Tiểu luận - QUẢN LÝ NHÀ VĂN HÓA – CÂU LẠC BỘ - đề tài - Thực Trạng Hoạt Động Của Nhà VĂn Hóa Thiếu Nhi Việt Đức – Tp.Vinh, Nghệ An.

HỌC PHẦN:

QUẢN LÝ NHÀ VĂN HÓA – CÂU LẠC BỘ

CHỦ ĐỀ: Thực Trạng Hoạt Động Của Nhà VĂn Hóa Thiếu

Nhi Việt Đức – Tp.Vinh, Nghệ An.

1 Quá trình thành lập.

Nhà văn hóa thiếu nhi Việt Đức là ngôi nhà chung của tuổi thơ Xứ Nghệ, nơi đây đã trở thành địa chỉ đỏ trong việc

phát hiện đào tạo bồi dưỡng tài năng nghệ thuật hội họa,

âm nhạc, võ thuật cho quê hương đất nước Đóng góp vào thành tích chung của nhà văn hóa thiếu nhi Việt Đức chính

là đội ngũ thầy cô giáo đầy tâm huyết và trách nhiệm.

I Quá trình thành lập và phát triển.

Nhà văn hóa thiếu nhi Việt Đức được

thành lập năm 1981

2 Quá trình phát triển

.

a, Tên gọi

Tên gọi đầu tiên của nhà văn hóa là “Nhà Văn

Hóa Thiếu Nhi Te-Lơ-Man”

Ngày 12 tháng 8 năm 1992 Quyết định số 1412/UB-QĐ của UBND Tỉnh Nghệ An về việc đổi tên “ Nhà văn hóa thiếu nhi Ten-lơ-man” thành “ Nhà văn hóa thiếu nhi Việt

Đức” do UBND Thành Phố Vinh quản lý

Quang cảnh nhà văn hóa

b, Quy chế thực hiện dân chủ trong nhà văn hóa

thiếu nhi Việt Đức

(Trích nghị định 71/1998/NĐ-CP ngày 8 tháng 9 năm 1998 của Chính phủ và quy

chế hoạt động của cơ quan)

- Những việc của cán bộ công chức phải biết.

- Những việc cán bộ công chức tham gia ý kiến chủ trương

cơ quan quyết định.

- Những việc cán bộ, công chức giám sát, kiểm tra.

CBGV Nhà VHTN Việt Đức

(2014)

1 Ngô Sỹ Trợ - Giám Đốc (từ 1981 – 1983)

2 Nguyễn Văn Quỳ - P.Giám Đốc (từ 1981 – 1983)

- Giám Đốc (từ 1983 – 1990)

3 Đậu Văn Thịnh - Giám Đốc (từ 1990 – 2004)

5 Lê Thị Mai Tư - P.Giám Đốc (từ 1986 – 2002)

6 Trần Nam Thắng - P.Giám Đốc (từ 1987 – 1989)

7 Đoàn Thị Phương Nga - Giám Đốc (từ 3/2004 – 3/2012)

II Hoạt động nhà văn hóa.

1 Các hoạt động chính.

- Trung tâm phương pháp đội

- Trung tâm bồi dưỡng, ươm mầm tài năng-năng khiếu cho

thiếu nhi

- Trung tâm tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí có tính giáo dục, tổ chức các hoạt động chính trị - xã hội, hướng nghiệp

2 Đối tượng tham gia

Các em từ 4 -15 tuổi có như cầu, nguyện vọng và tự nguyện tham gia Riêng lớp ươm mầm bán trú nhận từ 3 tuổi

Nhận đào tạo bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ cho anh(chị) sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng thuộc các khoa năng khiếu hoặc có nhu cầu nâng cao, luyện thi

3 Thời gian tuyển sinh

Mỗi năm nhà văn hóa Thiếu nhi Việt Đức tổ chức đào tạo 4

- Huân chương lao động hạng nhất(2010)

- Tập huấn, đào tạo các đội nghi thức nghi lễ kèn trống cho các nhà trường

- Đóng góp rất lớn vào các chương trình, lễ hội lớn của tỉnh, Quốc gia như quyên góp quỹ Vì người nghèo, Trẻ em tàn tật

III Hạn chế của nhà văn

hóa.

- Hiện nay, hằng năm nhà văn hóa thiếu nhi Việt Đức tổ chức ba khóa học (đầu năm, khóa hè và đầu năm học mới) Tuy nhiên, số lượng các cháu đến đăng ký tham gia các lớp học năng khiếu vào dịp hè rất ít Hiện trên địa bàn TP Vinh có 50.000 cháu ở cấp tiểu học và trung học nhưng trong dịp nghỉ hè, mới chỉ có gần 2.000 lượt trẻ đến đăng ký tham gia các lớp học tại đơn vị như: Múa, hát, đàn, hội họa…

- Các phòng học rèn luyện kỹ năng, năng khiếu tuy đầy đủ, nhưng

cơ sở vật chất còn hạn chế ( bàn ghế ngồi học còn thiếu và thô sơ; các trang thiết bị hiện đại phục vụ học tập như Micro, máy chiếu, đàn, còn thiếu v v )

- Đội ngũ giáo viên giảng dạy cũng còn

hạn chế (một số môn học chỉ có một giáo viên giảng dạy) gây bất tiện tới việc phân lớp và thời gian học cho học sinh.

- Một số lớp đào tạo cho đối tượng thanh niên còn hạn chế, chỉ đào tạo ở mức độ cơ bản, chưa nâng cao được kỹ năng chuyên môn.

- Số lượng học sinh tham gia đăng ký học, đặc biệt là các cháu thiếu nhi còn chưa

phổ biến rộng rãi.

IV Giải pháp cho nhà

văn hóa.

- Tổ chức các hoạt động, các chương trình nổi bật nhằm thu hút các đối tượng tham gia học tập tại nhà văn hóa, đặc biệt là các cháu thiếu nhi

- Trang bị đầy đủ, đổi mới các thiết bị, các cơ sở vật chất phục vụ cho việc giảng dạy và học tập nhằm đạt kết quả cao hơn

- Tăng cường đội ngũ giáo viên giảng dạy, đặc biệt là những giáo viên có năng lực và kỹ năng cao

- Tổ chức nhiều hơn các hoạt động

biểu diễn cho các cháu trong thời gian học tập tại nhà văn hóa, để các cháu

có nhiều kinh nghiệm và hứng thú hơn trong quá trình học tập.

- Tu bổ lại các phòng học, và mở thêm các phòng học mới

- Xây dựng thêm các khu vực phục vụ cho các hoạt động mới tại nhà văn

hóa, nhằm thu hút đông đảo các cháu thiếu nhi tới rèn luyện và học tập hơn.