Bài soạn ÂM NHẠC - KỶ THUẬT LỚP 1 - 5 TUẦN 19-35

_ Luyện tập: Cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca Hoạt động 2: Hướng dẫn vận động phụ họa.. Dùng nhạc cụ gõ đệm vừa hát vừa thực hiện - Hs ôn luyện theo tổ, bàn, nhóm -Hs lắng

ÂM NHẠC LỚP 1: Tiết 12:

- Ôn tập bài hát: ĐÀN GÀ CON I.MỤC TIÊU:

_HS hát đúng giai điệu và thuộc 2 lời bài hát

_Tập trình diễn bài hát

_HS thực hiên một vài động tác vận động phụ họa

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

_ Trình diễn bài hát (có đệm đàn theo)

_ Chuẩn bị một vài động tác múa đơn giản

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Ôn tập 2 lời bài hát “Đàn gà con”

_ Ôn luyện bài hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

_ Luyện tập: Cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết

tấu lời ca

Hoạt động 2: Hướng dẫn vận động phụ họa

_GV hướng dẫn từng động tác:

_ Mô phỏng chú gà con:

Hoạt động 3: Tổ chức HS biểu diễn trước lớp.

_Cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca

_Cho HS vừa hát vừa vận động phụ họa

_ Tập hát và gõ đệm theo phách

_ Chuẩn bị học hát: Sắp đến Tết rồi

_HS hát tập thể, tổ, nhóm_Thực hiện theo nhóm, tổ

_HS thực hiện theo Miệng hát, tay vỗ đệm kếthợp đung đưa thân người vànhún chân theo phách

_ Hai tay, từ vai đến khuỷutay áp sát vào sườn, từ khuỷutay đến bàn tay nâng chếchlên giả làm đôi cánh gà Khihát, người hơi cúi về phíatrước, đầu lắc lư cùng thânmình và chân nhún theophách

_Thực hiện theo tổ, nhóm

_ Cả lớp_HS biển diễn trước lớp vớicác hình thức: đơn ca, tốp ca,

…

_HS hát lại bài Đàn gà con,vừa hát vừa gõ đệm thật nhịpnhàng

GIÁO ÁN THỦ CÔNG LỚP 1 Bài 10 : KIỂM TRA CHƯƠNG I – KĨ THUẬT XÉ DÁN GIẤY

I.MỤC TIÊU:

_ HS nắm được kĩ thuật xé, dán giấy

_ Chọn được giấy màu phù hợp, xé, dán được các hình và biết cách ghép, dán, trình bày sản phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh

II.NỘI DUNG KIỂM TRA:

1.GV chép đề lên bảng:

Em hãy chọn màu giấy xé, dán một trong các

nội dung của chương

Yêu cầu:

2.Một số lưu ý:

_ Trước khi HS làm bài, GV cho HS xem lại

hình mẫu các bài và nhắc cho HS chọn màu

cho phù hợp với nội dung.

_ Nhắc HS

3 Đánh giá sản phẩm:

a) Hoàn thành:

_ Chọn màu phù hợp với nội dung bài

_ Đường xé đều, hình xé cân đối

_ Cách ghép, dán và trình bày cân đối

_ Bài làm sạch sẽ, màu sắc đẹp

b) Chưa hoàn thành:

_ Đường xé không đều, hình xé không cân

dối

_ Ghép, dán hình không cân đối

1 HS chọn và thực hiện:

_ Xé, dán hình ngôi nhà _ Xé, dán hình một con vật mà em thích

_ Xé, dán hình quả cam _ Xé, dán hình cây đơn giản

2 Xé xong em hãy sắp xếp, dán lên tờ giấy nền và trình bày sao cho cân đối, đẹp.

_ HS đọc lại đề bài trên bảng và chọn nội dung thích hợp với mình.

_ Giữ trật tự khi làm bài, khi dán thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ ra bài, sách vở, quần áo

_ Thu dọn giấy thừa và rửa tay sạch khi hoàn thành bài

Âm nhạc Lớp 2: Tiết 13Học bài hát: Chiến sĩ tí hon Theo bài : Cùng nhau đi hồng binh

Nhạc :Đinh Nhu Lời mới :Việt Anh

I/ Mục tiêu:

- Cung cấp cho hs một bài hát mới

- Hát đúng giai điệu và lời ca

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Hs nhắc lại tên bài học tiết trước, gọi 2-3 em lên kiểm tra hát

- Chỉ huy cho hs đọc lời ca theo tiết tấu, đọc theo kiểu

móc xích nối tiếp nhau

- Hướng dẫn hát lời ca từng câu nối tiếp nhau đến hết

bài

- Chỉ huy cho hs hát ôn luyện theo tổ, bàn, nhóm

B/ Hát kết hợp vận động gõ đệm:

- Gv thực hiện mẩu sau đó hướng dẫn hs thực hiện

Kèn vang đây đoàn quân, đều chân ta cùng bước

Dùng nhạc cụ gõ đệm vừa hát vừa thực hiện

- Hs ôn luyện theo tổ, bàn, nhóm

-Hs lắng nghe nhẩm theo-Hs đọc đồng thanh bài ca-Hs đọc theo tiết tấu, đọc nối tiếpnhau

-Hs học hát lời ca từng câu theo kiểu móc xích đến hết bài

-Hs ôn luyện hát cho thuần thục-Hs chú ý thực hiện

Dùng nhạc cụ gõ đệm theo bài hát

Hs ôn luyện 4/ Cũng cố:

- Hs nhắc lại tên bài hát, tên tác giả, bài hát được viết dựa trên bài hát nào?

- Chỉ huy cho hs đứng tại chỗ hát , kết hợp gõ đệm theo các kiểu, chân bước đều tại chỗ 5/ Nhận xét: Trật tự lớp

- Tuyên dương những hs có tinh thần học tập

Thủ công lớp 2 tiết (12): ÔN TẬP CHƯƠNG I - KỸ THUẬT GẤP HÌNH

- I Mục đích - Yêu cầu:

- - Học sinh ôn lại các kiến thức kĩ năng của học sinh qua sản phẩm đã học

- - Đánh giá kiến thức của học sinh qua việc thực hành gấp các sản phẩm đã học

- II Đồ dùng học tập:

- - Giáo viên: Các sản phẩm đã học bằng giấy

- - Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, …

- III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

- :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Cho học sinh làm theo nhóm

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhóm

- Học sinh nhắc lại các bước gấp thuyền, gấp máy bay, gấp tên lửa)

- Học sinh các nhóm thực hành theo sự phân công của giáo viên

- Các nhóm học sinh tự trang trí sản phẩm của mình theo ý thích

- Học sinh trưng bày sản phẩm

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 3: Tiết 12

I Mục tiêu:

– Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp với vận động phụ họa

* Biết đây là bài dân ca của nước Pháp

III Các hoạt động dạy học

Bài mới:

Hoạt động 1:

Giới thiệu: Dân ca là 1 điệu nhạc do nhân dân sáng

tạo ra và mang âm hưởng riêng của vùng đó Ở VN ta

có rất nhiều làn điệu dân ca rất hay như Cò lả, Lí cây

bông… Ở các nước khác cũng có dân ca như ở VN ta

+ Treo bản đồ và chỉ vị trí nước pháp Hình ảnh

đặc trưng nhất về nước Pháp là tháp Ap-phen cao 300m

tại thủ đô Pa-ri

Bây giờ các em hãy lắng nghe giai điệu của bài hát nhé!

+ Cho hs nghe nhạc 2 lần – Treo bảng phụ

+ Đọc lời theo tiết tấu

Phách 2: Vỗ 2 tay vào nhau

Phách 3: vỗ 2 tay vào nhau

* Lưu ý hs hát thể hiện tính chất nhịp nhàng uyển

chuyển của nhịp 3

+ HS nghe nhạc+ HS Đọc lời theo tiết tấu

2 – 3

+ Luyện tập nhiều lần

Học hát

CON CHIM NON

Dân ca Pháp

GIÁO ÁN TH CƠNG L P 3Ủ CƠNG LỚP 3 ỚP 3

Bài dạïy : CẮT, DÁN CHỮ I, T

I MỤC TIÊU:

 Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T

 Kẻ, cắt, dán chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật Học sinh thích cắt, dán chữ cái

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước lớn, để rời chưa dán

 Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Giấy thủ công, kéo, hồ, bút màu …

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Khởi động (ổn định tổ chức)

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng hoc 5tập của học sinh giờ thủ công cắt, dán chữ I, T

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét

Mục tiêu: HS nhận xét được chữ I, T có nửa trái và

nửa phải giống nhau

Cách tiến hành:

+ Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận

xét

+ Giáo viên dùng chữ mẫu để rời gấp đôi theo chiều

dọc

* Hoạt động 2 Giáo viên hướng dẫn mẫu

Mục tiêu: HS nắm được các thao tác gấp, cắt, dán

chữ I, T

- Bước 1 Kẻ chữ I, T

+ Lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắt hai hình chữ

nhật Hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộng 1

ô được chữ I

+ Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ

nhật thứ hai

- Bước 2 Cắt chữ T

+ Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T (h.2b) theo

đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài)

+ Nét chữ rộng 1 ô

+ Chữ I, T có nửa bên trái và nửabên phải giống nhau ( nếu gấp đôichữ I, T theo chiều dọc thì nửa bêntrái vá nửa bên phải của chữ I, Ttrùng khít nhau)

+ Học sinh tập kẻ nháp và cắt trêngiấy trắng

ÂM NHẠC LỚP 4: TIẾT 13

ÔN TẬP BÀI HÁT : Cò lả

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 4

I.Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời , đúng giai điệu và thể hiện sắc thái của bài Cò lả

- Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 4 kết hợp gõ đệm theo phách Tập đọc nhạc diễncảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu

II.Chuẩn bị của giáo viên:

Nhạc cụ quen dùng, Đàn Organ

- Bản nhạc bài TĐN số 4: Con chim ri

III.Hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới :

Hoạt động 1: Ôn tập hát Cò lả

Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ đúng nhịp và

Tập biểu diễn bài hát

GV chỉ định từng tổ nhóm đứng tại chỗ trình bày bài

hát

Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ

Ôn kỹ năng hát đối đáp

GV kiểm tra HS trình bày bài hát trước lớp với các

hình thức :đơn ca, song ca , tốp ca, trình bày bài hát kết

hợp gõ đệm theo hai âm sắc

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc : TĐN số 4

HS tập nói tên nốt

GV gõ tiết tấu , HS thực hiện lại

GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm

theo phách

Yêu cầu HS đọc TĐN diễn cảm, thể hiện tính chất

mềm mại của giai điệu

Củng cố – dặn dò

Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả

Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách

GV nhận xét, dặn dò

Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp

Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV

HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹnhàng, thể tình cảm vui tươi

HS thực hiện theo

HS hát gõ đệm

HS nói tên nốt

HS đọc nhạc , hát lời gõ phách

HS trình bày

HS nghe và ghi nhớ.

Kỹ thuật lớp 4: BÀI 7 KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI

BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT

I/ Mục tiêu:

-HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau -Gấp được mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau đúngquy trình, đúng kỹ thuật

-Yêu thích sản phẩm mình làm được

II/ Đồ dùng dạy- học:

-Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột có kích thước đủ lớn và một sốsản phẩm có đường khâu viền đường gấp mép vải bằng khâu đột hoặc may bằng máy (quần, áo, vỏgối, túi xách tay bằng vải …)

III/ Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định:Hát.

2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập

3.Dạy bài mới:

a)Giới thiệu bài: Gấp và khâu viền đường

gấp mép vải bằng mũi khâu đột

b)Hướng dẫn cách làm:

* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát

và nhận xét mẫu.

-GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường

khâu viền gấp mép

* Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ

thuật.

-GV cho HS quan sát H1,2,3,4 và đặt câu

hỏi HS nêu các bước thực hiện

-GV hướng dẫn HS đọc nội dung của mục 1

và quan sát hình 1, 2a, 2b (SGK) để trả lời

các câu hỏi về cách gấp mép vải

-GV cho HS thực hiện thao tác gấp mép vải

-GV nhận xét các thao tác của HS thực

hiện Hướng dẫn theo nội dung SGK

-GV tổ chức cho HS thực hành vạch dấu,

gấp mép vải theo đường vạch dấu

3.Nhận xét- dặn dò:

-Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập

của HS Chuẩn bị tiết sau

-Chuẩn bị đồ dùng học tập

- HS quan sát và trả lời

-HS quan sát và trả lời

-HS thực hiện thao tác gấp mép vải

-HS lắng nghe

-HS đọc nội dung và trả lời và thực hiện thaotác

-Cả lớp nhận xét

-HS thực hiện thao tác

ÂM NHẠC LỚP 5:

TIẾT 13 ÔN TẬP BÀI HÁT : ƯỚC MƠ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 4

I.Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời , đúng giai điệu và thể hiện sắc thái của bài Ước mơ

- Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 4 kết hợp gõ đệm theo phách Tập đọc nhạc diễncảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu

II.Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng, đàn Organ

- Bản nhạc bài TĐN số 4: Nhớ ơn Bác

III.Hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới :

Hoạt động 1: Ôn tập hát Ước mơ

Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ đúng nhịp và

Tập biểu diễn bài hát

GV chỉ định từng tổ nhóm đứng tại chỗ trình bày bài

hát

Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ

Ôn kỹ năng hát đối đáp

GV kiểm tra HS trình bày bài hát trước lớp với các

hình thức :đơn ca, song ca , tốp ca, trình bày bài hát kết

hợp gõ đệm theo hai âm sắc

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc : TĐN số 4

HS tập nói tên nốt

GV gõ tiết tấu , HS thực hiện lại

GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm

theo phách

Yêu cầu HS đọc TĐN diễn cảm, thể hiện tính chất

mềm mại của giai điệu

Củng cố – dặn dò

Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả

Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách

GV nhận xét, dặn dò

Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp

Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV

HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹnhàng, thể tình cảm vui tươi

HS thực hiện theo

HS hát gõ đệm

HS nói tên nốt

HS đọc nhạc , hát lời gõ phách

HS trình bày

HS nghe và ghi nhớ.

KĨ THUẬT lớp 5

Bài 14 CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN

I MỤC TIÊU HS cần phải:

- Làm được một số sản phẩm khâu, thêu hoặc nấu ăn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Một số sản phẩm khâu, thêu đã học

- Tranh ảnh của các bài đã học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1 ph

5 ph

23 ph

1 ph

Giới thiệu bài

GV nêu yêu cầu của bài học

Hoạt động 1 Ôn tập những nội dung đã học trong

chương 1

- Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính

đã học trong chương 1

- HS nhắc lại cách đính khuy, thêu chữ V, thêu dấu nhân

và những nội dung đã học trong phần nấu ăn

- Nhận xét và tóm tắt những nội dung HS vừa nêu

Hoạt động 2 HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm

thực hành

- GV nêu mục đích, yêu cầu làm sản phẩm tự chọn:

+ Củng cố những kiến thức, kĩ năng về khâu, thêu, nấu ăn

đã học.

+ Nếu chọn sản phẩm về nấu ăn, mỗi nhóm sẽ hoàn

thành một sản phẩm Các em có thể chế biến những món

ăn theo nội dung đã học hoặc chế biến món ăn mà các em

đã học được ở gia đình, bạn bè hoặc xem hướng dẫn trên

chương trình truyền hình, đọc sách Còn nếu là sản phẩm

về khâu, thêu, mỗi HS sẽ hoàn thành một sản phẩm.

- Chia nhóm và phân công vị trí làm việc của các nhóm

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm và

phân công nhiệm vụ chuẩn bị ( nếu chọn nội dung nấu

ăn)

- GV ghi tên sản phẩm các nhóm đã chọn và kết luận

hoạt động 2

Nhận xét – dặn dò

- GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị dụng cu, vật liệu để giờ sau

thực hành “Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn”

- HS nhắc lại những nội dungchính đã học trong chương 1

- HS nhắc lại cách đính khuy,thêu chữ V, thêu dấu nhân vànhững nội dung đã học trongphần nấu ăn

- HS thảo luận nhóm để chọn sảnphẩm và phân công nhiệm vụchuẩn bị ( nếu chọn nội dung nấuăn)

- Các nhóm trình bày sản phẩmtự chọn và những dự định côngviệc sẽ tiến hành

ÂM NHẠC LỚP 1: Tiết 13:

Học hát: SẮP ĐẾN TẾT RỒI.

Nhạc và lời: Hoàng Vân

I.MỤC TIÊU:

_ HS hát đúng giai điệu và lời ca

_ HS biết vừa hát vừa vỗ tay theo phách, vỗ tay theo tiết tấu lời ca (hoặc dùng thanh phách, song loan,trống nhỏ)

_ HS biết hát kết hợp với vận động

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

1 Hát chuẩn xác bài hát Sắp đến Tết rồi.

2 Đồ dùng dạy học:

_ Băng cát xét

_ Nhạc cụ (song loan, thanh phách, trống nhỏ)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Dạy bài hát “Đàn gà con”

a) Giới thiệu bài hát:

_ Bài hát “Sắp đến Tết rồi” là sáng tác của nhạc sĩ

Hoàng Vân

b) Nghe hát mẫu:

_ Nghe qua băng

_ GV hát mẫu

c) Dạy hát:

_ Cho HS đọc đồng thanh lời ca

+ Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa kịp thời

_GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng cho HS

_ Nối các câu hát trong quá trình dạy theo lối móc xích

_Chia thành từng nhóm hát

_Cho HS hát lại cả bài GV cần chú ý cách phát âm của

các em

* Bốn nhịp cuối bài cho HS vỗ tay hoặc gõ thanh phách)

theo tiết tấu

Hoạt động 2: Vỗ tay hoặc vỗ đệm theo phách

_ Cho HS hát và vỗ tay theo phách

(hoặc gõ thanh phách, song loan, trống nhỏ)

_ Cho HS hát kết hợp với gõ theo tiết tấu lời ca

_ Cho HS đứng hát và tập nhún chân nhịp nhàng

* Củng cố: _ GV hát lại 1 lần, vừa hát vừa vỗ tay hoặc

sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu

*Dặn dò:

_ Tập hát thuộc lời bài hát “Sắp đến Tết rồi” kết hợp

gõ đệm theo tiết tấu

_HS nhắc tên bài hát: “Sắp đến Tết rồi”- Hoàng Vân

_Đọc từng câu theo tiết tấu +gõ phách

Sắp đến Tết rồi đến trường rất

x x x x x x x vui

_HS hát theo vài ba lượt

_Các nhóm luân phiên hát cho đến khi thuộc bài

_Cá nhân, lớp

_HS thực hiện theo nhóm, cá nhân

_HS thực hiện theo nhóm, tổ_Cả lớp

_ Cho cả lớp thực hành theomẫu của GV

GIÁO ÁN THỦ CÔNG LỚP 1

Chương II: KĨ THUẬT GẤP HÌNH

Bài 11: CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNHI.MỤC TIÊU:

_ HS hiểu các kí hiệu, qui ước về gấp giấy

_ Gấp hình theo kí hiệu qui ước

II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên: Mẫu vẽ những kí hiệu quy ước về gấp hình (mẫu vẽ được phóng to)

2.Học sinh: _ Giấy nháp trắ _ Bút chì _ Vở thủ công

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1 Giới thiệu một số kí hiệu về gấp giấy

a) Kí hiệu đường giữa hình:

_ Đường dấu giữa hình là đường có nét gạch, chấm (_._._._._.) Cho HS

xem hình 1

_ GV hướng dẫn vẽ:

b) Kí hiệu đường dấu gấp:

_ Đường dấu gấp là đường có nét đứt

(_ _ _ _ _ _) (h2) Cho HS xem hình 2

_ GV hướng dẫn vẽ:

c) Kí hiệu đường dấu gấp vào:

_ Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng gấp vào Cho HS xem H3

_ GV hướng dẫn HS vẽ:

d) Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau:

_ Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau là mũi tên cong (h4)

_ GV hướng dẫn:

2.Nhận xét – dặn dò:

_ Nhận xét:

+ Thái độ học tập và sự chuẩn bị của HS

+ Mức độ hiểu biết về các kí hiệu qui ước

+ Đánh giá kết quảhọc tập của HS

_ Dặn dò: Học bài: “Gấp các đoạn thẳng cách đều”

_ Quan sát

_ Vẽ kí hiệu trên đường kẻ ngang và kẻ dọc của vở thủ công

_ Quan sát_ HS vẽ đường dấu gấp_ Quan sát

_ Vẽ đường dấu gấp vàmũi tên chỉ hướng gấpvào

_ Quan sát

_ Vẽ đường dấu gấp vàdấu gấp ngược ra phía sauLưu ý: HS vẽ vào giấynháp rồi mới vẽ vào vở_Chuẩn bị: giấy có kẻ ô,giấy màu

Âm nhạc Lớp 2: Tiết 14

Ôn tập bài hát: chiến sĩ tí hon Tập đọc thơ theo tiết tấu

I/ Mục tiêu:

- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Tập đọc thơ theo âm hình tiết tấu bài hát Chiến Sĩ Tí Hon

- Hs nhắc tên bài học tiết trước

- Gọi vài em kiểm tra hát

- Gv nhận xét

3/ Bài mới:

A/ Ôn bài hát: Chiến Sĩ Tí Hon – Việt Anh

- Cho hs xem tranh ảnh nhận xét

- Gv đàn hát lại cho hs nghe một lần

- Chỉ huy cho hs hát ôn lại bài hát

- Chỉ huy hs hát ôn luyện theo tổ, bàn, nhóm

- Chỉ huy cho hs hát kết hợp gõ đệm theo các kiểu

- Cho hs đứng tại chỗ vừa hát vừa dậm chân tại chỗ, hai tay

vung nhịp nhàng thể hiện bài hát hoành tráng

- Gọi từng nhóm 4-5 em lên thực hiện

B/ Tập đọc thơ theo tiết tấu của bài hát

Trăng ơi từ đâu đến

Hay từ một sân phơi

Trăng bay như quả bóng

đứa nào đá lên trời

- Cho hs chơi trò chơi: Tò te te tò te, tò te te tò tí, tùng tung

tung tùng túng, tung túng túng tung tung, tình tinh tinh tình

tinh, tình tinh tinh tình tính, các chiến sĩ tí hon hát vang lên

nào

- Gv làm mấu , cho hs làm theo thay lời bài hát bằng những

tiếng đàn, tiếng khèn, tiếng trống Các em vừa đọc vừa thực

hiện các động tác

-Đoàn binh đi hùng mạnh-Hs lắng nghe nhẩm theo-Hs hát ôn luyện

-Hát kết hợp gõ đệm-hs thực hiện

- Hs nhắc lại tên bài học hôm nay

- Cho cả lớp đứng tại chỗ thực hiện bài hát lại lần cuối

- Tuyên dương những hs có tinh thần học tập

- 5/ Nhận xét

- Trật tự lớp

- Tuyên dương những hs có tinh thần học tập

Thủ công lớp 2 tiết (14): GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 1).

- Giáo viên: Mẫu hình tròn bằng giấy

- Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, …

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu

bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

gấp, cắt, dán hình tròn

- Cho học sinh quan sát mẫu sẵn

- Yêu cầu học sinh quan sát qui trình

gấp

- Hướng dẫn học sinh làm từng bước

như sách giáo khoa

- Cho học sinh nêu lại các bước thực

hiện

* Hoạt động 3: Thực hành

- Cho học sinh làm theo nhóm

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhóm

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 3: Tiết 13

Phách 1: Chân trái bước sang trái

Phách 2: Chân phải chụm vào chân trái

Phách 3: Chân trái gịâm tại chỗ 1 cái

* Thực hiện các động tác trên một cách đều đặn nhưng

đổi chân

+ Tập bài hát+ Nhạc cụ gõ

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1:

Giới thiệu: Hôm nay ôn bài hát Con chim non

+ Cho hs nghe và hát theo nhạc 2 lần

cá nhân nhiều lần

+ HS luyên tập luân phiên theo nhóm, nhiều lần

+ HS luyện tập hát kết hợp vận động

+ T ừng nhóm lên hát biểu diễn, hát kết hợp vận động

Ôn bài hát

CON CHIM NON

Dân ca Pháp

GIÁO ÁN THỦ CƠNG LỚP 3: Tiết 14

 Thủ công, hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Khởi động (ổn định tổ chức)

2 Kiểm tra bài cũ:

 Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập giờ thủ công

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 3 Thực hành

Mục tiêu: Như mục tiêu bài học

Cách tiến hành:

+ Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và

thực hiện các bước kẻ, cắt dán chữ H, U

+ Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các

bước kẻ, cắt, dán chữ H, U theo tranh quy

trình

+ Giáo viên tổ chức cho học sinh thực

hành

+ Trong khi học sinh thực hành, giáo viên

quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn

lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm

+ Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày

+ Lớp và giáo viên nhận xét, đánh giá,

bình chọn tổ (nhóm) thực hành đúng,

nhanh, đẹp

+ Tuyên dương

+ Đánh giá tốt A+

+ Giáo viên cũng cần rút ra 1 số tồn tại để

học sinh khắc phục

+ Học sinh thực hành cắt, dán chữ H, U.+ Học sinh nêu các bước:

bươc 1: kẻ chữ H, U

bước 2: cắt chữ H, U

bước 3: dán chữ H, U

+ Học sinh quan sát tranh quy trình

+ Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U

+ Học sinh dán chữ cân đối và phẳng.+ Mỗi học sinh sẽ trưng bày sản phẩm củatổ mình vào 1 tờ giấy lớn có trang trí

+ Tổ nào xong trước lên dán trên bảng lớp

4 Củng cố & dặn dò:

+ Nhận xét tiết học, nhận xét sự chuẩn bị, tinh

thần thái độ học tập kĩ năng thực hành của học sinh

+ Dặn dò giờ học sau chuẩn bị giấy thủ công, kéo,

hồ dán … để cắt dán chữ “V”

Bài dạïy : CẮT, DÁN CHỮ H, U

ÂM NHẠC LỚP 4: TIẾT 14ÔN TẬP 3 BÀI HÁT : Trên ngựa ta phi nhanh Khăn quàng thắm mãi vai em, Cò lả.

Nghe nhạc I.Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời , đúng giai điệu và diễn cảm 3 bài hát Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em, Cò lả.

- Trình bày bài bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ theo nhạc

- HS nghe nhạc , tìm hiểu về bài Ru em- dân ca Xơ đăng

II.Chuẩn bị của giáo viên:

Nhạc cụ quen dùng, Đàn Organ

III.Hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 Ôn tập 3 bài hát đã học

GV hướng dẫn HS hát những chỗ hát còn

chưa đạt

Hát kết hợp vận động

GV chỉ định tổ nhóm hoặc cá nhân trình bày

bài hát trước lớp kết hợp vận động phụ hoạ.

Nhận xét , đánh giá

Hoạt động 2: Nghe nhạc

Ru em

GV giới thiệu bài hát

GV mở băng đĩa bài Ru em

Hướng dẫn HS có thái độ chăm chú, tập trung

khi nghe nhạc

Các em có nhận xét gì khi nghe bài Ru em

Củng cố dặn dò:

HS ôn theo hướng dẫn của GV

HS trình bày

HS lắng nghe

HS trả lời

HS ghi nhớ

Thủ cơng lớp 4: Tiết 14 THÊU LƯỚT VẶN

I/ Mục tiêu:

-HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng của thêu lướt vặn

-Thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu

-HS hứng thú học tập

II/ Đồ dùng dạy- học:

-Tranh quy trình thêu lướt vặn

-Mẫu thêu lướt vặn được thêu bằng sợi len trên vải khác màu (mũi thêu dài 2cm) mẫu khâu đột mau bài 6và một số sản phẩm may mặc được thêu trang trí bằng mũi thêu lướt vặn

-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

III/ Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: Hát.

2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập

3.Dạy bài mới:

a)Giới thiệu bài: Giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

b)Hướng dẫn cách làm:

* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

mẫu.

-GV giới thiệu mẫu thêu lướt vặn, hướng dẫn HS quan sát

mũi thêu lướt vặn ở mặt phải, mặt trái đường thêu và quan

sát H.1a, 1b (SGK) để trả lời các câu hỏi:

-GV nhận xét bổ sung và nêu khái niệm:

-GV giới thiệu một số sản phẩm được thêu trang trí bằng

các mũi thêu lướt vặn để HS biết ứng dụng của thêu lướt

vặn (thêu hình hoa, lá, con giống, thêu tên vào khăn tay,

khăn mặt, vỏ gối, cổ áo, ngực áo )

* Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật.

-GV treo tranh quy trình thêu lướt vặn, hướng dẫn HS quan

sát tranh và các hình 2, 3, 4 SGK để nêu quy trình thêu lướt

vặn

-HS quan sát H.2 SGK để trả lời câu hỏi:

-GV cho vài HS lên thực hành GV nhận xét

-Gợi ý để HS rút ra cách thêu lướt vặn (lùi 1 mũi, tiến 2

mũi) và so sánh sự giống nhau, khác nhau giữa cách thêu

lướt vặn và khâu đột mau

-GV tổ chức cho HS tập thêu lướt vặn trên giấy kẻ ô li, với

chiều dài 1 ô

3.Nhận xét- dặn dò: - Chuẩn bị bài tiết sau.

-Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS

-Chuẩn bị đồ dùng học tập

-HS quan sát và trả lời và rút ra khái niệmthêu lướt vặn

-HS lắng nghe

-HS quan sát sản phẩm

-HS quan sát tranh và nêu quy trình thêu

-HS thực hiện thêu các mũi tiếp

-HS quan sát và nêu cách kết thúc đườngthêu

-HS thực hiện thao tác

-HS đọc phần ghi nhớ

-HS thưcï hiện

-HS cả lớp

ÂM NHẠC LỚP 5:

TIẾT 14 ÔN TẬP 2 BÀI HÁT :Những bông hoa những bài ca, Ước mơ.

I.Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời , đúng giai điệu và diễn cảm 2 bài hát Những bông hoa những bài

ca, Ước mơ.

- Trình bày bài bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ theo nhạc

- HS nghe bài Ca ngợi Tổ quốc – sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân

II.Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng, đàn Organ

- Chuẩn bị băng đĩa bài Ca ngợi Tổ quốc

III.Hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2.Kiểm tra bài cũ:

Hát kết hợp vận động

GV chỉ định tổ nhóm hoặc cá nhân trình bày

bài hát trước lớp kết hợp vận động phụ hoạ

Nhận xét , đánh giá

Hoạt động 2: Nghe nhạc

Ca ngợi Tổ quốc

GV giới thiệu bài hát

GV mở băng đĩa bài Ca ngợi Tổ quốc

Hướng dẫn HS có thái độ chăm chú, tập trung khi

nghe nhạc

- Các em có nhận xét gì khi nghe bài

Ca ngợi Tổ quốc

Củng cố dặn dò:

Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác

giả Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách

GV nhận xét, dặn dò

HS ôn theo hướng dẫn của GV

HS trình bày

HS lắng nghe

HS trả lời

HS ghi nhớ

- Làm được một số sản phẩm khâu, thêu hoặc nấu ăn.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Một số sản phẩm khâu, thêu đã học

- Tranh ảnh của các bài đã học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1 ph

23 ph

5 ph

1 ph

Giới thiệu bài

GV nêu yêu cầu của bài học

Hoạt động 3 HS thực hành làm sản phẩm tự chọn

- Kiểm tra sự chuẩn bị nguyênliệu và dụng cụ thực hành của HS

- Phân chia vị trí cho các nhómthực hành

- GV đến từng nhóm quan sát HSthực hành và có thể hướng dẫnthêm nếu HS còn lúng túng

Hoạt động 4 Đánh giá kết quả thực hành

- GV nhận xét, đánh giá kết quảthực hành của các nhóm, cá nhân

Nhận xét – dặn dò

- GV nhận xét ý thức và kết quảthực hành của HS

- Hướng dẫn HS đọc trước bài

“Lợi ích của việc nuôi gà”

- HS thực hành nội dung tự chọn

- Các nhóm đánh giá chéo theogợi ý đánh giá trong SGK

- HS báo cáo kết quả đánh giá

ÂM NHẠC LỚP 1: Tiết 14:

Ôn tập bài hát: SẮP ĐẾN TẾT RỒI.

I.MỤC TIÊU:

_HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

_Tập trình diễn bài hát kết hợp vài động tác vận động phụ họa

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

_ Nhạc cụ (đàn quen dùng, thanh phách, song loan, trống nhỏ)

_ Một vài bức tranh mô tả ngày Tết với tuổi thơ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Ôn lại bài hát “Sắp đến Tết rồi”

_ GV treo 1 vài bức tranh quang cảnh ngày Tết cho HS

nhận xét nội dung tranh

_Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo phách (hoặc gõ

thanh phách, song loan, trống nhỏ)

Hoạt động 2: Hướng dẫn vận động phụ họa

_Cho HS hát kết hợp với vận động phụ họa

+Câu 1:Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui

+Câu 2: Giống câu 1

+Câu 3: Mẹ mua cho áo mới nhé

+Câu 4: Mùa xuân nay em đã lớn

_Tổ chức HS biểu diễn trước lớp

Hoạt động 3:

_GV hướng dẫn cho HS tập đọc theo tiết tấu của câu hát

trong bài Sắp đến Tết rồi:

_ Chia lớp thành 4 nhóm

_ Tập hát và gõ đệm theo tiết tấu “Sắp đến Tết rồi”

_ Chuẩn bị: Ôn 2 bài hát:

-Đàn gà con

-Sắp đến Tết rồi

_Thực hiện theo nhóm, tổ

_Thực hiện theo tổ, nhóm

+Vỗ hai tay vào nhau đối với tiếng:”rồi, vui”

+Ngón trỏ (tay trái) từ đưa lênngang vai

+Hai tay xoè ra từ từ đưa lênngang ngực

_Cho từng nhóm, cá nhân

Em đi đến trườngVui bước trên đường Chim ca chào đónNgàn hoa ngát hương_Nhóm 1: Đọc lời ca theo tiếttấu

_Nhóm 2, 3, 4: Đệm theo bằngnhạc cụ gõ

_HS hát lại bài Sắp đến Tếtrồi, vừa hát vừa gõ đệm thậtnhịp nhàng

GIÁO ÁN THỦ CÔNG LỚP 1

Bài 12: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀUI.MỤC TIÊU:

_ HS biết cách gấp _ Gấp được các đoạn thẳng cách đều

II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:_ Mẫu gấp các nếp cách đều có kích thước lớn

2.Học sinh:_ Giấy màu có kẻ ô và tờ giấy vở học sinh _ Vở thủ công

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

_ Cho HS xem mẫu, hỏi:

+ Các nếp gấp như thế nào?

_ Nhận xét: Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên

nhau khi xếp chúng lại

2 Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp:

a) Gấp nếp thứ nhất:

_ GV ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào mặt

bảng

_ Gấp mép giấy vào 1 ô theo đường dấu (chú ý khoảng

cách ô đủ lớn để HS dễ quan sát)

b) Gấp nếp thứ hai:

_ GV ghim lại tờ giấy, mặt ngoài ở phía ngoài để gấp nếp

thứ hai Cách gấp giống như nếp gấp thứ nhất (h3)

c) Gấp nếp thứ ba:

_ GV lật tờ giấy và ghim lại mẫugấp lên bảng, gấp vào 1 ô

như 2 nếp gấp trước (h4)d)

Gấp các nếp gấp tiếp theo Học sinh thực hành:

_ GV nhắc lại cách gấp theo qui trình mẫu

_ GV đến từng bàn để quan sát và giúp đỡ những em còn

lúng túng

4.Nhận xét- dặn dò:

_ Nhận xét tiết học:

+ Sự chuẩn bị vật liệu và dụng cụ học tập

+ Thái độ học tập

_ Đánh giá sản phẩm:

+ Kĩ năng gấp

+ Đánh giá sản phẩm của HS: Chọn 1 vài bài đẹp tuyên

dương

_ Dặn dò: Làm bài “Gấp cái quạt”

_ Quan sát mẫu + trả lời

_ Quan sát h2 + thao tác mẫu của GV

_ Quan sát

_Quan sát

_ HS thực hiện gấp từngnếp-các nếp gấp cókhoảng cách 2 ô để dễgấp

_Gấp trên giấy nháp trướcrồi sau đó mới gấp trêngiấy màu

_ Dán vào vở

_Bài mẫu về gấp các đoạn thẳng cách đều

-Hình 2 trang 212

-Hình 3 trang 212

- Hình 4 trang 213

-Hình 5

- Hs nhắc tên bài học tiết trước

- Gọi 2 em lên kiểm tra hát

- Gv nhận xét

3 / Bài m i:ới:

A/ Ôn bài hát: Chúc mừng sinh nhật – nhạc Anh

- Gv đàn hát lại bài hát cho hs nghe

- Chỉ huy cho hs hát ôn luyện bài hát cho thuần thục

- Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo các kiểu

- Cho hs hát nối tiếp nhau từng câu

- Chỉ huy cho hs hát kết hợp vận động vài động tác đơn giản

đã tập

- Hs xung phong lên biểu diễn

- Gv nhận xét

B/ Ôn bài hát: Cộc cách tùng cheng- Phan Trần Bảng

- Chỉ huy cho hs hát ôn luyện cho thuần thục

- Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo các kiểu

- Chỉ huy cho hs hát thầm , tay dùng nhạc cụ gõ theo tiết tấu

- Hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đã tập

- Hs xung phong lên biểu diễn

- Gv nhận xét

C/ Ôn bài hát: Chiến sĩ tí hon – Việt Anh

- Chỉ huy cho hs hát ôn luyện bài hát cho thuần thục

- Chỉ huy cho hs hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo các kiểu

- Hướng dẫn hs hát thầm, tay gõ theo tiết tấu

- Cho hs hát nối tiếp nhau từng câu ngắn

- Chỉ huy cho hs hát kết hợp vận động vài động tác phụ hoạ

- Hs xung phong lên biểu diễn

- Gv nhận xét

-Hs lắng nghe-Hát ôn lại bài hát cho thuần thục, hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo các kiểu Hát kết hợp vận động vài động tác đơn giản

-Hs xung phong lên biểu diễn

-Hs hát ôn luyện cho thuần thục-Hs hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo các kiểu

-Hs thực hiệnXung phong lên biểu diễn

-Hs hát ôn luyện bài hát, hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo bài hát

-Hs hát thầm, tay gõ theo lời bài hát

-Hs thực hiện vài động tác đơn giản

-Xung phong lên biểu diễn

4/ Cũng cố:

- Gọi hs xung phong lên biểu diễn bài hát mà mình thích, nêu cảm nhận về bài hát

- Về nhà các em hát múa cho cha mẹ xem, ôn luyện các bài hát cho thuần thục

5/ Nhận xét:

- Trật tự lớp

- Tuyên dương những hs có tinh thần học tập

Thủ công lớp 2: Tiết (15): GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 2).

- Giáo viên: Hình tròn bằng giấy

- Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, …

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Học sinh tự trang trí theo ý thích

- Học sinh trưng bày sản phẩm

- Tự nhận xét sản phẩm của bạn

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 3: Tiết

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời 1

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

HS biết đây là bài dân ca của dân tộc Thái ở Tây Bắc nước ta

Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp và theo tiết tấu lời ca - Giáo dục tình yêu quê hương đất nước

**LG HT&LTTGĐĐ Hồ Chí Minh: Bồi dưỡng HS lịng yêu lao động và kính trọng người lao động theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ Niềm vui của người dân trong cuộc sống ấm no

II Chuẩn bị:

+ Máy nghe Bảng phụ viết lời ca

+ Bản đồ VN, tranh ảnh vài nét sinh hoạt của người Thái + Tập bài hát+ Nhạc cụ gõ

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1:

Giới thiệu: (treo bản đồ VN để chỉ vị trí miền Tây Bắc)

bài học trước các em đã được học bài hát dân ca của nước

Pháp Cịn bài học hơm nay các em sẽ được biết thêm 1 làn

điệu dân ca nữa nhưng khơng phải là dân ca của nước khác

mà chính là dân ca của đồng bào người Thái ở Tây Bắc

nước ta, đĩ là bài Ngày mùa vui do Hồng Lân đặt lời

mới Giai điệu bài hát giản dị, vui tươi trong sáng, nội

dung ca ngợi mùa lúa chín, tình cảm vui sướng của mọi

người trong ngày được mùa, thĩc vàng đầy sân, ấm no

trên khắp bản làng (cho hs xem tranh về cảnh sinh hoạt

của đồng bào người Thái)

Bây giờ các em hãy lắng nghe giai điệu của bài hát nhé!

+ Cho hs nghe nhạc 2 lần – Treo bảng phụ

+ Đọc lời theo tiết tấu

+ Nêu lại nội dung tiết học, nĩi được đây là bài hát

dân ca của đồng bào người Thái ở vùng Tây Bắc nước ta

Cả lớp cùng hát với nhạc đĩa, và vỗ tay theo nhịp 2

+ Về hát thuộc lời 1

+ HS nghe nhạc+ HS Đọc lời theo tiết tấu

 Thủ công, hồ dán.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Khởi động (ổn định tổ chức)

2 Kiểm tra bài cũ:

 Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập giờ thủ công

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 3 Thực hành

Mục tiêu: Như mục tiêu bài học

Cách tiến hành:

+ Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và

thực hiện các bước kẻ, cắt dán chữ H, U

+ Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các

bước kẻ, cắt, dán chữ H, U theo tranh quy

trình

+ Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành

+ Trong khi học sinh thực hành, giáo viên

quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng

túng để các em hoàn thành sản phẩm

+ Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày

+ Lớp và giáo viên nhận xét, đánh giá, bình

chọn tổ (nhóm) thực hành đúng, nhanh, đẹp

+ Tuyên dương

+ Đánh giá tốt A+

+ Giáo viên cũng cần rút ra 1 số tồn tại để

học sinh khắc phục

+ Học sinh thực hành cắt, dán chữ H, U.+ Học sinh nêu các bước:

bươc 1: kẻ chữ H, U

bước 2: cắt chữ H, U

bước 3: dán chữ H, U

+ Học sinh quan sát tranh quy trình

+ Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U

+ Học sinh dán chữ cân đối và phẳng

+ Mỗi học sinh sẽ trưng bày sản phẩm của tổmình vào 1 tờ giấy lớn có trang trí

+ Tổ nào xong trước lên dán trên bảng lớp

4 Củng cố & dặn dò:

+ Nhận xét tiết học, nhận xét sự chuẩn bị, tinh

thần thái độ học tập kĩ năng thực hành của học sinh

+ Dặn dò giờ học sau chuẩn bị giấy thủ công, kéo,

hồ dán … để cắt dán chữ “V”

Bài dạïy : CẮT, DÁN CHỮ H, U (T2)

ÂM NHẠC LỚP 4: TIẾT 15 HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN

Vầng trăng cổ tích

I.Mục tiêu:

Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu , đều giọng bài Vầng trăng cổ tích

Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ

II.Chuẩn bị của GV:

Hát chuẩn bài hát Vầng trăng cổ tích

Nhạc cu ïđệm, gõ

Đàn Organ

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Dạy bài hát : Vầng trăng cổ tích

- Giới thiệu bài hát, nội dung bài hát

- Cho HS nghe băng

- Hướng dẫn HS đọc lời ca

- Dạy hát từng câu(bài chia thành 8 câu để

tập cho HS)

- Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và giai

điệu bài hát

- GV sửa cho HS nếu hát chưa đúng, nhận xét

Hoạt động 2:

Hát kết hợp vận động phụ hoạ

Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo

phách và tiết tấu lời ca

Hướng dẫn HS vừa đứng hát vừa nhún chân nhịp

nhàng

Củng cố – dặn dò

Củng cố bằng cách hỏi tên bài hátvừa học, tên

tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách

GV nhận xét ,dặn dò

HS ghi nhớ

Kỷ thuật lớp 4

BÀI 9 THÊU LƯỚT VẶN ( tiết 2 )

I/ Mục tiêu:

-HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng của thêu lướt vặn

-Thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu

-HS hứng thú học tập

II/ Đồ dùng dạy- học:

-Tranh quy trình thêu lướt vặn

-Mẫu thêu lướt vặn được thêu bằng sợi len trên vải khác màu (mũi thêu dài 2cm) mẫu khâu đột mau bài 6và một số sản phẩm may mặc được thêu trang trí bằng mũi thêu lướt vặn

-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

III/ Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: Khởi động.

2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS.

3.Dạy bài mới:

a)Giới thiệu bài: Thêu lướt vặn

b)HS thực hành:

* Hoạt động 3:HS thực hành thêu lướt vặn

-GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện thao tác

thêu lướt vặn

-GV treo tranh quy trình và hệ thống lại cách thêu theo

các bước:

+Bước 1: Vạch dấu đường thêu

+Bước 2: Thêu các mũi thêu theo đường vạch dấu

-GV nhắc lại và thực hiện nhanh những điểm cần lưu ý khi

thêu

-GV tổ chức cho HS thêu lướt vặn trên vải Nêu yêu cầu

và thời gian hoàn thành sản phẩm

-GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS còn lúng

túng hoặc chưa thực hiện đúng

* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của HS.

-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành

-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

-GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS

3.Nhận xét- dặn dò:

-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực

hành của HS

-Chuẩn bị dụng cụ học tập

- HS nêu ghi nhớ và thực hiện thêu

-HS theo dõi

-HS lắng nghe

-HS thực hành cá nhân

-HS trưng bày sản phẩm

-HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêuchuẩn trên

-Cả lớp