T60 - $2 Hình nón &..........

Mục Tiêu: - HS nhớ lại và khắc sâu các khái niệm về hình nón như: đáy, mặt xung quanh, đường sinh, chiều cao, mặt cắt song song với đáy, … Có khái niệm về hình nón cụt.. - Nắm chắc và sử

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010

I.

Mục Tiêu:

- HS nhớ lại và khắc sâu các khái niệm về hình nón như: đáy, mặt xung quanh, đường sinh, chiều cao, mặt cắt song song với đáy, … Có khái niệm về hình nón cụt

- Nắm chắc và sử dụng thành thạo công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình nón, hình nón cụt

- Nắm chắc và sử dụng thành thạo công thức tính thể tích hình nón, hình nón cụt

II.

Chuẩn Bị:

- GV: Mô hình hình nón, hình nón cụt

- HS: Hình quạt tròn bằng giấy góc 1200

III.

Tiến Trình:

1 Ổn định lớp: 9A1:……….

2 Kiểm tra bài cũ:

Hãy nhắ lại công thức tính diện tích của hình quạt tròn

3 Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG

Hoạt động 1:

- GV đưa ra mô hình và trình

bày cách hình thành nên hình

nón

- GV nhắc lại các yếu tố của

hình nón cho HS nhớ

- Để củng cố thêm, GV cho

HS làm bài tập ?1

Hoạt động 2:

- GV hướng dẫn HS tìm ra

công thức tính diện tích xung

quanh của hình nón như

trong SGK

- HS chú ý theo dõi

- HS làm bài tập ?1

- HS chú ý quan sát

1 Hình nón:

Đỉnh Đường cao Đường sinh Đáy

2 Diện tích xung quanh hình nón:

l: Độ dài đường sinh

r: Bán kính đáy

Giáo án Hình học 9 GV: Lê Đình phúc

§2 HÌNH NÓN – HÌNH NÓN CỤT – DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ

THỂ TÍCH HÌNH NÓN CỤT

Ngày Soạn: 03/04/2010 Ngày dạy: 12/04/2010

Tuần: 32

Tiết: 60

O

A

D C

Sxq .r.l

tp

S .r.l .r

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010

- GV trình bày VD

- Muốn tính diện tích xung

quanh ta cần có những dữ

kiện nào?

- Độ dài của đường sinh được

tính như thế nào?

Hoạt động 3:

- GV làm thí nghiệm để tìm

ra công thức tính thể tích của

hình nón

Hoạt động 4:

- GV giới thiệu thế nào là

hình nón cụt

- GV giới thiệu công thức

tính diện tích xung quanh và

thể tích của hình nón cụt như

trong SGK

- HS đọc đề và chú ý theo dõi GV trình bày

- Cần biết r và l.

- Áp dụng định lý Pitago để tính đường sinh

- HS chú ý theo dõi và trả lời các câu hỏi của GV

- HS chú ý theo dõi

VD: Tính diện tích xung quanh của một hình nón có chiều cao h = 16 cm và bán kính đáy là r = 12 cm

Giải:

Độ dài đường sinh của hình nón là:

l = h2r2  400 20 cm Diện tích xung quanh của hình nón là:

xq

S .r.l.12.20 240  cm2

3 Thể tích hình nón:

h: Chiều cao của hình nón

4 Hình nón cụt:

4 Củng Cố:

- GV cho HS nhắc lại các công thức đã được học.

5 Dặn Dò:

- Về nhà học bài theo vở ghi và SGK

- Làm các bài tập 15 đến 17

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

………

………

Giáo án Hình học 9 GV: Lê Đình phúc

2

1

3

 

Sxq  r 1r l2

1 2 1 2

1

3