giới thiệu bài: " … Âi yêu Bác Hồ Chí Minh hơn

htiếu niên nhi đồng"

- Thầy hát lần 1

+ Giới thiệu xuất xứ làn điệu

Bài hát đợc viết với tiết tấu giai điệu vừa phải

tha thiết thể hiện tình cảm của Bác với thiếu niiên

nhi đồng Việt Nam và mong ớc mong của các

cháu cho Bác sống muôn đời để dìu dắt thế thế hệ

tơng lai các cháu kiến thiết nớc nhà bằng ngời

+ Các con vừa nghe thầy hát bài hát gì?

- Thầy giới thiệu tên trò chơi;

- Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Thầy lu ý trẻ trong khi chơi

+ Trẻ chơi trò chơi, thầy khuyến khích động viên

trẻ chơi hứng thú

*Kết thúc: Thầy nhận xét quá trình chơi, giáo dục

trẻ: Biết đoàn kết trong khi chơi

+ Góc: Âm nhạc:Trẻ hát các bài hát trong chủ

đề

- Trẻ trả lời

- Trẻ học hát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ học vận động

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hoạt động theo góc./