GAtuan 23 chuan

Vì chú biết hai chị em chưa được xem ảo thuật nên đến tận nhà để trả ơn, vừa để biểu diễn cho các bạn nhỏ xem.. I.Mục tiêu : 1/KT : Biết được cấu tạo ngoài và sự đa dạng về hình dạng, độ

Trang 1

TUẦN 23

Thûá hai , ngaây

thaáng 01 nùm 2010

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

NHÀ ẢO THUẬT

I.Mục tiêu : A.Tập đọc

1/KT : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

2/KN : Nắm được diễn biến,nội dung câu chuyện, đọc đúng, rành mạch

3/TĐ : GD HS Khen ngợi hai chị em Xô – phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

B.Kể chuyện :

Kể nối tiếp được từng đoạn của chuyện dựa theo tranh minh họa

II.Đồ dùng : Tranh minh họa

III.Các hoat động dạy học :

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’

2’

27’

8’

1.Bài cũ :

2.Bài mới : Giới thiệu bài

GV đọc mẫu + H/dẫn cách đọc

H/dẫn HS đọc + giải thích từ

Đọc câu + từ khó

Đọc đoạn + giải thích từ

Đọc nhóm

H/dẫn tìm hiểu bài

Vì sao hai chị em Xô – phi không đi xem

ảo thuật ?

GV giảng ( SGV )

Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo

thuật như thế nào ?

Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn

vào rạp ?

Qua phần tìm hiểu đoạn 1,2 em thấy có

điều gì đáng khen ?

2HS lên bảng + TLCH Lắng nghe – theo dõi SGK

HS đọc nối tiếp câu

HS đọc nối tiếp đoạn Nhóm 4 HS

Các nhóm thi đọc 1HS đọc toàn bài

Lớp đọc thầm đoạn 1 -Vì bố đang nằm viện, hai chị em biết

mẹ rất cần tiền,nên không dán xin tiền

mẹ để mua vé xem xiếc

1HS đọc đoạn 2 – lớp đọc thầm -Hai chị em tình cờ gặp nhà ảo thuật lúc ra ga mua sữa Các em đã giúp chú Lí mang những đồ đạc lỉnh khnhr đến rạp xiếc

-Vì hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác

-Hai chị em Xô – phi là những người con ngoan biết thương yêu bố mẹ, biết vâng lời người khác

Trang 2

18’

2’

1’

Vì sao chú Lí tìm đến tận nhà của hai chị

em Xô – phi và Mác ?

Những chuyện lạ gì đã xảy ra khi mọi

người uống trà ?

Theo em, chị em Xô – phi đã được xem

ảo thuật chưa ?

Luyện đọc lại :

GV nhận xét ghi điểm

B Kể chuyện

-Xác định y/cầu

GV treo tranh

GV nhận xét – ghi điểm

Củng cố : Qua bài này cho các em thấy

được hai chị em Xô – phi như thế nào ?

Dặn dò : Về nhà tập đọc và kể lại câu

chuyện

Nhận xét tiết học

Lớp đọc thầm đoạn 3,4 -Vì chú muốn cám ơn hai chị em đã giúp chú Vì chú biết hai chị em chưa được xem ảo thuật nên đến tận nhà để trả ơn, vừa để biểu diễn cho các bạn nhỏ xem

-Khi mọi người uông trà , những chuyện lạ liên tiếp xảy ra Xô- phi lấy một chiếc bánh đến lúc đặt vào đĩa lại thành hai cái bánh, trong nắp lọ đường có hàng mts dải băng xanh, đỏ, vàng bắn ra, một chú thỏ trắng bất ngờ xuất hiện và ngồi dưới chân Mác -Hai chị em Xô – phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà

HS khá đọc đoạn 4 Luyện đọc theo cặp

2 – 3 HS thi đọc - Lớp nhận xét

1HS đọc y/cầu Quan sát – 1 HS kể -lớp theo dõi

HS tập kể theo nhóm

2 – 3 HS thi kể -lớp nhận xét

HS trả lời

****************************

TOÁN

NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( Tiếp theo ).

I.Mục tiêu :

1/KT : Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( chia hết, thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số )

Trang 3

2/KN : Vận dụng trong giải toán có lời văn

3/TĐ : GD HS tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài

II.Đồ dùng : Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

5’

2’

10’

6’

7’

6’

2’

1’

1.Bài cũ :

Giới thiệu phép nhân : 1427 x 3 = ?

GV h/dẫn

Luyện tập :

Bài 1 : Tính

2318 1092 1317 1409

x 2 x 3 x 4 x 5 Bài 2 : Đặt tính rồi tính a 1107 x 6 b 1106 x 7 2319 x 4 1218 x 5 Bài 3 : Tóm tắt – H/dẫn HS giải 1 xe : 14 2 5 kg 3 xe : kg ? Bài 4 : Tóm tắt a 1508 m p m ? Thu chấm : Củng cố : Y/cầu HS nêu lại cách tính nhân số có bốn chữ số ? Dặn dò : Về nhà làm lại các bài tập này Nhận xét tiết học 3HS lên bảng 12HS đọc đề - 1HS lên bảng đặt tính và tính 1427

x 3 4281

1HS nhắc lại cách tính 1HS đọc đề - 4 HS lên bảng – lớp làm vở 1HS đọc đề - 4 HS lên bảng – lớp làm vở 1HS đọc đề - 1 HS lên bảng – lớp làm vở 1HS đọc đề - 1 HS lên bảng – lớp làm vở 2HS nêu lại cách tính

**************************

Thûá ngaây thaáng

nùm 2010

ĐẠO ĐỨC :

TÔN TRỌNG ĐÁM TANG

Trang 4

I.Mục tiêu :

1/KT : Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

2/KN : HS biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác 3/TĐ : GD HS phải biết ứng xử đúng khi gặp đám tang

III.các hoạt động dạy học :

2’

10’

2’

1’

1.Bài mới : giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Kể chuyện đám tang

GV kể chuyện

GV nêu câu hơi ( SGV )

Kết luận : ( SGV )

Hoạt động 2 : Đánh gia hành vi

GV phát phiếu học tập cho HS

Y/cầu HS nêu lại y/cầu của bài tập Em

hãy ghi vào ô chữ Đ trước những

việc làm đúng vá chữ S trước những việc

làm sai khi gặp đám tang

a Chạy theo xem, chỉ trỏ

b Nhường đường

c Cười đùa

d, Ngã mũ, nón

đ Bóp còi xe xin đường

e Luốn lách vượt lên trước

Hoạt động 3 : Tự liên hệ

GV nêu y/cầu liên hệ

GV nhận xét - biểu dương

Củng cố : Các em cần có thái độ như thế

nào để tôn trọng đám tang ?

Dặn dò : Về nhà xem lại bài

HS lắng nghe

HS suy nghĩ trả lời

HS nhận phiếu học tập 1HS nêu lại y/cầu bài tập

HS làm việc cá nhân

Trình bày kết quả đúng , sai –lớp nhận xét

HS suy nghĩ tự liên hệ Trao đồi theo cặp 1số HS trình bày liên hệ - lớp nhận xét – bổ sung

HS trả lời

***************************

CHÍNH TẢ

Trang 5

NGHE VIẾT : NGHE NHẠC

I.Mục tiêu :

1/KT : Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ

2/KN : Làm đúng bài tập 2a

3/TĐ : GD HS viết đúng, đẹp, nhanh, chính xác

5’

2’

5’

15’

5’

2’

1’

1.Bài cũ :

GV đọc mẫu đoạn viết

Bài thơ kể chuyện gì ?

Bé Cương thích nghe nhạc như thế nào ?

Tiếng nhạc còn cuốn hút những vật nào ?

Luyện viết: từ khó

GV đọc lần 2

GV đọc câu – cụm từ

Đọc dò lại bài

Treo bảng phụ ghi sẵn

Thu chấm

Luyện tập :

Bài 2a :

Củng cố : Chính tả các em viết bài gì ?

Và làm dạng bài tập nào ?

Dặn dò : Về nhà viết lại các từ viết sai

1HS lên bảng – lớp viết bảng con

Lắng nghe – 1HS đọc lại

Kể về bé Cương và sở thích nghe nhạc của bé

Nghe nhạc nổi lên , bé bỏ chơi bi nhún nhảy theo tiếng nhạc

Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi tròn nằm im

1HS lên bảng – lớp viết bảng con lắng nghe

HS viết vào vở

Dò lại bài

HS theo dõi – chữa bằng bút chì

5 – 7 em

1HS đọc y/cầu – 2HS lên bảng

HS trả lời

****************************

TOÁN

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu :

1/KT : Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau ) 2/KN : Biết tìm số bị chia ,vận dụng giải bài toán có hai phép tính

3/TĐ : GD HS cẩn thận , chính xác trong khi làm bài

Trang 6

5’

2’

6’

8’

7’

5’

2’

1’

1.Bài cũ :

Bài 1 : Đặt tính rồi tính

a 1324 x 2 1308 x 3

1719 x 4 1206 x 5

Bài 2 : Tóm tắt – H/dẫn HS giải

An mua 3 bút, mỗi bút : 2520 đồng

An đưa : 8000 đồng

Trả lại : đồng ?

Bài 3 : Tìm x :

x : 3 = 1527 ; x : 4 = 1823

Bài 4 a : Viết số thích hợp vào chỗ

chấm

Thu chấm :

Củng cố : Các em đã ôn những dạng toán

nào ?

Dặn dò : Về nhà làm lại bài các bài tập

này

3HS lên bảng

1HS đọc đề - 4 HS lên bảng – lớp làm

vở

1HS đọc đề - 1HS lên bang – lớp làm

vở Giải

Số tiền mua 3 cây bút

2500 x 3 = 7500 ( đồng )

Số tiền cô bán hàng trả lại cho

An là :

8000 – 7500 = 520 ( đồng ) Đáp số : 520 đồng 1HS đọc đề - 2 HS lên bảng – lớp làm

vở trả lời

*************************

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

LÁ CÂY

I.Mục tiêu :

1/KT : Biết được cấu tạo ngoài và sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây 2/KN : Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh nắng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm

3/TĐ : GD HS có ý thức bảo vệ cây cối

5’

2’

10’

1.Khởi động : GV bắt bài hát “ Đi học ”

2.Bài mới : giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Giới thiệu các bộ phận của

Lớp vừa hát vừa vỗ tay

Trang 7

10’

lá cây

Y/cầu HS lấy những lá đã chuẩn bị để

quan sát

GV nêu câu hỏi ( SGV )

Hoạt động 2 : sự đa dạng của lá

cây

Chia nhóm 5 HS – GV phát 1 nhóm 1 bộ

lá như hình 4 SGK

Lá cây có những màu gì ? Màu nào là

phổ biến ?

Lá cây có những dạng gì ?

Kích thước của các loại lá cây như thế

nào ?

Hoạt động 3 : Phân loại lá cây theo đặc

điểm bên ngoài

GV chuẩn bị mỗi nhóm 1 bảng báo cáo

như sau :

HS quan sát lá cây và trao đổi

HS trả lời – lớp nhận xét lắng nghe – 2 HS nhắc lại Các nhóm nhận đồ dùng Các nhóm thảo luận ghi vào phiếu

Đại diện nhóm báo cáo – lớp nhận xét – bổ sung

BÁO CÁO KẾT QUẢ

Thực hành quan sát phân loại lá cây

Họ và tên nhóm :

Hình dạng

Hình tròn Hình bầu dục Hình kim Hình dải dài Hình phức tạp Màu sắc

Xanh lục Vàng Đỏ

2’

1’

Các đặc điểm khác của lá cây mà em

quan sát được

Củng cố : Lá cây có màu gì ? Nêu

hình dạng và kích thước của lá cây ?

Dặn dò : Về nhà học bài – Chuẩn bị ít

lá cây để tiết sau học tiết

HS trả lời

**************************

Trang 8

Thûá , ngaây thaáng 01 nùm 2010

TOÁN

CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I.Mục tiêu :

1/KT : Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( chia hết, thương có bốn chữ số hoặc 3 chữ số )

2/KN : Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

3/TĐ : GD HS tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài

5’

2’

10’

5’

1.Bài cũ

GV ghi bảng phép chia : 6369 : 3 = ?

 Thực hiện lần lượt từ trái sang

phải hoặc từ hàng cao đến hàng thấp nhất

Ghi bảng phép tính : 1276 : 4 = ?

Luyện tập :

Bài 1 : Tính

4862 2 3369 3 2896 4

Bài 2 Tóm tắt – H/ dẫn HS giải

4 thùng : 1648 gói bánh

1 thùng : gói bánh ?

Bài 3 : Tìm X

X x 2 = 1864 ; 3 x X = 1578

Thu chấm

3HS lên bảng

1HS đọc đề 1HS đặt tính và tính

6369 3

03 2123 06

09 0

1HS đọc đề - đặt tính và tính – lớp làm bảng con

1276 4

07 319 36

0 1HS nêu lại cách tính

vở

vở 1HS đọc đề - 2 HS lên bảng – lớp làm

vở

Trang 9

1’

Củng cố : Y/ cầu HS nêu lại cách thực

hiện phép chia số có bốn chữ số cho số

có một chữ số

Dặn dò : Về nhà làm lại các bài tập này

HS trả lời

****************************

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

NHÂN HÓA – ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI :

NHƯ THẾ NÀO ?

I.Mục tiêu :

1/KT : Tìm được những vật được nhân hóa , cách nhân hóa trong bài thơ ngắn

2/KN : Biết cách trả lới câu hỏi : như thế nào ? ; Đặt được câu hỏi cho bộ phận trả lòi câu hỏi đó

3/TĐ : GD HS cẩn thận trong khi làm bài

5’

2’

9’

1.Bài cũ

2 Bài mới : Giới thiệu bài

Bài 1 Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi

( SGK )

2HS lên bảng

1HS đọc y/cầu – 3HS lên bảng – lớp làm vở

Sự vật

được

nhân hóa

Cách nhân hóa

Từ dùng để Từ ngữ dùng để mô tả sự vật như người gọi sự vật

Kim giờ

Kim phút

Kim giây

bác thận trọng nhích từng li từng li anh lầm lì đi từng bước, từng bước

bé tinh nghịch chạy vút lên trước hàng cùng tới đích rung một hồi chuông

8’

2’

1’

Bài 2 : Dựa vào nội dung bài thơ trên trả

lời câu hỏi ( SGK )

Bài 3 : Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu

dược in đậm ?

Thu chấm

Củng cố : Các em hãy đặt cho cô vài câu

trả lời câu hỏi : Như thế nào ?

Dặn dò : Về nhà đặt 3 câu theo mẫu : Như

1HS đoc y/cầu – HS làm theo cặp – 1số cặp lên trình bày – lớp làm vở 1HS đọc y/cầu -2HS lên bảng –lớp

làm vở (*HS khá giỏi làm toàn bộ

bài 3, HS trung bình làm a,c.d )

3-4 HS đặt câu

Trang 10

thế nào ? và trả lời các câu hỏi đó ?

**************************************

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY.

I.Mục tiêu :

1/KT : Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh nắng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm

2/KN : Nêu được chức năng của lá đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá đối với đời sống con người

3/TĐ : GD HS có ý thức bảo vệ cây cối

II Đồ dùng : một số lá cây quen thuộc với HS có hình dạng, kích thước khác nhau, các hình trong SGK

III.Các hoạt động dạy học

5’

2’

9’

8’

1.Khởi động : Treo lên bảng hình vẽ hoặc

lá cây thật, lá cây hoa hồng, lá tre, và một

số lá cây quen thuộc

Chia lớp thành 2 đội mỗi đội 5 em, đội

nhận dạng và nói đúng tên lá nhiều là đội

đó thắng

GV nhận xét – biểu dương – ghi điểm

Hoạt động 1 : Chức năng của lá cây

Treo sơ đồ hình 1/ 88 SGK

Giới thiệu : đây là hình minh họa quang

hợp và hô hấp của cây

Chia lớp thành nhóm nhỏ quan sát và thảo

luận câu hỏi : ( SGK )

GV nhận xét

Lá cây có chức năng gì ?

Kết luận : Lá cây có 3 chức năng là :

quang hợp, hô hấp và thoát hơi nước

Hoạt dộng 2 : Ích lợi của lá cây

Thảo luận nhóm đôi, y/cầu quan sát hình

1-7/ SGk và trả lời câu trong hình, lá cây

2 đội lên chơi – Lớp nhận xét

Quan sát

Các nhóm quan sát- thảo luận và trả lời

Đai diện nhóm báo cáo – lớp nhận xét – bổ sung

quang hợp, hô hấp và thoát hơi nước

Lắng nghe – 2 HS nhắc lại

Các nhóm quan sát – thảo luận

HS trả lời từng tranh

Trang 11

2’

1’

Hãy nêu lại ích lợi của lá cây mà em biết ?

Hoạt động 3 : Trò chơi đi chợ theo y/cầu

Tập hợp lá cây mà HS sưu tầm được hoặc

GV ghi tên nhiều loại lá cây vào các

miếng bìa

H/dẫn cách chơi ( SGV )

GV nhận xét – biểu dương

Kết luận ( SGV )

Liện hệ thực tế :

Lá cây có rất nhiều ích lợi nên chúng ta

cần làm gì để bảo vệ lá cây ?

Củng cố : Lá cây gồm có những chức năng

gì ?

Hãy nêu ích lợi của lá cây ?

Dặn dò : Về nhà xem lại bài , trồng và

chăm sóc cây xanh xung quang nhà và

trường học

làm thức ăn cho người và gia súc , làm thuốc

HS đưa lá cây ra tập hợp lại các lá cây sưu tầm được

Lắng nghe

HS chơi – lớp nhận xét các nhóm chơi

Lắng nghe

-Không chặt cây bẻ cành, trồng thêm nhiều cây xanh

2 HS trả lời

*******************************

TẬP ĐỌC

CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC

I.Mục tiêu :

1/KT : Bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của

tò quảng cáo

2/KN : Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc được các chữ số, tỉ lệ phần trăm và số điện thoai trong bài

3/TĐ : GD HS yêu thích môn học

TG Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’

2’

1.Bài cũ :

GV đọc mẫu – H/dẫn cách đọc

Chia đoạn : 4 phần

2HS lên bảng Lắng nghe – theo dõi SGK

Tiêu đề	Nhà Ảo Thuật
Trường học	Trường Tiểu Học Quảng An
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Tài Liệu Dạy Học
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Quảng An

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	232 KB