Kiến thức Củng cố và nắm vững tính chất của nước.. Củng cố về các biện pháp đảm bảo an toàn khi học tập và nghiên cứu hoá học.. Kĩ năng Tiếp tục rèn luyện kĩ năng thực hành thí nghiệm
Trang 1Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
Tuần 31 Ngày soạn :28/03/2010 Tiết 59 Ngày dạy : 31/03/20010
BÀI 39: BÀI THỰC HÀNH 6
I MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải:
1 Kiến thức
Củng cố và nắm vững tính chất của nước
Củng cố về các biện pháp đảm bảo an toàn khi học tập và nghiên cứu hoá học
2 Kĩ năng
Tiếp tục rèn luyện kĩ năng thực hành thí nghiệm hoá học , viết PTHH
3 Thái độ
Có ý thức nghiêm túc, cẩn thận trong học tập và trong thực hành thí nghiệm
II CHUẨN BỊ
1 GV:
Nước tác dụng với Na, tác dụng với vôi sống, tác dụng với điphotpho pentaoxit
2 HS:
Ôn lại kiến thức và xem trước bài thực hành
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp(1’): 8A1……/…… 8A2……/……
8A3… /… 8A4……/……
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Để củng cố các kiến thức về tính chất hoá học của nước đồng thời rèn luyện kĩ năng tiến hành một số thí nghiệm với Na, với điphotpho pentaoxit
b Các hoạt động chính:
Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức (5’)
- GV: Ổn định tổ chức lớp, nêu quy định của
buổi thực hành và kiểm tra sự chuẩn bị
- GV: Nêu tính chất hoá học của nước ?
- GV: Hôm nay các em sẽ tiến hành làm các thí
nghiệm chứng minh cho các tính chất đó
- HS: Ổn định lớp
- HS: Nước tác dụng với Na, oxit bazơ, oxit axit
- HS: Nghe giảng
Hoạt động 2: Thí nghiệm “ nước tác dụng với Na” (10’)
- GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm
-GV: Yêu cầu HS nêu hiện tượng thí nghiệm
- GV: Vì sao quỳ tím chuyển sang màu xanh ?
- GV: YC HS viết phương trình phản ứng
- HS: Làm thí nghiệm theo nhóm
- HS: Miếng Na chạy trên mặt nước, có khí thoát ra và quỳ tím chuyển sang màu xanh
- HS: Vì phản ứng giữa Na và nước tạo thành dung dịch bazơ
- Na + H2O → NaOH +H2
Hoạt động 3: Thí nghiệm “ nước tác dụng với vôi sống” (10’)
- GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 2
- GV: Gọi HS nêu các bước làm
- GV: Gọi 1 nhóm nêu hiện tượng
- GV: Gọi HS viết phương trình phản ứng
- HS: Lam thí nghiệm
- HS: Cho 1 mẫu vôi sống bằng hạt ngô vào bát
sứ Rót 1 ít nước vào vôi sống Nhúng mẫu giấy quỳ tím vào Quan sát
-HS: Mẫu vôi sống nhão ra, phản ứng toả nhiều nhiệt, mẫu giấy quỳ chuyển sang màu xanh
- HS: CaO + H2O → Ca(OH)2
GV Lê Anh Linh Trang 1
Trang 2Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
Hoạt động 4: Thí nghiệm “ nước tác dụng với P 2 O 5 (10’)
-GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 3 - Cho 1 lượng nhỏ phot pho đỏ vào muỗng sắt Đốt photpho đỏ trên ngọn lửa đèn cồn rồi đưa nhanh muỗng sắt có chứa photpho đỏ đang cháy vào lọ oxi ( trong lọ đã có sẵn 3 ml nước) Lắc cho P2O5 tan hết trong nước Cho mẫu giấy quỳ vào lọ và quan sát - GV: Yêu cầu HS quan sát và nêu hiện tượng - GV: Gọi HS viết phương trình phản ứng - HS: Làm thí nghiệm - HS: Photpho đỏ cháy sinh ra khói trắng Miếng giấy quỳ chuyển sang màu đỏ - HS: P2O5 + H2O → H3PO4
Hoạt động 5: Thu dọn và làm tường trình (7’) - GV: Hướng dẫn HS thu hồi hoá chất, vệ sinh phòng thí nghiệm - GV: Cho HS làm tường trình - HS: Làm theo hướng dẫn - HS: Làm tường trình 3 Nhận xét – Dặn dò: (2’) - Dặn các em Chuẩn bị bài 40” Dung dịch “. 4 Rút kinh nghiệm: ………
………
………
………
GV Lê Anh Linh Trang 2