1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

DS8 T60(HOAN CHNH)

2 98 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 69,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hãy thay x = 9 vào BPT trên ta được điều gì?. Hãy thay x = 9 vào BPT trên ta được điều gì?. Từ đây, GV giới thiệu như thế nào là nghiệm của một bất phương trình.. GV cho HS làm bài tập ?

Trang 1

Giáo án Đại Số 8 GV: Đỗ Thừa Trí

I.

Mục tiêu:

- Biết kiểm tra một số có là nghiệm của BPT một ẩn hay không

- Biết viết và biểu diến trên trục số tập nghiệm của các BPT dạng x < a, x > a, x ≥ a, x ≤ a

II.

Chuẩn bị:

- GV: SGK, thước thẳng

- HS: SGK, thước thẳng

- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề

III.

Tiến trình:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

Xen vào lúc học bài mới

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (15’)

GV giới thiệu bài toán

mở đầu như trong SGK để đưa

ra BPT 2200x + 4000 ≤ 25000

GV giới thiệu VT, VP

của BPT trên

Hãy thay x = 9 vào BPT

trên ta được điều gì?

Khẳng định này đúng

hay sai?

Hãy thay x = 9 vào BPT

trên ta được điều gì?

Khẳng định này đúng

hay sai?

Từ đây, GV giới thiệu

như thế nào là nghiệm của một

bất phương trình

GV cho HS làm bài

tập ?1 như trên bài tập mẫu mà

GV vừa trình bày ở trên

HS chú ý theo dõi

2200.9 + 4000≤25000 Đúng

2200.10 + 4000 ≤25000

HS chú ý theo dõi

HS lần lượt trả lời bài tập ?1 trong SGK

1 Mở đầu:

2200x + 4000 ≤ 25000 VT: 2200x + 4000 VP: 25000

x = 9 là nghiệm của BPT trên

x = 10 không là nghiệm của BPT trên

?1: Cho BPT x2 ≤6x 5−

VP: 6x – 5 b) Với x = 3 ta có: 32 ≤ 6.3 – 5 là đúng Với x = 4 ta có: 42 ≤ 6.4 – 5 là đúng Với x = 5 ta có: 52 ≤ 6.5 – 5 là đúng Với x = 6 ta có: 62 ≤ 6.6 – 5 là sai

Do đó: x = 3; x = 4; x = 5 là nghiệm; x = 6 không là nghiệm của BPT trên

Ngày Soạn: 14 – 03 – 2009

§3 BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN

Tuần: 28

Tiết: 60

Trang 2

Giáo án Đại Số 8 GV: Đỗ Thừa Trí

Hoạt động 2: (12’)

GV giới thiệu cách viết

tập nghiệm và cách biểu diễn

trên trục số

GV cần lưu ý cho HS

khi nào ta dùng ngoặc tròn và

khi nào ta dùng ngoặc vuông

GV cho HS biểu diễn

tập nghiệm của BPT x≥ −2

Hoạt động 3: (5’)

GV giới thiệu như thế

nào là hai BPT tương đương và

cách kí hiệu

GV lấy VD

HS chú ý theo dõi

Một HS lên bảng, các

em khác làm trong vở, theo dõi và nhận xét

HS chú ý theo dõi

HS theo dõi và cho VD

2 Tập nghiệm của bất phương trình:

VD 1: Tập nghiệm của bất phương trình

x > 3 là tập {x x 3> } và được biểu diễn:

VD 2: Tập nghiệm của bất phương trình

x 7≤ là tập hợp{x x 7≤ } và được biểu diễn:

?3: Bất phương trình x≥ −2

3 Bất phương trình tương đương:

Hai bất phương trình được gọi là tương đương nếu chúng có cùng tập nghiệm.

4 Củng Cố: (10’)

- GV cho HS làm bài tập 16.

5 Dặn Dò: (3’)

- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải

- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 18

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

………

………

////////////////////|////////////////( 0 3

| ///////////////////////

0 7

//////////////////// |

-2 0

Ngày đăng: 01/07/2014, 00:00

Xem thêm

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w