GA T33 CHUAN

Rèn kĩ năng nói - Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong chuyện - Dựa vào các tranh đã sắp xếp lại, kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện: Bóp nát quả cam; Biết thay đổi giọng kể

- Tranh minh hoạ bài đọc

III các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

A Kiểm tra bài cũ:

- 2,3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng chổi tre

- Trả lời câu hỏi nội dung bài

c Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm 4

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc

độ của Trần Quốc Toản nh thế nào ?

Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp

vua để làm gì ?

- Để đợc nói 2 tiếng xin đánh

? Quốc Toản nóng lòng gặp vua nh

Câu hỏi 3:Vì sao sau khi tâu vua xin

đánh, Quốc Toản lại đặt thanh gơm lên

gáy

- Vì cậu biết: xô lính giặc tự ý xông vào trị tội.…

? Vì sao Vua không những tha tội

mà ban cho cho Quốc toản quả cam

quý

- Vì còn trẻ mà đã biết no việc n… ớc

-? Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát

quả cam ? …- Đang ấm ức căm giận sôi sục vô tình đã bóp lát quả cam.…

B các hoạt động dạy học chủ yếu

I Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm

II Bài mới:

Bài1: viết các số - 1 HS đọc yêu cầu

b 500,501,502,503,504,505,506,507, 508,509,560

c 700,710,720,730,740,750,760,770, 780,790,791

II các hoạt động dạy học:

Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giáo viên đọc tài liệu - HS thảo luận nhóm 4

- Hãy nêu cách phòng bệnh cho gia

gà (tài liệu trang 17)

- Khi gia cầm có hiện tợng mắc dịch ta

- Nêu các biện pháp tiêu huỷ gia cầm - Chôn gia cầm

- Đốt gia cầmHoạt động 3: Các biện pháp khẩn cấp

dịch? 1 Tăng cờng vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống

2 Hạn chế tiếp xúc với nguồn bệnh

3 Tăng cờng sức khoẻ và khả năng phòng bệnh

4 Khi có biểu hiện sốt cao, ho, đau ngực, cần phải đến Sở Y tế để khám và chữa bệnh

2 KN: - Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác

- Yêu cầu nâng cao khả năng ném trúng đích

3 Thái độ:

- Tự giác tích cực học môn thể dục

II địa điểm ph– ơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân trờng

Iii Nội dung và phơng pháp:

Nội dung Định lợng Phơng pháp

A Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

bài tập

6-7'1' ĐHTT: X X X X X X X X X X

X X X X X ∆

X X X X X

X X X X X

X X X X X ∆

X X X X X

X X X X X

X X X X X ∆

Kể chuyện

I Mục tiêu yêu cầu:–

1 Rèn kĩ năng nói

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong chuyện

- Dựa vào các tranh đã sắp xếp lại, kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện: Bóp nát quả cam; Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối hợp lời kẻ với điệu bộ , nét mặt

2 Rèn kĩ năng nghe Biết theo dõi bạn kẻ chuyện; Biết nhận xét, đánh giá

lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn đang kể

II Đồ dùng dạy học:

- 4 tranh phóng to

iII hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ 3 HS kể 3 đoạn chuyện quả bầu

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu

2 Hớng dẫn kể

Bài 1: Sắp sếp lại 4 tranh vẽ trong

sách theo thứ tự trong chuyện - Một HS đọc yêu cầu- HS quan sát từng tranh minh hoạ

trong SGK

- 1 HS lên sắp xếp lại cho đúng thứ tự

Thứ tự đúng của tranh: 2-1- 4-3Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện dựa

theo 4 tranh đã đợc sắp xếp lại - Kể chuyện trong nhóm

- Kể chuyện trớc lớp (nhận xét)Bài 3: Kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi HS kể lại toàn bộ câu chuyện

(nhận xét)

IV Củng cố dặn dò:–

Nhận xét giờ học

Chính tả: (Nghe-viết)

I Mục đích - yêu cầu:

1 Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Bóp nát quả cam

2 Viết đúng một số tiếng có âm đầu: s/x hoặc âm chính ê/i

Ii Đồ dùng dạy học:

- Bảng quay bài tập 2 (a)

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS viết bảng lớp - Viết : lặng ngắt, núi non, leo cây, lối đi

? Những chữ nào trong bài chính tả

viết hoa? Vì sao phải viết hoa câu Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu câu - Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ đầu

Quốc Toản tên riêng

- HS viết bảng con

- GV đọc HS viết - HS viết bài vào vở

- Chấm chữa 5- 7 bài

3 Hớng dẫn học sinh làm bài tập

- Nhận xét … Có xáo thì xáo nớc trong chớ…

xáo nớc đục cò con…

- Sắp xếp các số theo thứ tự xác định Tìm đặc điểm của 1 dãy số để viết tiếp các số của dãy số đó

II Các hoạt động dạy học:

Bài1:Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm SGK

- 1 HS lên bảng chữa (nhận xét)Bài 2:

b từ bé đến lớn

257, 279, 285, 297Bài 4: Viết các số thích hợp vào chỗ

trống - 1 HS đọc yêu cầu- Cả lớp làm bài vào SGK

+ Bớc1: Cắt giấy.+ Bớc2: Cát, dán thân đèn

+ Bớc3: Dán quai

đèn

- GV cho học sinh thực hành làm theo nhóm

- HS thực hành làm

đèn theo nhóm

- GV quan sát học sinh khi làm còn lúng túng

5’ 4 Trình bày sản phẩm - GV cho học sinh các tổ

lên trình bày sản phẩm

- GV cùng học sinh nhận xét đánh giá sản phẩm

- HS mang sản phẩm lên trình bày

5’ 5 Củng cố sản phẩm => GV nhận xét về sự

chuẩn bị tinh thần học tập KN thực hành và sản phẩm của học sinh

Dặn dò: VNôn lại các bài đã học và chẩn bị bài

KT cuối năm

* NXC tiết học

1 HS nhắc lại quy trình làm con

b-ớm bằng giấy Bớc 2: Gấp cánh bớmBớc 1: Cắt giấy

Bớc 3: Buộc thân bớm Bớc 4: Làm râu bớm

Vẽ theo mẫu : vẽ cái bình đựng nớc

- Một vài bài vẽ của học sinh

III Các hoạt động dạy học.

A KiÓm tra bµi cò:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Hình dáng có giống nhau không - Không giống nhau

- Nêu yêu cầu bài vẽ

- Gợi ý HS làm - Vẽ hình vừa với phần giấy tìm tỷ

- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: Bót, ngỡ ngàng, bập bềnh

- Hiểu nội dung bài: Niền vui sớng ngỡ ngàng của các bạn nhỏ khi thấy những lá cờ mọc lên khắp nơi trong ngày cách mạng tháng 8 thành công

II đồ dùng dạy học:–

- Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk)

ii/ các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc bài: Bóp nát quả cam - 2 HS đọc bài

- Trả lời câu hỏi nội dung bài.

- Thoạt nhiên bạn nhỏ nhìn thấy lá

cờ ở đâu ? - Bạn thấy lá cờ trớc đám giặc.

- Hình ảnh lá cờ đẹp nh thế nào ? - Lá cờ rực rỡ với ngôi sao vàng

năm cánh bay phấp phới trên lền trời xanh mênh mông

- Cờ đỏ sao vàng còn mọc lên ở

những nơi nào nữa ?

- Cờ đỏ mỗi nhà cờ bay trên những ngọn cây xanh, cờ đậu trên tay những ngời đổ vào chợ, cờ đợc cắm trớc những nối nhau san sát.…

- Mọi ngời mang cờ đi đâu ? - tham gia buổi mít tinh.…

- Hình ảnh những lá cờ mọc lên

khắp nơi nói lên điều gì ? sớng.- CM thành công mọi ngời đều vui

4 Luyện đọc lại - 2, 3 HS thi đọc lại bài

C Củng cố dặn dò:– - Nhận xét

- Về nhà luyện đọc lại bài

- GV nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu Tiết 33 Mở rộng vốn từ: từ ngữ chỉ nghề nghiệp

I mục đích yêu cầu

1 Mở rộng vốn từ về nghề nghiệp về phẩm chất của nhân dân VN

2 Rèn luyện kỹ năng đặt câu: Biết đặt câu với những từ tìm đợc

II đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ (bt1)

III các hoạt động dạy học:

A KiÓm tra bµi cò

2 HS lên bảng làm bài tập 1,2 (tiết 30)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Hớng dẫn giải các bài tập

Bài tập 1 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu

HS quan sát tranh trao đổi theo cặp nói về nghề nghiệp của những ngời trong tranh

- HS nối tiếp nhau phát biểu

- GV ghi 1 vài câu lên bảng Đại diên các nhóm nói nhanh kết

quả làm đợc

GV nhận xét KL nhóm thắng cuộc VD: Thợ may, thợ nề, thợ làm

bánh, đầu bếp, hải quân, GV…

Bài tập 3 (miệng) 1 HS đọc yêu cầu

- Viết các từ nói nên phẩm chất của

nhân dân VN - HS trao đổi theo cặp.

- 2 HS lên bảng

+ Anh hùng, gan dạ, thông minh, đoàn kết , anh dũng…

Đặt một câu với một từ tìm đợc trong

bài tập 3

- Cả lớp làm vào vở

- 3 HS lên bảng mỗi em đặt một câu+ Trần Quốc Toản là một thanh niên anh hùng

+ Bạn Nam rất thông minh

- Nhận xét chữa bài + Hơng là một HS rất cần cù

- Nêu yêu cầu của bài tập sau đó cho

HS tự làm - HS tự nhẩm rồi ghi kết quả vào sgk

- HS nối tiếp nhau đọc(nhận xét)

- Nêu kế hoạch giải - Số HS trờng tiểu học có là:

1 em giải Đ/ S: 499 (HS)

Yêu cầu HS tóm tắt và giải - HS giải vào vở

Nêu kế hoạch giải

Tiết 66: Chuyền cầu Trò chơi : con cóc là cậu ông trời

I Mục tiêu:

1 KT: Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

- Ôn trò chơi con cóc là cậu ông trời

2 KN: Nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác

- Tham gia chơi tơng đối chủ động

2 Khởi động: Giậm chân tại chỗ

xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu

- Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

- Trò chơi : Con cóc là cậu ông

Tiết 33 Chữ hoa : v (kiểu 2)

I Mục đích , yêu cầu:

Rèn kĩ năng viết chữ

1, Biết viết chữ V hoa kiểu 2 theo cỡ chữ vừa và nhỏ

2, Biết viết ứng dụng cụm từ : Việt Nam thân yêu theo cỡ nhỏ viết đúng mẫu , đều nét và mẫu chữ đúng quy định

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ V hoa (kiểu2)

- Bảng phụ viết sẵn mẫu câu ứng dụng

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp viết bảng con chữ hoa Q

(kiểu2)

Cả lớp viết bảng con

Nêu lại cụm từ đã học ? Quân dân một lòng

- Cả lớp viết bảng con chữ Quân

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (m/đ, yêu cầu)

2 HD viết chữ hoa HS quan sát nhận xét

Nêu cấu tạo của chữ ? + Chữ V (kiểu2) cao 5 li gồm 1nét

viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản 1 nét móc 2 đầu 1 nét cong phải và1 nét cong dới nhỏ

- GV viết mẫu vừa nêu cách viết - HS viết bảng con

3, Viết cụm từ ứng dụng

Em hiểu nghĩa của cụm từ ứng

dụng nh thế nào? ta- VN là tổ quốc thân yêu của chúng

- HD HS quan sát nhận xét

Độ cao của các chữ cái ? - Các chữ N, v, h, y cao 2,5 li

- Chữ t cao 1,5 li 1

- Các chữ còn lại cao Cách nối nét giữa các chữ ? - Nối nét 1 của chữ y vào sờn chữ v

* HS viết bảng con: Việt

* Hớng dẫn học sinh viết bảng con lớp viết bảng con

- Đọc đúng các từ khó: Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ 4 chữ

- Biết đọc bài thơ với giọng vui tơi nhí nhảnh hồn nhiên

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ khó trong bài: Loắt choắt , cái sắc, ca lô, thợng khẩn

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh đáng yêu, dũng cảm

3 Học thuộc lòng bài thơ

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

iII các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

nghĩnh của Lợm trong 2 khổ thơ đầu

- Lợm bé loắt choắt, đeo cái sắc xinh xinh đầu nghênh nghênh, ca lô

đội lệch mồm huýt sáo, nh con chim chích nhảy trên đờng

CH2: Lợm làm nhiệm vụ gì ? - Làm nhiệm vụ chuyển th, chuyển

công văn t liệu

CH3:Lợm dũng cảm nh thế nào ? - Lợm không sợ nguy hiểm vợt qua

mặt trận khẩn…

Em hãy tả hình ảnh Lợm trong 4

câu thơ ? bên đờng lúa chỗ đồng chỉ thấy chiếc - Lợm đi trên đờng quê vắng vẻ, hai

mũ ca nô nhấp nhô trên biển lúa.CH4: em thích những câu thơ nào ?

+ Giải toán về cộng trừ và tìm số hạng cha biết

Bài 1: tính nhẩm - Hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết

Nêu cách đặt tính và tính ? 65 55 100 345

_ Nêu kế hoạch giải Số cây đội 2 trồng đợc là:

- 1 em giải Đ/S: 670 cây

Bài 5: Tìm x

Nêu cách tìm số hạng cha biết ?

* HĐ1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về

bầu trời có mặt trăng, có các vì sao

* Mục tiêu: HS biết khái quát về

hình dạng, đặc điểm của mặt trăng

* Cách tiến hành:

B1: Làm việc cá nhân - HS vẽ và tô màu bầu trời có mặt

trăng, có các vì saoB2: HĐ cả lớp - HS giới thiệu tranh vẽ của mình

cho cả lớp xem Tại sao em lại vẽ mặt trăng nh

vậy ?

Theo em mặt trăng có hình gì? - Mặt trăng tròn giống nh 1 quả

bóng lớn Vào những ngày nào trong tháng ta

1 quả bóng ở rất xa Trái Đất ánh sáng

mặt trăng mát dịu, Mặt trăng phản

chiếu ánh sáng từ Mặt Trời xuống Trái

Đất

* HĐ2: Thảo luận về các vì sao:

* Mục tiêu: HS biết khái quát về

hình rạng, đặc điểm của các vì sao

* Cách tiến hành:

Từ các bức tranh vẽ các em cho

biết Tại sao các em lại vẽ tranh các

ngôi sao nh vậy ?

- Các vì sao là những quả bóng lửa không giống nh mặt trời

Theo các em ngôi sao hình gì ? - Ngôi sao 5 cánh

Trong thực tế có phải ngôi sao có

lửa” khổng lồ giống nh mặt trời Trong

thực tế có nhiều ngôi sao còn lơn hơn

Mặt Trời, nhng vì chúng ở rất xa, rất

xa Trái Đất nên chúng ta nhìn thấy

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Tập biểu diễn các bài hát kết hợp vận động phụ hoạ hoặc múa đơn giản

- Nghe hát thực hiện trò chơi

III giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1 : Ôn một số bài hát đã học

I Mục đích yêu cầu:

1 Nghe - viết chính xác, trình bày đúng dòng đầu của bài thơ Lợm

2 Tiếp tục luyện tập viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc âm chính dễ lẫn

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho HS viết - HS viết bảng con

- 1 em lên bảng viết : lao xao, xoè cánh

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

+ Chấm chữa bài : Chấm 5-7 bài

3 Hớng dẫn làm bài tập

I Mục đích yêu cầu:

1, Rèn kĩ năng nói: Biết đáp lời an ủi

2, Rèn kĩ năng viết: Biết viết 1 đoạn văn ngắn kể một việc tốt của em hoặc các bạn em

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ sgk

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

+ Lớp đọc thầm + Thực hành theo cặp đối thoại trớc lớp (nhận xét)

a Dạ em cảm ơn cô !

b Cảm ơn bạnNhận xét chữa xét bài c Cháu cảm ơn bà ạ

Bài tập 3: (viết)

- Giải thích yêu cầu của bài - Kể về 1 việc làm tốt của em ( hoặc

bạn em) viết 3, 4 câu

- Gọi một vài HS nói về những việc

- Nhận xét chữa bài - Lớp làm vở bài tập

- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc

- Nhân chia trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học

- Nhận biết một phần mấy của một số (bằng hình vẽ)

- Tìm một thừa số chia biết Giải toán về phép nhân

4 x 6 + 16 =24 + 16 = 40

5 x 7 + 25 = 35 + 25 = 60

20 : 4 x 6 = 5 x 6 =30

30 : 5 : 2 = 6 : 2Nhận xét chữa bài = 3

Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu Bài giải

- Nêu kế hoạch giải - Số HS lớp 2 A có là :

- 1 em giải Đ/S: 24 (học sinh )