Tuan 28(09-10)Ng Thuy

Tổ chức thi đọc, học thuộc lòng khổ thơ em thích Luyện nói Nói về ngôi nhà em mơ ước 3, Củng cố,dặn dò: - Đọc thuộc lòng bài thơ và biết trả lời câu hỏi trong SGK - HS nhận biết luyện đọ

TUẦN 28

Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010

Tập đọc : Ng«I nhµ

I,Mục đích yêu cầu:

- HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ

- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ

- Hiểu được nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà

- Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK)

II,Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK)

- III,Các hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

Bài : Mưu của sẻ

2 Bài mới: ( Tiết 1)

HĐ1: GV giới thiệu bài

GV đọc diễn cảm bài văn

HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ khó

HĐ3: Ôn các vần iêu, yêu

Tiết 2 HĐ4: Tìm hiểu bài

- Nhìn thấy gì ?

- Nghe thấy gì ?

- Ngửi thấy gì ?

Tổ chức thi đọc, học thuộc lòng khổ thơ

em thích

Luyện nói( Nói về ngôi nhà em mơ ước)

3, Củng cố,dặn dò:

- Đọc thuộc lòng bài thơ và biết trả lời câu hỏi trong SGK

- HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng,

từ đã học

- luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ

-HS biết tự tìm tiếng, đọc và phân tích nhanh các vần theo yêu cầu của bài -Biết vận dụng tìm các tiếng ngoài bài, nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu

-Hàng xoan trước ngõ, hoa nở như mây từng chùm

- Tiếng chim đầu hồi lãnh lót

- Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà, phơi trên thơm phức

HS nói về ngôi nhà của mình

To¸n

Gi¶i to¸n cã lêi v¨n (TiÕp) I.Môc tiªu: Gióp h/s cñng cè:

- Kĩ năng giải và trình bày bài giải toán có lời văn.

- Tìm hiểu bài toán (bài toán đã cho biết những gì? Bài toán hỏi phải tìm gì?)

- Giải bài toán (Thực hiện phép tính để tìm điều cha biết trong câu hỏi)

- Trình bày bài giải

II Đồ dùng : Sử dụng các tranh vẽ trtong SGK.

III.Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới:

a.Hoạt động1:Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải.

1.Hớng dẫn h/s tìm hiểu bài toán:

- Gọi h/s đọc đề toán?

- Bài toán cho biết gì? Có: 9 con gà

Bán đi: 3 con gà

Còn lại : …con gà?con gà?

- Gọi h/s đọc lại tóm tắt bài toán

- H/s đọc đề (2 -3 h/s)

- Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán đi 3 con gà

- Hỏi nhà An còn lại mấy con?

2.Hớng dẫn h/s giải bài toán:

- Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà

ta làm phép tính gì?

- Tìm câu trả lời?

* Củng cố thứ tự của số

- Tính trừ: Lấy 9 – 3 = 6

- Y/c h/s xem tranh kiểm tra kết quả

- Nhà An còn lại số gà là

3.H/s giải bài toán

- Bài giải gồm có mấy bớc? - 3 bớc: viết câu TL, viết phép tính, viét

đáp số

b.Hoạt động 2: Thực hành:

- Hớng dẫn giải bài toán số 1, 2, 3.

3.Củng cố, dặn dò

+ Củng cố: - Nêu bài toán? nêu các bớc giải bài toán có lời văn?

- So sánh với bài toán có lời văn?

- Nhận xét tiết học

………

Đạo đức:

Chào hỏi - Tạm biệt (T1) A- Mục tiêu:

1- Kiến thức: HS hiểu

- Cách chào hỏi, tạm biệt

- ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt

- Quyền đợc tôn trọng, không phân biệt đối xử của trẻ em

2- Kỹ năng:

- Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt cha đúng

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày

3- Thái độ:

- Tôn trọng, lễ độ với mọi ngời

- Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng

B- Tài liệu và ph ơng tiện:

- Vở BT đạo đức 1

- Bài hát "Con chim vành khuyên"

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

H: Cần chào hỏi, tạm biệt khi nào ?

H: Chào hỏi, tạm biệt thể hiện điều gì ? - 1 vài HS trả lời

II- Dạy - học bài mới:

+ Khởi động: HS hát tập thể bài "Con

chim vành khuyên" - Cả lớp hát một lần (vỗ tay)

1- Hoạt động 1: HS làm BT2

- GV HD và giao việc

H: Tranh 1 vẽ gì ? - Tranh 1 vẽ 3 bạn đang khoanh tay

chào cô giáo

H: Trong trờng hợp này các bạn nhỏ cần

+ Cho HS quan sát tranh 2

H: Tranh 2 vẽ gì ?

- HS quan sát

- vẽ 1 ngời khách vẫy tay chào H: Vậy bạn nhỏ trong hình cần nói gì ?

GV chốt ý: Tranh 1 vẽ các bạn cần chào

hỏi thầy cô giáo

- Cháu chào bác và chào cô ạ

- Tranh 2 các bạn cần chào tạm biệt khách

- HS thảo luận nhóm 4 2- Hoạt động 2: Thảo luận BT3

- GV chia nhóm và giao việc - Đại diện nhóm nêu Kq'- Cả lớp NX, bổ xung

+ GV kết luận:

- Khi gặp ngời quen trong bệnh viện

không nên chào hỏi một cách ồn ào

- - Khi gặp bạn ở nhà hát lúc đang giờ

biểu diễn có thể chào bằng cách gật

đầu và vẫy tay

3- Hoạt động 3: Đóng vai theo BT1

- Chia lớp thành 4 nhóm và giao việc - HS chuẩn bị đóng vai theo nhóm- Tình huống 1: Nhóm 1+2

- Tình huống 2: Nhóm 3+4

- Các nhóm thảo luận và lần lợt lên

đóng vai trớc lớp

- Cả lớp NX về việc đóng vai của các nhóm

+ GV chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi

tình huống

4- Hoạt động 4: HS tự liên hệ

H: Lớp mình bạn nào đã làm tốt việc chào

hỏi và tạm biệt ?

H: Hãy nêu một số VD về việc chào hỏi và

tạm biệt mà em đã làm ?

5- Củng cố - dặn dò:

+ Trò chơi: GV đa ra một số tình huống

Thứ 3 ng y 16 tháng 3 này 16 tháng 3 n ăm 2010

Tập viết : Tô chữ hoa H I K

I,Mục đớch yờu cầu:

- HS biết tụ cỏc chữ hoa H, I, K

- Viết đỳng cỏc vần: iờt, uyờt, iờu, yờu cỏc từ ngữ : hiếu thảo, yờu mến, ngoan ngoón, đoạt giải – kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2.( Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất một lần)

II, Đồ dựng dạy học:

- Chữ hoa : H, I, K.

- Bảng phụ viết vần, từ

III Hoạt động day học:

1.Bài cũ:

- H/s viết : E, Ê, G.

- Nhận xét, ghi điểm.

- H/s viết bảng con

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Hơng dẫn h/s tập viết:

* Tô chữ hoa:

+Tô chữ hoa : H

- Chữ H có mấy nét? Cao mấy li? Điểm

đặt bút? Điểm kết thúc?

*Gv củng cố, chỉ chữ mẫu trên quy trình.

- Gv viết mẫu

- Chữ I :Quy trình tơng tự

Chú ý so sánh chữ Y với chữ H

- 2 nét cong lợn thắt Cao 5 li, đặt bút ở

đờng kẻ ngang thứ 2, kết thúc ở đờng kẻ ngang thứ 2

- H/s quan sát.Viết viết bảng con

- Hs nêu.Giống, khác nhau …con gà?

+Tô chữ hoa: K: HD tơng tự nh chữ hoa H.

*Vần, từ ứng dụng:

- Gv viết mẫu

- Nêu quy trình viết

- Yêu cầu h/s viết bảng con

- Nhận xét, sửa chữa

- H/s đọc

- Quan sát

- Viết bảng con

c.Hớng dẫn h/s tập tô, tập viết:

- Hớng dẫn h/s viết, trình bày

- Chấm, chữa trả bài

- H/s viết vở

3.Củng cố, dặn dò:

- Củng cố: + Nêu nội dung tiết Tập Viết.

+ Bình chọn ngời viết chữ đẹp nhất lớp Khen ngợi

- Chuẩn bị bài sau

-TOÁN: *106 LUYỆN TẬP

I MỤC TIấU:

- Biết giải bài toỏn cú phộp trừ

- Thực hiện được phộp cộng, phộp trừ (khụng nhớ) trong phạm vi cỏc số đến 20

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ

III HĐ DẠY VÀ HỌC:

1 Bài cũ:

Bài tập 3

2 Bài mới:

HD học sinh tự giải toỏn

Bài 1: Giải toỏn

- Vở

Bài 2: Giải toỏn

- Vở

Bài 3: Điền số thớch hợp vào ụ trống:

3 Củng cố dặn dũ:

4.Nhận xột tiết học

 HS tự túm tắt đề toỏn hoặc dựa vào phần túm tắt, viết số thớch hợp vào chỗ chấm để cú túm tắt đề

- HS tự giải bài toỏn và trỡnh bày bài giải

 HS thực hiện như bài 1

 Nhẩm và điền số thớch hợp vào ụ trống

- HS đọc bài: Mười bảy trừ hai bằng mười mười lăm, mười lăm trừ ba bằng mười hai

Mỹ thuật:

Tiết 28: Vẽ tiếp mầu vào hình vuông

A- Mục tiêu:

1- Kiến thức: - Thấy đợc vẻ đẹp của hình vuông và đờng diềm có TT

- Nắm đợc cách tô mầu vào hình vuông, đờng diềm

2- Kỹ năng: - Biết cách vẽ hoạ tiết theo chỉ dẫn vào hình vuông và đờng diềm

- Biết chọn và vẽ mầu phù hợp

3- Giáo dục: Yêu thích cái đẹp

B- Đồ dùng dạy học:

GV: Một số bài trang trí hình vuông và TT đờng diềm của HS trớc một số đồ vật có trang trí đờng diềm

HS: Vở tập vẽ 1, màu vẽ

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

II- Dạy - Học bài mới:

1- Giới thiệu cách trang trí hình vuông và

đờng diềm

- Cho HS xem mẫu

H: Em có nhận xét gì về mầu sắc và cách - HS quan sát và NX

tô mầu trong hình ? - Mầu sắc hài hoà, mảng chính tô

đậm hơn, hoạ tiết phụ tô nhạt hơn

- Các hình giống nhau thì tô cùng màu

- Vẽ tiếp và tô màu vào H2, 3 Nói: Ta có thể trang trí hình vuông và

đ-ờng diềm theo nhiều cách khác nhau

2- Hớng dẫn HS cách làm bài:

H: Nêu Y/c thực hành ?

Gợi ý :

- Nhìn hình đã có để vẽ tiếp chỗ cần thiết,

những hoạ tiết giống nhau phải vẽ = nhau

- Tìm mầu và vẽ mầu theo ý thích

- Các hình giống nhau vẽ cùng mầu

- Mầu nền khác với mầu các hình - HS theo dõi

3- Thực hành:

- GV HD và giao việc

- GV theo dõi, uốn nắn và giúp đỡ những

Hs yếu

- HS vẽ tiếp hình và tô màu theo ý thích

4- Củng cố - dặn dò:

……… Thứ 4 ngày 17 thỏng 3 năm 2010

Tập đọc: QUÀ CỦA BỐ

I,Mục đớch yờu cầu:

- HS đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: lần nào, luụn luụn, về phộp , vững vàng

- Biết nghỉ hơi đỳng sau cuối mỗi dũng thơ

- Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yờu em

- Trả lời cõu hỏi 1, 2 (SGK)

- Học thuộc lũng bài thơ

II,Đồ dựng dạy học

- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK)

- III,Các hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

Bài : Ngôi nhà

2 Bài mới: ( Tiết 1)

HĐ1: GV giới thiệu bài

GV đọc diễn cảm bài văn

HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ khó:

Đọc câu, đoạn , bài

HĐ3: Ôn các vần oan, oat

Tiết 2 HĐ4: Tìm hiểu bài

GV kết hợp đặt câu hỏi :

Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ?

Bố gởi cho bạn nhỏ quà gì ?

Tổ chức thi đọc thuộc lòng

*Thực hành luyện nói

Bố bạn làm nghề gì?

Lớn lên bạn làm gì?

3, Củng cố,dặn dò:

- Đọc thuộc lòng bài thơ và biết trả lời câu hỏi trong SGK

- HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng,

từ đã học

- luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ

-HS biết tự tìm tiếng, đọc và phân tích nhanh các vần theo yêu cầu của bài -Biết vận dụng tìm các tiếng ngoài bài, nói câu chứa tiếng có vần oan, oat

Bố bạn là bộ đội ở xa Nghìn cái nhớ, … nghìn cái hôn

Hỏi đáp nhau về nghề nghiệp của bố

Bố bạn làm bác sĩ

HS tự trả lời theo ý thích

HS hỏi tiếp nhau các câu hỏi khác

Toán: * 107 LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sử dụng tranh vẽ SGK

III H Đ DẠY VÀ HỌC:

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HD học sinh giải toán

Bài 1: Giải toán

Nhắc lại các bước giải bài toán

HS tự đọc bài toán rồi trả lời các câu hỏi,

để tìm hiểu bài toán

Ghi túm tắt bài toỏn ở bảng

- Cho học sinh tự giải rồi chữa bài

- Cho học sinh tự viết bài giải

Bài 2: Giải toỏn

HD túm tắt và ghi bài giải

Bài 3: Giải toỏn:

BL – SGK

Bài 4: Giải toỏn:

BL - Vở

3 Củng cố dặn dũ:

4.Nhận xột tiết học

- HS nhỡn túm tắt đọc lại bài toỏn

 HS giải miệng được bài toỏn, biết nhận xột đỏnh giỏ kết quả của bạn

 Viết lời giải

- Ghi phộp tớnh

- Ghi đỏp số

- HS tự đọc bài toỏn

- Nờu túm tắt bài toỏn, ghi vào túm tắt vở

- HS tự giải rồi tự trỡnh bày Như bài 2

Như bài 3

Tự nhiên xã hội:

Con muỗi A- Mục tiêu:

1- Kiến thức: - Nắm đợc tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi

- Thấy đợc nơi sống của muỗi

- Thấy đợc tác hại của muỗi và cách diệt trừ

2- Kỹ năng:

- Biết quán át, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi

- Nêu đợc tác hại của muỗi và biết cách diệt trừ

3- Thái độ:

- Có ý thức tham gia diệt muỗi và biết cách diệt trừ muỗi và thực hiện biện pháp phòng chống muỗi đốt

B- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

H: Mèo có đặc điểm gì ?

H: Nêu ích lợi của việc nuôi mèo ? - 1 vài em trả lời

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài :

- GV hô: "Muỗi bay bay" - HS đáp: "Vo ve"2

- GV hô tiếp "Muỗi đậu má em, đập cho

2- Hoạt động 1: Quan sát con muỗi

+ Mục tiêu: Biết đặt câu hỏi và trả lời dựa

trên việc quan sát con muỗi

- Biết các bộ phận bên ngoài của con muỗi

+ Cách làm : Chia nhóm 2 và cho các

nhóm quan sát theo câu hỏi - HS thảo luận nhóm 2 theo Y/c

H: Con muỗi to hay nhỏ ? - Bé hơn con ruồi

H: Khi đập muỗi em thấy cơ thể muỗi

H: Hãy chỉ đầu, thân, chân, cánh của muỗi

H: Hãy chỉ vòi của muỗi ? - HS chỉ và nêu- 1 HS lên chỉ

H: Muỗi dùng vòi để làm gì ? - để hút máu ngời và động vật H: Muỗi di chuyển NTN ? - Muỗi di chuyển bằng cánh

+ Kết luận: Muỗi là 1 loại sâu bọ bé hơn

ruồi, muỗi có đầu, mình, chân và cánh;

đậu bằng cánh và chân;vòi dùng hút máu

3- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

+ Mục tiêu: Biết nơi sống của muỗi và đặc

tính của muỗi

- Nêu một số tác hại của muỗi và cách

phòng diệt

+ Cách làm: Chia nhóm, cho HS thảo luận

nhóm chuẩn bị ở phiếu - HS thảo luận nhóm 4 và cử đại

diện nêu kết quả

H: Muỗi thờng sống ở đâu ? - Nơi tối tăm, vũng nớc đọng

H: Em hay bị muỗi đốt vào lúc nào ? - Buổi tối, sáng sớm

H: Bị muỗi đốt có hại gì ? - Muỗi đốt sẽ truyền bệnh sốt rét cho

ngời

H: Kể tên một số bệnh do muỗi đốt ?

H: Hình 59 đã vẽ những cách diệt muỗi

nào ?

- Sốt rét, sốt xuất huyết

- HS nêu: Dùng thuốc diệt muỗi

h-ơng muỗi, làm vệ sinh sạch sẽ H: Em còn biết những cách diệt muỗi nào

H: Em cần làm gì để không bị muỗi đốt ?

- GV thả bọ gậy vào cá cho HS quan sát - Khi ngủ phải mắc màn

H: Em thấy điều gì xảy ra - Cá ăn bọ gậy

+ GV chốt lại ý chính

4- Củng cố - dặn dò:

+ Trò chơi "Diệt các con vật có hại" - Hs chơi tập thể

Thể dục:

Tiết 28: Ôn tập I- Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn tập bài thể dục phát triển chung

- Ôn lại một số trò chơi đã học

II- Địa điểm:

- Trên sân trờng

III- Nội dung và phơng pháp lên lớp:

l-ợng Phơng pháp tổ chức A- Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu

cầu của giờ học

- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn và hít

thở sâu

4 - 5 phút x x x xx x x x

(x) ĐHNL

B- Phần cơ bản:

1- Ôn tập bài thể dục,

- Ôn bài thể dục

23 - 25' 15' 3-4 lần

Lần 1-2: Cho HS ôn tập bình thờng

Lần 3-4: Ôn tập theo tổ

2x8 nhịp /1 động tác

x x x x

x x x x (GV)

ĐHTL

x x x x

- Ôn cả lớp: Lớp trởng điều khiển

- GV theo dõi và chỉnh sửa cho những

HS thực hiện động tác cha chính xác - Ôn theo tổ: Tổ trởng điều khiển 2- Ôn trò chơi: Tâng cầu

- Y/c một vài HS nêu lại cách chơi

- Một vài bạn làm mẫu 10 p' x x x x

- Cho HS chơi thi theo hiệu lệnh còi x x x xĐHTC

- HS chơi tập chung

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc (Mỗi hàng một tổ)

4-5phút - HS thực hiện theo Y/c

- Đi thờng theo hàng dọc và hít thở sâu

30-40m

- GV hệ thống bài học

- GV nhận xét giờ học 1 phút1 phút x x x x (GV)x x x x ĐHVL

Thứ 6 ngày 19 thỏng 3 năm 2010

Tập chộp : QUÀ CỦA BỐ

I,Mục đớch yờu cầu:

- Nhỡn sỏch hoặc bảng chộp chớnh xỏc, trỡnh bày khổ thơ 2 của bài Qựa của bố khoảng 10- 12 phỳt

- Điền đỳng chữ x hay s; vần im hay iờm vào chỗ trống

- Bài tập 2a hoặc 2b

II, Đồ dựng dạy học:

- Bảng phụ

III,Cỏc hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

2, Bài mới:

GV giới thiệu bài

Đọc bài

* Hướng dẫn Tập chép

GV ghi và kết hợp hướng dẫn những từ

các em thường dễ sai

- Hướng dẫn HS chép

* Hdẫn làm bài tập chính tả

Bài 2 trang 87 SGK

3, Củng cố, dặn dò:

- HS nhẩm đọc bài Qùa của bố

- HS đọc bài

- HS tự nhận định, nhẩm và viết từng tiếng theo yêu cầu :

BC: gửi quà, nghìn, thương, chúc… -HS biết tự chép khổ thơ vào vở và viết hoa chữ bắt đầu mỗi dòng, đặt dấu chấm hỏi kết thúc

- Biết soát xét lại bài viết của mình và biết số lỗi sai để tự điều chỉnh

Biết điền các chữ thích hợp vào mỗi từ

có 1 chỗ trống (ở tranh): xe lu, dòng sông

Trái tim, kim tiêm

Toán: * 108 LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết lập đề toanstheo hình vẽ, tóm tắt đề toán; Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sử dụng tranh vẽ SGK

III H Đ DẠY VÀ HỌC:

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HD học sinh giải toán

Bài 1a: Giải toán

Nhắc lại các bước giải bài toán

- Cho học sinh tự giải rồi chữa bài

- Cho học sinh tự viết bài giải

 HS nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để hoàn chỉnh bài toán, tự đọc bài toán rồi trả lời các câu hỏi,

để tìm hiểu giải bài toán

- HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán

 HS giải miệng được bài toán, biết nhận xét đánh giá kết quả của bạn

 Viết lời giải