Tiến trình dạy học 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài củ 3/ Bài mới GV giới thiệu nội dung bài học HÑ cuûa GV GV viết bảng GV hướng dẫn GV đàn GV bắt nhịp GV thực hiện GV chỉ định GV yêu cầu GV [r]
Trang 1Tuần 5 Ngày soạn:
10/09/2011 Ngày dạy: 12/09/2011
Tiết 5
Học hát bài: Vui bước trên đường xa
( Lí: Nam Bộ)
I Mục tiêu
- HS biết bài Vui bước trên đường xa do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới theo
điệu Lí con sáo Gò Công ( dân ca Nam Bộ ).
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo
phách, theo nhịp
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn và hát thuần thục bài Vui bước trên đường xa.
- Tập một vài bài dân ca Nam Bộ để giới thiệu thêm về các điệu Lí ở Nam Bộ.
- SGK âm nhạc 6, vở ghi
III Tiến trình dạy học
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ: Người ta dùng kí hiệu nào để ghi trường độ
của âm thanh? ( Kí hiệu hình nốt: Đồ- Rê-Mi-Pha-Sol-La-Si )
3/ Bài mới: GV giới thiệu nội dung bài học.
GV ghi tên bài
* Giới thiệu bài hát
- Ở các miền quê Nam Bộ có nhiều làn điệu dân
ca như: các điệu hò, các điệu lí và nói thơ … Lí lànhững bài dân ca ngắn gọn, giãn dị, mộc mạc Mỗibài lí thường được xây dựng từ những câu thơLục bát Ví dụ:
Bông xanh bông trăng bông vàng Bông lê bông lựu đố nàng mấy bông
HS ghi bài
HS lăng nghe
Trang 2Bài Lí con sáo Gò Công có nguồn gốc ở huyện Gò
Công Đông – Tiền Giang do nhạc sĩ Trần KiếtTường sưu tầm, ghi âm Bài hát nhẹ nhàng, giãibày, tâm sự Dựa trên làn điệu này Hoàng Lân đặt
lời mới thành bài hát Vui bước trên đường xa Mà
hôm nay các em sẽ học
* Nghe bài hát
- GV đàn giai điệu, trình bày bài Vui bước trên đường xa.
* Tập hát từng câu
- Dịch giọng cho phù hợp với âm vực giọng củaHS
- Nhắc chổ lấy hơi
Tập từng câu:
- GV đàn câu 1 hai - ba lần Yêu cầu các em nghevà nhẫm giai điệu
- Bắt nhịp và đàn giai điệu để HS hát
- Cả lớp hát, GV lắng nghe phát hiện chổ sai rồihướng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu những chổ cầnthiết
- Tập các câu còn lại theo lối móc xích cách tươngtự tập hát câu 1
* Hát cả bài
Sau khi đã thuộc từng câu ghép bài hát hoànchỉnh Hát đúng nhịp, phách lấy hơi đúng chổ
- Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài 1 lần GV sửasai
Trang 3- Tổ nhóm trình bày.
- Chỉ định 3 - 4 HS đứng tại chổ trình bày
- GV nhận xét chỉ ra những chổ cần sửa và hướngdẫn HS hát với sắc thái nhẹ nhàng, giãi bày, tâmsự đúng tính chất một bài dân ca
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS lắng nghe
4/ Củng cố - Dặn dò: Học thuộc lời ca, giai điệu bài hát Xem bài mới,
chuẩn bị tiết 6, chép bài TĐN số 2 vào vở
IV Rút kinh nghiệm
Tuần 6 Ngày soạn:
1/10/2012
Ngàydạy: 3/10/2012
Tiết 6
- Ôn tập bài hát: Vui bước trên
đường xa
- Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp 2/4
- Tập đọc nhạc: Tđn số 2
I Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Vui bước trên đường xa Biết hát kết
hợp gõ đệm theo nhịp 2/4 Tập hát đơn ca, song ca, đối đáp, hịa giọng, lấy hơi
đúng chổ
- HS biết về nhịp và phách trong âm nhạc, ý nghĩa số chỉ nhịp 2/4
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2 - Mùa xuân trong rừng
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn, hát và đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 2- Mùa xuân trong rừng.
Trang 4- SGK âm nhạc 6, vở ghi chép bài TĐN số 2.
III Tiến trình dạy học
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài củ:
3/ Bài mới
GV ghi nội dung
1/ Ôn tập bài hát:
Vui bước trên đường xa
( Dân ca Nam Bộ )
- Khởi động giọng ( 1-2 phút )
- GV đàn hát cho HS nghe lại bài hát 1-2 lần
- HS trình bày bài hát, hát đúng những tiếng hátluyến và thể hiện sắc thái vui tươi, dí dõm của bàihát Hát đúng nhịp, phách lấy hơi đúng chổ
- Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài 1 lần GV sửa sainếu có
- Hát kết hợp vỗ tay đệm nhịp, phách bài hát 2-3lần
* HS tập trình bày bài hát đối đáp:
- HS nữ và HS nam hát đối đáp đến câu cuối háthòa giọng
+ HS nam: Đường dài … không ngại bước chân.
+ HS nữ: Ta hát … đi trong mùa xuân.
- kiểm tra cá nhân, nhóm trình bày
+ GV nhận xét cho điểm
Mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ hơn cũngbằng nhau về thời gian gọi là phách Có loại pháchmạnh, phách mạnh vừa và phách nhẹ
Trang 5- GV phân tích lấy ví dụ minh họa.
- Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì ?
* Khái niệm: Nhịp 2/4 có 2 phách trong mỗi nhịp.
Mỗi phách có trường độ bằng một nốt đen P1mạnh, P2 nhẹ
- Viết tiết tấu nhịp 2/4 hướng dẫn HS gõ pháchnhịp 2/4
3/ Tập đọc nhạc: Tđn số 2
( Mùa xuân trong rừng )
* Giới thiệu bài TĐN số 2
Bài TĐN số 2 là bài hát Mùa xuân trong rừng
- HS đọc Đô trưởng ( 2-3 phút )
HS quan sát ghi bài
HS nghe
HS quan sát
HS trả lời
HS ghi khái niệm
HS tập gõ phách, nhịp
HS ghi bài
HS lăng nghe
HS trả lờiQuan sát ghi nhớ
HS tập nói tên
HS luyện gam
Trang 6* Luyện tiết tấu
Tiết tấu 4 câu giống nhau
- GV làm mẫu cho HS xem
- HS xung phong gõ lại
- Cả lớp cùng gõ tiết tấu kết hợp đọc
* Đọc từng câu
- HS nghe GV đàn giai điệu cả bài
- Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 2-3 lần, lần thứnhất cho các em lắng nghe, lần 2-3 các em đọcnhẩm theo
- GV bắt nhịp ( đếm 2-3 ) để HS đọc nhạc kết hợpgõ tiết tấu
- HS xung phong đọc
- Cả lớp đọc câu 1, ( GV lắng nghe không đàn ) đểsửa chổ sai cho HS Chú ý nốt Son HS thường đọcsai cao độ
- Tập đọc nhạc các câu 2,3,4 tương tự câu 1
* Đọc cả bài
- GV đàn giai điệu cả bài cho HS đọc nhạc hòatheo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu
+ GV đọc, đàn những câu khó để HS nghe
- HS đọc cả bài và gõ tiết tấu
* Hát lời ca
- GV đàn giai điệu, HS nam đọc nhạc còn HS nữhát lời ca cùng thực hiện một lúc kết hợp gõphách
- Cả lớp hát lời ca 2-3 lần kết hợp vổå tay đệm
Nhịp, phách
* Củng cố, kiểm tra
- HS từng tổ, nhóm đứng trình bày
- HS nam đọc nhạc còn HS nữ vỗå tay đệm pháchnhịp 2/4 2 lần rồi đổi lại
- GV gọi 2-3 HS đọc nhạc
+ GV nhận xét và chỉ ra những chổ HS đọc chưa tốt
HS lắng nghe1-2 HS gõCả lớp gõ
Trang 74/ Củng cố – Dặn dò
- GV đệm đàn cả lớp hát Vui bước trên đường xa 1lần Tổ nhóm đọc nhạc,
bài TĐN
- HS về nhà tiếp tục ôn tập bài hát và bài TĐN số 2 xem bài học
tiết 7
IV Rút kinh nghiệm
Tuần 7 Ngày soạn:
8/10/2012
Ngày dạy:
10/10/2012 Tiết 7
- Tập đọc nhạc: Tđn số 3
- Cách đánh nhịp 2/4
- Âm nhạc thường thức:
nhạc sĩ Văn Cao và bài Làng tôi
I Mục tiêu
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3
- HS biết đánh nhịp 2/4
- HS biết sơ lược về nhạc sĩ Văn Cao, tác giả của bài hát Quốc ca, Làng tơi,
HS biết thêm một vài bài hát khác của nhạc sĩ Văn Cao
- Nêu cảm nhận sau khi nghe bài Làng tơi.
- Giáo dục HS về truyền thống đấu tranh giữ nước của dân tộc ta thơng qua bài
2/ Kiểm tra bài củ
3/ Bài mới GV giới thiệu nội dung bài học
Trang 8HĐ của GV NỘI DUNG HĐ của HS
1/ Tập đọc nhạc: Tđn số 3
( Thật là hay )
* Giới thiệu bài TĐN
Bài TĐN số 3 – Thật là hay – của nhạc sĩ Hồng Lân
là một ca khúc quen thuộc với trẻ em mà hơm naychúng ta sẽ học
* Tìm hiểu bài TĐN
- Bài TĐN số 3 viết ở nhịp gì ? cĩ mấy nhịp ?
+ Nhịp 2/4, gồm 16 nhịp.
- Cĩ thể chia bài làm 4 câu nhỏ, mỗi câu cĩ 4 nhịp
- Tập nĩi tên các nốt nhạc trong bài
* Luyện cao độ HS đọc ( 2-3 phút ).
* Luyện tiết tấu
- GV đọc và gõ tiết tấu cho HS theo dõi
- HS xung phong gõ, đọc tiết tấu
- Cả lớp gõ, đọc tiết tấu
* Đọc từng câu
- GV đàn giai điệu cả bài
- Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 2 lần, lần thứ nhấtcác em lắng nghe, lần 2 các em đọc nhẫm theo
- GV bắt nhịp ( đếm 1-2 ) và đàn để HS đọc câu 1
- HS xung phong đọc câu 1
- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe để sửa sai cho HS
- Tập đọc câu 2,3,4 tương tự câu 1.
1-2 HS xung phong
HS luyện gam
HS theo dõi1-2 HS thực hiện
HS thực hiện
HS lắng nghe
HS nhớ
HS đọc nhạc1-2 HS đọc
HS sửa chổ saiTập đọc câu 2,3
Trang 93/ Âm nhạc thường thức:
Nhạc sĩ Văn Cao và bài Làng tôi
a/ Nhạc sĩ Văn Cao
- Đọc to, rõ, diễn cảm ( phần 1, SGK ) Giới thiệu nhạc
sĩ Văn Cao
- GV cho HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao
- GV Giới thiệu vài nét chính về tiểu sử nhạc sĩ VănCao
Nhạc sĩ Văn Cao (1923- 1995 ) tại Hải Phịng là mộttrong số những nhạc sĩ đầu tiên của nền âm nhạc Việt
Nam hiện đại Năm 21 tuổi ơng sáng tác bài Tiến quân ca, nay là Quốc ca Việt Nam.
+ Những ca khúc nổi bật của ơng gồm: Suối mơ, Thiên thai, Trường ca sơng lơ, Ca ngợi Hồ Chủ tịch, Mùa xuân đầu tiên…
- GV mở băng cho HS nghe một vài ca khúc tiêu biểu nĩi trên
b/ Bài hát Làng tơi
- Đọc phần giới thiệu bài hát ( SGK )
- Nêu xuất xứ và nội dung bài hát Làng tơi ?
- GV củng cố phần trả lời của HS
- GV cho HS nghe bài hát Làng tơi
- Cảm nhận của em khi nghe bài hát Làng tơi
4/ củng cố – Dặn dò
- GV đệm đàn cả lớp đđọc nhạc và hát lời bài TĐN 1-2 lần
Trang 10- Tổ, nhóm đọc nhạc kết hợp đánh nhịp bài TĐN số 3.
- HS về nhà tiếp ôn tập
Nhận xét tiết học
IV Rút kinh nghiệm
Tuần 8 Ngày soạn:
15/10/2012
Ngày dạy:
Trang 11Tiết 8 Ôn tập
I Mục têu
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát: Tiếng chuơng và ngọn cờ,
Vui bước trên đường xa Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm và biết trình bày
bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,…
- HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca các bài TĐN số 1,2,3
- Biết được bốn thuộc tính của âm thanh Nhận biết được bảy tên nốt nhạc, các
hình nốt, cách ghi các nốt nhạc trên khuơng nhạc và khĩa Son
- HS biết về nhịp và phách trong âm nhạc Hiểu được số chỉ nhịp, nhịp 2/4, cách
2/ Kiểm tra bài củ
3/ Bài mới GV giới thiệu nội dung bài học
GV viết nội dung
1/ Ôn bài hát
* Ơn bài hát:
+ Tiếng chuơng và ngọn cờ + Vui bước trên đường xa
- GV đàn giai điệu bài hát Tiếng chuơng và ngọn cờ yêu
cầu HS hát nhẫm theo tiếng đàn
- Cả lớp hát bài hát 1 lần
- GV chỉ ra những chổ HS hát chưa đúng, chưa hay rồi
GV đàn, hát mẫu cho HS nghe
- GV chỉ định 2-3 HS khá trong lớp trình bày yêu cầu cảlớp lắng nghe
- Cả lớp hát kết hợp vổ tay đệm nhịp, phách bài hát
- HS nam, HS nữ, nhĩm, tổ lần lượt trình bày
- GV kiểm tra nhĩm 3-4 HS lên bảng trình bày bài hát
Sau khi HS thực hiện xong GV nhận xét cho điểm
- Tiến hành ơn bài hát Vui bước trên đường xa cách
Trang 12- HS nam đọc nhạc còn HS nữ hát lời 1-2 lần rồi đổi lại.
- HS xung phong đọc nhạc kiểm tra lấy điểm
+ Trường độ: là độ ngân ngắn, dài của âm thanh
+ Cường độ: là độ mạnh nhẹ của âm thanh
+ Âm sắc: là sắc thái khác nhau của âm thanh
- Dùng kí hiệu nào để ghi cao độ?
+ Dùng 7 tên nốt nhạc: Đồ-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si GVviết 7 nốt nhạc lên khuông rồi yêu cầu HS nói tên
- Dùng những kí hiệu nào để ghi trường độ?
+ Dùng kí hiệu hình nốt để ghi trường độ
Trang 13- Số chỉ nhịp cĩ tác dụng gì ? phân tích số chỉ nhịp ?+ Số chỉ nhịp là số đứng đầu trong mỗi bản nhạc bàihát
Số chỉ nhịp cho ta biết mỗi nhịp có mấy phách ( sốtrên ) và giá trị của mỗi phách có trường độ là baonhiêu ( nốt tròn chia cho số dưới )
- Nêu khái niệm nhịp 2/4 ?+ Nhịp 2/4 có 2 phách trong mỗi nhịp Mỗi phách cótrường độ bằng một nốt đen P1 mạnh, P2 nhẹ
HS trả lời
HS trả lời
4/ củng cố – Dặn dò
- GV đệm đàn cho cả lớp trình bày lần lượt hai bài hát
- Tổ nhóm đọc nhạc, hát lời ba bài TĐN Ơn tập chuẩn bị kiểm tra thực
hành
Nhận xét tiết học
IV Rút kinh nghiệm
Trang 14
Tuần 9 Ngày soạn:22/10/2012
Ngày kiểm tra:24/10/2012
Học sinh tự chọn một bài hát và một bài TĐN trong số những bài sau đây
để trình bày ( đơn ca, song ca hoặc tốp ca 3 HS )
* HS trình bày bài hát:
+ Tiếng chuông và ngọn cờ ( Phạm Tuyên ).
+ Vui bước trên đường xa ( Dân ca Nam Bộ ).
* HS đọc nhạc bài Tập đọc nhạc - TĐN số 1, 2 và 3
a Kiến thức: Nội dung phân môn học hát và phân môn TĐN.
b Kĩ năng: - Trình bày bài hát vận động theo nhạc.
- TĐN kết hợp gõ phách
c Đáp án và biểu điểm:
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, hát rõ lời, thể hiện được sắc thái tình cảm
của bài hát : 4 điểm Trình bày được kĩ năng vận động theo nhạc : 1 điểm
Trang 15- Đọc đúng giai điệu: 4 điểm Trình bày được kĩ năng gõ phách:1
Trang 16Lê Minh
Châu
I Mục tiêu
- HS biết bài Hành khúc tới truờng là bài hát của Pháp, do nhạc sĩ Phan Trần
Bảng và Lê Minh Châu đặt lời
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hành khúc tới truờng
- HS biết kết hợp gõ đệm phách, nhịp, theo tiết tấu lời ca
- Qua nội dung, lời ca bài hát các em cĩ thêm niềm vui và lạc quan trước cuộc
2/ Kiểm tra bài củ
3/ Bài mới GV giới thiệu nội dung bài học.
Học hát bài:
Hành khúc tới truờng
- Dân ca Pháp
- Lời Việt: Phan Trần Bảng
Lê Minh Châu
* Giới thiệu bài hát
Đây là bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là Nguời kéo chuơng Riêng lời Việt đã cĩ hai lời khác nhau, một bài Đàn gà con, một bài là Hành khúc tới truờng.
- GV cho HS đọc thêm phần giới thiệu bài hát ở SGK
và GV thơng tin cho HS nghe vài nét về nuớc Pháp
lời Việt do do nhạc sĩ Phan Trần Bảng và Lê MinhChâu đặt lời
Trang 17- GV dịch giọng cho phù hợp với giọng của HS.
- GV đàn giai điệu cả bài 2 lần, lần thứ 2 yêu cầu HSnhẫm theo giai điệu tiếng đàn
- Đàn câu 1 ba lần yêu cầu HS lắng nghe và nhẫmtheo giai điệu lần 3 GV bắt nhịp ( đếm 2-1 ) cho HShát cùng với đàn
- GV chỉ ra những chỗ HS hát chưa đạt, GV đàn, làmmẫu cho HS nghe để sửa sai
- Tập hát tương tự với các câu tiếp theo
+ HS nữ hát câu 2, hát đuổi từng câu đến câu 5,6 thì
cả HS nam và nữ cùng hát hồ giọng lần 2 cho HSnam hát đuổi
- GV gọi 2-3 HS lên bảng trình bày ( ưu tiên HS xungphong )
- GV chỉ ra những câu, chử cần sửa để hát hay hơn,nhận xét phần trình bày của HS, tuyên dương HS cĩtinh thần xung phong, động viên và cho điểm
HS tập hát
HS trình bày
2-3 HS xung phong
HS lắng nghe
4/ củng cố – Dặn dò
- GV đệm đàn cho HS nam hát cịn HS nữ nghe, rồi đến HS nữ hát
- Tổ, nhĩm trình bày
- HS về nhà ôn tập hát thuộc lời ca và giai điệu bài hát, chuẩn bị bài cho tiết
11 Chép bài TĐN số 4 vào vở
Trang 18Nhận xét tiết học.
IV Rút kinh nghiệm
- Tập đọc nhạc: Tđn số 4
- Âm nhạc thường thức:
nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài Lên đàng
I Mục tiêu
- HS biết bài TĐN số 4 - nhạc của Mơ-Da Biết đọc đúng cao độ,
trường độ bài TĐN số 4
- HS biết vài nét về cuộc đời và những sáng tác của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước,
nêu nội dung bài Lên đàng và được nghe bài hát.
- Qua bài Lên đàng các em thấy đuợc khí thế hào hùng của thanh niên và HS
trong đấu tranh giữ nước của dân tộc ta
Trang 191/ Tập đọc nhạc: Tđn số 4
* Giới thiệu bài TĐN
Bài TĐN số 4 của nhạc sĩ Mơ-Da
* Tìm hiểu bài
- Bài TĐN số 4 viết ở nhịp gì ? cĩ mấy nhịp ?
+ Nhịp 2/4, gồm 8 nhịp chia bài làm 2 mỗi câu cĩ 4
nhịp
- Tập nĩi tên các nốt nhạc trong bài
* Luyện cao độ HS đọc ( 2-3 phút ).
* Luyện tiết tấu
- GV đọc và gõ tiết tấu cho HS theo dõi
- HS xung phong gõ, đọc tiết tấu
- Cả lớp gõ, đọc tiết tấu
* Đọc từng câu
- GV đàn giai điệu cả bài
- Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 2 lần, lần thứ nhấtcác em lắng nghe, lần 2 các em đọc nhẫm theo
- GV bắt nhịp ( đếm 1-2 ) và đàn để HS đọc câu 1
- HS xung phong đọc câu 1
- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe để sửa sai cho HS
- Tập đọc câu 2 tương tự câu 1.
HS luyện gam
HS theo dõi1-2 HS thực hiện
HS thực hiện
HS lắng nghe
HS theo dõi
HS đọc nhạc1-2 HS đọc
Trang 202/ Âm nhạc thường thức:
Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài Lên đàng
a/ Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
- Đọc to, rõ, diễn cảm ( phần 1, SGK, Tr 26 ) giớithiệu nhạc sĩ Lưu Hữu Phuớc
- GV cho HS xem ảnh nhạc sĩ Lưu Hữu Phuớc
GV Giới thiệu vài nét chính về tiểu sử nhạc sĩ LưuHữu Phuớc
Nhạc sĩ Lưu Hữu Phuớc sinh 12-9-1921 tại huyện ƠMơn - Cần Thơ, mất 12-6-1989 tại TPHCM Ơngsáng tác khi mới 15-16 tuổi cuộc đời và những sángtác của ơng gắn liền với lịch sử cách mạng Việt Nam,
âm nhạc của ơng đầy khí thế hào hùng đã gĩp phần cổ
vũ, động viên nhân dân trong sự nghiệp cứu nước
Ơng cịn là nhà nghiên cứu âm nhạc, một nhà hoạtđộng chính trị xã hội
+ Những ca khúc nổi bật của ơng gồm: Tiếng gọi thanh niên, Khải hồn ca, Ca ngợi Hồ chủ tịch…ca khúc thiếu nhi là bài Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan.
- GV mở băng cho HS nghe một vài ca khúc tiêu biểunĩi trên
b/ Bài hát Lên đàng
- Đọc phần giới thiệu bài hát ( SGK, Tr 26)
- GV phân tích nội dung bài hát cho HS nghe
- GV cho HS nghe bài hát Lên đàng
- Cảm nhận của em khi nghe bài hát Lên đàng.
HS ghi bài
1-2 HS xung phong đọc
4/ củng cố – Dặn dò