Gợi ý hoạt động: Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của cháu Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 Hát Cô cho cả lớp hát bài: Mùa xuân Giới thiệu Các con vừa hát bài gì?. Hoạt động 4Hoạt
Trang 1LÀM QUEN CHỮ CÁI Làm quen chữ: m,n,l
I Yêu cầu:
- Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ:m,n,l
- Nhận ra âm chữ:m,n,l trong tiếng , trong từ trọn vẹn
- Thông qua các kỷ năng vận động trò chơi nhằm phát triển kỷ năng phát âm và làm quen với hoa lá
II Chuẩn bị:
- Bộ chữ cái to:m,n,l
- Bộ chữ cái rời để ghép từ
- Tranh lá non, quả na, quả mận, quả mơ…
III Gợi ý hoạt động:
Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hát
Cô cho cả lớp hát bài: Mùa xuân
Giới thiệu
Các con vừa hát bài gì?
A mùa xuân cây cối đâm trồi, trăm hoa đua nở, nhà cháu nào có trông cây không?
Các con có chăm sóc cây không?
Cô sẽ cho các con xem tranh
Làm quen chữ cái: m,n,l thông qua các giác quan và ngôn ngữ.
Cô gắn tranh lá non dưới tranh có từ:
Lá non + Cô đọc tranh lá non Cô đọc câu đố:
Hoa gì nhung đỏ Cánh tròn xinh xinh Gió thổi rung rinh Hương thơm thơm ngát Là hoa gì?
Cây non, dưới tranh có từ cây non Cô đố:
Hoa đào ngoài Bắc Hoa gì trong Nam Cánh nhỏ màu vàng Cùng vui đón tết Là hoa gì?
Lớp hát cùng cô Mùa xuân
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Cháu đọc từ lá non 2 lần
Hoa hồng Lớp đồng thanh từ: Cây non
Trang 2Hoạt động 4
Hoạt động 5
Dưới tranh cô có từ : Hoa mai Cô đọc hoa mai
* Tương tự cô giới thiệu tranh quả
na và từ quả na
Cô chỉ từ Cô tháo tranh xuống Cô mời cháu lên nhặt chữ chưa học trong từ
Hôm nay cô cho các con làm quen chữ: l
Cô giới thiệu: L in, l thường, l viết Cô phát âm:
Cô tổ chức cho cháu phát âm Cô gợi ý cho cháu nói cấu tạo chữ
* Tương tự cô giới thiệu chữ: m,n
+ So sánh
Cô gợi ý cho cháu so sánh sự giống và khác nhau từng cặp chữ: l-n,l-m,n-m
+ Trò chơi
* Trò chơi: Cánh cửa kỳ diệu:
+ Hôm nay cô cho cac con đi xem xiếc có chịu không, Nhưng muốn được vào cửa thì phải đọc đúng chữ trên cửa thì mới được vào
VD: Cánh cửa có chữ l, cháu cầm chữ l và phát âm l
* Trò chơi thi ai chọn đúng:
- Cháu chọn quả có chưa chữ cái:
m,n,l để tặng chú khỉ
- Cô cùng cháu hát một bài về lớp học
* Trò chơi gắn chữ còn thiếu trong từ:
Cô giới thiệu hoa mùa xuân, dưới hoa có từ: Hoa mai, hoa lan, hoa hướng dương
- Cô tháo chữ: m,n,l
* Trò chơi gắn hoa cho chữ:
Hoa màu hồng gắn chữ l, màu vàng chữ n, màu đỏ chữ m
Hoa mai Lớp đồng thanh từ: Hoa mai
Cháu phát âm từ: lá non, hoa mai, quả na Cháu thực hiện
Cháu phát âm chữ dưới nhiều hình thức khác nhau
Cháu so sánh sự giống và khác nhau của chữ
Cháu thực hiện trò chơi cùng cô
Cháu chọn và phát âm chữ có trong quả
Cháu phát âm từ dưới tranh
Cháu thực hiện trò chơi
Cháu thực hiện trò chơi
Trang 3Cô nhận xét
Cô đâu, cô đâu
Bạn gái ngồi bên phải, bạn gái ngồi
bên trái của cô
Đọc từ có chứa chữ m,n,l
Cháu đếm và so sánh từ đúng của
mỗi đội
Cô và cháu hát bài: Lá xanh
Cháu thực hiện trò chơi
Cháu gạch đích chữ:m,n,l
Cháu hát cùng cô
Trang 4LÀM QUEN CHỮ CÁI Tập tô chữ: b,d,đ
I Yêu cầu:
- Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ và ngồi đúng tư thế khi tô chữ b,d,đ
- Củng cố về chữ: b,d, đ
- Rèn tính kiên trì và thực hiện hoàn thành bài tập cô giao
II Chuẩn bị:
- Bàn ghế đúng qui cách
- Tập tô, bút chì cho cô và cháu
- Tranh chữ in mờ
III Gợi ý hoạt động:
Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Hát
Cô cho cả lớp hát bài: Mùa xuân
Giới thiệu
Các con vừa hát bài gì?
Trong bài hát có nhắc đến hoa gì?
Tết đúng vào mùa gì?
Hướng dẫn trẻ ngồi đúng tư thế và cách cầm bút.
Ngồi ngay ngắn lưng thẳng, đầu hơi cúi, không tì ngực vào bàn
Cầm bút bằng tay phải với 3 ngón tay
Hướng dẫn cách tô chữ b,d, đ
+ Tô chữ d Cho cháu tìm chữ d trong từ quả dâu Hướng dẫn trẻ tô chữ d bằng bút chì đen: Tô nét cong trò khép kín từ trên xuống, sau tô tiếp nét thẳng từ trên xuống
Cô tô mẫu 2-3 chữ
- Cô nhắc cháu tô chữ in rõng trước, không tô lem ra ngoài, tô đều
- Sau tô chữ in mờ phải trùng khít
* Tương tự cháu thực hiện tô chữ d, đ
- Cô quan sát và nhắc cháu thực
Lớp hát cùng cô
Mùa xuân Hoa mai, đào Mùa xuân Cháu chú ý lắng nghe
Cháu quan sát
Cháu thực hiện
Trang 5Hoạt động 5
hiện đúng thao tác khi tô và cầm bút…
* Nhận xét: Cô giới thiệu những
cháu tô đẹp, và gợi ý thêm những cháu chưa hoàn thành thì thực hiện tiếp vào giờ hoạt động góc
Kết thúc: Hát sắp đến tết rồi
Cháu nói được cái đẹp của bạn
Hát cùng cô
Trang 6LÀM QUEN CHỮ CÁI Tập tô chữ: m,n,l
IV Yêu cầu:
- Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ và ngồi đúng tư thế khi tô chữ m,n,l
- Củng cố về chữ: m,n,l
- Rèn tính kiên trì và thực hiện hoàn thành bài tập cô giao
V Chuẩn bị:
- Bàn ghế đúng qui cách
- Tập tô, bút chì cho cô và cháu
- Tranh chữ in mờ
VI Gợi ý hoạt động:
Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Hát
Cô cho cả lớp hát bài: Hoa trường em
Giới thiệu
Các con vừa hát bài gì?
Trong bài hát có nhắc đến hoa gì?
Tết đúng vào mùa gì?
Hướng dẫn trẻ ngồi đúng tư thế và cách cầm bút.
Ngồi ngay ngắn lưng thẳng, đầu hơi cúi, không tì ngực vào bàn
Cầm bút bằng tay phải với 3 ngón tay
Hướng dẫn cách tô chữ l,n,m
+ Tô chữ l Cho cháu tìm chữ l trong từ củ lạc, chiếc lá, quả lê
Hướng dẫn trẻ tô chữ l bằng bút chì đen: Tô nét nét thẳng từ trên xuống
Cô tô mẫu 2-3 chữ
- Cô nhắc cháu tô chữ in rõng trước, không tô lem ra ngoài, tô đều
- Sau tô chữ in mờ phải trùng khít
* Tương tự cháu thực hiện tô chữ n,m
- Cô quan sát và nhắc cháu thực hiện đúng thao tác khi tô và cầm
Lớp hát cùng cô
Mùa xuân Hoa mai, đào Mùa xuân Cháu chú ý lắng nghe
Cháu quan sát
Cháu thực hiện
Trang 7Hoạt động 5
bút…
* Nhận xét: Cô giới thiệu những
cháu tô đẹp, và gợi ý thêm những cháu chưa hoàn thành thì thực hiện tiếp vào giờ hoạt động góc
Kết thúc: Hát: Em yêu cây xanh
Cháu nói được cái đẹp của bạn
Hát cùng cô
Trang 8MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT MỤC ĐÍCH PHÉP ĐO
I.Yêu cầu
- Trẻ nhận biết mục đích cuả phép đo, biểu diễn độ dài của kích thước một đối tượng qua đối tượng qua độ dài của một vật chọn làm đơn vị đo
- GD tính kiên trì
II Chuẩn bị
- Mỗi trẻ có một băng giấy xanh 3 x 40cm, một băng giấy vàng
3x35cm và 10 hình chữ nhật 3x5 cm bằng bìa và có màu sa8c1 khác nhau
- Thẻ số từ 5-10
- Đồ dùng của cô giống như cháu nhưng kích thước to hơn
III Gợi ý hoạt động
Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hát: Mùa xuân đến rồi
Các con ơi cô chuẩn bị những băng giấy màu rất đẹp để trang trí lớp mình các cháu chú ý xem nha
Phần 1: Oân tập so sánh chiều dài.
Cho cháu so sánh chiều dài của 3 băng giấy của cô
-Cháu so sánh chiều dài 3 bằng giấy của mình
Phần 2: Biểu diễn chiều dài của
băng giấy qua chiều dài của hình chữ nhật( Xếp hình xem mỗi băng giấy được xếp bằng mấy hình chữ nhật)
Cô nói: Chúng ta thử xem chiều dài mỗi băng giấy dài bằng mấy lần chiều dài của hình chữ nhật “ cô xếp thử lên băng giấy màu vàng (vừa làm vừa nói) đặt chiều dài hình chữ nhật bằng chiều dài băng giấy, đầu trái của hình chữ nhật sát với đầu trái của băng giấy, sau đó lấy tiếp hình chữ nhật khác đặt kế tiếp…cho đến hết băng giấy, đếm xem xếp kín băng giấy
Cháu hát cùng cô
Cháu so sánh và nói kết quả
Cháu quan sát
Cháu thực hiện, đếm và
Trang 9Hoạt động 4
màu vàng bằng mấy hình chữ nhật
- Các cháu hãy lấy hình chữ nhật và xếp lên băng giấy vàng xem nếu xếp kín băng giấy vàng bằng mấy hình chữ nhật( cô hướng dẫn tiếp cho trẻ chưa làm được)
- Chiều dài của băng giấy màu vàng dài bằng mấy lần chiều dài hình chữ nhật
Cho trẻ chọn số đặt tương ứng với hình
* Tương tự cho trẻ đo tiếp chiều dài của băng giấy màu xanh, băng giấy màu đỏ và lấy thẻ số đặt tương ứng với hình chữ đặt trên băng giấy
Tiếp theo cô cho cháu nhắc lại băng giấy màu vàng, xanh, đỏ dài bằng mấy lần hình chữ nhật
Băng giấy nào được xếp nhiều hình chữ nhật nhất? băng giấy nào xếp ít hình chữ nhật nhất?
Băng giấy nào dài nhất? Băng giấy nào ngắn nhất?
Sau đó cho cháu chơi cô nói băng giấy màu gì Cháu nói băng giấy đó được xếp được bao nhiều hình chữ nhật, và chữ số tương ứng
Phần 3: Luyện tập
Cháu thực hành đo chiều dài của cửa sổ, cửa ra vào, viên gạch và nói kết quả, lấy số tương ứng
Dán giây xúc xích trong thời gian 2 bài hát bạn nào dán được nhiều và dài là thắng.( Cháu đếm số lượng hình tròn mình dán được)
Kết thúc
nói kết quả, chữ số tương ứng
Cháu so sánh số lượng hình trên băng giấy
Cháu thực hành và nói kết quả
Cháu vừa làm vừa nghe nhạc, đếm số lượng hình dán được