Giáo an lơp 1 tuần 28

- Cho HS đọc yêu câu bài tập - Yêu cầu HS làm bài tập thảo luận theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày - GV chốt lại Hoạt động 4: Củng cố dăn dò - HS thực hiện lời chào hỏi và tạm

Trang 1

Tuần 28

Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010

Chào cờ

- -Tập đọc Ngôi nhà

I Mục tiêu

- HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng khó: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngó Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

- Ôn các vần iêu, yêu Phát âm đúng các tiếng có vần yêu Tìm đợc tiếng, nối đợc câu chứa tiếng có vần iêu, yêu

- Hiểu đợc các từ ngữ và câu thơ trong bài, hiểu dợc nội dung của bài "Hơng vị bao quanh ngôi nhà của bạn nhỏ" Học thuộc lòng bài thơ, khổ thơ mà em thích.

- Giáo dục học sinh biết yêu quý ngôi nhà

II Đồ dùng

- GV: Tranh minh hoạ, SGK

- HS: Bảng phấn, SGK

III Hoạt động dạy học

Nội dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

Hoạt động 1:

Kiểm tra bài cũ

- HS đọc Mu chú sẻ GV gọi HS đọc bài Mu chú sẻ

Luyện đọc - HS nghe- HS: Bài thơ

- Bài có 3 khổ thơ

- HS đọc hàng xoan, xao xuyến,

nở, lảnh lót, thơm phức

- HS nghe

- HS đọc thầm từng dòng thơ

- Đọc nối tiếp từng dòng thơ, khổ thơ

- Đọc cả bài Đọc đồng thanh

- GV đọc mẫu

- GV hỏi Bài ngôi nhà là bài thơ hay bài văn?

- Bài gồm mấy khổ thơ ?

- Yêu cầu HS tìm từ ngữ khó đọc?

- GV giảng từ: Lảnh lót, thơm phức

- Cho HS đọc thầm

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp

Hoạt động 2: Ôn

vần iêu, yêu

- HS đọc: Em yêu nhà em

Em yêu tiếng chim

Em yêu ngôi nhà

Nh yêu đất nớc

- HS nhận xét bổ sung

- HS tìm tiếng ngoài bài có vần iêu

- HS tự nói cả câu chứa tiếng có vần iêu

- GV yêu cầu HS đọc những dòng thơ có tiếng yêu ?

Yêu cầu HS nhận xét bổ sung?

- Gọi HS tìm tiếng ngoài bài có vần iêu

- Yêu cầu HS nói cả câu có vần iêu

- GV chốt lại

Tiết 2

Hoạt động 3: Tìm

hiểu bài và luyện

nói

*) Luyện đọc

- HS luyện đọc SGK

- HS đọc nối tiếp từng dòng thơ, khổ thơ

- HS đọc cả bài

- GV yêu cầu HS đọc bài

Trang 2

*) Tìm hiểu bài

-nhỡn thấy hoa nở như mõy từng chựm

-nghe tiếng chim hút lảnh lút -mựi thơm của rạ

Em yờu ngụi nhà, gỗ tre mộc mạc, như yờu đất nước, bốn mựa chim ca

Học sinh đọc bài

*) Luyện núi:

Lắng nghe

- Học sinh trao đổi và núi về ngụi nhà mà em mơ ước

*) Ở ngụi nhà mỡnh, bạn nhỏ:

- nhỡn thấy gỡ?

- nghe thấy gỡ?

- ngửi thấy gỡ?

*) Đọc những cõu thơ núi về tỡnh yờu ngụi nhà của bạn nhỏ gắn với tỡnh yờu đất nước?

Nhận xột học sinh trả lời

Gọi học sinh thi đọc thuộc lũng toàn bài thơ

- Giỏo viờn nờu yờu cầu của bài tập Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi về ngụi nhà mà em mơ ước

Củng cố dặn dò - HS thi học thuộc baig thơ

- Xem bài quà của bố

- GV yêu cầu HS thi học thuộc bài thơ

- Nhận xét bài học

- -Đạo dức Chào hỏi và tạm biệt (tiết 1)

I Mục tiêu

- HS hiểu đợc cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay

- Khi chào hỏi, tạm biệt cần nối rõ ràng xng hô phù hợp với ngời mình chào, tạm biệt

- Giáo dục HS thực hiện hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hàng ngày

II Đồ dùng

GV: Tranh đạo đức

HS: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học

Thảo luận theo

cặp

- HS thảo luận theo nhóm bàn -Đại diện nhóm trả lời

- nhận xét bổ sung

-KL: Khi gặp ngời lớn tuổi phải hỏi,

Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận

- Khi gặp cô giáo các bạn đã làm gi?

- Khi gặp cụ già các bạn đã làm gì?

Hoạt động 2: Trò

chơi sắm vai theo

ND bài tập 1

HS đóng vai theo cặp đôi, theo tng

ND bức tranh 1và bức tranh 2

-Đại diện các nhóm trình bày

- GV hớng dẫn HS đóng vai theo cặp đôi của ND bài tập 1 và 2

- Gọi từng cặp lên trình bày

- Nhận xét, tuyên dơng

Hoạt động 3: Làm

bài tập 2 - HS đọc yêu cầu- Làm bài tập , làm việc qua nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

- Kết luận: Thể hiện lời chào hỏi, tạm biệt phải phù hợp

- Cho HS đọc yêu câu bài tập

- Yêu cầu HS làm bài tập thảo luận theo nhóm

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

- GV chốt lại

Củng cố dăn dò - HS thực hiện lời chào hỏi và tạm biệt đúng - GV nhận xét bài học

Trang 3

Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010

chính tả

Ngôi nhà

I, Mục tiêu

- HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ ba của bài

-Làm đúng các bài tập Điền đúng iêu, yêu chữ k, c

-Nhớ quy tắc chính tả: k + e, ê, i

-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, chữ đều, đẹp

-GD học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp

II, Đồ dùng

-GV: chép khổ thơ 3

-HS: vở chính tả

III, Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Kiểm

tra bài cũ

-HS viết: thi chạy, tranh bóng, giỏ cá, cặp da

- GV đọc:thi chạy, tranh bóng, giỏ cá, cặp da

- Yêu HS viết

Hoạt động 2: Hớng

dẫn HS viết - HS đọc bài trên bảng-HS:mộc mạc, đất nớc, chim ca

- Viết bảng con

- Nhận xét

- Chép bài vào vở

- Hs nghe, soát lỗi

- Đỏi vở chéo kiểm tra bài của bạn

- GV chỉ HS đọc

- Yêu cầu HS tìm

- Cho HS viết bảng con

- Nhận xét

- Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài vào vở

- GV đọc cho HS soát lỗi

Hoạt động 3: Làm

bài tập

- Bài tập 2:

HS điền iêu

- Bài 3:

HS đọc yêu cầu, làm việc cá nhân

- Ông trồng cây cảnh

- Bà kể chuyện

- Chị sâu kim

- Yêu cầu HS làm bài tập 2

- Điền yêu hay iêu ?

- Yêu cầu HS đọc bài

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

Hoạt động 4: Củng

cố dặn dò - Luyện viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học

- -Tập viết Tô chứ hoa I, K, H

I Mục tiêu

- HS biết tô chữ hoa I, K, H

- Viết đúng các vần uôi, ơi, iết, uyêt, iêu, yêu

- Các từ nải chuối, tới cây, viết đẹp, duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến

- Rèn kĩ năng viết đều đúng mẫu chữ, viết đúng đều nét

- Giáo dục HS sinhcó y thức luyện viết chữ đẹp

II Đồ dùng

- GV: Mẫu chữ I, K, H

- HS: Bảng phấn

Trang 4

tra bài cũ

- HS viết: Chăm ngoan, ngát hơng - GV đọc chăm ngoan ngát hơng

và yêu cầu HS viết

dẫn tô chứ hoa I,

K, H

- HS quan sát chữ mẫu

- Nhận xét: Số lợng và kiểu nét của

ba chữ trên

- quan sát GV viết mẫu

- Nêu quy trình viết

- Viết bảng con

- HS viết vào vở

- GV đa chữ mẫu yêu cầu HS quan sát

- Gọi HS nhận xét

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô, viết vần từ ứng dụng vào vở

cố - Dặn dò

- Tâpi viết đẹp - NHận xét tiết học

- -Toán

Giải toán có lời văn (tiếp theo)

I Mục tiêu

- HS củng cố kĩ năng giả toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn

- Tìm hiểu bài toán: Bài toán cho biết gì ? Hỏi phải làm gì ?

- Giải bài toán: Thực hiện phép tính để tìm điều cha biết trong bài toán trình bày lời giải

- Giáo dục HS ham học, tự giác trong học tập

II Đồ dùng

GV: Bộ đồ dùng dạy toán và tranh vẽ SGK

HS: Bảng phấn

tra bài cũ 2 học sinh làm bài trờn bảng.a) 57 > 47; 16 < 15+3

b) 85 > 81; 40 < 70

HS nhận xét

Gọi 2 học sinh lờn bảng làm bài Lớp làm bảng con: So sỏnh : a) 55 và 47; 16 và 15+3 b) 85 và 81; 40 và 70

Hoạt động 2: Giới

thiệu bài

HS lắng nghe, nắm bắt GV giới thiệu trực tiếp

dẫn HS giải bài

toán có lời văn 2 học sinh đọc đề toỏn trong SGK.

- Nhà An cú 9 con gà, mẹ đem bỏn

3 con gà

- Hỏi nhà An cũn lại mấy con gà?

Học sinh đọc đề toỏn theo TT trờn bảng

Lấy số gà nhà An cú trừ đi số gà mẹ

An đó bỏn

- GV:Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu bài toỏn

Gọi học sinh đọc đề toỏn và trả lời cỏc cõu hỏi:

Bài toỏn cho biết những gỡ?

Bài toỏn hỏi gỡ?

- GV ghi túm tắt bài toỏn lờn bảng và cho học sinh đọc lại bài toỏn theo

Giỏo viờn hướng dẫn giải:

Muốn biết nhà An cũn lại mấy con gà ta làm thế nào?

Trang 5

9 con gà trừ 3 con gà cũn 6 con gà.

Giải

Số gà cũn lại là:

9 – 3 = 6 (con gà)

Đỏp số : 6 con gà

Bài giải gồm: Cõu lời giải, phộp tớnh

và đỏp số

Cho học sinh nờu phộp tớnh và kết quả, nhỡn tranh kiểm tra lại kết quả và trỡnh bày bài giải Giỏo viờn hỏi thờm:

Bài giải gồm những gỡ?

Luyện tập Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài

Học sinh đọc đề và tỡm hiểu bài toỏn:

Túm tắt

Cú : 8 con chim Bay đi : 2 con chim Cũn lại : ? con chim

Giải

Số con chim cũn lại là:

8 – 2 = 6 (con chim)

Bài 2:

- HS làm bài vào vở

Giải:

Số búng cũn lại là:

8 – 3 = 5 (quả búng)

Đỏp số : 5 quả búng

Bài 3:

Học sinh giải VBT và nờu kết quả

- GV gọi cho học sinh đọc đề toỏn và tự tỡm hiểu bài toỏn Gọi HS nờu TT bài toỏn bằng cỏch điền số thớch hợp và chỗ trống theo SGK

Gọi học sinh trỡnh bày bài giải

- GV Gọi nờu yờu cầu của bài: Học sinh đọc đề, TT và tự trỡnh bày bài giải

- Gọi nờu yờu cầu của bài:

Học sinh đọc đề, TT và tự trỡnh bày bài giải

Cho học sinh làm VBT và nờu kết quả

@Hoạt động 5:

Củng cố - dặn dò - Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- -Âm nhạc

Ôn tập 2 bài : Quả, Hoà bình cho bé

I.Mục tiêu :

- HS hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hỏt

- Hỏt đối đỏp, vận động theo nhạc Nghe gừ tiết tấu nhận ra bài hỏt

- GD Hs Yờu thiờn nhiờn, yờu cuộc sống.Tớnh phỏn đoỏn

II Chuẩn bị :

-GV: Hai bài hát, tranh ảnh minh hoạ Thanh phách

- HS: Ôn và tập hát hai bài hát

Trang 6

III Các hoạt động Dạy và Học :

tra bài cũ

HS: Hát và vận động phụ hoạ bài

hát Hoà bình cho bé

GV: yêu cầu HS hát và vận động

phụ hoạ bài hát Hoà bình cho bé Hoạt động 2: ễn

tập 2 bài hỏt: Quả,

Hoà bình cho bé

1 Ôn bài hát: Quả

-HS nghe và tập hỏt ụn

- HS thực hiện

- HS nghe và tập hỏt ụn

2.ễn tập bài hỏt: Hũa bỡnh cho bộ

- HS thực hiện

- Biểu diễn theo yc của Gv

- HS hỏt kết hợp vỗ tay, gừ đệm theo giai điệu lời ca

- HS hỏt kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- HS hỏt kết hợp vận dộng phụ họa

- GV hỏt ụn mẫu qua 1 lần cả 3

lời của bài hỏt: Quả, sau đú

hướng dẫn HS hỏt ụn tập.Cho

HS hỏt đối dỏp

Tổ 1: Hỏt cõu hỏi

Tổ 2: Hỏt trả lời Quả khế

Tổ 3: Hỏt trả lời Quả trứng

Tổ 4: Hỏt trả lời Quả bóng

- Sau đú GV cú thể đổi chổ để cỏc tổ hỏt đối đỏp them phần sinh động

- Cho HS ễn tập hỏt kết hợp vận động phụ họa:

- GV hỏt ụn mẫu qua 1 lần bài

hỏt: Hũa bỡnh cho bộ, sau đú

hướng dẫn HS hỏt ụn tập

- Hỏt kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- yờu cầu HS hỏt kết hợp vận dộng phụ họa

Hoạt động 3: Nge

hỏt

- Nghe hát

- Nghe hát mẫu

- GV đàn bài hỏt: Đội ca cho HS nghe

- GV trỡnh bày bài hỏt: Chim bay

cũ bay cho HS nghe

cố - Dăn dũ

- Thực hiện

- Xem bài

- Chuẩn bị bài sau

- Cho HS hát và gõ đệm theo tiết

tấu lời ca bài Hoà bình cho bé

- Nhận xột tiết học

Trang 7

- -Thứ t ngày 24 tháng 03 năm 2010

Thể dục Kiểm tra bài thể dục

I Mục tiêu

- HS tập đúng, tập đều bài thể dục

- Rèn kĩ năng tập các động tác đúng, đẹp

- Giáo dục HS thờng xuyên tập thể dục

II Địa điểm - phơng tiện

- Trên sân trờng, còi

I Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

bài học

- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc, đi vòng

tròn, hít thở sâu

- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, đầu gối,

hông

- Hát bài Hoà bình cho bé

II Phần cơ bản

Kiểm tra bài thể dục

- 4 HS lên tập kiểm tra một lần

III Phần kết thúc

- Đi thờng nhịp nhàng

- Trò chơi chim bay cò bay

- Nhận xét giờ kiểm tra

8'

20'

- HS xếp 3 hàng dọc

- Chú ý lắng nghe

- Cả lớp thực hiện Cả lớp hát

GV gọi HS và theo dõi HS tập

- Cán sự lớp chỉ huy

- GV điều khiển

- Cán sự làm quản trò

- Hs lắng nghe

- -Tập đọc Quà của bố

I Mục tiêu

- HS đọc trơn cả bài, phát âm đầu l (lần nào, luôn) Từ ngữ khó (lễ phép, vững vàng)

- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

- Ôn các từ có vần oan, oat, tìm đợc tiếng, nối đợc câuu có vần oan, oat

- Hiểu đợc các từ ngữ (về phép, vững vàng) các câu trong bài

- Hiểu nội dung bài: bố là bộ đội ở đảo xa Bố rất yêu em

- Biết hỏi - đáp tự nhiên, hồn nhiên về nghề nghiệp của bố

- Học thuộc lòng bài thơ

- Giáo dục HS ham đọc, tự tin, luyện đọc hay

II Đồ dùng

- GV: Tranh minh hoạ cho bài học, SGK, chép bài thơ lên bảng

- HS: SGK

Hoạt động1: Kiểm tra

bài cũ

HS đọc bài: Ngôi nhà

HS nhận xét

GV yêu cầu HS đọc bài ngôi nhà

Trang 8

Hoạt động 2: Luyện

đọc

HS lằng nghe

- Hs đọc các từ: Lần nào, lễ phép, luôn luôn, vững vàng

HS nghe và hiểu các từ:

Về phép: (Đi công tác đợc nghỉ) Vững vàng: (Vững chắc)

Đảo xa: (Vùng đất ở giữa biển)

- HS đọc thầm từng dòng thơ

- HS đọc tiếp nối

- HS đọc theo đoạn, cả bài

GV đọc mẫu cả bài

- Yêu cầu HS đọc tiếng, từ: Lần nào, lễ phép, luôn luôn, vững vàng

- GV giảng từ:

Về phép, vững vàng, đảo xa

- Cho HS đọc thầm từng dòng thơ

- Yêu cầu HS đọc thành tiếng từng dòng thơ

- Cho HS luyện đọc theo đoạn,

đọc cả bài

Hoạt động 3: Ôn vần

HS đọc tiếng có từ oan

HS tìm và nói cac tiếng ngoài bài

có vần oan, oat

HS nghe, hiểu

HS đọc câu

- GV yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có từ oan?

- Đọc các tiếng có từ oan ?

- Yêu cầu HS nói các tiếng ngoài bài có vần oan, oat ?

- GV giảng nội dung câu mẫu

- Yêu cầu HS nói câu có vần oan, oat ?

Tiết 2

Hoạt động 4: Tìm hiểu

bài và luyện nói *) Luyện đọc

HS đọc tiếp nối

HS đọc cá nhân

*) Tìm hiểu bài

- HS cả lớp đọc thầm

- HS đọc câu hỏi

- HS suy nghĩ trả lời

- Cả lớp đọc thầm

- HS suy nghĩ trả lời

- HS nghe

- HS đọc

- HS đọc thuộc lòng

*) Luyện nói.

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS từng đôi hỏi đáp

- GV yêu cầu HS đọc tiếp nối từng dòng thơ

- Yêu cầu đọc cả khổ thơ, bài thơ

- GV yêu cầu HS đọc khổ 1

- GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 1?

Và trả lời ?

- Gọi HS đọc khổ thơ 2, 3?

- Cho HS đọc câu hỏi 2 và tryêu cầu trả lời?

- GV đọc mẫu cả bài

- Yêu cầu HS đọc bài thơ

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ?

- GV treo tranh

- Cho HS quan sát tranh và hỏi

đáp về nghề nghiệp của bố bạn?

Hoạt động 5: Củng cố -

Dặn dò Luyện đọc bài, xem trớc bài "Vì bây giờ mẹ mới về" - GV nhận xét tiết học

Trang 9

- -Toán Luyện tập

I Mục tiêu

- Giúp HS rèn luyện kĩ năng giải bài toán có lời văn

- THực hiện phép cộng trừ trong phạm vi các số đến 20

- Giáo dục HS ham học, tự giác giải các bì tập

II Chuẩn bị

- GV: Bộ đồ dùng dạy toán

- HS: Bảng phấn

Nội dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của gioá viên

tra bài cũ

HS làm bài:

16 + 3 - 4 = 15; 15 - 2 + 3 = 16

19 - 6 - 3 = 10

GV yêu cầu HS làm tính

16 + 3 - 4 = ?; 15 - 2 + 3 = ?

19 - 6 - 3 = ?

dẫn HS làm bài tập Bài 1:

HS đọc bài

HS tóm tắt

HS trả lời: còn bao nhiêu quả cam

HS: Làm tính trừ

HS làm bài

Bài 2:

- HS đọc bài và giả bài toán

- HS nhận xét

Bài 3:

- HS chơi trò chơi điền vào ô vuông

Bài 4:

HS tự đọc bài, tóm tắt bài toán

- HS tự trình bày bài toán

- Nộp bài

- GV yêu cầu HS đọc bài

- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết còn bao nhiêu quả cam ta làm tính gì?

- Yêu cầu HS làm bài, cha bài

- GV cho HS đọc bài và tự giải bài toán

- GV nhận xét và sửa sai chung

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi điền vào ô vuông

- Cho HS tự đọc và tóm tắt bài toán, tự trình bày lời giải

- GV chấm bài nhận xét

cố - Dặn dò

HS xem lại các bài tập GV nhận xét tiết học

-@ -Thứ năm ngày 25 tháng 03 năm 2010

Chính tả

Quà của bố

I Mục tiêu

- HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ 2 của bài thơ

-Làm đúng các bài tập điền chữ s hay x.Vần iêm, yêm

-GD học sinh có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch

II Đồ dùng

-GV : Viết bài chính tả lên bảng

-HS: Vở bài tập, vở chính tả

Trang 10

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Kiểm tra

bài cũ

HS viết từ: Năng khiếu, yêu quý, kể truyện, quyển vở GV yêu cầu viết từ: Năng khiếu, yêu quý, kể truyện, quyển vở

dẫn HS tập chép - HS nghe.

- HS đọc

- HS nêu: gửi, nghìn, thơng, chúc…

- HS đánh vần nhẩm

- HS viết bảng con

- HS chép bài

HS đổi vở, soát lỗi

- Gv chép bài lên bảng, đọc mẫu, giới thiệu đoạn chép

- Gọi HS đọc bài

Yêu cầu HS tìm tiếng dễ viết sai ?

- Gv gạch chân những từ khó: Yêu cầu HS đọc nhẩm, đánh vần rồi viết vào bảng con

- Gv đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết

-H/s chép khổ thơ vào vở

- Yêu cầu h/s đổi vở, soát lỗi

- Chấm bài

dẫn làm bài tập

- HS đọc bài

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT

- GV treo tranh, cho HS đọc yêu cầu của bài và quan sát tranh

- Yêu cầu HS làm bài

- GV chữa bài

Hoạt động 4: Củng cố -

Dặn dò

- Xem lại bài viết, chú ý rèn viết

- -Kể truyện Bông hoa cúc trắng

I Mục tiêu

- HS hiểu và nắm đợc nội dung câu chuyện, kể đợc từng đoạn của câu truyện

- Hiểu ý nghĩa của câu truyện ca ngợi tình yêu cha mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện làm cho trời đất cũng phải cảm động, giúp cô cha khỏi bệnh cho cha mẹ

- Rèn kĩ năng nói lu loát, tự nhiên

- Giáo dục học sinh hiếu thảo với tra mẹ

II Đồ dùng

- GV: Tranh, SGK

- HS : Tìm hiểu trớc câu truyện

Nội Dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

Hoạt động 1: Kiểm tra

bài cũ HS kể truyện "Trí khôn"

HS nhận xét GV yêu cầu HS kể truyện "Trí

khôn"

Hoạt động 2: Giáo viên

kể truyện HS nghe.Hs nghe kết hợ quan sát tranh - GV kể lần 1 để h/s biết chuyện- GV kể lần 2,3 kết hợp tranh

minh hoạ

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	186,5 KB