GV:Phân tích thêm về luật 10/1959GV:Hãy trình bày diễn biến của phong từ đấu tranh chính trị sang kết hợp giữađấu tranh chính trị và đấu tranh vũ trang 2/Phong trào "Đồng khởi" 1959-1960
Trang 1ChươngVI VIỆT NAM TỪ NĂM 1954ĐẾN NĂM 1975
Tiết39 Bài 28:XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BĂC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở
MIỀN NAM(1954-1965)
Ngày soạn 28./ 3./
A MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được tình hình nước ta sau hiệp
định Giơ-ne-vơ Nguyên nhân của việc đất nước ta bị chia cắt làm hai miềnvới hai chế độ chính trị khác nhau
2 Kỷ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, nhận định đánh giá các sự
kiện lịch sử
3 Thái độ: Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, có tinh thần cách mạng tin
tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và tình cảm gắn bó ruột thịt Nam-Bắc
B PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, đàm thoại, phân tích, trực quan
C CHUẨN BỊ: + GV: Tư liệu, tranh ảnh
1.ĐVĐ:Sau chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ, hiệp định Giơ-ne-vơ được
kí kết, miền Bắc hoàn toàn giải phóng đi lên CNXH, miền Nam phải sống dưới áchthống trị của bọn Mỹ-Diệm tiếp tục hoàn thành cách mạng DCND Nhiệm vụ chủ yếucủa miền Bắc thời kì đầu xây dựng CNXH(1954-1960)là hoàn thành cải cách ruộng đất,khôi phục kinh tế và cải tạo XHCN Hôm nay chúng ta học bài 28 Xây dựng CNXH ởmiền Bắc và đấu tranh chống đế quốc Mỹ và chính quyền Sài Gòn ở miền Nam (1954-1960)
2.TKB
Hoạt động 1
GV:Em hãy trình bày tình hình nước ta
sau hiệp định Giơ-ne-vơ?
HS:Trả lời theo SGK
GV:Phân tích và minh họa thêm
Ngày 1.1.1955 20 vạn nhân dân thủ đô đã
tiến hành cuộc mít tinh tại quảng trường
-10/10/1954 thủ đô Hà Nội giải phóng-5/1955 Pháp rút khỏi miền Bắc
-Miền Nam Mỹ nhảy vào thay chân Phápđưa Ngô Đình Diệm lên làm tổng thống-
>Biến nứoc ta thành thuộc địa kiểu mới
và căn cứ quân sự của Mỹ
II/Miền Bắc hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất(1954-1960)
1/Hoàn thành cải cách ruộng đất
Trang 2GV:Minh họa thêm chúng ta tiến hành
cải cách ruộng đất 3653 xã thuộc 22
tỉnh(trung du và đồng bằng)
GV:Trong công cuộc khôi phục kinh tế
chúng ta đã đạt được những thành tựu gì?
HS:Trả lời theo SGK
GV:Em hãy nêu những thành tựu của
miền Bắc đã đạt được trong thời kì cải
tạo XHCN?
HS:Trả lời theo SGK
GV:minh họa thêm: Đến 11.1960
86% số hộ nông dân MB và trên 76%diện
tích đã vào HTX
-1953-1956 MB tiến hành 5 đợt cải cáchruộng đất
-Thu được 81 vạn ha ruộng đất, 10 vạntrâu bò, người nông dân có ruộng,giai cấpđịa chủ bị đánh đổ
-Tuy vậy chúng ta còn mắ 1 số sai lầm đãkịp thời sữa chữa
2/Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh
-Nông nghiệp-Công nghiệp -Thủ công nghiệp -Thương nghiệp -Giao thông vận tải
3/Cải tạo quan hệ sản xuất bước đầu phát kinh tế-văn triển hóa(1958-1960)
Từ 1958-1960 MB tiến hành cải tạoXHCN thu được nhiều thành tựu
-Nông nghiệp -Công nghiệp -Văn hóa giáo dục ->tuy vậy chúng ta còn mắc 1 số sai lầmnhư vi phạm nguyên tắ tự nguyện, côngbằng, dân chủ cùng có lợi
IV,Củng cố:Tình hình nước ta sau hiệp đinh Giơ-ne-vơ như thế nào?
V,Dặn dò:Học bài và chuẩn bị bài mới phần tiếp theo về tình hình miền Nam từ
1954-1960
- - - -
& -- - -
Trang 3Tiết40 Bài28 : XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở
MIỀN NAM(1954-1965)
Ngày soạn.30 /.3 /
A.MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được cuộc đấu tranh chính trị của
nhân dân miền Nam chống chế độ Mỹ-Diệm và phong trào "Đồng khởi"của nhân dân MN cuối 1959 đầu 1960
2 Kỷ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, nhận định đánh giá các sự
kiện lịch sử và kỉ năng sử dụng bản đồ
3 Thái độ: Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, có tinh thần cách mạng tin
tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và lòng tự hào dân tộc, khâm phịc chí khí đấu tranhkiên cường của đồng bào MN
B.PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn đề, đàm thoại, phân tích, trực quan
C.CHUẨN BỊ: + GV: Tư liệu,tranh ảnh và bản đồ
1.ĐVĐ: Sau khi hiệp định được kí kết MB đi lên CNXH, MN vẫn phải
sống dưới ách thống trị của bọn Mĩ-Diệm.Nhân dân MN tiếp tục đấutranh để hoàn thành cách mạng DCND Để hiểu cuộc đấu tranh đó diễn
ra như thế nào hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu qua bài 28 phần III
2.TKB
Hoạt động 1
GV: Đảng chủ trương chuyển từ đấu
tranh vũ trang sang đấu tranh chính trị
như thế nào?
HS:Sau hiệp định Giơ-ne-vơ Mỹ nhảy
vào MN thay chân Pháp
GV:Phân tích và giải thích thêm
GV:Hãy trình bày phong trào đấu tranh
diễn ra như thế nào?
HS:Mở đầu là phong trào hòa bình
III/Miền nam đấu tranh chống chế độ Mĩ-Diệm giữ gìn và phát triển lực lượng cách mạng tiến tới đồng khởi (1954-1960)
1/Đấu tranh chống chế độ Mỹ-Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng cách mạng(1954-1959)
*Hoàn cảnh
-Sau hiệp định Giơ-ne-vơ, Mỹ nhảy vàomiền Nam thay chân Phảp trở thành kẻthù chính của nhân dân ta
-Đảng chủ trương chuyển từ đấu tranh vũtrang sang đấu tranh chính trị
*Diễn biến
-Mở đầu là "phong trào hòa bình"
của trí thức và nhân dân Sài Gòn đòi hiệp thương tổng tuyển cử
Trang 4GV:Phân tích thêm về luật 10/1959
GV:Hãy trình bày diễn biến của phong
từ đấu tranh chính trị sang kết hợp giữađấu tranh chính trị và đấu tranh vũ trang
2/Phong trào "Đồng khởi"
(1959-1960)
-1957-1959 Mỹ-Diệm mở rộng chínhsách"tố cộng", "diệt cộng"
đặc biệt luật 10/1959 đặt Việt Cộng ngoàivòng pháp luật
-Đảng ta cho ra đời Nghị quyết 15 chỉ rõcon đường phát triển của CM miền Nam-Phong trào diễn ra lúc đầu còn lẻ tẻ:VĩnhThạch(Bình Định), Bác Ái(NinhThuận)
-17/1/1960 dưới sự lãnh đạo của Tỉnh ủyBến Tre nhân dân Mỏ Cày đã nổi dậy phátề,diệt ác phong trào lan nhanh khắphuyện Mỏ Cày, khắp tỉnh Bến Tre và cảmiền Nam
->Kết quả MTDT giải phóng MN rađời(20/12/1960)
Trang 5Tiết41 Bài28 XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở
MIỀN NAM(1954-1965)
Ngày soạn.2 / 4./
A.MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được Đại hội đại biểu toàn quốc lần
thứ III của Đảng họp tại Hà Nội là ĐH xây dựng thành công CNXH ở MB
và đấu tranh thống nhất nước nhà ở MN Đại hội đề ra đường lối chung củathời kì quá độ đi lên CNXH và mối quan hệ cacchs mạng 2 miền Kế hoạch
5 năm lần thứ nhất(1961-1965) là kế hoạch đầu tiên xây dựng cơ sở vậtchất cho CNXH.Cả nước đấu tranh chống Mỹ cứu nước
2 Kỷ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, nhận định đánh giá các sự
kiện lịch sử
3 Thái độ: Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, có tinh thần cách mạng tin
tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và lòng tự hào dân tộc
B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, đàm thoại, phân tích, trực quan
C.CHUẨN BỊ: + GV: Tư liệu, tranh ảnh
2.TKB
Hoạt động1
GV:Hãy trình bày hoàn cảnh lịch sử của
ĐH đại biểu toàn quốc lần thứ III của
Đảng?
HS:Trả lời theo SGK
IV/Miền Bắc xây dựng bước đầu cơ sở vật chất kỉ thuật của CNXH (1961- 1965)
1/Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng(9/1960)
* Nội dung:
-ĐH phân tích đặc điểm nước ta bị chia
Trang 6GV:Em hãy trình bày nội dung chính của
ĐH?
HS:Trả lời theo SGK
GV:Kết hợp phân tích
GV:Hãy nêu ý nghĩa lịch sử của ĐH toàn
quốc lần thứ III của Đảng?
HS:Nhà nước tăng cường đầu tư vốn gấp
3 lần so với thời kì khôi phục kinh tế
GV:EM hãy trình bày những thành tựu
của kế hoạch 5 năm?
HS:Trả lời theo SGK
GV:Những thành tựu đó có tác dụng như
thế nào?
Hoạt động3
GV: Đế quốc Mỹ đưa ra kế hoạch "Chiến
tranh đặc biệt" trong hoàn cảnh nào?
-Đề ra nhiệm vụ của kế hoạch 5 năm lầnthứ nhất(1961-1965)
-Bầu ra BCHTW lâm thời do HCM làmchủ tịch và Lê Duẩn là bí thư thứ nhất
* Thực hiện: Nhà nước tăng cường đầu
tư vốn lớn gấp 3 lần khôi phục kinh tế
* Thành tựu:
-Công nghiệp-Nông nghiệp-Thương nghiệp-Giao thông vận tải -Văn hóa giáo dục
* Tác dụng: 1961-1965 MB chi viện
nhiều người và của cho chiến trường MN-MB có những thay đổi lớn về XH và conngười
V/Miền Nam chiến đấu chống chiến lược"Chiến tranh đặc biệt"
của Mỹ(1961-1965) 1/Chiến lược"Chiến tranh đặc biệt" của Mỹ ở miền Nam
-Sau thất bại ở phong trào Đồng khởi Mỹthực hiện Chiến tranh đặc biệt ở miềnNam
-Nội dung:Chúng âm mưu dùng ngườiViệt trị người Việt(Công thức:chủ lựcngụy cùng với cố vấn và trrang bị Mỹ-Thực hiện:Tăng cường lực lượng nguỵquân
2/Chiến đấu chống chiến lược"Chiến tranh đặc biệt" của Mỹ
-Chủ trương của ta:kết hợp giữa đấu tranh
Trang 7GV:Chủ trương của ta trong cuộc chiến
đấu chống chiến lược"Chiến tranh đặc
biệt "của đế quốc Mỹ như thế nào?
HS:Ta kết hợp đấu tranh chính trị với đấu
tranh vũ trang
GV:Nêu những thắng lợi của ta?
chính trị và đấu tranh vũ trang kết hợpgiữa tiến công và nổi dậy
-Từ 1962-1965 ta thu được nhiều thắnglợi về quân sự và chính trị
điển hình là chiến dịch Đông-Xuân 1965
1964 Giữa 1965"Chiến tranh đặc biệt" của Mỹ
bị thất bại
IV.Củng cố:
-Khái quát nội dung toàn bài -GV hướng dẫn học sinh làm bài tập Lập bảng ca s niên đại về thắng lợicủa ta trong"Chiến tranh đặc biệt"
Trang 8Tiết42 Bài29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MỸ
CỨU NƯỚC(1965-1973)
Ngày soạn 5./4 /
A.MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được Hoàn cảnh, âm mưu, thủ đoạn
đế quốc mỹ đề ra chiến lược"Chiến tranh cục bộ" Nhân dân miền Namđánh bại "Chiến tranh cục bộ" của đế quốcMỹ như thế nào?
2 Kỷ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, nhận định đánh giá các sự
kiện lịch sử và kĩ năng sử dụng bản đồ
3 Thái độ: Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, có tinh thần cách mạng tin
tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và lòng tự hào dân tộc
B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, đàm thoại, phân tích, trực quan
C.CHUẨN BỊ: + GV: Tư liệu
1.ĐVĐ:Sau thất bại của chiến lược"Chiến tranh đặc biệt" ở miền Nam, đế quốc
mỹ đã đẩy cuộc chiến tranh lên 1 mức cao hơn là "Chiến tranh cục bộ".Lính viễn chinh
Mỹ được đưa sang miền Nam với những sư đoàn sừng sỏ.Quân dân miền Nam đánh trảnhư thế nào để phá tan kế hoạch đó Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài 29 Cảnước trực tiếp chiến đấu chống Mỹ cứu nước
2.TKB
Hoạt động1
GV: đế quốc Mỹ đề ra chiến lược "Chiến
tranh cục bộ" trong hoàn cảnh nào?
HS:Trả lời theo SGK
GV:minh họa thêm
GV: Đế quốc Mỹ thực hiện âm mưu gì?
GV: Để thực hiện âm mưu đó chúng
*Hoàn cảnh: Sau thất bại của "Chiến
tranh đặc biệt" đế quốc Mỹ đã thực hiện
"Chiến tranh cục bộ" ở miền Nam
-Tiến hành 2 cuộc phản công chiến lượcmùa khô:1965-1966 và 1966-1967
2/Chiến đấu chống chiến lược"Chiến tranh cục bộ" của Mỹ
+ Chiến thắng Vạn Tường(8/1965
Trang 9GV:Em hãy trình bày về chiến thắng Vạn
Tường?
HS:Trả lời theo SGK GV kết hợp giới
thiêu trên bản đồ
GV:Sau chiến thắng Vạn Tường quân và
dân ta còn lập nên chiến thắng nào?
HS:Quân và dân ta còn lập nên 2 chiến
thắng lớn:Chiến thắng mùa khô
1965-1966 và 1965-1966-1967
GV:Minh họa thêm
GV:Hãy trình bày về thắng lợi ở cuộc
đấu tranh chính trị?
GV:Giới thiệu hình 66 kết hợp phân tích
Hoạt động 3
GV:Chúng ta tiến hành cuộc tiến công và
nổi dậy Tết Mậu Thân 1968 trong hoàn
170 máy bay 6 tàu chiến đánh vào thônVạn Tường
-Sau 1 ngày đêm ta đẩy lui được cuộc cànquét của địch diệt 900 tên bắn cháy 22 xetăng,xe bọc thép, hạ 13 máy bay
->Ý nghĩa: Chứng tỏ quân dân miền Namhoàn toàn có khả năng đánh thắng "Chiếntranh cục bộ "của ĐQ Mỹ
+Chiến thắng mùa khô 1965-1966 và1966-1967
-Sau thất bại ở Vạn Tường ĐQ Mỹ liêntiếp mở 2 cuộc phản công mùa khô để
"Tìm diệt" và "Bình định" miền Namnhằm giành thắng lợi quyết định về quânsự
-quân ta đã bẻ gảy 2 cuộc phản kích tiêudiệt 24 vạn tên địch
3/Cuộc tiến công và nổi đậy Tết Mậu Thân(1968)
-Bước vào Xuân 1968 ta nhận định:Sosánh lực lượng trên chiến trường có lợicho ta->Ta chủ trương tiến hành tổng tiếncông và nổi đậy trên toàn chiến trường buộc Mỹ rút quân về nước
-Đêm30 rạng sáng 31/1/1968 ta đồng loạttiến công 37/44 tỉnh,4/6 đô thị lớn,64/242quận lị ở hầu khắp các "ấp chiến lược" vàvùng nông thôn
-Ta tấn công vào các cơ quan đầu nảo củađịch:Tòa đại sứ mỹ,Dinh Độc Lập,Bộtổng tham mưu ngụy, đài phát thanh ,Sânbay Tân Sơn Nhất
+Ý nghĩa:
-Làm lung lay ý chí xâm lược của mỹ -Buộc chúng phải tuyên bố ngừng némbom vô điều kiện miền Bắc và chấp nhậnđàm phán ở Pải
+hạn chế:Ta còn mắc1 số sai lầm thiếusót về đánh giá lực lượng địch nên dẫnđến tổn thất nhất định
IV.Củng cố:
Trang 10-Đế quốc Mỹ đề ra chiến lựơc "Chiến tranh cục bộ" trong hòa cảnh nào?-Trình bày những thắng lợi tiêu biểu của ta trong "chiến tranh cục bộ"
V.Dặn dò:
-Học bài chuẩn bị bài mới phần tiếp theo Tìm hiểu về quân dân miền Bắcvừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ nhất của Mỹ vừa sản xuất (1965-1968)
- - - -
& -- - -
Trang 11Tiết 43 Bài 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MỸ
CỨU NƯỚC(1965-1973)
Ngày soạn.8 / 4./
A.MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được cuộc chiến đấu chống chiến
tranh phá hoại của đế quốc Mỹ ở miền Bắc (1965-1968) và chiến đấuchống chiến lược "Việt Nam hóa chiến tranh","Đông Dương hóa chiếntranh" của Mỹ(1969-1973)
2 Kỷ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, nhận định đánh giá các sự
kiện lịch sử
3 Thái độ: Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, có tinh thần cách mạng tin
tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và lòng tự hào dân tộc
B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, đàm thoại, phân tích, trực quan
C.CHUẨN BỊ : + GV: Tư liệu
2.TKB
Hoạt động 1
GV: Đế quốc Mỹ tiến hành chiến tranh
phá hoại miền Bắc nước ta lần thứ nhất
1/Mỹ tiến hành chiến tranh không quân và hải quân phá hoại miền Bắc
-5/8/1964 ĐQ mỹ dựng lên "Sự kiện vịnhBắc Bộ->Cho quân đánh phá miền Bắc-7/5/1965 chúng chính thức gây chiếntranh phá hoại miền Bắc lần thứ nhất
-Mục tiêu bắn phá:Các đầu mối giaothông,nhà máy
2/Mền Bắc vừa chống chiến tranh phá hoại vừa sản xuất
+ Chủ trương:Khi Mỹ gây chiến tranh
phá hoại miền Bắc,ta chuyển mọi hoạt
Trang 12GV:Chủ trương của ta như thế nào?
HS:Trả lời theo SGK
GV:Em hãy nêu những thành tích của
MB trong việc thực hiện nhiệm vụ vừa
sản xuất vừa chiến đấu?
HS:Chi viện sức người sức của cho MN
GV:Giới thiệu hình 70 kết hợp phân tích
Hoạt động 2
GV: Đế quốc Mỹ âm mưu dùng thủ đoạn
gì trong việc tiến hành chiến tranh Việt
nam hóa chiến tranh?
HS: Âm mưu dùng người Việt trị người
Việt
GV:Trình bày những thắng lợi của ta
trong thời kì này?
+ Thành tích chiến đấu:MB bắn rơi
3243 máy bay các loại, bắn chìm 143 tàuchiến loại khỏi vòng chiến đấu hàng trămgiặc lái
-1/11/1968 Mỹ phải tuyên bố ngừng némbom vô điều kiện miền Bắc
-Trong sản xuất thu được nhiều thành tích
về nông nghiệp, công nghiệp, giao thôngvận tải
3/Miền Bắc thực hiện nghĩa vụ hậu phương lớn:
-1965-1968 đường HCM trên bộ và trênbiển MB đã đưa vào MN 30 vạn cánbộ,bộ đội,vũ khí
III/Chiến đấu chống chiến lược "Việt Nam hóa chiến tranh" và Đông Dương hóa chiến tranh của Mỹ(1969-1973) 1/Chiến lược"Việt Nam hóa chiến tranh" và "Đông Dương hóa chiến tranh" của Mỹ
+ Hoàn cảnh:Thất bại ở chiến
lược"Chiến tranh cục bộ" Mỹ thựchiện"Việt Nam hóa chiến tranh" và
"Đông Dương hóa chiến tranh"
+ Âm mưu: "Dùng người Việt trị người
Việt
+ Thực hiện:Chủ lực ngụy cùng với cố
vấn hỏa lực tối đa của Mỹ
2/Chiến đấu chống chiến lược "Việt Nam hóa chiến tranh" và 'Đông Dương hóa chiến tranh" của Mỹ
+ Thắng lợi chính trị:
-6/6/1969 chính phủ CM lâm thời cộnghòa MN Việt Nam ra đời
-4/1970 hội nghị cấp cao 3 nước ĐôngDương họp thể hiện tình đoàn kết chống
Mỹ -Phong trào đấu tranh chống Mỹ ở thànhthị và nông thôn diễn ra sôi nổi
+ Thắng lợi quân sự:
30/4-30/6/1970 quân đội ta kết hợp vớinhân dân Cam-pu-chia lập nên chiếnthắng lớn ở đông bắc Cam-pu-chia
Trang 13HS:Kể những trận thắng lớn như đường 9
Nam Lào
GV:Cuộc tiến công chiến lược năm 1972
diễn ra như thế nào?
HS:Trả lời giáo viên kết hợp giới thiệu
trên bản đồ
GV:Thắng lợi năm 1972 có ý nghĩa gì?
-12/2-22/3/1971 chiến thắng đường 9nam Lào
3/Cuộc tiến công chiến lược năm 1972
-Từ 30/3-6/1972 ta mở cuộc tiến côngchiến lược 1972 với quy mô lớn diệt hơn
20 vạn tên địch giải phóng một vùng đấtđai rộng lớn
-Buộc ĐQ Mỹ phải tuyên bố "Mỹ hóa"trở lại cuộc chiến tranh ở Việt Nam
IV.Củng cố:
-Đế quốc Mỹ đánh phá miền Bắc như thế nào?
-ĐQ Mỹ đưa ra kế hoạch Việt Nam hóa chiến tranh như thế nào?
-Những thắng lợi của ta về chính trị, quân sự?
V.Dặn dò:
-Học bài chuẩn bị bài mới phần IV,V tiếp theo Tìm hiểu về cuộc chiếntranh phá hoại lần thứ hai của ĐQ Mỹ và hiệp định Pa-ri về chấm dứt chiến tranh ở ViệtNam
- - - -
& -- - -
Trang 14Tiết44 Bài 29: CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG
MỸ CỨU NƯỚC(1965-1973)
Ngày soạn9 / 4./
A.MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được những thành tựu khôi phục và
phát triển kinh tế của miền Bắc(1969-1973).Quân dân miền Bắc đã đánhbại cuộc tập kích Điện Biên Phủ trên không, buộc đế quốc mỹ phải kí hiệpđịnh Pa-ri 1973
2 Kỷ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, nhận định đánh giá các sự
kiện lịch sử
3 Thái độ: Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, có tinh thần cách mạng tin
tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và lòng tự hào dân tộc
B.PHƯƠNG PHÁP Nêu vấn đề, đàm thoại, phân tích, trực quan
C.CHUẨN BỊ: + GV: Tư liệu
GV:Hãy trình bày cuộc chiến tranh phá
hoại lần thứ hai của ĐQ Mĩ đối với MB?
HS:Trả lời theo SGK
GV:Hãy kể những thành tích của quân và
IV/Miền bắc phôi phục và phát triển kinh tế -văn hóa, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ hai của mỹ(1969-1973)
1/Miền Bắc phôi phục và phát triển kinh tế-văn hóa
+ Nông nghiệp:khuyến khích sản xuất, ápdụng tiến bộ khoa học kỉ thuật
+ Công nghiệp:khôi phục và đưa vào hoạtđộng nhiều cơ sở
+ Văn hóa giáo dục y tế nhanh chóngđược phục hồi
2/Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất và làm nghĩa vụ hậu phương
+ Mĩ:6/4/1972 chúng bắt đầu ném bom từThanh hóa-Quảng Bình
16/4 Ních xơn tuyên bố chính thức ném
Trang 15GV:Em hãy trình bày về nội dung cơ bản
của hiệp định Pa-ri?
HS:Trả lời theo SGK
GV:Giới thiệu về quang cảnh phòng họp,
tranh về bộ trưởng ngoại giao Nguyễn
Thị Bình kí hiệp định Pa-ri
GV:hiệp định Pa-ri có ý nghĩa lịch sử như
thế nào?
HS: Đó là kết quả của cuộc đấu tranh
kiên cường bất khuất của nhân dân ta ở 2
miền đất nước
bom miền Bắc9/5/1972 phong tỏa cảng Hải Phòng vàcác cửa sông
+ Ta:chuẩn bị chu đáo, đánh địch vừa sảnxuất vừa chiến đấu
-18-29/12/1972 ta lập nên Điện Biên Phủtrên không
-27/1/1973 ĐQ Mỹ phải kí hiệp định
Pa-ri chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam
V/Hiệp định Pa-ri năm 1973 về chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam
* Tiến trình của hội nghị Pa-ri -13/5/1968 hội nghị Pa-ri bắt đầu họpgồm có Mĩ và Việt Nam DCCH
-25/1/1969 hội nghị 4 bên:Mĩ, Việt Nam,Việt Nam cộng hòa, và Mặt trận DTGPmiền nam Việt Nam
-Sau thất bại của ĐBP trên không -27/1/1973 ĐQ Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri
* Nội dung Hiệp định Pa-ri(SGK)
* Ý nghĩa:
-Đó là kết quả của cuộc đấu tranh kiêncường, bất khuất của dân tộc ta
-Thắng lợi này tạo điều kiện quan trọng
để nhân dân ta giải phóng hoàn toàn miềnNam
Trang 16Tiết45 Bài 30 HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM
THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC(1973-1975)
Ngày soạn.11 / 4./
A.MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được nhiệm vụ của cách mạng
nước ta sau hiệp định Pa-ri.MB vừa khôi phục kinh tế vừa chi viện chomiền Nam
2 Kỷ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, nhận định đánh giá các sự
kiện lịch sử và kỉ năng sử dụng bản đồ
3 Thái độ: Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, có tinh thần cách mạng tin
tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và lòng tự hào dân tộc
B.PHƯƠNG PHÁP Nêu vấn đề, đàm thoại, phân tích, trực quan
C.CHUẨN BỊ: + GV: Tư liệu,tranh ảnh, bản đồ
2.TKB
Hoạt động 1
GV:Tình hình nước ta sau hiệp định Pa-ri
như thế nào?
HS:Quân Mĩ rút khỏi MN Việt Nam So
sánh lực lượng có lợi cho ta
I/Miền Bắc khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục và phát triển kinh tế văn hóa, ra sức chi viện cho miền Nam 1/Tình hình nước ta sau hiệp định Pa- ri
-Quân Mĩ rút khỏi nước ta -So sánh lực lượng có lợi cho CM-MB trở lại hòa bình, khắc phục hậu quảchiến tranh, phát triển kinh tế văn hóa,chi viện cho MN
2/Thành quả của cách mạng miền