GA âm nhạc 6 - tiết 6

Mục tiêu :  HS biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ cho bài hát..  Nội dung bài mới : Ghi lên bảng Đàn, hướng dẫn Hướng dẫn Nhắc nhở Chỉ định Đệm đàn Kiểm tra Ghi bảng Thực hiện Thu

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2009 – 2010

Tuần:06 Ngày soạn: 19 / 09 / 09 Tiết: 06 Ngày dạy : 21 / 09 / 09

- Ôn tập bài hát : Vui bước trên đường xa

- Nhạc lí : Nhịp và phách – Nhịp 2/4

- Tập đọc nhạc : TĐN số 2

I Mục tiêu :

 HS biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

 HS hiểu được ý nghĩa của số chỉ nhịp và cách đánh nhịp

II Tiến trình dạy học :

Đàn và đọc thuần thục bài TĐN số 2

III.Tiến trình dạy học :

 Ổn định : kiểm tra sĩ số

Lớp 6A1: 6A2 ………… 6A3 ………… 6A4 ………

 Nội dung bài mới :

Ghi lên bảng

Đàn, hướng dẫn

Hướng dẫn

Nhắc nhở

Chỉ định

Đệm đàn

Kiểm tra

Ghi bảng

Thực hiện

Thuyết trình

Nội dung 1 Ôn tập bài hát : Vui bước trên đường xa

- HS Hát thuộc lời , diễn cảm, thể hiện được sắc thái vui tươi và hát kết hợp với một số động tác phụ hoạ

- Cá nhân hát ( GV nhận xét sửa sai , hát mẫu )

- Cả lớp hát khoảng 2 lần , hát kết hợp với một số động tác phụ hoạ

-HS Hát hoàn chỉnh bài hát

- Trình bày bài vui bước trên đường xa

Nội dung 2 : Nhạc lí Nhịp và phách – Nhịp 2/4

-Cho hs hát câu đầu tiên của bài Vui bước trên đường xa , vừa hát vừa vỗ tay theo phách từ đó đưa ra khái niệm về nhịp và phách

- Âm nhạc là ø bộ môn nghệ thuật của thời gian , một tác phẩm âm nhạc được thể hiện luôn luôn gắn liền với thời gian không bao giờ ngừng lại

- Đơn vị đo thời gian trong âm nhạc là nhịp và phách

Ghi vào vở Lắng nghe

Trình Bày

Hát kết hớp với với một số động tác phụ hoạ

Lên kiểm tra Ghi vào vở

Thực hiện theo hướng dẫn

Tiếp thu Ghi chép

Âm nhạc 6 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2009 – 2010

Ghi lên bảng , giải

thích

Ghi lên bảng , giải

thích

Ghi lên bảng

Đàn mẫu

Hỏi

Hướng dẫn

Đàn , hướng dẫn hs

đọc nhạc

Đàn

a> Khái niệm nhịp : Nhịp là những phần nhỏ trong bản nhạc có giá trị thời gian bằng nhau, được lặp đi lặp lại đều đặn Giữa các nhịp có một vạch đứng để phân cách đó là vạch nhịp

b > Khái niệm phách : Mỗi nhịp lại chia những phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian goị là phách

Ví dụ

c >Nhịp 2/4: Gồm có hai phách , mỗi phách bằng 1 nốt đen Phách thứ nhất là phách mạnh , phách thứ hai là phách nhẹ ( vd sgk )

Nội dung 3 : Tập đọc nhạc số 2 Mùa xuân trong rừng

- Cho hs nghe bài TĐN 1 lần -Bài tập đoc nhạc được viết theo nhịp mấy?

Đánh dấu phách mạnh, nhẹ?Về độ cao,về độ ngân?

-Chia câu : bài TĐN chia làm 4 câu -Tập đọc nhạc : tập từng câu theo lối mĩc xích,

GV đàn mỗi câu 2- 3 lần , hs lắng nghe sau đó đọc hoà cùng tiếng đàn ( GV sửa sai nếu có ),

- Tập câu 3 , trước khi tập câu 3 thì nối câu 1 và câu 2

- tập tương tự cho hoàn chỉnh bài TĐN

- Ghép lời ca : HS nghe đàn sau đó hát hoà cùng tiếng đàn

- Đọc nhạc , hát hoàn chỉnh bài TĐN kết hợp với vỗ tay theo phách , theo nhịp

- Cá nhân , nhóm trình bày bài TĐN

Lắng nghe , ghi vào vở

Theo dõi , nhắc lại , ghi vào vở

Ghi vào vở

Lắng nghe Trả lời

Chia câu Tập đọc nhạc

Thực hiện

Đọc nhạc , hát hoàn chỉnh

Nhắc lại Thực hiện

4 Củng cố, dặn dị:

HS ghi nhớ kiến thức nhịp 2/4

HS đọc thuần thục bài TĐN số 2

Chuẩn bị bài mới

5 Rút kinh nghiệm:

………

………

………

Âm nhạc 6 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng