Kiến thức: - Biết sử dụng phần mềm Geogebra để vẽ một số hình hình học.. + Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm để làm một số bài tập Sử dụng phần mềm để vẽ một số hình sau: + Kích đúp vào biể
Trang 1Tuaàn 29
NG: ……/03/2010
Thực hành: HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA (tt)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết sử dụng phần mềm Geogebra để vẽ một số hình hình học
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng phần mềm vẽ hình Geogebra
3 Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học
II Chuẩn bị:
Sách giáo khoa, máy tính điện tử, phần mềm Geogebra
III Tiến trình bài dạy:
Trang 2Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung
+ Hoạt động : Khởi động phần
mềm.
Yêu cầu học sinh khởi động phần
mềm Geogebra
+ Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm
để làm một số bài tập
Sử dụng phần mềm để vẽ một số
hình sau:
+ Kích đúp vào biểu
tượng ở trên màn hình nền để khởi động phần mềm theo yêu cầu của giáo viên
Thực hành theo yêu cầu của GV
Sử dụng các cơng cụ thích hợp để vẽ một tam giác và đường tròn nội tiếp tam giác
Thực hành theo yêu cầu của GV
Sử dụng các cơng cụ thích hợp để vẽ một đa giác
1 Khởi động phần mềm:
2 Sử dụng phần mềm để vẽ một
số hình hình học:
- Vẽ đường tròn nội tiếp tam giác:
- Vẽ hình đa giác:
- Vẽ hình thang cân
- Vẽ một hình là đối xứng qua tâm của một đối tượng
Trang 3III.Nhận xét :
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh
Tuaàn 29
NG: ……/03/2010
LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Làm quen với việc khai báo và sử dụng các biến mảng
- Tìm hiểu một số ví dụ về biến mảng
2 Kĩ năng:
- Việc gán giá trị, nhập giá trị và tính toán với các giá trị của một phần tử trong biến mảng được thực hiện thông qua chỉ số tương ứng của phần tử đó
3 Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học
II Chuẩn bị:
Sách giáo khoa, máy tính điện tử
III Tiến trình bài dạy:
+ Hoạt động 1: Tìm hiểu
dãy số và biến mảng
- Yêu cầu HS đọc ví dụ 1 +: Ví dụ 1 Giả sử chúng ta
cần viết chương trình nhập điểm kiểm tra của các học sinh trong một lớp và sau đó
1 Dãy số và biến mảng:
Dữ liệu kiểu mảng là một tập hợp hữu hạn các phần tử có thứ tự,
Trang 4- Ví dụ như trong Pascal ta
cần nhiều câu lệnh khai báo
và nhập dữ liệu dạng sau
đây, mỗi câu lệnh tương
ứng với điểm của một học
sinh
? Dữ liệu mảng là gì
+ Hoạt động 2: Ví dụ về
biến mảng.
- Để làm việc với các dãy
số nguyên hay số thực,
chúng ta phải khai báo biến
mảng có kiểu tương ứng
trong phần khai báo của
chương trình
- Yêu cầu học sinh nghiên
cứu SGK => Nêu cách khai
báo biến mảng
in ra màn hình điểm số cao nhất Vì mỗi biến chỉ có thể lưu một giá trị duy nhất, để
có thể nhập điểm và so sánh chúng, ta cần sử dụng nhiều biến, mỗi biến cho một học sinh
Dữ liệu kiểu mảng là một tập hợp hữu hạn các phần tử
có thứ tự, mọi phần tử đều
có cùng một kiểu dữ liệu, gọi là kiểu của phần tử Việc sắp thứ tự được thực hiện bằng cách gán cho mỗi phần
tử một chỉ số:
Giá trị của biến mảng là một mảng, tức một dãy số (số nguyên, hoặc số thực) có thứ
tự, mỗi số là giá trị của biến thành phần tương ứng
+ Học sinh chú ý lắng nghe
=> ghi nhớ kiến thức
+ Cách khai báo mảng trong
Pascal như sau:
Tên mảng : array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of
<kiểu dữ liệu>
- Trong đó chỉ số đầu và chỉ
số cuối là hai số nguyên hoặc biểu thức nguyên thoả
mọi phần tử đều có cùng một kiểu dữ liệu, gọi là kiểu của phần tử
2 Ví dụ về biến mảng:
Cách khai báo mảng trong Pascal như sau: Tên mảng : array[<chỉ
số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>
Trang 5- Cách khai báo đơn giản
một biến mảng trong ngôn
ngữ Pascal như sau:
var Chieucao: array[1 50]
of real;
var Tuoi: array[21 80] of
integer;
mãn chỉ số đầu ≤ chỉ số cuối
và kiểu dữ liệu có thể là integer hoặc real
IV Củng cố
- Hãy nêu cách khai báo biến mảng, cho một vài ví dụ về khai báo biến mảng
V Dặn dò
- Về nhà học bài, kết hợp SGK
