Giáo án lớp 4: TẬP LÀM VĂN TẢ LOÀI VẬT ppsx

Kiến thức: Dựa vào kết quả quan sát và tìm ý, lựa chọn sắp xếp ý cho dàn bài tả loài vật.. Kỹ năng: Rè học sinh kĩ năng làm dài bài theo đề bài cụ thể.. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Sách g

TẬP LÀM VĂN

TẢ LOÀI VẬT (Lập dàn bài)

Đề: Hãy tả 1 con gà trống, em từng chăm sóc (hoặc đã quan sát ở 1 nơi

nào đó)

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Dựa vào kết quả quan sát và tìm ý, lựa chọn sắp xếp

ý cho dàn bài tả loài vật

2 Kỹ năng: Rè học sinh kĩ năng làm dài bài (theo đề bài cụ thể)

3 Thái độ: Quan sát tốt, sắp xếp ý

II/ Chuẩn bị:

_ Giáo viên: Sách giáo khoa, dàn bài mẫu

_ Học sinh: sách giáo khoa, vở rèn kỹ năng, TLV

III/ Hoạt động dạy và học:

Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò

2 Kiểm tra bài cũ: (4’) Tả loài vật (QST Ý)

_ Cho học sinh đọc lại phần quan sát của mình

_ Học sinh ghi nhớ

-> Giáo viên nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

_ Giới thiệu bài: -> ghi bảng

Hoạt động 1: (5’)

a/ Mục tiêu: Tìm hiểu đề

b/ Phương pháp: Vấn đáp

c/ Tiến hành:

_ Giáo viên ghi đề lên bảng

_ hoạt động cả lớp

_ Học sinh hiểu như tiết trước

Hoạt động 2: (25’)

a/ Mục tiêu: Lập dàn bài

b/ Phương pháp: Thảo luận, Vấn đáp _ Hoạt động nhóm

c/ Tiến hành:

_ Ở phần mở bài ta cần nêu những vấn đề gì ? I/ Mở bài:

_ Giới thiệu con vật sẽ tả: con gà trống

_ Con gà đó ở đâu ?

_ Vào lúc nào ?

_ Ở nhà em

_ Đến chuồng gà hay lúc cho gà ăn, thấy ngoài sân

=> Giáo viên chốt ý ghi bảng _ Học sinh nêu 1 vài ví

dụ cụ thể

a Tả bên ngoài:

_ Gà nuôi được bao lâu ?

_ Em chăm sóc nó từ lúc nào?

_ Con vật lớn bằng chừng nào ?

_Cao bao nhiêu

II/ Thân bài:

_ Tả bao quát

2, 3 tháng _ Khi còn nhỏ

_ Nặng 1,2 hay 3 kg _ Khoảng 20 cm

_ Nhìn dáng vẻ bên ngoài ra sao ?

_ Màu lông của nó như thế nào ?

_ Oai vệ và rực rỡ _ Sặc sỡ, nhạt, nâu, vàng, trắng

_ Lông đầu ? _ Như những sợi tơ óng

ánh nhiều màu sắc rủ xuống cổ rất đẹp

_ Cánh ra sao ? _ Màu đỏ hay nâu

_ Cho vài học sinh tả bao quát _ Học sinh nhận xét –

sửa bài

b/ Tả chi tiết:

_ Đầu, mỏ, mắt, cổ ra sao ? _ Đầu: mào dày đỏ

chói hoặc tía

_ Mỏ dài, sắc, nhọn, màu vàng hơi quặt xuống

_ Mắt: Tròn nâu, đen,

tinh anh, nhìn ngang nhìn ngữa

_ Cổ: dài, vươn cao _ Bộ lông ra sao ? _ Lông cánh, cổ, đuôi

(dài, cong vút)

_ Chân ra sao Cao, rắn chắc, có vảy

sừng, cựa dài hay mới nhú, móng nhọn sắc C/ Thói quen sinh hoạt _ Tiếng gáy, lúc ăn, lúc

uống, đối với các con vật khác

III/ Kết luận _ Ở phần kết luận cần nêu những vấn đề gì ? _ Nêu cảm nghĩ của

mình đối với gà

_ Cách chăm sóc của

em như thế nào ?

-> Học sinh nêu dàn bài -> học sinh nhận xét, bổ sung

4- Củng cố: (4’)

_ Học sinh dàn bài chung

_ Học sinh nêu dàn bài chi tiết

_ Học sinh trình bày miệng, phần kết luận

5- Dặn Dò: (1’)

_ Học thuộc dàn bài chung + chi tiết

_ Chuẩn bị: Bài miệng