tuan 31-35

Môn: Tự Nhiên Và Xã Hội.Bài: Mặt Trời Ngày dạy: Tuần: 31 I/ Mục tiêu: - Biết được gình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất.. - Đại diện các nhóm trình bà

Trang 1

Môn: Tự Nhiên Và Xã Hội.

Bài: Mặt Trời Ngày dạy: Tuần: 31

I/ Mục tiêu:

- Biết được gình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên

Trái Đất

- Có ý thức khi đi nắng phải đội mũ và không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời.

II/ Chuẩn bị:

- Bút chì, màu.

- Tranh SGK.

III/ Hoạt động dạy và học:

1/ Bài cũ:

- Nêu một số cây sống trên cạn, dưới

nước?

- Nêu tên một số con vật sống trên cạn,

dưới nước?

2/ Bài mới: Giới thiệu

Vẽ được Mặt Trời

H: Tại sao em vẽ MT như vậy?

- Theo em, MT có hình gì?

- Tại sao em dùng màu đỏ để to.

- Tại sao khi đi nắng cần phải đội mũ nón

hoặc che dù?

- Khi quan sát MT các em có nhìn trực

tiếp vào MT hay không? Vì sao?

● Em biết gì về MT?

* Kết luận: SHD/ 88

- Em hãy nêu vai trò của MT.

- Các em hãy tưởng tượng MT lặng rồi

không mọc nữa điều gì sẽ xảy ra?

- Chốt ý.

3/ Củng cố dặn dò:

- Cho học sinh làm bài tập 2 VBT/ 30

- Nhận xét, dặn dò

- Thực hành vẽ+ tô màu( ở VBT)

- Trình bày sản phẩm.

- Hình tròn…

- Nắng nóng.

- Sẽ làm ảnh hưởng đến mắt.

- Thảo luận nhóm đôi.

- Trình bày.

- Thảo luận nhóm 6.

- Đại diện các nhóm trình bày.

● Người thực vật, động vật đều

cần đến MT

- Trái Đất chỉ có đêm tối lạnh lẽo

và không có sự sống, người , vật, cây

cỏ sẽ chết

- 1 học sinh làm ở bảng- lớp làm

vào vở

Trang 2

Bài: Mặt Trời và phướng hướng

Ngày dạy: Tuần: 32

I/ Mục tiêu:

- Kể được 4 phương chính, biết được qui ước Mặt Trời mọc hướng Đông.

- Xấc định được phương hướng Mặt Trời.

- Thẻ gi 4 phương ( Đông, Tây, Nam , Bắc).

- Tranh SGK/ 66, 67.

1/ Bài cũ:

- Mặt Trời có hình dạng ntn?

- Nêu vài trò của Mặt Trời?

- Kể được nguyên tắc xác định phương

hướng băng Mặt Trời

- Nhận xét, chốt ý.

- Biết được nguyên tắc xác định phương

hướng bằng Mặt Trời

- Giáo viên nhắc lại qui ước các định

phướng hướng băng Mặt Trời

- Trò chơi: Tìm phương hướng bằng Mặt

Trời

- Giáo viên nêu cách chơi.

- Yêu cầu 2 nhóm thực hiện trò chơi.

- Nhận xét chung tiết học

- Dặn dò- Học và làm bài tập ở VBT

- Đọc 2 câu hỏi SGK/ 60.

- Quan sát tranh.

- Thảo luận nhóm

- Quan sát hình 3 SGK/ 67, dựa

vào hình vẽ để nói về cách xác định phương hướng bằng Mặt Trời theo nhóm

- Thực hiện trò chơi theo nhóm 6.

- Khi thực hiện trò chơi, bạn nào

đứng sai vị trí sẽ ra ngoài cho bạn khác vào chơi

- 2 nhóm ( 1,2) thực hiện theo yêu

cầu của giáo viên

Trang 3

Bài: Mặt Trăng và các vì sao

I/ Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các

vì sao

- Tranh vẽ SGK.

1/ Bài cũ:

- Mặt Trời mọc ở phương nào? Và lặn ở

phương nào?

- Nêu cách tìm phương hướng bằng Mặt

Trời

* Vẽ được bầu trời có Mặt Trăng và các

vì sao

● H: tại sao em lại vẽ Mặt Trăng như

vậy?

●Theo em Mặt Trăng có hình gì?

* Quan sát trnh nêu hình dạng và đặc

điểm của Mặt Trăng

- Vào những ngày nào trong tháng âm

lịch chúng ta nhìn thấy trăng tròn

- Ánh sáng Mặt Trăng có gì khác với ánh

sáng Mặt Trời?

K

ế t luân:

- Nhận biết về hinh dạng, đặc điểm của

các vì sao

- Yêu cầu học sinh quan sát lại hình vẽ ở

VBT

- Tại sao các em khi vẽ các ngôi sao như

vậy?

- Theo các em, ngôi sao có hình gì?

- Thực tế, ngôi sao cũng có cánh như

những chiếc đèn ông sao không?

Kết luận: SGK/ 92.

- Cho học sinh làm bài tập VBT/ 32

- Nhận xét chung, dặn dò

- Hình dung.

- Vẽ bầu trời có Mặt Trăng và các

vì sao

- Trình bày bài vẽ.

- Hình tròn.

- Quan sát trnh H1 SGK/ 68

- Mặt Trăng tròn ở rất xa Trái Đất.

- Rằm, mười sáu.

- Ánh sáng Mặt Trăng mát dịu,

không nóng như Mặt Trời Và Mặt Trăng không tự phát ra ánh sáng Mặt Trăng phản chiếu ánh sáng từ Mặt Trời xuống Trái Đất

- Đọc lại lời ghi chú SGK/ 68.

- Quan sát tranh SGK/ 69.

- Quan sát hình vẽ.

- Học sinh nêu.

- Học sinh trả lời.

- Đọc lời ghi chú SGK/ 69.

Làm bài vào vở.

- Đọc bài làm.

Môn: Tự Nhiên Và Xã Hội

Trang 4

Bài: Ôn tập: Tự nhiên.

I/ Mục tiêu:

- Hệ thống lại kiến thức đã học về tự nhiên.

- Yêu thích thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.

- 4 tờ lịch.

- Tranh ảnh về chủ đề tự nhiên.

1/ Bài cũ:

- Nêu hình dạng và đặc điểm của Mặt

Trăng

- Nêu hình dạng và đặc điểm của các vì

sao?

* Triển lãm tranh ảnh về chủ đề tự nhiên

- Giáo viên nêu yêu cầu khi học sinh

thuyết minh

- Nhận xét, chốt ý.

* Trò chơi: Du hành vũ trụ.

- Hướng dẫn, giao nhiệm vụ.

- Giáo viên nhận xét, bổ sung.

* Chốt ý:

- Nhận xét chung

- Dặn dò

-Thảo luận nhóm 6.

-Trưng bày sản phẩm cảu nhóm

theo từng chủ đề cho khoa học, hợp lí

-( Cử đại diện) thuyết minh trong

nhóm

-Chọn đại diện thuyết minh sản

phẩm của nhóm- giải thích các sản phẩm nhóm 6

-Bàn nhau đưa ra câu hỏi cho

nhóm bạn

-Trình bày trước lớp.

N1: Tìm hiểu về Mặt Trời

N2: Tìm hiểu về Mặt Trăng

N3: Tìm hiểu các vì sao

- Đại diện các nhóm trình bày

Môn: Tự Nhiên Và Xã Hội

Bài: Ôn tập: Tự nhiên ( tt).

Trang 5

I/ Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố kiến thức đã học.

- ( Tiếp tục) có ý thức bảo vệ thiên nhiên.

- Tranh ảnh đẹp về chủ đề tự nhiên.

- Câu hỏi thảo luận.

1/ Bài cũ:

- So sánh sự giống và khác nhau giữa

Mặt Trời và Mặt Trăng?

- Nêu tên 1 cây và một con vật sống trên

không

* Củng cố kiến thức

- Nêu mục đích yêu cầu

- Nhận xét- chốt ý.

* Trò chơi: Nói đúng nói nhanh

- Đội nêu tên con vật, đội nêu điều kiện

sống của con vật đó

- Nhận xét- tuyên dương.

- Để cho cảnh thiên nhiên mỗi ngày một

đẹp các em cần phải làm gì?

- Nhận xét, chốt ý

- Nhận xét chung- dặn dò

- Thảo luận nhóm

● Kể 1 số cây sống trên cạn? Một

số cây lương thực

● Kể một số cây sống dưới nước?

- Kể một số con vật sống trên cạn?

- Kể một số con vật sống dưới

nước

* Đại diện các nhóm trình bày

- Thực hiện trò chơi theo 2 dội.

A B

- Đội nào nói chậm, đội đó thua.

- Trả lời.

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	91 KB