chinh ta tuan 26-27

Bài mới: Giới thiệu - Đọc bài chép * Hướng dẫn tìm hiểu nội dung đoạn chép - Yêu cầu HS nêu cách trình bày bài viết - Thu bài chấm... Bài mới: Giới thiệu - Đọc bài viết * Hướng dẫn tìm h

Trang 1

Chính tả:

VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI ?

Ngày dạy: Tuần 26 - Tiết

I - Mục tiêu:

- Chép đúng đoạn chép chuyện vui “Vì sao cá không biết nói ?”

- Làm đúng các bài tập

II - Chuẩn bị:

- Viết sẵn bài chép ở bảng

- Bài tập bảng phụ 2b

III - Hoạt động dạy và học

A Bài cũ:

- Cà cuống, cuốn lên, mong muốn,

rau muống.

B Bài mới: Giới thiệu

- Đọc bài chép

* Hướng dẫn tìm hiểu nội dung

đoạn chép

- Yêu cầu HS nêu cách trình bày bài

viết

- Thu bài chấm Tuyên dương

C Bài tập:

Bài 1b: Điền đọc vào chỗ rống ưc,

ưt

D Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học

- Dặn dò

- 2 HS đọc lại đoạn chép

 Vì sao cá không biết nói ?

 Lân chê em hỏi ngớ ngẩn …

 Tên truyện viết giữa trang

 Chữ đầu lùi 1 ô Viết hoa chữ đầu

 Trước lời đối thoại gạch ngang đầu dòng

- Chép bài vào vở

- Soát bài

- Đổi vở chấm bài

- Nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS làm bài ở bảng, lớp làm ở vở

- Đọc bài tập đã hoàn chỉnh

Chính tả:

Trang 2

SÔNG HƯƠNG

Bài viết: Từ “Mỗi mùa hè … dát vàng”

- Nghe viết chính xác một đoạn trong bài Sông Hương

- Làm đúng các dạng bài tập

II - Chuẩn bị: - Viết bài viết ở bảng phụ - Bài tập 2b bảng phụ.

A Bài cũ:

- Viết các từ chứa tiếng có vần ưc,

ưt (mỗi em 6 từ)

- Đọc bài viết

* Hướng dẫn tìm hiểu nội dung

đoạn viết

- Trong đoạn viết có những chữ nào

phải viết hoa ? Vì sao ?

- Yêu cầu HS nêu từ khó

- GV đọc

- Thu bài chấm Tuyên dương

C Bài tập:

Bài 2b: Điền được vào chỗ trống

các từ có nghĩa

Bài 3a: Tìm được các từ có nghĩa

Chốt ý đúng

D Củng cố, dặn dò:

- Tổ chức trò chơi (Rung chuông

vàng) cho bài tập 3b

- Nhận xét chung tiết học

- Dặn dò

- 2 HS đọc lại đoạn viết

- Tả sự đổi màu của sông Hương vào mùa hè và vài những đêm trăng

- Đoạn viết gồm có 3 câu

- HS nêu

- Nêu từ khó Đọc, viết từ khó

- HS chép bài

- Soát bài

- Đổi vở chấm bài

- 2 HS làm bảng phụ nhỏ

- Lớp làm vào vở

- Đọc lại bài tập đã làm

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày trước lớp

- Cả lớp thực hiện ở bảng con, ghi vào bảng các từ có nghĩa theo yêu cầu của bài tập

Chính tả:

ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KỲ II (Tiết 3)

Trang 3

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu ?

- Ôn cách đáp lời xin lỗi của người khác

- Thăm ghi tên các bài học

- Bài tập 4 viết sẵn bảng phụ

A Bài cũ:

Bài 1:

Bài 2: Tìm được bộ phận câu trả lời

câu hỏi: Ở đâu ?

Bài 3: Đặt được câu hỏi cho bộ

phận gạch dưới

Bài 4: Nói được lời đáp trong các

tình huống giao tiếp cụ thể

- Nhận xét bổ sung

 Cần đáp lời xin lỗi với thái độ như

thế nào ?

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung

- Dặn dò

- Bốc thăm đọc + trả lời câu hỏi có trong đoạn văn đó (5 em)

- Nêu yêu cầu bài tập (làm miệng)

- 2 HS lên bảng gạch chân bộ phận câu trả lời cho câu hỏi:Ở đâu ?

a/ Là: Hai bên bờ sông b/ Là: Trên những cành cây

- Đọc câu a, b

- 1 HS lên bảng - Lớp làm vào vở

- Đọc các câu a, b, c

- Thảo luận nhóm đoi

- Trình bày lời đáp

- Lịch sự, nhẹ nhàng, không chê trách, nặng lời …

Chính tả:

ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KỲ II (Tiết 9)

Trang 4

- Kiểm tra kiến thức về đọc hiểu

- Kiểm tra về mẫu câu “Con gì?”, “Cái gì” và mẫu câu “Như thế nào ?”

- Vở bài tập

A Bài cũ:

Phần A

Yêu cầu HS đọc thầm bài “Cá rô lội

nước” để chọn câu trả lời đúng

Phần B: Tự làm bài tập

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung

- Dặn dò

- Đọc thầm 10 phút

- Làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5 1/ Câu b

2/ Câu c 3/ Câu b 4/ Câu a 5/ Câu b

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	62,5 KB