GIÁO ÁN 3 TUẦN 29(2BUỔI) CKT

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai.. - Yêu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo + Leo một cách chật vật, mặt

A / Mục tiêu: - Đọc đúng giọng cảm, câu đầu khiến.

-Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS tật quyền ( TL được các câu hỏi trong SGK)

-HSKT đọc được đoạn truyện

B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong SGK, tranh về gà

tây, bò mộng

C/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cu:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Tin thể thao

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi

uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục

A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Mời hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2

và 3

c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi :

+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?

+ Các bạn trong lớp thực hiện tập thể

dục như thế nào ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Vì sao Nen - li được miễn tập thể

- Ba em lên bảng đọc bài “Tin thể thao“

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

-HSKT đọc được một đoạn truyện

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi.+ Mỗi em phải leo lên trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên chiếc

dục ?

+ Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được

tập như mọi người ?

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3.

+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm

- Mời một tốp 5HS đọc theo vai

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vu:

Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của

nhân vật

2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:

- Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo

lời một nhân vật

- Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu

- Yêu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo

+ Leo một cách chật vật, mặt đỏ như lửa,

mồ hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể xuống nhưng cậu cố gắng leo

+ Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tâm gương đáng khâm phục

- 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn câu chuyện

- 5 em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li và 3 em cùng nói: “Cố lên !“

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- HS tự chọn một nhân vật để tập kể lại câu chuyện (có thể là lời của Nen - li hay của

Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, hoặc Ga - rô -

nê )

- Một em kể mẫu lại toàn bộ câu chuyện

- Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời của một nhân vật trong chuyện

- 3 em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- Truyện ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền

***************************

Toán:

Diện tích hình chữ nhật

A/ Mục tiêu : -Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cch của nĩ

-Vận dụng tính diện tích Một số hình chữ nhật Dơn giản theo đơn vi

đo là Xăng – ti – mét vuông

+ Một trăm linh bảy xăng-ti-mét.

+ Hãy tính số ô vuông trong HCN ?

+ Diện tích 1 ô vuông có bao nhiêu

cm2 ?

+ Chiều dài HCN là bao nhiêu cm,

chiều rộng dài bao nhiêu cm ?

+ Tính diện tích HCN ?

+ Muốn tính diện tích HCN ta làm

thế nào

- Ghi quy tắc lên bảng

- Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ

- Yêu cầu tự làm bài

-2 em lần lượt lên bảng chữa bài

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Yêu cầu từng cặp đổi chéo vở và

KT bài

- Mời một HS lên bảng chữa bài

- GV nhận xét đánh giá

Bài 3:

- Gọi HS đọc bài toán

+ Em có nhận xét gì về đơn vị đo của

chiều dài và chiều rộng HCN ?

- HS đọc QT trên nhiều lần

- Một em đọc yêu cầu và mẫu

- 2 em lên bảng chữa bài, cả lớp n/xét bổ sung

- Đối chéo vở để KT bài nhau

- 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung

Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước(tiết 2)

A / Mục tiêu:-Nêu được cách sử dụng nguồn nước khỏi bị ô nhiểm.

-Biết thực hiện tiết kiệm nước và cả về nguồn nước ở g/đình, nhà

trường, địa phương

-HSKT tham gia hoạt động

B/ Tài liệu và phương tiện:

- Tài liệu về sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương

C/ Hoạt động dạy - học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

* Hoạt động 1: Xác định các biện

pháp.

- Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước

lớp về kết quả điều tra thực trạng và các

biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước

- Phát phiếu học tập cho các nhóm yêu cầu

các nhóm thảo luận để nêu về cách đánh

giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải

thích

- GV nêu ra các ý kiến trong phiếu

- Mời đại diện các nhóm lên trình bày

trước lớp

- GV kết luận: Các ý kiến a, b là sai vì

nguồn nước chỉ có hạn Các ý kiến c, d, đ,

e là đúng

* Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, ai

đúng “

- Chia nhóm và phổ biến cách chơi: các

nhóm ghi ra giấy những việc làm để tiết

kiệm và bảo vệ nguồn nước trong thời

- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp về kết quả điều tra thực trạng và những biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

-HSKT biết tham gia hoạt động

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung vàbình chọn nhóm có cách xử lí hay nhất

- Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập trong phiếu

- Đại diện từng nhóm trình bày ý kiến trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Các nhóm thảo luận và ghi ra giấy những việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả

- GV kết luận chung: Nước là tài nguyên

quý Nguồn nước sử dung trong cuộc sống

chỉ có hạn Do đó, chúng ta cần phải sử

dụng hợp lý, tiết kiệm và bảo vệ dể nguồn

nước không bị ô nhiễm

- Gọi HS nhắc lại KL trên

- Củng cố về cách tính chu vi, diện tích HCN.

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

B/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống:

Chiều

dài

Chiều rộng

Diện tích HCN

Chu vi HCN

Chiều rộng

Diện tích HCN

Chu vi HCN

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.

2 Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.

Diện tích hình chữ nhật là:

24 x 8 = 192 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là:

A/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình by đúng hình thức bi văn xuôi

-Viết đúng tên riêng nước ngoài trong câu truyện Buôi học thể dục -Làm đúng bài tập (3) a/b

-HSKT viết được một đoạn

B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ trong bài tập 3a.

C/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cu:

- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết

vào bảng con các từ có dấu hỏi/ dấu ngã

- Nhận xét đánh giá chung

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn chính tả 1 lần:

- Yêu cầu2 em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm

- Đoạn văn trên có mấy câu ?

+ Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu

- Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- 2 học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài.+ Đặt trong dấu ngoặc kép

+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống,

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

-HSKT viết được một đoạn

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- 1 em nêu yêu cầu BT

- HS làm vào vở

Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời 1HS đọc cho 3 bạn lên bảng viết tên

các bạn HS trong truyện Buổi học thể dục.

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải

đúng

Bài 3a: - Nêu yêu cầu của bài tập.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải

đúng

d) Củng cố - dặn do:

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- VNluyện viết lại những chữ đã viết sai

- Một em đọc, 3 em lên bảng thi viết nhanh tên các bạn trong truyện

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất:

Đê-rốt-xi ; Cô-rét-ti ; Xtác -đi ; Ga-rô-nê

**************************

Tập đọc:

Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

A/ Mục tiêu - Biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

-Bướcđầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe ( Trả lời các câu hỏi trong SGK)

-HSKT đọc được đoạn truyện

B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc.

C/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cu:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Buổi tập thể

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi

uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- H/dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

-HSKT đọc được một vài câu

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả

bài.c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả

lời câu hỏi:

+ Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với

việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc

+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của

mỗi người yêu nước ?

+ Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời

kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ của Bác

- Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn

- Mời hai HS đọc lại cả bài

- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi

+ Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.Việc gì cũng phải cần có sức khỏe mới làm được

+ Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước yếu

ớt, mỗi người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh,…

+ Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người đều phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe …+ Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục / Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục …

- Lắng nghe bạn đọc mẫu

- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV

- Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn

- Hai bạn thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học

a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm

b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm

- GV nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b/ Luyện tập :

Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán.

- Ghi tóm tắt đề bài lên bảng

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- 2HS lên bảng làm BT

- Cả lớp theo dõi , nhận xét abif bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Một em nêu bài toán

- Phân tích bài toán

- Nêu nhận xét các số đo của hai cạnh

- Cho quan sát về các đơn vị đo các cạnh

và nêu nhận xét về đ[n vị đo của 2 cạnh

HCN

- Yêu cầu HS tự làm và chữa bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi HS nêu bài toán.

- GV gắn hình H lên bảng Yêu cầu cả

lớp quan sát

A 8cm B 10cm D C D M

8cm

N P

20cm

+ Hãy nêu độ dài các cạnh của mỗi hình chữ nhật ABCD và DMNP + Muốn tính được diện tích của hình H ta cần biết gì ? + Khi biết diện tich 2 hình chữ nhật ABCD và DMNP, ta làm thế nào để tính được diện tích hình H - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Mời một em lên giải bài trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm HS Bài 3: - Gọi HS nêu bài toán. - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở HCN không cùng đơn vị đo ta phải đổi về cùng đơn vị đo - Cả lớp tự làm bài -HSKT làm được bài 1 - 1 em lên bảng chữa bài, lớp n/xét bổ sung Giải : 4 dm = 40 cm Diện tích HCN: 40 x 8 = 320 (cm2) Chu vi HCN: (40 + 8) x 2 = 96 (cm)

Đ/S : 320 cm 2 , 96 cm

- Một em đọc bài toán

- Cả lớp quan sát hình vẽ

+ Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 10cm, chiều rộng 8cm

+ Hình chữ nhật DMNP có chiều dài 20cm, chiều rộng 8cm

+ Cần tính diện tích của 2 hình ABCD và DMNP

+ Lấy diện tích của 2 hình đó cộng lại với nhau,

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một HS lên bảng giải Cả lớp theo dõi bổ sung

Giải:

Diện tích hình ABCD : 10 x 8 = 80 (cm2) Diện tích hình DMNP:20 x 8 = 160 (cm2) Diện tích hình H : 80 + 160 = 240 (cm2 )

Đ/S : 240 cm 2

- Một em nêu bài toán

- Phân tích bài toán

- Cả lớp tự làm bài

- 1 em lên bảng chữa bài, lớp n/xét bổ

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Đ/ S: 50 cm 2

- Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN

**************************

Tự nhiên-xã hội:

Thực hành : Đi thăm thiên nhiên

A/ Mục tiêu: -Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp

khi đi thăm thiên nhiên

-HSKT nêu được 1,2 ý

B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh trong sách trang 108, 109

- Mỗi HS 1 tờ giấy A4, bút màu Giấy khổ to, hồ dán

C/ Hoạt động dạy - học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cu:

- Kiểm tra bài "Mặt Trời"

- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung

- Giao nhiệm vụ: Quan sát, vẽ hoặc ghi

chép mô tả cây cối và các con vật mà em đã

nhìn thấy

- Yêu cầu các nhóm tiến hành làm việc

- Theo dõi nhắc nhở các em

* Hoạt động 2:

- Tập trung HS, nhận xét, dặn dò và cho HS

về lớp

- 2HS trả lời câu hỏi:

+ Nêu vai trò của Mặt Trời đối với đời sông con người, động vật và thực vật.-HSKT nêu được một hai ý

+ Người ta sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời để làm gì ?

Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ

A/ Mục tiêu: -Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung hoa và cờ.

-HSKT biết được một vài động tác

B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh sạch

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp

- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay

- Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “

2/ Phần cơ bản :

* Ôn bài thể dục phát triển chung.

- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển

- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh

* Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh “.

- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi

- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau

- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách

chơi

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt

- Sau đó cho chơi chính thức

- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi

*****************************

Luyện tập Tiếng việt:

Luyện tập tổng hợp

A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần.

- Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy

B/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Hướng dẫn HS luyện đọc:

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các

bài: Buổi tập thể dục và bài Lời kêu gọi

toàn dân tập thể dục kết hợp trả lời các

câu hỏi sau mỗi bài đọc

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp

- HS luyện đọc theo nhóm

- 3 nhóm thi đọc trước lớp

+ Mời 3 nhóm mỗi nhóm 3 HS thi đọc nối

tiếp 3 đoạn trong bài Buổi tập thể dục.

+ Mời 1 số HS thi đọc thuộc lòng bài Lời

kêu gọi toàn dân tập thể dục và TLCH:

? Vì sao mọi người cần phải luyện tập

thể dục ?

? Em có thường xuyên tập thể dục không?

- Nhận xét, tuyên dương những cá nhân

***************************

Luyện tập Toán:

Luyện tập tổng hợp

A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về tính diện tích hình chữ nhật và giải toán.

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

Bài 2: Cho HCN có cạnh dài là 8cm, cạnh

ngắn bằng một nửa cạnh dài Tính diện

- Theo dõi HS làm bài

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

1591

80089 2466 5696 54 06 0

Giải:

Cạnh ngắn của hình chữ nhật là:

8 : 2 = 4 (cm) Diện tích của hình chữ nhật là:

8 x 4 = 32 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là:

(12 + 8) x 2 = 60 (cm)

ĐS: 12 cm ; 60 cm

*****************************************************************

Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010

Toán:

Diện tích hình vuông

A/ Mục tiêu : -Biết quy tắc tính diện tích hình vuơng theo số đo cạnh của nó và

bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuơng theo đơn vị đo là Xăng – ti – mét vuông

- Yêu cầu tính số ô vuông bằng cách

lấy số ô của một hàng nhân với số ô

của một cột ?

- Gợi ý để HS rút ra cách tính diện

tích bằng cách lấy 3 ô nhân 3 ô

bằng 9 ô

- Đưa ra một số hình vuông với số ô

khác nhau yêu cầu tính diện tích ?

- Nhận xét đánh giá bài làm của HS

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời một em lên thực hiện và điền

kết quả vào từng cột trên bảng

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

- GV nhận xét đánh giá

- Một em lên bảng chữa bài tập số 3

Chiều dài HCN là : 5 x 2 = 10 cm Diện tích HCN : 10 x 5 = 50 (cm 2)

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách tính diện tích hình vuông

- Thực hành đếm và nêu : Hàng ngang có 3 ô vuông 1cm2, cột dọc có 3 ô vuông 1 cm2

- Vậy số ô vuông của cả hình vuông là :

3 x 3 = 9 (ô vuông)

- Vì 1 ô vuông bằng 1 cm 2 nên : 3 x 3 = 9 (cm2)

- Vài HS nêu lại cách tìm diện tích

- Tương tự cách tính ở ví dụ 1 lớp thực hành tính diện tích một số hình vuông khác nhau

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích hình vuông

- Cả lớp thực hiện làm bài

-HSKT làm được bi một

-1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung:

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- Cả lớp làm vào vở bài tập

- Một HS lên bảng tính, lớp theo dõi bổ sung

Giải :

Đổi : 80 mm = 8 cmDiện tích tờ giấy là :

8 x 8 = 64 ( cm2)