GIAO AN MAM NO T24

TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.Mục đích yêu cầu: -Dạy trẻ biết Hà Nội là thủ đô của cả nước, biết được Hà Nội có nhiều di tích lịch sử, nhiều công trình xây dựng lớn, nhiều công viên và rất nhiều c

Trang 1

Tuần: 24 QUÊ HƯƠNG

Từ ngày ………

Đến ngày………

Thứ hai, ngày …… Tháng … năm……

1h-1h 30/

1h 30/ - 2h

2h – 2h30/

2h 30/– 3h

3h – 3h 30/

3h 30/ - 4h

4h – 4h 30/

HMĐT : -Điểm danh trẻ -Kiểm tra vệ sinh -Trò chuyện về cảnh đẹp quê hương -Giáo dục lao động vệ sinh

Học tiết 1: môn MTXQ

Đề tài : Giới thiệu về Thủ đô Hà Nội

TD chống mệt mỏi: tập các bài tập phát triển chung -Hô hấp, tay, chân, bụng,bật

HĐNT: Trò chơi : -Thỏ đổi chuồng -Chơi tự do

Học tiết 2 : môn GDÂN

Đề tài : Nhớ ơn Bác (T3)

HĐ góc : Học tập : Hát yêu Hà Nội

VĐ : Thỏ tìm chuồng

NT : vẽ hoa sen TN: chăm sóc vườn hoa

Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu gương

1.đi thưa về trình 2.không nói tục chửi thề 3.biết yêu thương và giúp đỡ bạn

Trang 2

TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.Mục đích yêu cầu:

-Dạy trẻ biết Hà Nội là thủ đô của cả nước, biết được Hà Nội có nhiều di tích lịch sử, nhiều công trình xây dựng lớn, nhiều công viên và rất nhiều cảnh đẹp…

-Trẻ múa được theo cô cả bài “Nhớ ơn Bác”

-Giáo dục trẻ yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên yêu cảnh đẹp của quê hương đất nước Giáo dục trẻ yêu thủ đô, kính trọng và nhớ ơn Bác Hồ

2.Chuẩn bị:

*Cô:

-Động tác dạy cháu múa

-Một số tranh ảnh vẽ cảnh thủ đô Hà Nội (Hồ Hòan Kiếm, chùa Một Cột ) -Tranh lăng Bác

*Trẻ:

-Tranh lăng Bác cho trẻ tô màu, bút chì, bút sáp màu, trò chơi, bài thơ, bài hát

DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG HỌP MẶT ĐÓN TRẺ

-Điểm danh: điểm danh trẻ nhắc nhở đi học đầy đủ

-Kiểm tra vệ sinh: kiểm tra thường xuyên, nhắc các cháu giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ, khi đến lớp ăn mặc gọn gàng

THỂ DỤC GIỮA GIỜ

-GV bắt nhịp bài : Búp bê bằng bông

*Khởi động: di chuyển vòng tròn đi các kiểu chân : đi

thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, kiểng

chân

*Trọng động: tập bài tập phát triển chung

+Hô hấp: hái hoa

+Tay vai: 2 tay dang ngang, gập khuỷu tay

+Bụng lườn: 2 tay chống hông xoay người

-Trẻ hát -Trẻ đi theo cô -Trẻ tập cùng cô

Trang 3

+Chân: 2 tay lên cao, chân bước lên trước khum

xuống chạm mũi chân

+Bật: bật tiến về trước

*Trò chơi: “gieo hạt”

*Hồi tỉnh: đi vòng tròn hít thở sâu

-Cô cùng con làm gì ?

-GD cháu qua nội dung trên

-KTTH: nhận xét kết thúc tiết học

-Trẻ chơi trò chơi -Trẻ đi vòng tròn hít thở

-Tập thể dục -khen khích lệ

GDLDVS, GDATGT : GV dùng tranh đàm thoại kết hợp giáo dục cháu -GDVS: tranh bé vệ sinh

-GDATGT: cảnh tấp nập của đường phố

HOẠT ĐỘNG CHUNG

MÔN: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

CHỦ ĐIỂM: QUÊ HƯƠNG

ĐỀ TÀI: THỦ ĐÔ HÀ HỘI

Hoạt động 1

-GV bắt nhịp bài “Yêu Hà Nội – Bảo Trọng”

-Đàm thoại về nội dung bài

-GV liên hệ giới thiệu bài:Hà Nội có tháp Rùa, có bờ

hồ(Hồ Gươm-Hoàn Kiếm),có mái nhà, có lăng Bác

Để biết thủ đô Hà Nội có cảnh gì đẹp hôm nay cô sẽ

giới thiệu với các con về thủ đô Hà Nội

Hà Nội là thủ đô lớn của nước ta, Hà Nội có nhiều di

tích lịch sử, có chùa Một Cột, Hồ Gươm, có cầu Thê

Húc màu son cong cong dẫn vào đền Ngọc Sơn

-Ở giữ hồ là tháp Rùa, tường rêu cổ kính xây trên gò

đất cỏ mọc xanh um

-GV đọc tiếp 2 câu thơ: Việt Nam đẹp nhất thủ đô

Thủ đô đẹp nhất cảnh hồ Gươm

xanh

-GV treo tranh chùa Một Cột

+Đây là gì ?

+Cầu Thê Húc bắt qua đâu ?

-Trẻ hát

-Nhắc lại tên bài theo cô

-Trẻ quan sát tranh

và lắng nghe cô giới thiệu về nội dung trong tranh

-Trẻ đọc theo cô

-Trẻ quan sát tranh -Cầu Thê Húc -Đền Ngọc Sơn -Hồ Gươm xanh

Trang 4

+Còn xung quanh đây là gì ?

GV tóm ý giáo dục cháu

*Cho cháu so sánh tranh chùa Một Cột và Hồ Gươm

về cảnh vật

-GV cho trẻ chơi trò chơi : “trời tối trời sáng”

-GV treo tranh Lăng Bác

Đàm thoại về nội dung trong tranh

+đây là gì ?

-Xung quanh lăng Bác có gì ?

-Còn trong lăng ai đang yên nghỉ ?

-Ngày đêm có các chú công an canh giữ, giáo dục cháu

khi đến thăm lăng Bác không ngắt hái hoa chơi, biết

bảo vệ cảnh đẹp ở nơi đó

Ngoài cảnh đẹp trong tranh, còn rất nhiều cảnh đẹp và

công trình lớn như: cầu Thăng Long, cầu Chương

Dương và nhiều cảnh đẹp thiên nhiên như : cảnh công

viên Lê nin có nhiều đồ chơi đẹp, có vườn bách thú, có

nhiều voi, khỉ…

Hoạt động 2

-GV mở rộng thêm cho trẻ biết thêm về một di tích

lịch sử ở tỉnh Trà Vinh

+Ở Long Đức Trà Vinh có đền thờ Bác (GV kể cho trẻ

nghe)

+Ao Bà Om (GV kể và gợi ý cho trẻ trả lời)

Hoạt động 3: tạo sản phẩm

-Cho trẻ tô tranh lăng Bác

-GV nhắc nhở tư thế cách tô, cách cầm bút sáp…

-TBSP-nhận xét : GV gợi ý cho trẻ nhận xét, GV nhận

xét chung

-Củng cố: GV hỏi lại tên bài vừa giới thiệu

-GD trẻ yêu cảnh đẹp của quê hương đất nước

-KTTH: nhận xét tuyên dương

-Trẻ so sánh theo gợi ý của cô -Trẻ cùng chơi

-Cảnh lăng Bác -Cây xanh và hoa -Có Bác Hồ -Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ tô -Trẻ nhận xét -Trẻ trả lời -Khen khích lệ

MÔN: GIÁO DỤC ÂM NHẠC

ĐỀ TÀI: NHỚ ƠN BÁC (T3)

Trang 5

Đàm thoại về nội dung bài thơ

-Bác lúc nào cũng vui vẽ hiền hậu và rất yêu thương

các cháu nhi đồng

-GV hát một đoạn để cho trẻ đón tên bài hát

Hôm nay cô dạy các con múa bài “Nhớ ơn Bác” –

PHĐ

-GV hát múa cho cháu xem 2 lần Lần 2 giải thích

từng động tác múa

Hoạt động 2: Dạy múa

-Dạy lớp múa 2 lần, dạy từng tổ, từng nhóm, từng cá

nhân múa theo cô vài lần

-Trước khi cho cháu múa, cho cháu vận động cuộn cổ

tay

GV theo dõi sửa sai khi trẻ múa

Hoạt động 3: Nghe hát

-GV hát cho trẻ nghe bài “Trường em”

-GV hát 2 lần lần 2 đặt câu hỏi đàm thoại, tóm tắt

nội dung

+Các bạn nhỏ đi đâu ?

+Trong lớp gồm có những ai ?

+Các bạn ấy có yêu trường, mến lớp của bạn không ?

*Trò chơi: chim gõ kiến

GV theo dõi hướng dẫn cháu chơi

-Củng cố: Gv hỏi lại tên bài vừa dạy

Giáo dục: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi đồng các

con phải kính trọng và yêu thương Bác cố gắng học

ngoan, giỏi

-Nhớ ơn Bác (PHĐ)

-Trẻ quan sát,lắng nghe

-Trẻ múa theo hướng dẫn của cô

-Trẻ lắng nghe

-Bạn đi học -Trẻ trả lời

-Trẻ cùng chơi -Trẻ lắng nghe -khen khích lệ

HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI -Trò chơi: Thỏ đổi chuồng

-GV hướng dẫn cho cả lớp cùng chơi: 2 cháu nắm tay làm chuồng thỏ, 1 cháu đứng chính giữa làm thỏ

-GV đọc: trời nắng đẹp, trẻ làm thỏ nhảy ra ngoài

Trời mưa to, thỏ về chuồng và đổi chổ

-Trẻ nào chạy chậm hoặc không đổi chổ thì bị phạt

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

Trang 6

Giáo viên giới thiệu từng trò chơi, chia nhóm chơi cho trẻ, giao viên bao quát giúp đỡ các nhóm có vài cháu còn yếu

Kết thúc trò chơi, hát tuyên dương nhóm chơi giỏi, giáo viên nhận xét

Nếu còn thời gian, giáo viên đổi nhóm chơi cho cháu chơi lại vài lần

HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG Cho trẻ tự nêu gương, biết nhận xét về bạn và tự nhận xét về mình trong suốt buổi học, dựa theo 3 tiêu chuẩn bé ngoan của tuần

Giáo viên nhận xét tuyên dương, gọi cháu ngoan từng tổ lên cấm cờ

Giáo viên nhận xét kết thúc giờ nêu gương kết hợp việc giáo dục trẻ

Thứ ba, ngày …….tháng …… năm ………

1h-1h 30/

1h 30/ - 2h

HMĐT : -Điểm danh trẻ -Kiểm tra vệ sinh -Trò chuyện về quê hương -Giáo dục lao động vệ sinh -GDATGT

Học tiết 1:môn LQVT

Đề tài : số 10 (T1)

Trang 7

2h – 2h30/

2h 30/– 3h

3h – 3h 30/

3h 30/ - 4h

4h – 4h 30/

HĐNT: Trò chơi : -Kéo pháo qua cầu -Chơi tự do

Học tiết 2 : môn LQVH

Đề tài : Niềm vui bất ngờ (T2)

HĐ góc : Học tập : Câu đố

ĐK : Ba cô gái

DG : Thả đĩa baba

TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.Mục đích yêu cầu

-Trẻ thích nghe cô kể chuỵên và nhớ được một vài chi tiết về cử chỉ, thái độ

ân cần của Bác Hồ đối với các cháu nhi đồng

-Trẻ trả lời được câu hỏi của cô qua nội dung câu chuyện

-Trẻ đếm và nhận biết được số lượng 10

-Giáo dục trẻ yêu thương, nhớ ơn, kính trọng Bác Hồ

-Nhắc nhở các cháu thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn nêu gương

Trang 8

2.Chuẩn bị:

*Cô:

-Tranh truyện Bác Hồ và các cháu thiếu nhi

-Một số loại quả rời có số lượng 10

-Một số loại hoa có số lượng 10

-Bài thơ, bài hát, câu chuyện

*Trẻ:

-Câu đố, bài thơ, trò chơi

-Đồ vật có số lượng 10 (cam, mận, chuối, xoài….)

-Điểm danh trẻ: giáo viên điểm danh nhắc trẻ đi học đầy đủ, nghỉ học phải biết xin phép

-Kiểm tra vệ sinh:nhắc trẻ vệ sinh cơ thể sạch sẽ, quần áo gọn gàng, đi học biết đội nón mang dép

THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI thực hiện tương tự thứ hai

NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ

HOẠT ĐỘNG CHUNG MÔN: LÀM QUEN VĂN HỌC

ĐỀ TÀI: NIỀM VUI BẤT NGỜ (T2)

Hoạt động 1: Nhớ ơn Bác

Đàm thoại về nội dung

-GV liên hệ giới thiệu bài câu chuyện niềm vui bất

ngờ

-GV kể diễn cảm 2 lần Lần 1: tóm tắt nội dung câu

chuyện

Lần 2: kể kết hợp xem

tranh-đặt câu hỏi đàm thoại

Hoạt động 2

-Các bạn thiếu nhi có yêu Bác Hồ không ?

-Các bạn ấy mong muốn được gặp Bác, được biết nơi

-Trẻ hát -Trẻ nhắc lại tên bài

-Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô

Trang 9

ở của Bác, khi gặp Bác các bạn ấy reo vui sướng: A!

Bác Hồ, Bác Hồ…

-Tuy bận nhiều việc nhưng Bác Hồ luôn quan tâm

chăm lo cho các cháu thiếu nhi

-GV tóm ý giáo dục cháu quan nội dung trên

-Bác Hồ kính yêu của chúng ta không còn nữa, Bác

đã mất và yên nghỉ trong lăng ở Hà Nội,mọi người

đến viếng và đặt vòng hoa biết ơn bên lăng Bác, các

con có thích được đi thăm lăng Bác không ?

Hoạt động 3:

-GV đọc cho trẻ đọc theo bài thơ “ ảnh Bác”

-Nhóm 1: tô tranh lăng Bác

-Nhóm 2: vẽ hoa tặng Bác

GV nhắc nhở giúp đỡ cháu khi thực hiện

TBSP:nhận xét sản phẩm, gv theo dõi gợi ý cho trẻ

nhận xét, gv nhận xét chung

-Củng cố: hỏi lại tên câu chuyện

-GD: Bác Hồ rất yêu thương các cháu nhi đồng, Bác

luôn quan tâm đến các cháu tuy bận nhiều công

việc.Để tỏ lòng kính yêu đối với Bác, các con phải cố

gắng học thật ngoan, thật giỏi xứng đáng là cháu

ngoan Bác Hồ

-KTTH: nhận xét tuyên dương

-Trẻ lắng nghe

-ĐT

-Trẻ cùng đọc và tách nhóm

-Trẻ thực hiện -Tự nhận xét

-Trẻ lắng nghe

-Khen khích lệ

MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN

ĐỀ TÀI: SỐ 10 (T1) Hoạt động 1

-GV cho trẻ đọc thơ “quê em”

-Bài thơ nói về gì ?

À, bài thơ nói về cánh đồng lúa, bãi nương dâu, có

dòng sông, có chiếc cầu tre bắt qua sông, có hàng dừa

lá xanh ngắt,

-Ngoài các loại hoa quả trong bài thơ quê em, còn rất

nhiều loại hoa quả nữa Ai kể cho cô nghe tên một số

loại quả xem nào ?

-Trên đây cô có một số loại hoa có ơ quê hương, ai

lên tìm và gắn cho cô 9 bông hoa hồng

-Có chín hoa hồng tương ứng chữ số mấy ?

-Có 9 hoa hồng thêm 1 hoa hồng nữa thì được mấy

-Trẻ cùng đọc -Trẻ trả lời

-Trẻ kể tên một số loại quả

-Trẻ gắn 9 hoa hồng

-Chữ số 9 trẻ tìm gắn số 9

-Được 10 hoa hồng

Trang 10

hoa hồng ?

-Vậy hôm nay cô cho các con làm quen với số lượng

10

-GV cho lớp nhắc lại 9 bông hoa thêm 1 bông hoa

được 10 bông hoa

Hoạt động 2

-Lần lượt giáo viên cho trẻ lên gắn 8 quả đào Hỏi trẻ

thêm mấy được 10 ?

-Lần lượt cho trẻ lên gắn số lượng 6,7,8… đồ vật cho

trẻ thêm để được số lượng 10, cho trẻ đếm số lượng

10

Hoạt động 3:

-Trò chơi “sắp xếp theo yêu cầu của cô”

GV gõ trống yêu cầu trẻ lắng nghe và xếp

-Trò chơi “khoanh tròn số lượng” Gv hướng dẫn trẻ

chơi, gv nhận xét sau khi cháu chơi

Hôm nay cô dạy các con làm quen với số lượng

mấy ?

GD cháu qua nội dung bài

KTTH: tuyên dương, động viên

-Trẻ nhắc lại làm quen với số lượng 10

-Trẻ lên gắn

-Đt -Trẻ chơi -Số lượng 10

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Giáo viên phân nhóm trẻ chọn đồ chơi, giáo viên bao quát giúp đỡ cháu chơi

NÊU GƯƠNG Thực hiện tương tự thứ hai

Thứ tư, ngày …….tháng …… năm ………

1h-1h 30/ HMĐT :

-Điểm danh trẻ -Kiểm tra vệ sinh -Trò chuyện về quê hương -Giáo dục lao động vệ sinh -GDATGT

Trang 11

1h 30/ - 2h

2h – 2h30/

2h 30/– 3h

3h – 3h 30/

3h 30/ - 4h

4h – 4h 30/

Học tiết 1:môn LQCC

Đề tài : g, y (T2)

Học tiết 2 : môn TD

Đề tài : bài tập tổng hợp: ném xa, bật xa, chạy nhanh

HĐNT: Trò chơi : -Mèo đuổi chuột -Chơi tự do

Học tiết 3: môn HĐTH

Đề tài: gấp tàu thủy

HĐ góc : Học tập : Câu đố

ĐK : Ba cô gái

DG : Thả đĩa baba PV: trường mẫu giáo

TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.Mục đích yêu cầu

-Trẻ nhớ lại được các tư thế trong bài tập thể dục tổng hợp, cách bật xa, ném

xa và chạy nhanh đến đích

-Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái đã học qua các trò chơi

-Trẻ biết tàu thủy là phương tiện giao tiện đường thủy và gấp được tàu thủy theo yêu cầu của cô

-Rèn kỹ năng phát âm

-Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên quê hương, đất nước 2.Chuẩn bị

*Cô:

-Tranh ảnh về một số cảnh đẹp thiên nhiên

-Tranh về hoa quả và con vật

-Tranh mẫu và tờ giấy hình vuông chữ cái g, y

Trang 12

*Trẻ: giấy, bút sáp, viết chì, cục tẩy, túi cát, sân bãi rộng, tập tô, thẻ chữ g, y

-Điểm danh: giáo viên điểm danh nhắc trẻ đi học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép

-Kiểm tra vệ sinh: nhắc trẻ luôn giữ vệ sinh móng tay, chân sạch sẽ, gọn gàng

THỂ DỤC GIỮA GIỜ : thực hiện như thứ hai

HOẠT ĐỘNG CHUNG MÔN: THỂ DỤC

ĐỀ TÀI: BTTH thực hiện lại thứ tư tuần 23

MÔN: LÀM QUEN CHỮ CÁI

ĐỀ TÀI: CHỮ g, y (T2)

Hoạt động 1:

GV cho trẻ đọc bài thơ “Quê em”

Đàm thoại về nội dung bài thơ

-Quê hương trong bài thơ gồm có những gì ?

-Quê hương là rặng tre xanh bát ngát, cánh đồng thơm

mùi lúa chín, vẻ đẹp của các loài hoa đỏ, tím, vàng,

trắng,…có con đò, dòng sông, con kênh…

-GV treo tranh “dòng sông”

-GV gợi ý cho trẻ lên chọn chữ g

-GV cho trẻ phát âm g vài lần

*Tiếp tục giáo viên treo tranh “cây xanh”

-GV cho trẻ lên tìm chữ y

-Cô vừa cho con tìm chữ gì đã học ở tiết trước ?

Hoạt động 2 : tổ chức cho trẻ chơi trò chơi củng cố chữ

g, y

-Trò chơi: “truyền tin”

-Trò chơi “tìm g, y trong từ

-Trò chơi ai nhanh tay hơn: giáo viên cho trẻ lên

gắn các nét để tạo thành chữ g, y

-Trẻ cùng đọc thơ

-Trẻ kể -Trẻ lắng nghe

-Trẻ đt -Trẻ đọc g -đt “cây xanh” -chữ g , y

-Trẻ chơi theo hướng dẫn của cô

Trang 13

Hoạt động 3

-Gv hướng dẫn trẻ tô màu tranh trong tập tô và

nối âm trong từ

-Cho trẻ đọc theo cô từ trong tranh

-GV theo dõi trẻ khi tô, nhận xét sau khi trẻ thực

hiện xong

-Củng cố:hôm nay cô cho các con chơi trò chơi

với chữ gì ?

-Giáo dục trẻ qua nội dung bài

-Trẻ thực hiện

-chữ g, y

-khen

MÔN: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

ĐỀ TÀI: GẤP TÀU THỦY Hoạt động 1:

-GV bắt nhịp cho trẻ bài “Em đi chơi thuyền”

-Quê hương mình có rất nhiều sông suối, kênh rạch, có

biển Ba Động, các con thấy trên biển thường có gì chạy

?

-Tàu đi được trên biển nhờ có gì ?

-Giáo viên treo tranh tàu thủy

-Tàu thủy là phương tiện giao thông đường nào ?

-Tàu thủy đi rất nhanh trên mặt biển Hôm nay cô sẽ

dạy các con gấp tàu thủy nhé

-GV gấp mẫu 2 lần, lần 2 giải thích

-Các con gấp tờ giấy hình vuông lớn thành 4 hình

vuông nhỏ lấy nếp gấp sau đó gấp 4 góc vào giữa, gấp

tiếp 2 lần trái mặt sau Con dùng ngón trỏ nông vào 2

góc thành 2 ống khói, dùng tay kéo nhẹ 2 góc còn lại ta

được tàu thủy

Hoạt động 2: GV theo dõi nhắc nhở tư thế cách gấp,

cho trẻ thực hiện

Hoạt động 3

-TBSP

-Nhận xét sản phẩm

-GV gợi ý cho trẻ tự kể về sản phẩm làm ra và giáo dục

cháu biết quý trọng những sản phẩm do tự tay mình

làm ra

-Hôm nay cô dạy các con làm gì ?

-GD cháu qua nội dung bài

-Trẻ cùng hát

-Thuyền, tàu -Máy động cơ -Trẻ quan sát tranh -đường thủy

-trẻ nhắc lại tên bài

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ thực hiện

-Trẻ trưng bày SP -Trẻ lắng nghe -gấp tàu thủy -khen khích lệ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	165 KB