Chinh ta tuan 9-10

Bài mới: Giới thiệu Bài 1: Kiểm tra đọc Bài 2: Biết phán đoán, tìm các từ cho phù hợp để điền vào các ô chữ.. Chính tả: NGÀY LỄ... II - Chuẩn bị: - Chép sẵn bài chính tả lên bảng.. Bài

Chính tả:

ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KỲ I (Tiết 3)

Ngày dạy: Tuần 9 - Tiết

I - Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn tập về các từ chỉ hoạt động

II - Chuẩn bị:

- Kẻ sẵn bảng như sách hướng dẫn trang 183

- Thăm ghi tên các bài tập đọc đã học

III - Hoạt động dạy và học

A Bài cũ:

- Nhận xét bài đọc của HS

B Bài mới: Giới thiệu

3/ Kiểm tra tập đọc

Bài 2: Tìm được các từ chỉ hoạt

động mỗi người, mỗi vật có trong bài

tập đọc “Thật là vui”

Bài 3: Đặt được các câu nói về đồ

vật, con vật, loài cây, hoa

- Ghi điểm, tuyên dương

D Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung

- Dặn dò

- 6 HS lần lượt bốc thăm đọc + trả lời câu hỏi có trong đoạn đó

- 2 HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc bài

“Làm việc thật là vui”

- Tìm từ chỉ người, vật

- Từ chỉ hoạt động

- 1 HS lên bảng, làm bài

- Lớp làm vào vở

- Đọc bài làm trước lớp - nhận xét

bổ sung

- 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Tự làm bài

- Lần lượt từng em đọc bài làm trước lớp Nhận xét, bổ sung

Chính tả:

ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KỲ I (Tiết 8)

Ngày dạy: Tuần 9 - Tiết

I - Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL

- Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ

II - Chuẩn bị:

- Kẻ sẵn bảng như vở bài tập trang 41

III - Hoạt động dạy và học

A Bài cũ:

B Bài mới: Giới thiệu

Bài 1: Kiểm tra đọc

Bài 2: Biết phán đoán, tìm các từ

cho phù hợp để điền vào các ô chữ

- Ghi được từ mới xuất hiện ở cột

dọc

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung

- Dặn dò

- HS bốc thăm đọc + trả lời câu hỏi

có trong bài đọc (3 em)

- Nêu yêu cầu bài tập

- Đọc từng dòng chữ

- Thảo luận nhóm đôi

- Phán đoán các từ thích hợp để điền vào ô trống

- Đại diện các nhóm nêu câu trả lời cho từng dòng (theo thứ tự 1, 2 … 10)

- Từ mới xuất hiện ở cột dọc là phần thường

Chính tả:

NGÀY LỄ

Ngày dạy: Tuần 10 - Tiết

I - Mục tiêu:

- Chép lại chính xác bài chính tả “Ngày lễ”

- Làm đúng các bài tập

II - Chuẩn bị:

- Chép sẵn bài chính tả lên bảng

- Bài tập bảng phụ

III - Hoạt động dạy và học

A Bài cũ:

- Cho HS viết bảng con các từ sau:

thức dậy, rửa mặt, sương trắng.

B Bài mới: Giới thiệu

- Đọc bài chính tả

- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung

đoạn chép

 Đoạn chép gồm có mấy câu ?

 Đoạn chép những chữ nào cần

phải viết hoa? Vì sao ?

- Yêu cầu HS nêu từ khó – gạch

chân từ khó

- Thu bài chấm Tuyên dương

C Bài tập:

Bài1: Điền đúng chữ C hoặc K vào

chỗ trống

Bài 2: Cho HS làm bài b

D Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung

- Dặn dò

- 2 HS đọc lại bài

- Nói về những ngày lễ

- Ngày 8/3, 1/5, 1/6, 1/10

- 4 câu

- HS nêu

- Nêu từ khó

- Đọc - viết từ khó

- HS chép bài vào vở

- Soát bài

- Chấm chữa bài(đổi vở)

- Nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS lên bảng, lớp làm vở

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS lên bảng, lớp làm vở

Chính tả:

ÔNG VÀ CHÁU

Ngày dạy: Tuần 10 - Tiết

I - Mục tiêu:

- Nghe, viết đúng bài thơ “Ông và cháu”

- Viết đúng các dấu câu, các từ khó

- Làm đúng các bài tập

II - Chuẩn bị:

- Viết bài tập 3 lên bảng

III - Hoạt động dạy và học

A Bài cũ:

- Đọc cho HS viết: nghỉ học, lo

nghĩ, nghỉ ngơi, suy nghĩ.

B Bài mới: Giới thiệu

- Đọc mẫu

- Tìm hiểu nội dung đoạn viết

 Nêu những dấu câu có trong đoạn

viết ?

- Yêu cầu HS nêu từ khó viết

- Đọc đoạn viết

- Thu bài chấm Tuyên dương

C Bài tập:

Gọi HS nêu yêu cầu bài 1

Bài 2: Chọn l hay n điền vào chỗ

trống

D Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung

- Dặn dò

- 2 HS đọc bài viết

- Ông nhường cháu, giả vờ cho cháu vui

- Có 2 lần dùng dấu hai chấm: trước câu nói của cháu và của ông

- HS nêu từ khó

- Đọc - viết từ khó bảng con, bảng lớp

- Viết bài vào vở

- Soát bài

- Đổi vở chấm bài

- Nêu yêu cầu bài tập

- Thi 2 đội A / B

- Mỗi đội 5 em nối tiếp nhau ghi các chữ bắt đầu bằng c/k

- Nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS lên bảng, lớp làm vở