Đây là giáo án giảng dạy lịch sử 9 theo chuẩn kiến thức hướng đánh giá năng lực học sinh. Thông qua giáo án này, có thể đánh giá 4 năng lực học sinh là nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao.
Trang 1- Biết được những nét chính về tình hình nước ta sau năm 1954
- Trình bày được những thành tựu chính của nhân dân miền Bắc: hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất
-Trình bày được những sự kiện chính trong phong trào đấu tranh của nhân dân miền Nam (1954-1960) : chống “tố cộng”, “diệt cộng”, đòi tự do, dân chủ, dân sinh; hoàn cảnh nổ ra, diễn biến ý nghĩa của phong trào
“Đồng Khởi” (1959-1960)
-Nắm được hoàn cảnh, nội dung về chính trị, kinh tế, văn hóa của nhân dân miền Bắc trong kế hoạch 5 năm (1961-1965)
-Trình bày được những nội dung chính về cuộc chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh đặc biệt” của
Mĩ của nhân dân miền Nam (1961-1965) : âm mưu của Mĩ, trận Ấp Bắc, cuộc đấu tranh chính trị trong các thành phố, sự phá sản của chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mĩ
-Nêu được những nét chính của cuộc đấu của nhân dân miền Nam chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ”, “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh” của Mĩ : sơ lược âm mưu của đế quốc Mĩ; Chiến thắng Vạn Tường; cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân (1968), cuộc tiến công chiến lược năm
1972 và ý nghĩa của các chiến thắng đó
-Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ nhất của Mĩ, vừa sản xuất và chi viện cho miền Nam
-Chỉ ra được những nội dung chính của Hiệp định Pa-ri 1973 về chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam -Biết được những điểm chính của tình hình nước ta sau khi kí Hiệp định Pa-ri
-Nêu được những mốc chính của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy mùa Xuân năm 1975 và Chiến dịch
Hồ Chí Minh
*Kỹ năng
- Rèn luyện được kỹ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá các sự kiện lịch sử và kỹ năng sử dụng bản đồ -Luyện kỹ năng sử dụng bản đồ trong học tập lịch sử
Trang 22
*Thái độ
- Giáo dục lòng yêu thích môn học thông qua sự hứng thú trong giờ học
- Có thái độ nghiêm túc, tích cực trong giờ học
II Bảng mô tả các mức độ nhận thức và định hướng năng lực được hình thành theo chủ đề
Nội
Vận dụng cao Bài 28
- Trình bày được kết quả công cuộc cải cách ruộng đất
- Biết được những nét chính
về phong trào đấu tranh chống chế độ Mĩ-Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng cách mạng
- Biết được bối cảnh lịch sử, trình bày được diễn biến của phong trào “Đồng Khởi” trên
-Hiểu được tình hình nước ta sau Hiệp định Giơnevơ
-Hiểu được ý nghĩa của việc cải cách ruộng đất tại miền Bắc đối với tầng lớp nông dân
-Hiểu được âm mưu của
Mỹ thực hiện tại miền Nam Việt Nam nhằm biến miền Nam Việt Nam thành thuộc địa kiểu mới của Mỹ
-Biết nhận xét, so sánh thành tựu miền Bắc thực hiện được sau các kế hoạch 1954-1957;
1958-1960
- Biết thực hiện bảng niên đại
sự kiện những thắng lợi của quân dân ta ở miền Nam trong chiến đấu chống chiến lược "Chiến tranh đặc biệt"
của Mỹ (1961-1965)
- Liên hệ Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XV 2016
về nhiệm vụ
từ đó rút ra nhận xét về đường lối lãnh đạo của Đảng là không thay đổi
Trang 33
Nội
Vận dụng cao
lược đồ cũng như ý nghĩa phong
trào
- Trình bày được hoàn cảnh,
nội dung ý nghĩa của Đại hội
Đại biểu toàn quốc lần thứ III
của Đảng
- Trình bày được những thành
tựu chủ yếu trong thực hiện kế
hoạch 5 năm 1961-1965 trên
các lĩnh vực
- Biết được nguyên nhân âm
mưu và thủ đoạn của Mỹ trong
“chiến lược chiến tranh đặc
biệt”
- Trình bày được những thắng
lợi của quân và dân ta trong
-Hiểu được cụm từ “Đồng Khởi”
Hiểu được phong trào
"Đồng khởi" là phong trào đấu tranh vũ trang của nhân dân chống lại chính sách thực dân kiểu mới của Mỹ
-Hiểu được nội dung Đại hội đại biểu toàn quốc là mục đích thực hiện nhiệm
vụ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân ở miền Nam
và cách mạng xã hội chủ nghĩa miền Bắc
-Hiểu được ý nghĩa những thành tựu của miền
Trang 44
Nội
Vận dụng cao
chiến đấu chống “chiến lược
chiến tranh đặc biệt” của Mĩ
Bắc giai đoạn 1961-1965 trong công cuộc xây dựng
và bảo vệ tổ quốc
-Hiểu được định nghĩa khái niệm "Chiến tranh đặc biệt"; Chiến thuật
"trực thăng vận" "thiết xa vận"
-Giải thích được ý nghĩa của thắng lợi trận Ấp Bắc
1963 đối với nhân dân miền Nam trong việc phá chiến thuật "trực thăng vận";"thiết xa vận" của
Mỹ
Trang 55
Nội
Vận dụng cao Bài 29 :
- Trình bày được những thắng lợi của nhân dân miền Nam trong chiến đấu chống chiến lược
“Chiến tranh cục bộ” của
Mĩ, tiêu biểu là chiến thắng Vạn Tường bằng lược đồ
- Trình bày được những thành tích của quân và dân miền Bắc trong chiến đấu và sản xuất
- Hiểu được khái niệm "
Chiến tranh cục bộ"
- Hiểu được âm mưu của
Mỹ thực hiện chiến lược
"Chiến tranh đặc biệt"
-Hiểu được ý nghĩa của chiến thắng Vạn Tường
và chiến thắng 2 mùa khô của nhân dân miền Nam, đánh bại chiến lược chiến tranh đặc biệt của Mỹ
-Hiểu được âm mưu của
Mỹ khi tiến hành đánh phá miền Bắc Việt Nam
-Hiểu được những chủ trương của Đảng nhằm
-So sánh những điểm giống
và khác nhau của chiến lược
"Chiến tranh cục bộ" và
"Chiến tranh đặc biệt
- Biết lập bảng so sánh lực lượng của quân Mỹ và quân đồng minh trong 2 mùa khô 1965-1966; 1966-1967
-Biết nhận định chiến lược
“Việt Nam hóa chiến tranh”;
“Đông Dương hóa chiến tranh” là chiến lược cuối cùng Mỹ thực hiện trên miền Nam Việt Nam, rút ra nhận xét
Đánh giá lực lượng của
Mỹ và cách đánh của ta trong chiến thắng Vạn Tường và hai chiến dịch mùa khô 1965-1966; 1966-1967
Trang 66
Nội
Vận dụng cao
- Biết được những chi viện của hậu phương miền Bắc cho tiền tuyến miền Nam
- Biết được nguyên nhân,
âm mưu, thủ đoạn của Mĩ trong chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và Đông Dương hóa chiến tranh”
- Trình bày những thắng lợi trên các mặt trận quân
sự, chính trị chống chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh”
của Mĩ giai đoạn
1969-1973
- Hiểu được âm mưu và thủ đoạn của Mĩ trong chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh”
- Hiểu và đánh giá được ý nghĩa của cuộc tiến công
- Biết lập bảng niên đại và sự kiện về thắng lợi chung của nhân dân ba nước Việt Nam-Lào-Campuchia trên các mặt trận quân sự và chính trị từ năm 1969-1973
-Biết so sánh thành tựu đạt được của miền Bắc trong các giai đoạn 1965-1968; 1969-
1973, rút ra nhận xét
-So sánh Hiệp định Pari với Hiệp định Giơnevơ, rút ra nhận xét
Trang 7
7
Nội
Vận dụng cao
- Biết được cuộc tiến công chiến lược năm 1972 của quân ta và ý nghĩa
- Trình bày được những thành tựu chính trong công cuộc khôi phục và phát triển kinh tế-xã hội của nhân dân miền Bắc (1969-1973)
- Trình bày được những thành tích tiêu biểu của quân dân Miền Bắc trong chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ hai của Mỹ (1972)
chiến lược năm 1972 đối với nhân dân miền Nam
-Biết được nguyên nhân
và ý nghĩa của Hiệp định Pari
Trang 88
Nội
Vận dụng cao
- Trình bày nội dung ý nghĩa của Hiệp định Pa-
- Trình bày cuộc đấu tranh của nhân dân ta ở miền Nam chống âm mưu, hành động mới của Mĩ và chính quyền Sài Gòn
- Trình bày những chủ trương, kế hoạch giải
-Hiểu được hoàn cảnh và
ý nghĩa của miền Bắc thực hiện được nhiệm vụ tiếp tục là hậu phương lớn cho miền Nam
- Biết được ý nghĩa của những thắng lợi của quân dân miền Nam thực hiện được trong năm 1973
-So sánh được lực lượng giữa
ta và địch ở miền Nam có sự thay đổi về số lượng
-Biết rút ra nhận xét tính đúng đắn và linh hoạt của Đảng trong kế hoạch giải phóng miền Nam Việt Nam năm 1975
-Lập được bảng các niên đại
và sự kiện về thành tựu chủ yếu của miền Bắc trong sản xuất, xây dựng, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại
- Rút ra được quy luật của những cuộc chiến tranh nhân dân tại các nước thuộc địa, phụ thuộc là cuộc chiến tranh chính nghĩa
Trang 99
Nội
Vận dụng cao
phóng miền Nam của Bộ Chính trị Trung ương Đảng
- Trình bày được diễn biến chính của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân
1975 qua các chiến dịch lớn
- Trình bày được nguyên nhân,ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước
của Mĩ và thực hiện nghĩa vụ hậu phương trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1954-1975)
- Lập được bảng niên biểu những thắng lợi có ý nghĩa về mặt quân sự của quân và dân miền Nam từ 1954-1975
Định hướng năng lực được hình thành
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực tự giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng công nghệ thông tin, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực giao tiếp
- Năng lực chuyên biệt: Tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử; năng lực thực hành bộ môn lịch sử; so sánh, phân tích, phản biện, khái quát hóa; nhận xét, rút ra bài học lịch sử từ những sự kiện, hiện tượng, vấn đề lịch sử, nhân vật; vận dụng, liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra; thông qua sử dụng ngôn ngữ thể hiện chính kiến của mình về vấn đề lịch sử
III Câu hỏi và bài tập
Trang 1010
1 Mức độ nhận biết
Bài 28:
a Sau hiệp định Giơ-ne-vơ(1954), tình hình nước ta như thế nào?
b Chúng ta đã hoàn thành cải cách ruộng đất như thế nào?
c Phong trào đấu tranh chống chế độ Mĩ – Diệm của nhân dân miền Nam diễn ra như thế nào?
d Phong trào “Đồng khởi” của nhân dân miền Nam bùng nổ trong hoàn cảnh nào?
e Em hãy trình bày diễn biến của phong trào “Đồng khởi” ?
f Nêu kết quả, ý nghĩa của phong trào “Đồng Khởi”?
g Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng họp trong hoàn cảnh nào?
h Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng gồm những nội dung gì?
i Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng có ý nghĩa gì?
j Mục tiêu kế hoạch 5năm lần thứ nhất là gì?
k Miền Bắc đạt được những thành tựu gì trong việc thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ nhất?
l Đế quốc Mĩ đề ra chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” ở miền Nam trong hoàn cảnh nào?
m Nội dung cơ bản của “Chiến tranh đặc biệt” là gì?
n Mĩ đã thực hiện “Chiến tranh đặc biệt” ở niềm Nam như thế nào?
o Ta đã có những chủ trương như thế nào trong cuộc chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của đế quốc Mĩ?
p Nêu những thắng lợi của quân dân ta ở miền Nam trong chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mĩ (1961 – 1965)?
q Trên mặt trận chính trị ta đã có những hoạt động nào?
r Những cuộc đấu tranh liên tục như vậy đã đem lại kết quả gì?
Bài 29
a Đế quốc Mĩ đề ra chiến lược chiến tranh cục bộ trong hoàn cảnh nào?
b Sau khi ào ạt đổ quân vào miền Nam nước ta, Mĩ đã có những hành động như thế nào ?
c Quân dân ta ở miền Nam đã giành được những thắng lợi nào trong những năm đầu chống chiến lược
“Chiến tranh cục bộ” của Mĩ(1965 – 1967)?
d Hãy nêu diễn biến, kết quả của chiến thắng Vạn Tường và chiến dịch mùa khô
1965-1966;1966-1967 ?
Trang 1111
e Mĩ mở rộng chiến tranh phá hoại miền Bắc vào thời gian nào?
f Đế quốc Mĩ đánh phá miền Bắc nước ta như thế nào?
g Miền Bắc đã có những chủ trương gì trong việc thực hiện nhiệm vụ vừa sản xuất, vừa chiến đấu?
h Nêu những thành tích miền Bắc đạt được trong việc thực hiện nhiệm vụ vừa sản xuất, vừa chiến đấu?
i Hậu phương miền Bắc đã chi viện những gì và bằng cách nào cho tiền tuyến miền Nam đánh Mĩ ?
j Mĩ tiến hành chiến lược “Việt Nam hoá chiến tranh” trong hoàn cảnh nào?
k Em hãy trình bày những thắng lợi chính trị của ta trong thời kì “VN hoá chiến tranh”(1969 – 1973)?
l Cuộc tiến công chiến lược năm 1972 diễn ra như thế nào?
m Y nghĩa lịch sử của cuộc tiến công đó?
n Miền Bắc đã đạt được những thành tựu gì trong việc thực hiện nhiệm vụ khôi phục kinh tế và phát triển văn hoá (1969-1973)?
o Cuộc chiến tranh phá hoại lần 2 của đế quốc Mĩ đối với miền Bắc diễn ra như thế nào?
p Quân và dân miền Bắc đã giành được những thắng lợi gì trong trận chiến đấu chống cuộc tập kích không quân bằng máy bay B52 cuối năm 1972 của Mĩ ?
q Trình bày nội dung chính của hiệp định Pari?
r Hiệp định Pa ri có ý nghĩa như thế nào?
Bài 30
a Tình hình nước ta sau Hiệp định Pari như thế nào?
b Từ 1973 đến đầu 1975, miền Bắc đạt được những thành tựu gì?
c Trước tình hình đó, Đảng ta có chủ trương gì?
d Cuộc đấu tranh chống địch lấn chiếm, tràn ngập lãnh thổ của ta từ cuối 1973 – 1975 diễn ra như thế nào ?
e Tại các vùng giải phóng, ta đã giành được những thành tựu gì?
f Em hãy trình bày chủ trương kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam?
g Chiến dịch Tây Nguyên diễn ra như thế nào ?
h Chiến dịch Huế - Đà Nẵng diễn ra như thế nào?
i Chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh diễn ra như thế nào?
j Em hãy nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước?
Trang 1212
k Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước?
2 Mức độ thông hiểu
Bài 28
a Việc hoàn thành cải cách ruộng đất ở miền Bắc có ý nghĩa gì?
b Trong hoàn cảnh nào Đảng ta chủ trương chuyển từ đấu tranh vũ trang sang đấu tranh chính trị ở miền Nam?
c Mối quan hệ nhiệm vụ giữa hai miền như thế nào?
d Những thành tựu to lớn của kế hoạch 5năm lần thứ nhất có tác dụng như thế nào đối với sự nghiệp cách mạng cả nước?
Bài 29
a Âm mưu mới và thủ đoạn của đế quốc Mĩ trong “Chiến tranh cục bộ là gì”?
b Thực hiện chiến lược này Mĩ có gặp khó khăn gì không ?
c Mĩ đã thực hiện âm mưu và thủ đoạn gì trong việc tiến hành xâm lược “VN hóa chiến tranh” 1969 –1973?
d Em hãy cho biết những thắng lợi quân sự của ta đã đạt được trong năm 1969 – 1973?
a Tình hình lực lượng của ta và địch ở miền Nam sau Hiệp định Pa ri như thế nào?
b Trong chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam có những điểm nào khẳng định sự lãnh đạo đúng đắn và linh hoạt của Đảng?
Trang 13- Biết được nét chính tình hình nước ta sau Hiệp định Giơnevơ về Đông Dương
- Trình bày được kết quả công cuộc cải cách ruộng đất
Nêu và giải quyết vấn đề -Hình ảnh trực quan
Toàn lớp
Trang 14- Biết được bối cảnh lịch sử, trình bày được diễn biến của phong trào “Đồng Khởi” trên lược đồ cũng như ý nghĩa phong trào
- Trình bày được hoàn cảnh, nội dung ý nghĩa của Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng
- Trình bày được những thành tựu chủ yếu trong thực hiện kế hoạch 5 năm 1961-1965 trên các lĩnh vực
- Biết được nguyên nhân âm mưu và thủ đoạn của Mỹ trong “chiến lược chiến tranh đặc biệt”
- Trình bày được những thắng lợi của quân và dân ta trong chiến đấu chống “chiến lược chiến tranh đặc biệt” của Mĩ
- Trình bày được âm mưu và hành động của Mĩ trong chiến lược “Chiến tranh cục bộ”
Nhận biết
Trang 15- Trình bày được những thành tích của quân và dân miền Bắc trong chiến đấu và sản xuất
- Biết được những chi viện của hậu phương miền Bắc cho tiền tuyến miền Nam
- Biết được nguyên nhân, âm mưu, thủ đoạn của
Mĩ trong chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và Đông Dương hóa chiến tranh”
- Trình bày những thắng lợi trên các mặt trận quân sự, chính trị chống chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh” của
Mĩ
Trang 16- Trình bày được những thành tích tiêu biểu của quân dân Miền Bắc trong chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ hai của Mỹ (1972)
- Trình bày nội dung ý nghĩa của Hiệp định Pa-ri
- Biết được những thành tựu của miền Bắc trong khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục và phát triển kinh tế-văn hóa, chi viện cho miền Nam (1973-1975)
- Trình bày cuộc đấu tranh của nhân dân ta ở miền Nam chống âm mưu, hành động mới của Mĩ và chính quyền Sài Gòn
Trang 17- Trình bày được nguyên nhân,ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước
Thông hiểu
-Hiểu được tình hình nước ta sau Hiệp định Giơnevơ
-Hiểu được ý nghĩa của việc cải cách ruộng đất tại miền Bắc đối với tầng lớp nông dân
-Hiểu được âm mưu của Mỹ thực hiện tại miền Nam Việt Nam nhằm biến miền Nam Việt Nam thành thuộc địa kiểu mới của Mỹ
-Hiểu được cụm từ “Đồng Khởi”
Nêu và giải quyết vấn đề -Hình ảnh trực
quan
Toàn lớp
Trang 18-Hiểu được nội dung Đại hội đại biểu toàn quốc là mục đích thực hiện nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân ở miền Nam và cách mạng xã hội chủ nghĩa miền Bắc
-Hiểu được ý nghĩa những thành tựu của miền Bắc giai đoạn 1961-1965 trong công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc
-Hiểu được định nghĩa khái niệm "Chiến tranh đặc biệt"; Chiến thuật "trực thăng vận" "thiết xa vận"
-Giải thích được ý nghĩa của thắng lợi trận Ấp Bắc
1963 đối với nhân dân miền Nam trong việc phá chiến thuật "trực thăng vận";"thiết xa vận" của Mỹ
- Hiểu được khái niệm " Chiến tranh cục bộ"
Trang 19- Hiểu được âm mưu của Mỹ thực hiện chiến lược
"Chiến tranh đặc biệt"
-Hiểu được ý nghĩa của chiến thắng Vạn Tường và chiến thắng 2 mùa khô của nhân dân miền Nam, đánh bại chiến lược chiến tranh đặc biệt của Mỹ
-Hiểu được âm mưu của Mỹ khi tiến hành đánh phá miền Bắc Việt Nam
-Hiểu được những chủ trương của Đảng nhằm chống lại chiến tranh phá hoại của Mỹ ở miền Bắc và giữ vững hậu phương lớn với miền Nam
- Hiểu được khái niệm chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh” của
Mĩ giai đoạn 1969-1973
- Hiểu được âm mưu và thủ đoạn của Mĩ trong chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh”
Trang 20-Biết được nguyên nhân và ý nghĩa của Hiệp định Pari
Hiểu được hoàn cảnh và ý nghĩa của miền Bắc thực hiện được nhiệm vụ tiếp tục là hậu phương lớn cho miền Nam
- Biết được ý nghĩa của những thắng lợi của quân dân miền Nam thực hiện được trong năm 1973
Nêu và giải quyết vấn đề -Hình ảnh trực
quan
Toàn lớp
Trang 21ra nhận xét
- Biết lập bảng niên đại và sự kiện về thắng lợi chung của nhân dân ba nước Việt Nam-Lào-Campuchia trên các mặt trận quân sự và chính trị từ năm 1969-1973
-Biết so sánh thành tựu đạt được của miền Bắc trong các giai đoạn 1965-1968; 1969-1973, rút ra nhận xét
-So sánh Hiệp định Pari với Hiệp định Giơnevơ, rút ra nhận xét
Trang 22-Đánh giá lực lượng của Mỹ và cách đánh của ta trong chiến thắng Vạn Tường và hai chiến dịch mùa
quan
Toàn lớp
IV Hoạt động dạy và học
Bài 28: XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ
VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM(1954 – 1965)
HOẠT ĐỘNG 1
GV nói về 1số nội dung trong Hiệp định Giơ-ne-vơ
-Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 được kí kết, hoà bình trở lại trên toàn
cõi Đông Dương
-Theo hiệp định:
+Hai bên ngừng bắn, tập kết, chuyển quân, chuyển giao khu vực
I.Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ
1954 về Đông Dương