TUAN 32(CKTKN)KHANH TU

-Hieồu noọi dung baứi : Caực daõn toọc treõn ủeỏt nửụực Vieọt Nam laứ anh em moọt nhaứ , coự chung moọt toồ tieõn.TL đợc CH 1,2, 3, 5HSKG trả lời đợc CH 4 II.. ẹoà duứng daùy hoùc : -Tr

Trang 1

TuÇn 32

Thứ hai ngày tháng năm 2010

Chào cờ

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu : Giúp HS :

-Biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc:100 đồng 200 đồng, 500 đồng,1000 đồng -BiÕt lµm các phép tính cộng , trõ các số với đơn vị là đồng

- BiÕt trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán đơn giản

- Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3

II Đồ dùng dạy học :

-Các tờ giấy bạc loại 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng

-Ghi các thẻ : 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét chung và ghi điểm

2 Hướng dẫn luyện tập :

Bài 1:

- GV yêu cầu

-Túi T/nhất có những tờ giấy bạc nào ?

- Muốn biết túi thứ nhất có bao nhiêu

tiền ta làm thế nào ?

- Vậy túi thứ nhất có tất cả … tiền ?

- GV nhận xét – ghi điềm

Bài 2 :

- Hướng dẫn tìm hiểu đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét – sửa chữa và ghi điểm

Bài 3 :

- Yêu cầu

- GV nhận xét - ghi điểm

Bài 4 :(HSKG)

- 2 HS làm bảng bài 4- lớp làm bảng con

- HS quan sát và thảo luận nhóm cặp tìm ra kết quả

-có 3 tờ giấy bạc , 1 tờ loại 500 đồng ,…

-Làm phép tính cộng 500đồng + 200 đồng +

100 đồng

- Túi thứ nhất có 800 đồng

- HS làm bảng con- 4 HS lên bảng làm

- 1 HS đọc đề – lớp theo dõi bài

- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vào vở

Bài giải

Số tiền mẹ phải trả là :

600 + 200 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng

- 1 HS đọc yêu cầu – lớp theo dõi

- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vở -Viết số thích hợp vào ô trống

Trang 2

- GV neõu baứi toaựn.

- GV Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm

3.Cuỷng coỏ , daởn doứ :

- Chuaồn bũ baứi hoùc tieỏt sau

- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

Taọp ủoùc CHUYEÄN QUAÛ BAÀU

I Muùc tieõu:

-ẹoùc mạch lạc toàn bài, biết ngaột , nghổ hụi ủuựng

-Hieồu noọi dung baứi : Caực daõn toọc treõn ủeỏt nửụực Vieọt Nam laứ anh em moọt nhaứ , coự chung moọt toồ tieõn.(TL đợc CH 1,2, 3, 5)HSKG trả lời đợc CH 4

II ẹoà duứng daùy hoùc :

-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc : Tieỏt 1

1 Kieồm tra baứi cuừ :

- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

2 Baứi mụựi :

a Giụựi thieọu baứi :

b Luyeọn ủoùc :

- GV ủoùc maóu

- Hửụựng daón ủoùc tửứ khoự :

- Hửụựng daón ủoùc caõu vaờn daứi

+ Hai ngửụứi vửứa chuaồn bũ xong thỡ saỏm chụựp

ủuứng ủuứng , / maõy ủen uứn uứn keựo ủeỏn // Mửa to

, gioự lụựn , nửụực ngaọp meõnh moõng // Muoõn loaứi

ủeàu cheỏt chỡm trong bieồn nửụực //

- GV chuự yự chửừa sai cho HS

ẹoùc tửứng caõu :

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp :

- Em hieồu theỏ naứo laứ “con duựi”,“saựp

ong”,“Nửụng”, “ toồ tieõn” laứ gỡ ?

- ẹoùc ủoaùn trong nhoựm :

- GV quan saựt HS ủoùc baứi

- Thi ủoùc giửừa caực nhoựm :

- GV nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng

- ẹoùc ủoàng thanh :

- 2 HS leõn baỷng ủoùc baứi “Caõy vaứ hoa beõn laờng Baực”

- HS laộng nghe

- HS ủoùc tửứ – lụựp ủoùc ủoàng thanh

- laùy van , ngaọp luùt , laỏy laứm laù , cheỏt chỡm , lao xao, khoeựt roóng , vaộng tanh, giaứn beỏp , nheù nhaứng

- 2 HS ủoùc – lụựp ủoùc ủoàng thanh

- 2 HS ủoùc caự nhaõn – lụựp ủoùc ủoàng thanh

- HS noỏi tieỏp ủoùc theo haứng doùc

- HS ủoùc chuự giaỷi SGK

- HS ủoùc theo nhoựm 3 HS – cửỷ ủaùi dieọn thi ủoùc

- Lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 3

Trang 3

Tieỏt 2

c.Tỡm hieồu baứi :

- Con duựi laứm gỡ khi bũ hai vụù choàng ngửụứi ủi

rửứng baột ?

- Con duựi maựch hai vụù choàng ngửụứi ủi rửứng ủieàu

gỡ ?

- Hai vụù choàng laứm caựch` naứo ủeồ thoaựt luùt ?

- Coự chuyeọn gỡ laù xaỷy ra vụựi hai vụù choàng sau

naùn luùt?

- Nhửừng con ngửụứi ủoự laứ toồ tieõn cuỷa nhửừng daõn

toọc naứo ?

- Haừy keồ teõn moọt soỏ daõn toọc treõn ủaỏt nửụực ?

- GV keồ teõn 54 daõn toọc treõn ủaỏt nửụực

- Caõu chuyeọn noựi leõn ủieàu gỡ ?

- Ai coự theồ ủaởt teõn khaực cho caõu chuyeọn?

c Luyeọn ủoùc laùi :

- GV nhaọn xeựt cho ủieồm

3 Cuỷng coỏ , daởn doứ :

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Laùy van xin tha seừ noựi ủieàu bớ maọt -Saộp coự mửa to gioự lụựn laứm ngaọp luùt khaộp mieàn vaứ khuyeõn …

- Laứm theo lụứi cuỷa duựi laỏy khuực… -Ngửụứi vụù sinh ra moọt quaỷ baàu, khi ủi laứm…

- Thuoọc caực daõn toọc Khụ – me, Thaựi, Mửụứng, Dao, Hmoõng ,…

- Taứy , Hoa , Khụ – me , Nuứng , …

- HS theo doừi laộng nghe

- Caực daõn toọc cuứng sinh ra tửứ…

- Nguoàn goỏc caực daõn toọc Vieọt Nam

- Moói nhoựm 3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc laùi baứi – lụựp theo doừi

Thửự ba ngaứy thaựng naờm 2010

Toaựn LUYEÄN TAÄP CHUNG

I Muùc tieõu : Giuựp HS :

- Biết ủoùc , vieỏt so sánh caực soỏ coự 3 chửừ soỏ

- Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị

- Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm đơn vị đồng

- Bài tập cần làm: Bài 1 ; Bài 3 ; Bài 5

II ẹoà duứng daùy hoùc : -Vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 1 , 2 leõn baỷng.

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :

1.Kieồm tra baứi cuừ :

- Chaỏm VBT (3-5 baứi)

2.HD luyeọn taọp

Baứi 1:

- GV yeõu caàu

- GV yeõu caàu ủoồi vụỷ vaứ kieồm tra

Baứi 2:(HSKG)

- 2 HS laứm baỷng

- 1 HS laứm baỷng – Lụựp laứm VBT

- HS kieồm tra cheựo baứi cho nhau

Trang 4

- Số liền sau số 389 là số nào ?

- Số liền sau số 390 là số nào ?

- GV yêu cầu

- 3 số naỳ có đặc điểm gì ?

- Nhận xét – Ghi điểm

Bài 3:

- Nêu cách so sánh số có 3 chữ số với nhau ?

- GV yêu cầu

- GV chữa bài

Bài 4:(HSKG)

- GV yêu cầu

- Vì sao em biết được hình a được khoanh vào

một phần năm ?

- Hình b đã khoanh vào một phn62 mấy hình

vuông , vì sao em biết ?

Bài 5:

- GV yêu cầu

- GV chữa bài – Ghi điểm

3.Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét tiết học

-… số 390

-…số 391

- HS đọcsố : 389 390 , 391

-…Đây là 3 số tự nhiên liên tiếp

- HS làm bài tập

-…1 HS nêu

- 2 HS làm bảng - Lớp làm bài tập ( VBT )

- HS thực hiện theo yêu cầu

-…Vì hình a có tất cả là 10 hình vuông đã khoanh vào 2 hình vuông

-…khoanh vào 1/2, vì hình b có 10 h/ vuông , đã khoanh vào 5 hình vuông

- 1 HS đọc

-2 HS làm bảng- Lớp làm VBT

Bài giải

Giá tiền của bút bi là :

700 + 300 = 1000 ( đồng )

Đáp số : 1000 đồng

Chính tả Nghe-viÕt: CHUYỆN QUẢ BẦU

I Mục tiêu :

- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tĩm tắt Chuyện quả bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài CT

- Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

-Bảng chép sẵn nội dung cần chép

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV y/c viết các từ khó

- GV nhận xét – Ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn tập chép

- Cây và hoa bên lăng Bác

- 2 HS viết bảng lớp – lớp viết bảng con

- HS lắng nghe

- 2 HS đọc – lớp đọc thầm

Trang 5

- §ọc đoạn chép

- Đoạn văn nói lên điều gì ?

- Các DT VN có chung nguồn gốc từ đâu ?

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì

sao ?

- Những chữ đầu đoạn cần viết như thế nào ?

-HD viết từ khó

- GV chữa lỗi cho HS

- Chép bài

- Soát lỗi

- GV chấm 3-5 bài

- Nhận xét – Sửa chữa

3.HD làm bài tập

Bài 2

- GV yêu cầu

- GV Nhận xét – Sửa chữa – Ghi điểm

4.Củng cố , dặn dò :

-Giải thích nguồn gốc ra đời của các dân tộc Việt Nam

-Đều được sinh ra từ quảbầu -Đoạn văn có 3 câu

-Chữ đầu câu : Từ , Người , Đó Tên riêng : Khơ-mú , Thái , Tày ,…

-…Lùi vào một ô và phải viết hoa

- HS viết : Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông,…

- HS nhìn bảng chép bài vào vở

- HS dò bài – Soát lỗi

- 1 HS đọc – Lớp đọc thầm

- 1 HS làm bảng – Lớp làm VBT

Bác làm nghề chở đò đã năm năm nay Với chiếc thuyền nan lênh đênh trên mặt nước , ngày này qua th¸ng khác , bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông.

Kể chuyện CHUYỆN QUẢ BẦU

I Mục tiêu :

-Dựa theo tranh, theo gợi ý kĨ lại được từng đoạn của câu chuyện(BT 1, BT 2)

-HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho tríc.(BT3)

-Tranh minh hoạ trong SGK

1.Kiểm tra bài cũ :

- GV y/c

2.Bài mới :

a.Giới thiệu :

b.HD kể chuyện

- Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý

Bước 1 : Kể chuyện trong nhóm

- 3 HS kể mỗi HS kể 1 đoạn – 1 HS kể lại toàn câu chuyện

Trang 6

- GV chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để

kể chuyện

- GV quan sát

Bước 2 : Kể trước lớp

- GV yêu cầu

+ Đoạn 1

-Hai vợ chồng người đi rừng bắt được con gì ?

- Con dúiõ nói cho hai vợ chồng biết điều gì ?

+ Đoạn 2

- Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- Cảnh vật xung quanh như thế nào ?

- Tại sao cảnh vật như vậy ?

- Em hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt

ấy ?

+ Đoạn 3

- Chuyện kì lạ gì xảy ra với hai vợ chồng ?

- Quả bầu có gì đặc biệt , huyền bí ?

- Nghe tiếng nói kì lạ , ngưòi vợ đã làm gì ?

- Những người nào được sinh ra từ quả bầu?

- Kể toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu

Đất nước ta có 54 dân tộc anh em Mỗi dân

tộc có tiếng nói riêng , có cách ăn mặc riêng

Nhưng tất cả các dân tộc ấy đều sinh ra từ một

mẹ Chuyện kể rằng

- GV nhận xét và ghi điểm cho HS kể tốt nhất

3 Củng cố , dặn dò :

- HS q/sát tranh SGK để k chuyện

- Lớp chia thành nhiều nhóm , mỗi nhóm 4 HS kể lại 4 đoạn của câu chuyện Nhận xét bổ sung

- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp Mỗi HS kể 1 đoạn chuyện

- Bắt được con dúi

- Sắp có lụt và cách chống lụt …

-Hai vợ chồng dắt tay nhau đi trên…

- Vắng tanh cây cỏ vàng úa -Vì lụt lội mọi người không nghe… -Mưa to gió lớn , nước ngập mênh mông , sấm chớp đùng đùng

- Người vợ sinh ra một quả bầu -Hai… nghe thấy tiếng lao xao…

- Lấy que dùi và quả bầu -Người Khơ–mú, người Thái, Mường, Dao, Hmông, Ê – đê,

- 1 HS đọc yêu cầu và đoạn mở đầu – lớp đọc thầm

- 2- 3 HS khá , giỏi kể phần mở đầu và đoạn 1 – Lớp theo dõi và nhận xét

- HS kể lại toàn bộ câu chuyện

Đạo đức Dành cho địa phương

Thể dục TRÒ CHƠI: “CHUYỀN CẦU”VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I / Mục Tiêu:

- Ôn trò chơi: “Chuyền cầu” theo nhóm 2 người Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

Trang 7

-Ôn trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II /

Địa điểm phương tiện :

- Địa điểm : trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : 01 còi , một số quả cầu, bảng con

III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 / Phần mở đầu

-GV nhận lớp , Phổ biến ND, Yêu cầu

giờ học : 1-2 phút

* Cho HS thực hiện các động tác khởi

động: Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,

hông, vai

*GV chọn một số động tác trong bài thể

dục phát triển chung , yêu cầu HS tập

2 / Phần cơ bản :

Trò chơi: “Chuyền cầu” theo nhóm 2

người

- Nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu

- Kẻ vạch giới hạn cách 1,5 – 2 m

- Chia số HS theo số lượng bảng đích

- Tập hợp hàng dọc theo vạch

- Hô: “Chuẩn bị”

- Hô: “Bắt đầu”

* Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

- Nêu tên trò chơi Kẻ 2 vòng tròn đồng

tâm

- Đặt 4 vật vào 4 phần đã chia ở hình

vòng tròn trong

3/ Phần kết thúc

*Đứng vỗ tay và hát :1-2 phút

- Cúi người thả lỏng :6 –8 lần

-Nhảy thả lỏng 5 –6 lần

* GV hỏi hệ thống bài 1 –2 phút

* GV nhận xét lớp học + dặnHSBT về

nhà

- Lắng nghe

- Thực hiện 2 –3 phút

- Thực hiện

- Mỗi đợt đi 3 – 6 HS Đi xong đi thành vòng tròn để chuẩn bị chơi

- Mỗi đợt đi 3 – 6 HS Đi xong đi thành vòng tron

ø- HS tiến vào vạch

- Cầm vòng tung vào đích 5 vòng

* HS thực hiện

- Lần lượt tiến vào vị trí, cầm bóng ném 5 lần

Trang 8

Thửự tử ngaứy thaựng naờm 2010

- Biết sắp thửự tửù caực soỏ coự 3 chửừ soỏ

- Biết coọng , trửứ ( khoõng nhụự ) caực soỏ coự 3 chửừ soỏ

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo

- Biết xếp hình đơn giản

- Bài tập cần làm: B i 1 ; B i 2 ; Bài 4; B i 5à à à

-Vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 1,2 leõn baỷng

- GV neõu vaứ yeõu caàu

896 – 133 295 – 105

- Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm

2.HD laứm baứi taọp

Baứi 1:(HSKG)

- GV yeõu caàu

Baứi 2

- ẹeồ xeỏp caực soỏ theo ủuựng TT ta phaỷi laứm gỡ ?

- GV yeõu caàu

Baứi 3

- GV yeõu caàu

Baứi 4

- GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp

- GV theo doừi – Nhaọn xeựt

Baứi 5

- GV yeõu caàu

- GV theo doừi – Nhaọn xeựt

- 2 HS laứm – Lụựp laứm baỷng con

- HS Nhaọn xeựt

- 1 HS ủoùc ủeà baứi

-…so saựnh soỏ vụựi nhau

- Lụựp ủoùc daừy soỏ

-…ủaởt tớnh vaứ tớnh

- 2 HS traỷ lụứi

- 2 HS laứm baỷng – lụựp laứm VBT

- Vaứi HS Nhaọn xeựt

- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

- HS laứm baứi vaứ ủoồi vụỷ cheựo ủeồ KT

- HS suy nghú vaứ xeỏp hỡnh

Trang 9

Taọp ủoùc(T.96)

TIEÁNG CHOÅI TRE

I Muùc tieõu :

- Bieỏt ngaột , nghổ hụi đúng khi đọc các câu thơ theo theồ tửù do

-Hieồu nghúa: Chũ lao coõng vaỏt vaỷ ủeồ giửừ saùch , ủeùp ủửụứng phoỏ (TL đợc các câu hỏi SGK thuộc 2 khổ thơ cuối bài)

-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK

2.Baứi mụựi :

a.Giụựi thieọu :

b.Luyeọn ủoùc

- GV ủoùc baứi

- HD ủoùc tửứ khoự

- HD ủoùc ngaột nghổ hụi

+ GV ủoùc maóu tửứng yự thụ

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Em hieồu theỏ naứo laứ “xao xaực” ?

- Em hieồu “lao coõng” laứ gỡ ?

- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Thi ủoùc giửừa caực nhoựm

- GV Nhaọn xeựt – Tuyeõn dửụng

- ẹoùc ủoàng thanh

3.Tỡm hieồu baứi

- Nhaứ thụ nghe thaỏy tieỏng choồi tre vaứo luực naứo ?

- Tỡm nhửừng caõu thụ ca ngụùi chũ lao coõng ?

- Nhaứ thụ muoỏn noựi vụựi em ủieàu gỡ qua baứi thụ ?

- Bieỏt ụn chũ lao coõng chuựng ta phaỷi laứm gỡ ?

- GV xoaự daàn chổ ủeồ laùi nhửừng chửừ caựi ủaàu doứng

thụ vaứ yeõu caàu

- GV Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm tửứng HS

-…Quyeồn soồ lieõn laùc

- HS ủoùc – traỷ lụứi

- HS chuự yự theo doừi

- HS ủoùc: laộng nghe , xao xaực , laùnh ngaột , nhử saột , nhử ủoàng

- HS caự nhaõn – ẹoàng thanh

- HS ủoùc noỏi tieỏp theo haứng ngang -…HS ủoùc chuự giaỷi SGK

- HS ủoùc moói nhoựm 3 HS ủoùc

- Caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn ủoùc- Lụựp theo doừi – Nhaọn xeựt

- Lụựp ủoùc ủoàng thanh toaứn baứi

- 3 HS ủoùc3 ủoaùn – Lụựp ủoùc thaàm -…Vaứo nhửừng ủeõm heứ raỏt muoọn vaứ nhửừng ủeõm ủoõng laùnh giaự…

-…Chũ lao coõng nhử saột, nhử ủoàng… -…Chũ lao coõng laứm vieọc raỏt vaỏt vaỷ , coõng vieọc cuỷa chũ raỏt coự ớch …

-…C/ ta phaỷi luoõn giửừ gỡn VS chung

- HS hoùc thuoọc loứng baứi thụ

- HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ

- 5 HS ủoùc– Lụựp theo doừi – Nhaọn xeựt

Trang 10

Luyeọn tửứ vaứ caõu(T.32) Tệỉ TRAÙI NGHểA DAÁU CHAÁM – DAÁU PHAÅY

I Muùc tieõu :

- Biết sắp xếp các từ có nghĩa trái ngợc nhau( từ trái nghĩa) theo từng cặp ( BT1)

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(BT 2)

-Theỷ ghi caực tửứ ụỷ baứi taọp 1

- GV nhaọn xeựt – Chửừa baứi – Ghi ủieồm

2.HD laứm baứi

Baứi 1

- GV yeõu caàu

- GV Nhaọn xeựt – Chửừa baứi

Baứi 2

- GV yeõu caàu

- GV chia lụựp thaứnh 2 nhoựm Nhoựm naứo

nhanh , ủuựng seừ thaộng cuoọc

- Nhaọn xeựt – Sửỷa baứi

- 3 HS leõn baỷng vieỏt , moói em vieỏt 1 caõu veà Baực Hoà

- 1 HS ủoùc yeõu caàu– Lụựp theo doừi

ẹeùp – xaỏu; ngaộn – daứi Noựng – laùnh; thaỏp – cao

Leõn– xuoỏng; yeõu– gheựt; cheõ– khen Trụứi – ủaỏt; treõn – dửụựi; ngaứy - ủeõm

- HS chửừa baứi vaứo vụỷ

- ẹoùc ủeà baứi trong SGK

- 2 nhoựm thi : Chuỷ tũch Hoà Chớ Minh noựi:

“ẹoàng baứo Kinh hay Taứy, Mửụứng hay Dao, Gia-rai hay EÂ-ủeõ, Xụ-ủaờng hay Ba-na vaứ caực DT ớt ngửụứi khaực ủeàu laứ con chaựu Vieọt Nam, ủeàu laứ anh em ruoọt thũt Chuựng ta soỏng cheỏt coự nhau, sửụựng khoồ cuứng nhau,

no ủoựi giuựp nhau”

- 1 HS ủoùc – Lụựp theo doừi

Thửự naờm ngaứy thaựng naờm 2010

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	175,5 KB