TOÁN LUYỆN TẬP tuần 20 pps

Kiến thức: - Giúp học sinh vân dụng kiến thức để tính chu vi hình tròn.. Kĩ năng: - Rèn học sinh kỹ năng vận dung công thức để tính chu vi hình tròn nhanh, chính xác, khoa học.. Thái

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Giúp học sinh vân dụng kiến thức để tính

chu vi hình

tròn

2 Kĩ năng: - Rèn học sinh kỹ năng vận dung công

thức để tính chu vi

hình tròn nhanh, chính xác, khoa học

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

+ GV: Bảng phụ

+ HS: SGK, vở bài tập

III Các hoạt động:

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1’

4’

1’

34’

25’

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Giáo viên nhận xét,

chấm điểm

3 Giới thiệu bài mới:

Luyện tập

4 Phát triển các hoạt

động:

 Hoạt động 1: Hướng

dẫn học sinh giải bài

Mục tiêu: Rèn HS kĩ

năng đọc đề

Phương pháp: Luyện

tập, thực hành, bút đàm

Bài 1:

- Yêu cầu học sinh đọc

- Hát

- Học sinh sửa bài 1, 2/ 5

- Học sinh nhận xét

Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp

- Học sinh đọc đề

- Tóm tắt

HSsửa bài

đề

- Giáo viên chốt

- C = d  3,14

- C = r  2  3,14

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh đọc

đề

- Giáo viên chốt lại cách

tìm bán kính khi biết C

(dựa vào cách tìm thành

phần chưa biết)

- C = r  2  3,14

- ( 1 ) r  2  3,14 = 12,56

- Tìm r?

C = 9x2 x 3,14 = 56,52 (m )

C = 4,4 x 2 x 3,14

=37,632 (dm)

C =

2

5

x2 x 3,14 = 15,7 (cm )

- Học sinh đọc đề

- Tóm tắt

- Học sinh giải

- Sửa bài – Nêu công thức tìm bán kính và đường kính khi biết chu vi

- r = c : 3,14 : 2

- d = c : 3,14

- HS làm bài

5’

- Cách tìm đường kính

khi biết C

- ( 2 ) d  3,14 = 12,56

Bài 3:

- Giáo viên chốt

- C = d  3,14

- Lưu ý bánh xe lăn 1

vòng  đi được S đúng

bằng chu vi bánh xe

a) d = 15,7 :2 = 7,85(m) b) d = 18,84 : 2 =

9,42(dm)

- HS sửa bài

- Nêu công thức tìm c biết

d

- Học sinh đọc đề – HS làm bài

- Sửa bài

Chu vi bánh xe là:

0,65 x 3,14 = 2,041(m) Quãng đường người đi xe

10 vòng là:

2.041 x 10 = 20,41 (m) Quãng đường người đi xe

100 vòng là:

2.041 x 100 = 204,1 (m)

1’

Bài 4:

- Giáo viên chốt

- Chu vi hình tròn

- C = d  3,14

 Hoạt động 2: Ôn lại

các qui tắc công thức hình

tròn

Mục tiêu: Giúp HS ôn lại

các công thức tính

Phương pháp: Đàm

thoại

Hoạt động 3: Củng cố

Phương pháp: Thi đua,

trò chơi

- Giáo viên nhận xét và

tuyên dương

- Hs đọc đề

- HS làm bài

- HS khoanh vào câu D

Hoạt động cá nhân

- Học sinh nhắc lại nội dung ôn

Hoạt động nhóm bàn

- Vài nhóm thi ghép công thức

5 Tổng kết - dặn dò:

- Chuẩn bị: “Diện tích hình tròn”

- Nhận xét tiết học