CỘNG TRỪ ĐA THỨC A.. Mục tiêu: - Hệ thống lại cho HS trình tự phát triển các kiến thức và kĩ năng cần thiết trong chương.. - Luyện tập một số dạng toán cơ bản của Chương... Tính M + N
Trang 1
CỘNG TRỪ ĐA THỨC
A Mục tiêu:
- Hệ thống lại cho HS trình tự phát triển các kiến thức và kĩ năng cần thiết
trong chương
- Luyện tập một số dạng toán cơ bản của Chương
B Tiến trình dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra
- Thế nào là đa thức? Cho ví dụ? Chữa bài tập 27/38 SGK
- Dạng thu gọn của đa thức là gì? Bậc của đa thức là gì? Chữa bài
tập 28/13 SBT
Hoạt động 2: 1 Cộng hai đa thức
- Đưa ra ví dụ: Cho hai đa
thức:
M = 5x2y + 5x - 3
và N = xyz - 4x2y + 5x -
1/2
HS lên bảng tính I/ Cộng hai đa
thức :
SGK
Trang 2Tính M + N
HS nghiên cứu cách làm
của SGK => gọi một HS
lên bảng trình bày
- Giải thích các bước làm
của mình
- Cho học sinh làm ?1
2
1 3 10
) 2
1 3 ( )
5 5 ( ) 4 5 (
2
1 5 4 3
5 5
2
1 5 4 3
5 5
2
1 5 4
3 5 5
2
2 2
2 2
2 2
2
xyz x y x
xyz x x y x y x
x y x xyz x
y x
x y x xyz x
y x N M
x y x xyz N
x y x M
- Học sinh giải thích
- Thực hiện ?1
Hoạt động 3: 2 Trừ hai đa thức
- Đưa ra ví dụ:
Cho hai đa thức:
P = 5x2y - 4xy2 + 5x - 3
và
Q = xyz- 4x2y xy2 +5x - 1/2
Tính P - Q
Nghiên cứu cách làm của
SGK => một HS lên bảng
trình bày
Hoạt động nhóm đôi rồi lên bảng tính
II/ Trừ hai đa thức : Sgk
Trang 3- Giải thích các bước làm
của mình
- Cho học sinh làm
2
1 2 5
9
) 2
1 3 ( ) 4
( ) 4 5 (
2
1 5 4
3 5 4 5
2
1 5 4
3 5 4 5
2
1 5 4
3 5 4 5
2 2
2 2 2
2
2 2 2
2
2 2 2
2
2 2
xyz xy y x
xyz xy xy y x y x
x xy y x xyz x xy y x
x xy y x xyz x
xy y x Q P
x xy y x xyz Q
x xy y x P
HS lên bảng trình bày
Hoạt động 4: Củng cố
- Cho HS làm bài tập 29/40
SGK
Tính: a, (x + y) + (x - y)
b, (x + y) - (x - y)
- Bài 32/SGK: Tìm đa thức
P biết
P + (x2 - 2y2) = x2 - y2 +
P = (x2 - y2 + 3y2 -1) - (x2 - 2y2) = x2 - y2 + 3y2 -1 - x2 + 2y2 = (x2 - x2) + (-y2 + 3y2 + 2y2 ) - 1
Trang 43y2 - 1 = 4y2 - 1
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
Làm bài tập 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36/40 - 41 SGK
Chú ý qui tắc bỏ dấu ngoặc