GA tỉn 4 ca nam

Hửụựng daón hoùc sinh thửùc hieọn Hửụựng daón neỏu hoùc sinh queõn thao taực Trỡnh baứy caực thao taực khụỷ ủoọng chửụng trỡnh tửứ maứn hỡnh neàn, Hs biết đợc sự hình thành và phát triển

vaờn baỷn, aõm thanh, hỡnh aỷnh.

- Tỡm hieồu caực boọ phaọn caỏu thaứnh cuỷa chieỏc maựy tớnh nhử : maứn hỡnh, thaõn maựy, baứn phớm,

chuoọt

- Bửụực ủaàu tỡm hieồu coõng duùng cuỷa maựy vi tớnh giuựp caực em hoùc taọp nhử : hoùc taọp, giaỷi trớ, lieõn laùc …

II Chuẩn bị :

Sgk – tài liệu liên quan

Sửỷ duùng caực boọ phaọn caỏu thaứnh cuỷa maựy tớnh

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1.ổn ủũnh : sĩ số 4a 4b 4c 5a 5b 5c

2 Kieồm tra baứi cuừ :

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Giụựi thieọu baứi :ghi ủeà baứi leõn baỷng

- Daùy hoùc baứi mụựi :

a Giụựi thieọu maựy tớnh :

? máy tính có khả năng làm việc nh

thế nào? Chúng giúp con ngời đợc

những công việc gì?

- Maựy tớnh coự khaỷ naờng laứm vieọc

nhanh, chớnh xaực, lieõn

tuùc vaứ giao tieỏp thaõn thieọn vụựi con

ngửụứi

Máy tính có khả năng lu trữ và sử lý

mấy dạng thông tin? Đó là những

dạng thông tin nào?

- Maựy tớnh giuựp con ngửụứi xửỷ lớ vaứ

lửu trửừ thoõng tin Caực

daùng thoõng tin cụ baỷn goàm vaờn baỷn,

aõm thanh vaứ hỡnh

aỷnh

Máy tính có mặt ở mọi nơi và nó đã

- Chuự yự laộng nghe giaựo vieõn giụựithieọu baứi mụựi vaứ ghi cheựp ủaàu baứivaứo vụỷ

- Traỷ lụứi caõu hoỷi

- Lieọt keõ caực ủửực tớnh cuỷa maựy tớnh

- Ghi cheựp baứi

- Traỷ lụứi caõu hoỷi

- Xửỷ lớ thoõng tin daùng vaờn baỷn, hỡnhaỷnh, aõm thanh

- Ghi cheựp baứi caồn thaọn

giúp con ngời đợc những công việc

gi?

- Maựy tớnh coự maởt ụỷ moùi nụi vaứ

giuựp con ngửụứi trong

nhieàu vieọc nhử laứm vieọc, hoùc taọp,

giaỷi trớ, lieõn laùc

? Máy tính thờng có mấy bộ phận?

Tác dụng của từng bộ phận để làm

gì?

- Moọt maựy tớnh thửụứng coự maứn hỡnh,

thaõn maựy, baứn

phớm vaứ con chuoọt

b) Thửùc haứnh :

Yêu cầu học sinh làm BT 3 (sgk-4)

Nhửừng caõu naứo dửụựi ủaõy laứ ủuựng

- Maựy tớnh coự khaỷ naờng tớnh toaựn

nhanh hụn con ngửụứi

- Tivi hoaùt ủoọng ủửụùc laứ nhụứ coự

ủieọn

- Coự theồ hoùc ngoaùi ngửừ toỏt hụn nhụứ

maựy tớnh

- Aõm thanh laứ moọt daùng thoõng tin

- Maứn hỡnh hieọn keỏt quaỷ laứm vieọc

cuỷa maựy tớnh

(Nhaọn xeựt vaứ giaỷi thớch)

BT 4 (sgk - 4) Haừy thu thaọp thoõng

tin veà ngaứy khai trửụứng, ngaứy nhaứ

giaựo Vieọt Nam vaứ haừy phaõn loaùi

dửụựi daùng 3 daùng thoõng tin

ủaừ hoùc

(Hửụựng daón hoùc sinh thửùc hieọn)

- Traỷ lụứi caõu hoỷi

- Neõu moọt vaứi tieọn ớch cuỷa maựytớnh, giuựp hoùc baứi, nghe nhaùc,soaùn vaờn baỷn, chụi troứ chụi …

- Ghi cheựp baứi caồn thaọn

- Traỷ lụứi caõu hoỷi

- Maựy tỡnh ủaày ủuỷ thửụứng coự 4phaàn chớnh : maứn hỡnh, thaõn maựy,baứn phớm vaứ con chuoọt

- Ghi cheựp baứi

- Tivi, aõmly, noài cụm ủieọn, baứn uỷi …

- Maựy quaùt, ủaứn organ, maựy vi tớnh

- Traỷ lụứi caõu hoỷi

- Ghi cheựp baứi caồn thaọn

- Traọt tửứ vaứo phoứng maựy

- Chuự yự laộng nghe giaựo vieõn hửụựngdaón trửụực khi thửùc haứnh

- Laộng nghe vaứ ghi nhụự

- Phaõn loaùi tử lieọu thaứnh 3 daùngvaờn baỷn, hỡnh aỷnh, aõm thanh

Yeõu caàu khụỷi ủoọng phaàn meàm

Word, Paint

Hửụựng daón hoùc sinh thửùc hieọn

Hửụựng daón neỏu hoùc sinh queõn thao

taực

Trỡnh baứy caực thao taực khụỷ ủoọng

chửụng trỡnh tửứ maứn hỡnh neàn,

Hs biết đợc sự hình thành và phát triển của máy tính

Biết đợc các bộ phận của máy tính để làm gì? và bộ phận nào là quan trong nhất của một chiếc máy tính

II.Chuẩn bị

Sách giáo khoa, tài liệu

Phòng máy tính và các công cụ hộ trợ

III.Các hoạt động dạy và học

1.ổn định 2.Kiểm tra bài cũ

? Em hãy cho biết máy tính có khả năng lữu trữ đợc mấy dạng thông tin đó là những dạng nào?

? Một máy tính thờng có mấy bộ phận đó là những bộ phận nào?

3.Bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Giới thiệu bài mới

Ghi tiêu đề lên bảng

1 Giới thiệu về máy tính xa và nay

Yêu cầu 1 hs đứng dậy đọc phần 1

sgk trang 5

a Máy tính xa

? Chiếc máy tính điện tử đầu tiên ra

đời vào năm nào?

b.Máy tính ngày nay

Công nghệ chế tạo máy ngày cang

phát triển để đáp ứng nhu cầu tôt hơn

của con ngời chiếc máy tính ngày

nay đợc thiết kế nhỏ gon hơn tiêu tốn

ít điện hơn tính toan nhanh hơn giá

thành rẻ hơn Giao diên thân thiện

hơn

? Chiếc máy tính để bàn ngày nay có

trọng lợng và diện tích là bao nhiêu?

GV nhận xét – ghi bảng

? Em hãy so sánh chiếc máy tính xa

và máy tinh để bàn ngày nay và hình

dạng, trọng lợng, kích thớc?

Ngoài chiếc máy tính để bàn ra trên

thị trờng chúng ta còn thấy có rất

nhiều các loại máy tính có kích thớc

và hình dáng khác nhau

Tuy chúng có hình dáng khác nhau

nhng chúng có một điểm chung là

đều có khả năng tự động thực hiện

các chơng trình do con ngời cài đặt

cho chúng.Nh vậy ta có thể thấy tuy

máy tính có khả năng phục phụ con

- Hs lắng nghe ghi bài

HS quan sat

- HS trả lời-hs trả lời

HS lắng nghe – ghi bài

Nhắc lại một số kiến thức vừa học

Về nhà học bài,đọc trớc bài ch„ch ơng trình máy tính đợc lu ở đâu”

Hs biết đợc sự hình thành và phát triển của máy tính

Biết đợc các bộ phận của máy tính để làm gì? và bộ phận nào là quan trong nhất của một chiếc máy tính

2.Kiểm tra bài cũ

? Em hãy cho biết máy tính có khả năng lữu trữ đợc mấy dạng thông tin đó là những dạng nào?

? Một máy tính thờng có mấy bộ phận đó là những bộ phận nào?

- Quy trình sử lý dữ liệu của máy tính

Dữ liệu nhập vào từ chuột và bàn phím

đợc sử lý qua thân máy và kết quả đợc

I.Mục tiêu

Biết đợc các thiết bị lu trữ phổ biến nhất

Nhận biết đợc và thử nghiệm các thao tác mở với đĩa cứng, mềm, CD, thiết bị nhớ flash

Khi làm việc với máy tính em co thể

lu kết quả làm việc của mình để có

định trong phần thân máy nếu thao ra

máy tinh không thể hoạt động đợc

HS lắng nghe – ghi bài

Quan sát – lắng nghe – ghi bài

Cho học sinh xuống phòng máy

Quan sát máy tính vị trí của đĩa cứng,

đĩa mềm, đĩa CD khe cắm thiết bị

nhơ flash

Quan sát đĩa CD, đĩa mềm nhận biết

mặt trái, mặt phải, cách đa đĩa vào ổ

Quan sát – lắng nghe – ghi bài

HS trật tự xuống phòng máy

HS quan sát – thực hành

IV.Củng cố

? Chúng ta có mấy thiết bị lu trữ dữ liệu?

Về nhà ôn lại phần em tập vẽ sgk Tin hoc Q1

*******************************

Ngày soạn:27.9.2008

Ngày dạy:

Tuần 4 Tiết 7 + 8

Baứi 1: NHệếNG Gè EM ẹAế BIEÁT

I.Muùc tieõu :

- Giuựp caực em ôn lại phaàn meàm veừ treõn maựy tớnh

- Tỡm hieồu caựch khụỷi ủoọng vaứ sửỷ duùng phaàn meàm ủoà hoùa

- Bửụực ủaàu thửùc hieọn caực thao taực choùn maứu veừ, choùn maứu toõ vaứ toõ maứu

II.Chuẩn bị

ẹoà duứng daùy hoùc : Sửỷ duùng caực chửụng trỡnh phaàn meàm ủoà hoùa Paint

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu :

1 ổn ủũnh : sĩ số 4a 4b 4c 5a 5b 5c

2.Kieồm tra baứi cuừ :

? Có mấy thiết bị lu trữ dữ liêu? kể tên từng thiết bị?

3.Bài mới

1.Khụỷi ủoọng phaàn meàm vẽ Paint

Em Nhaựy ủuựp chuoọt ụỷ bieồu tửụùng

treõn maứn hỡnh neàn

- Toõ maứu :

- ẹeồ choùn maứu veừ baống caựch em

nhaựy nuựt traựi chuoọt leõn

moọt oõ maứu trong hoọp maứu

- ẹeồ choùn maứu neàn em nhaựy nuựt

phaỷi chuoọt leõn moọt oõ maứu

trong hoọp maứu

- ẹeồ thửùc hieọn toõ maứu em duứng

coõng cuù toõ maứu coự hỡnh

daùng gioỏng hoọp sụn vaứ thửùc hieọn 3

bửụực sau :

+ Nhaựy chuoọt leõn coõng cuù hoọp sụn

trong hoọp coõng cuù

+ Nhaựy chuoọt choùn maứu toõ

+ Nhaựy chuoọt vaứo vuứng muoỏn toõ

maứu

- Di chuyeồn, sao cheựp vaứ gheựp

hỡnh :(ủaởt caõu hoỷi, traỷ lụứi)

HS theo dõi quan sát – nhớ lại những kiến thức đã học

Quan sát – nhớ lại

Quan sát – nhơ lại

- Các bước thực hiện di chuyển

- Ghép hình : ta chọn biểu tượng

trong suốt trước khi thực

hiện thao tác di chuyển hay sao

chép để ghép hình

Vẽ đoạn thẳng và đường cong :

- Vẽ đoạn thẳng : chọn công cụ

đường thẳng trong hộp công

cụ, chọn màu vẽ, chọn nét vẽ ở

phía dưới hộp công cụ, kéo

thả chuột từ điểm đầu đến điểm

cuối của đoạn thẳng

- Vẽ đường cong : chọn công cụ

đường cong trong hộp công

cụ, chọn màu vẽ nét vẽ, kéo thả

chuột từ điểm đầu đến

điểm cuối của đường cong, một

đoạn thẳng được tạo ra, đưa

con trỏ chuột lên đoạn thẳng, rê

chuột tới khi vừa ý thì thả

chuột và nháy chuột

Vẽ và tô mầu cho bôn ghoa nh hình

2.Kiểm tra bài cũ

? Nêu lại các bớc để vẽ đờng con?

3 Bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Hớng dẫn cách vẽ hình chữ nhật,

hình vuông

? nếu chúng ta sử dụng công cụ vẽ

đoạn thẳng để vẽ một hinh vuông ta

phải mất mấy thao tác

đờng biên có tô bên trong

biên màu bên trong

Thực hành vẽ các mẫu trang trí hình

29

Hớng dẫn: vẽ 5 hình vuông và một

hình chữ nhật

Chú ý Để vẽ hình vuông trong qua

trình vẽ ta nhấn giữ phím shift Thả

chuột trớc khi thả phím shift

Nêu lại các bớc để vẽ đợc hình chữ nhật, hình vuông?

Muốn vẽ hình vuông trong qua trình vẽ em phải nhấn phím nào?

Về nhà đọc bài đọc thêm “Lu hình vẽ của em”

Đọc trớc bài mới “Sao chép hình”

I.Mục tiêu

HS biết tác dụng của việc soa chép các đối tợng khi làm việc trên máy tính

Thực hiện đợc thao tác sao chép một phần hình vẽ

2 Kiểm tra bài cũ

? Nêu các bớc để vẽ đợc hình chữ nhật? Muốn vẽ đợc hình vuông ta phải làm thế nào?

BT3.Hãy đánh dấu vào những câu

đúng trong câu sau

Dùng công cụ để chọn vùng

có dạng hình chữ nhật

HS làm bài tậpCông cụ ở vị trí thứ 2 và thứ 9

HS làm bài

ý 2 đúng

HS là bài

Đúng

phải lặp lại các thao tác vẽ nhng cũng

khó có kết quả giống hệt nhau với

hiện sao chép hình để có 3 con bớm

từ một con bớm theo mẫu ở hình 36

3.Sử dụng biể tợng trong suốt

Khi chọn công cụ và bên dới

hộng công cụ có hai biểu tợng

biểu tợng đợc gọi là biểu tợng

trong suốt

“ ” Nếu nháy chuột chọn

biểu tợng trong suốt trớc khi kéo thả

chuột để sao chép hình hay di

chuyển, những phần có mầu nền của

Lắng nghe – ghi chép bài

Quan sátQuan sát – lắng nghe

Ta thấy kết quả sa chép con thỏ lên

chiếc lá khi không chọn biểu tợng

trong suốt (H.40a) và khi chọn biểu

? Nêu các bớc để tiến hành di chuyển một phần hình vẽ?

Về nhà ôn lại bài và đọc trớc bài Vẽ hình e-líp, hình tròn

I.Mục tiêu

- Giúp các em vẽ đựơc hình elíp, hình tròn

- Hỡnh thaứnh kyừ naờng thaồm myừ cho caực em.

- Coự yự thửực hoùc taọp nghieõm tuực

Hoạt động của GV Họat động của HS

1 Veừ hỡnh elip, hỡnh troứn

Các bớc thực hiện:

+ Choùn coõng cuù veừ hỡnh elip trong

hoọp coõng cuù

+ Choùn kieồu veừ hỡnh elip ụỷ phớa

dửụựi hoọp coõng cuù

+ Keựo thaỷ chuoọt theo hửụựng cheựo

tụựi khi ủửụùc hỡnh theo yự

muoỏn thỡ thaỷ chuoọt

Chú ý: Em có thể

+ Choùn neựt veừ baống caựch choùn coõng

cuù veừ ủửụứng thaỳng

sau ủoự choùn neựt veừ beõn dửụựi hoọp

coõng cuù

+ Choùn maứu veừ cho ủửụứng bieõn vaứ

maứu neàn ủeồ toõ phaàn

beõn trong

- Caực bửụực tieỏn haứnh veừ ủửụứng troứn

+ Choùn neựt veừ

+ Choùn maứu veừ vaứ maứu neàn

+ Choùn coõng cuù veừ hỡnh elip

+ Nhaỏn vaứ giửừ phớm Shift trong khi

keựo thaỷ chuoọt ủeồ veừ

2 Caực kieồu veừ hỡnh elip

Cũng giống nh hình chữ nhật, khi vẽ

hình elíp em có thể chọn một trong 3

kiểu vẽ hình elíp sau:

Chọn kiểu chỉ vẽ vẽ đờng biên Chỉ tô màu

đờng biên và tô mầu bên trong

HS chú ý lắng nghe – ghi bài

- Chuự yự laộng nghe vaứ theo doừi

- Theo doừi vaứ ghi cheựp

- Laộng nghe vaứ ghi cheựp

Kết quả

3.Thực hành:

Sử dụng công cụ để vẽ hình minh họa

hệ mặt trời theo mẫu ở hình 49 sgk

trang 20 dau đây có thể mở tệp

- Theo doừi vaứ ghi cheựp

- Ghi cheựp caồn thaọn

- Laộng nghe vaứ ghi nhụự

1.ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ

? Nêu lại các bớc để vẽ đợc hình elíp, hình tròn

3.Bài mới

GV giới thiệu bài

Làm bài thực hành T1.Sử dụng công cụ

để vẽ con mèo và con gà nh hình 57

thỏ theo hình 60 – sgk – trang 34

T5 Sử dụng công cụ và công cụ

hãy vẽ và tô mầu con vịt giống hình 61

– sgk – trang 35

Yêu cầu học sinh lu bài

Yêu cầu học sinh tắt máy

Trớc khi vẽ em hay quan sát thật kỹ

hình mẫu hay vật mẫu để từ đó xác

Mọi đồ vật hay con ngời đều đợc cấu

tạo từ nhiều bộ phận Kích thớc của

phu thuộc vào góc nhìn của từng ngời

vẽ Em có thể tạo trớc hình khối các

bộ phân đó bằng các hình chữ nhật,

elíp, tròn có đờng biên mờ(H.63

– sgk trang 36) sau đó tiến hành vẽ

chi tiết cho từng hình khối và sóa các

III.Các hoạt động dạy và học

* Quy tắc gõ: Lấy hàng cơ sở làm

chuẩn.Các ngón tay có thể dời hàng

cơ sở để gõ phím sau khi gõ xong

cần đa tay về hàng phím xuất phát

Đặt tay ở phím nào thì gõ phím đó

3.Phần mềm Mario

Khởi động phần mềm

Nháy chuột lên biểu tợng phần mềm

ở ngoài màn hình

Mục Student để đăng ký học sinh

Mục Lesson chọn bài gõ

-Nháy chuột để chọn Student -> New

- Gõ tên tại ô New Student name

- Nháy chuột tại nút Done để kết thúc

Khi đã có tên trong danh sách em bắt

đầu tập gõ cần thực hiện

- Nháy chuột để chon Student ->

Load

- Nháy chuột vào tên của mình

- Nháy chuột tại nút Done

* Tập gõ:

Nháy chuột chọn Lesson -> All

Keyboard để tập gõ toàn bộ bàn phím

Nháy chuột tai khung tranh số 1 mức

ngòai trời

HS nghe – ghi chép bài

HS lắng nghe – ghi bài

HS lắng nghe – Ghi bài

HS nghe – Quan sát

HS nghe – ghi bài

Nghe quan sát – ghi bài

HS lắng nghe – nghi bài

Gõ các chữ xuất hiên trên đờng đi

của Mario

* Thoát khỏi phần mềm

Nháy chuột chọn File -> Quit

Yêu cầu học sinh thực hành trên máy HS nghe- quan sát – ghi bàiHS thực hiện

I.Mục tiêu

HS hiểu thế nào là từ đơn giản

Hs gõ đợc một số từ đơn giản vơi hàng phím cơ sở

2.Kiểm tra bài cũ

Nêu lại quy tắc đặt tay khi gõ 10 ngón?

Là từ gồm một hai hoặc ba chú cái

tạo thành.Các từ đợc cách nhau bởi

- Nháy chuột để chọn Lesson ->

Home Row Only

- Nháy chuột tại khung tranh thứ 2

d-ới nớc

- Gõ chữ hoặc từ xuất hiện trên đờng

đi của Mario

3.Thực hành.

HS lắng nghe – ghi bài

HS chú ý lắng nghe – ghi chép bài

Yêu cầu học sinh khởi động phần

I.Mục tiêu

Giuựp caực em hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa vieọc goừ 10 ngoựn treõn baứn phớm

- Bửụực ủaàu laứm quen vụựi vieọc phaỷi goừ caực phớm treõn tửứng haứng phớm treõn baứn phớm maựy tớnh,

bieỏt caựch goừ caực kyự tửù thửự hai treõn caực phớm ủoàng thụứi bieỏt caựch goừ kyự tửù hoa

- Coự yự thửực hoùc taọp vaứ baỷo veọ maựy vi tớnh vaứ phoứng maựy

II ẹoà duứng daùy hoùc

Sửỷ duùng chửụng trỡnh phaàn meàm taọp goừ baứn phớm Mario, phoứng maựy

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1.ổn đinh : sĩ số 4a 4b 4c 5a 5b 5c

2.Kieồm tra baứi cuừ :

Vieọc goừ baống mửụứi ngoựn tay coự lụùi ớch gỡ?

Tử theỏ ngoài vaứ caựch ủaởt tay nhử theỏ naứo cho ủuựng?

3.Bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Caựch goừ:

- Hai phớm Shift naốm ụỷ hai ủaàu cuỷa

haứng phớm dửụựi Khi nhaỏn giửừ phớm

Shift duứng ủeồ goừ chửừ in hoa hay kyự

hieọu treõn

cuỷa phớm coự hai kyự hieọu

- ẹeồ thửùc hieọn goừ phớm Shift ta laứm

- Theo doừi vaứ thửùc hieọn ghi cheựp

- Laộng nghe vaứ ghi nhụự

nhử sau:

+ Ngoựn uựt vửụn ra nhaỏn giửừ phớm

Shift, ủoàng thụứi goừ phớm chớnh

+ Neỏu caàn goừ phớm chớnh baống tay

phaỷi thỡ ngoựn uựt tay traựi nhaỏn giửừ

phớm Shift

+ Neỏu caàn goừ phớm chớnh baống tay

traựi thỡ ngoựn uựt tay phaỷi nhaỏn giửừ

phớm Shift

=> Vieọc nhaỏn giửừ phớm Shift vaứ goừ

phớm chớnh ủoàng thụứi

nhử vaọy ủửụùc goùi laứ toồ hụùp phớm

VD: Toồ hụùp phớm Shift + M (Khi gõ

nh vậy chúng ta sẽ đợc chữ m hoa)

Chuự yự: Neỏu goừ nhieàu chửừ in hoa

lieàn nhau ta nhaỏn giửừ phớm

Shift cho ủeỏn khi goừ xong

2 Luyeọn goừ vụựi phaàn meàm Mario:

- Nhaựy chuoọt taùi muùc choùn Lessons

-> All Keyboard

- Nhaựy chuoọt taùi khung tranh soỏ 2

(dửụựi nửụực)

- Goừ chửừ hoaởc tửứ xuaỏt hieọn treõn

ủửụứng đi của Mario

3.Thực hành

Yêu cầu học sinh khởi động phần

mềm và tiến hành thực hành

- Ghi cheựp caồn thaọn

- Laộng nghe vaứ ghi nhụự

- Ghi cheựp caồn thaọn

- Laứm theo hửụựng daón maóu cuỷa GV

- Theo doừi, laộng nghe vaứ ghi cheựp

- Ghi cheựp caồn thaọn

- Laộng nghe vaứ ghi nhụự

- Ghi cheựp caồn thaọn

HS thực hiệnIV.Củng cố

Nhắc lại cách sử dụng phím Shift

Về nhà ôn lại các bài đã học giờ sau ôn tập

- Ôn tập lại cách gõ các hàng phím đã học: hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới, hàng phím số.

- Có ý thức học tập và bảo vệ máy vi tính và phòng máy

II ChuÈn bÞ

Sử dụng chương trình phần mềm tập gõ bàn phím Mario, Word, phòng máy

III Các hoạt động dạy học

GV hướng dẫn và nhắc

nhở HS cách đặt tay

đúng và gõ

đúng sao cho số lỗi mắc

phải là ít nhất

* Bài T2: Thêm hàng phím trên:

wqq pp asd dazxz sasd

qwq padj sda pda ada dau we aqe

ada afs did iau awa ash

fch chas hjq wuq dfj as fa wu rya

rar so dai fha wfa sad iwp

GV thửụứng xuyeõn quan

saựt vaứ theo doừi vieọc

thửùc haứnh cuỷa

caực em ủeồ coự bieọn

phaựp kũp thụứi uoỏn naộn

vaứ sửỷa chửừa cho HS.

- Giuựp caực em hoùc, laứm baứi taọp vaứ oõn luyeọn caực pheựp toaựn lụựp 4

- Ngoaứi ra phaàn meàm coứn giuựp caực em luyeọn caực thao taực sửỷ duùng chuoọt vaứ baứnphớm

- Coự yự thửực hoùc taọp vaứ baỷo veọ maựy vi tớnh vaứ phoứng maựy

II Chuẩn bị

Sửỷ duùng chửụng trỡnh phaàn meàm cuứng hoùc Toaựn 4, phoứng maựy

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1.ổn định : sĩ số 4a 4b 4c 5a 5b 5c

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Hớng dẫn cách khới động phần

mềm

Nháy đúp chuột lên biểu tợng

Trên màn hình nền/màn hình hiện lên

nháy vào chữ bắt đầu trên cánh cửa

Em sẽ thấy nội dung kiến thức hiện

ra

Màn hình chính gồm các nút lệnh

hình con các hoặc sao biển Mỗi nút

tơng ứng với một nôi dung toán lớp 4

Các nút lệnh bên trái ứng với nội

-Để điền số em nháy vào các nút số ỏ

góc phía dới bên phải màn hình hoặc

gõ phím số ở bàn phím, khi nhập

song một số máy tự động chuyển

sang vị trí tiếp theo

Để điền số phép toán (> = <) em

nháy chuột lên dấu tơng ứng trên

màn hình hoặc gõ dấu tơng ứng trên

bàn phím

-Bài toán điền chữ vào ô em gõ chữ

việt kiểu Telex hoặc Vni

Hs quan sát - lắng nghe

Hs quan sát - lắng nghe

Hs quan sát - lắng nghe

Hs quan sát - lắng nghe

Khi làm song em kiểm tra kết quả

bằng cách nháy chuột vào nút

Nếu làm sai máy tính sẽ cho biết

cách làm đúng và có một hình nhắc

nhở em

_ Nêu muốn làm lại từ đầu em nháy

vào nút làm lại

Nháy lên nút tiếp tục để

chuyển sang câu tiếp

- Với mỗi dạng toán sau khi làm đợc

5 câu máy tính sẽ hiện ra bảng thông

báo phần mềm sẽ hỏi em có muốn

tiếp tục làm với dạng toán đó không?

nếu có em nhấn chuột vào nút có

Tuần 15 Tiết 29 + 30

Thực hành: Học toán với phần

mềm cùng học toán 4

I.Muùc tieõu

- Giuựp caực em hoùc, laứm baứi taọp vaứ oõn luyeọn caực pheựp toaựn lụựp 4

- Ngoaứi ra phaàn meàm coứn giuựp caực em luyeọn caực thao taực sửỷ duùng chuoọt vaứ baứnphớm

- Coự yự thửực hoùc taọp vaứ baỷo veọ maựy vi tớnh vaứ phoứng maựy

II Chuẩn bị

Sửỷ duùng chửụng trỡnh phaàn meàm cuứng hoùc Toaựn 4, phoứng maựy

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1.ổn định : sĩ số 4a 4b 4c 5a 5b 5c

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Yêu cầu học sinh khởi động phần

I.Muùc tieõu

- Giuựp caực em hoùc, laứm baứi taọp vaứ oõn luyeọn caực pheựp toaựn lụựp 4

- Ngoaứi ra phaàn meàm coứn giuựp caực em luyeọn caực thao taực sửỷ duùng chuoọt vaứ baứnphớm.

- Coự yự thửực hoùc taọp vaứ baỷo veọ maựy vi tớnh vaứ phoứng maựy

II Chuẩn bị

Sửỷ duùng chửụng trỡnh phaàn meàm cuứng hoùc Toaựn 4, phoứng maựy

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1.ổn định : sĩ số 4a 4b 4c 5a 5b 5c

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Yêu cầu học sinh khởi động phần

- Chuẩn bị phòng máy và các công cụ hỗ trợ có liên quan

III Các hoạt động dạy và học

- Có mấy dạng thông tin cơ bản? Lấy ví

dụ cho từng dạng thông tin đó

Các bộ phận của máy tính để làm gì?

Chiếc máy tính điện tử đầu tiên ra đời

vào năm nào? có tên là gi? điểm giống

và khác nhau giữa máy tính xa và nay

- HS trả lời

Quy trình sử lý dữ liệu của máy tính

Các thiết bị dùng để lu trữ dữ liệu

Yêu cầu học sinh nhắc lại cách khởi

động và thoát khỏi phần mềm soạn thảo

Khoanh tròn vào đáp án em cho là đúng:

Câu 1 Có mấy dạng thông tin cơ bản.

A 3 dạng C 4 dạng

B 5 dạng D 6 dạng

Câu 2 Màn hình máy tính dùng để

A Hiển thị kết quả làm việc C.Xử lý dữ liệu

B Khởi động máy tính D Lu trữ dữ liệu

Câu 3.Chiếc máy tính điện tử đầu tiên đợc ra đời vào năm nào

Câu 5 Chiếc máy tính hiện nay chiếm diện tích là bao nhiêu.

A 0,5m2 C 0,3m2

B 1,5m2 D.2,5m2

Câu 6 Bàn phím và chuột máy tính dùng để

A.Đa thông tin vào máy C Hiển thị kết qua làm việc

B Điều khiển máy tính D Xử lý dữ liệu

Câu 7 Thiết bị nào la thiết bị quan trọng nhất của một máy tính để bàn.

chúng ta nhập và và thông tin ra là gì?

Câu 2: Em hãy nêu lại các bớc để vẽ đợc một hình chữ nhật, hình vuông

Câu 3: Vì sao chúng ta phải học gõ 10 ngón? Nêu cách đặt tay và cách gõ các

phím tại hàng cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dới

Ngày soạn: 16.1.2009

Ngày dạy:

Tuần 19 Tiết 37 + 37

đáng yêu Giúp các em biết bảo vệ thiên nhiên và môi trường xung quanh.

- Ngoài ra phần mềm còn giúp các em luyện các thao tác sử dụng chuột

II ChuÈn bÞ

Sử dụng chương trình phần mềm Khám phá rừng nhiệt đới, phòng máy

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định: sÜ sè 4a 4b 4c 5a 5b 5c

2 Kiểm tra bài cũ

3.Bµi míi

1.Giới thiệu phần mềm:

- Gv giới thiệu phần mềm khám

phá rừng nhiể đới

- Phần mềm giúp các em làm quen

với khu rừng nhiệt đới có nhiều cây

cối và các con vật thật đáng yêu

- Nhiệm vụ của các em là đưa các

con vật trong rừng vào đúng chỗ

trước khi trời sáng để chúng có thể

ngủ yên qua đêm

* Khởi động:

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng

trªn mµn h×nh nỊn

Nháy chuột vào nút Play a Game

để bắt đầu lượt chơi

Chọn một trong hai mức chơi dễ

(Easy) và khó (Hard)

* Cách chơi:

- Trong khu rừng có ba tầng sinh

thái: tầng thấp, tầng trung và tầng

cao

- Với mỗi con vật xuất hiện tại góc

- Lắng nghe giáo viên giới thiệu

- Lắng nghe và theo dõi

- Chú ý lắng nghe, quan sát, theo dõi

- Chú ý theo dõi

- Lắng nghe và ghi nhớ

dưới bên phải, em thực hiện:

+ Nháy chuột lên con vật

+ Di chuyển đến đúng chỗ và nháy

chuột

- Để thoát khỏi phần mềm, em

nháy chuột lên Exit

* Kết luận:

- Nếu hoàn thành công việc thì các

con vật sẽ bừng tØnh vµ em co thĨ

nghe thÊy tiÕng hãt cđa c¸c con vËt

2 Thực hành:

* Khởi động

- Cho Hs thực hiện khởi động máy

- Cho HS khởi động phần mềm

khám phá rừng nhiệt đới

GV quan sát theo dõi và

nhắc nhở cho HS thực

hiện đồng

loạt, hướng dẫn nếu

thiếu sót.

* Nội dung thực hành:

- GV nhắc lại cách chơi

cho HS nhớ kỹ.

- Cho HS chọn màn chơi từ màn dễ

nhất, có ít con vật nhất

mà thời gian lại nhiều

- Với mỗi con vật xuất hiện tại nút

bên phải, em cần thực

hiện:

+ Nháy chuột lên con vật này, khi

nháy chuột đúng con vật sẽ gắn với

con trỏ chuột

+ Di chuyển chuột đến đúng chỗ

của con vật ở trong rừng và nháy

chuột Nếu đúng con vật sẽ tự động

vào chỗ của nó Ngược lại con vật

sẽ trở về chỗ cũ và em phải làm

L¾ng nghe theo dâi

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe giáo viên

+ Thực hiện khởi động máy

+ Thực hiện khởi động phần mềm khám phá rừng nhiệt đới

- Lắng nghe giáo viên giới thiệu

- Thực hiện nội dung bài thực hành

- Thực hiện đúng nội dung yêu cầu

- Lắng nghe và theo dõi