TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT pptx

TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT I.. Các hoạt động: T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH... Bài cũ: “Ôn tập về tả đồ vật” - Thu, chấm đoạn văn tả hình dáng hoặc cô

TẬP LÀM VĂN

ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Rèn kĩ năng là bài văn tả đồ vật

2 Kĩ năng: - Củng cố kỹ năng trình bày miệng dàn ý bài

văn tả đồ vật

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học

và say mê sáng tạo

II Chuẩn bị:

+ GV: Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ Tranh

minh hoạ bài đọc, ảnh chụp cái cối xay

+ HS: SGK

III Các hoạt động:

T

G

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’

4’

1’

33’

13’

1 Khởi động:

2 Bài cũ: “Ôn tập về tả đồ

vật”

- Thu, chấm đoạn văn tả

hình dáng hoặc công dụng

của một số đồ vật đơn giản

gần gũi với em của 3 HS

- Nhận xét bài làm của HS

3 Giới thiệu bài mới: Ôn

tập kiến thức thể loại văn tả

đồ vật

“Ôn tập về văn tả đồ vật.”

4 Phát triển các hoạt

động:

 Hoạt động 1: Hướng

dẫn học sinh nghe viết

Mục tiêu: HDHS củng cố

về văn tả đồ vật và cấu tạo

- Hát

- 1 học sinh đọc to toàn bài

của bài văn tả đồ vật

Phương pháp: Giảng giải,

đàm thoại

 Bài 1

- Gọi Hs đọc yêu cầu của

bài tập

- Hỏi: Em chọn đồ vật nào

để lập dàn ý? Hãy giới

thiệu cho các bạn được

biết

- Gọi Hs đọc gợi ý 1

- Yêu cầu Hs tự làm bài

- Yêu cầu HS làm bài trên

bảng

- GV cùng HS nhận xét để

1

- Nối tiếp nhau giới thiệu về

đồ vật mình lập dàn ý

- 2 Hs nối tiếp nhau đọc thành tiếng trước lớp

- Hs làm bài vào vở 1 Hs làm vào giấy khổ to

- Làm việc theo hướng dẫn của GV

- Sửa bài của mình

- 3 – 5 HS đọc dàn ý của mình

15’

có dàn ý chi tiết, đầy đủ

- Yêu cầu Hs rút kinh

nghiệm từ bài của bạn để tự

sửa dàn ý của mình theo

hướng GV sửa chữa

Gọi HS đọc dàn ý của

mình GV chú ý sửa chữa

cho từng em

- Cho điểm HS làm bài đạt

yêu cầu

 Hoạt động 2: Luyện tập

Mục tiêu: Thực hành viết

đoạn văn miêu tả hình dáng

hoặc công dụng của đồ vật

Phương pháp: Thực hành

 Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của

- Học sinh làm việc cá nhân, viết đoạn văn vào vở

- 1 Hs đọc yêu cầu 1 Hs đọc gợi ý 2 trước lớp

- 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng tạo thành 1 nhóm, trình bày dàn ý của mình cho các bạn nghe

5’

1’

bài tập

- Tổ chức cho HS trình

bày dàn ý về văn tả đồ vật

của mình trong nhóm

- Lưu ý HS : Với dàn ý đã

lập, khi trình bày em cố

gắng nói thành câu vơí mỗi

chi tiết, hình ảnh miêu tả

- Gọi HS trình bày dàn ý

của mình trước lớp

- Nhận xét, cho điểm Hs

trình bày dàn ý tốt

 Hoạt động 3: Củng cố

- Cho học sinh thi đua đọc

đoạn văn đã viết

- Giáo viên nhận xét, chấm

- 3 – 5 HS trình bày dàn ý của mình trước lớp

điểm

5 Tổng kết - dặn dò:

- Yêu cầu về nhà làm hoàn chỉnh lại đoạn văn viết vào

vở

- Chuẩn bị: Kiểm tra viết

- Nhận xét tiết học