* Nhịp lấy đà: Là nhịp ô nhịp đầu trong bản nhạc HS ghi bài không đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp.. GV giới thiệu GV hỏi GV phân tích.[r]
Trang 1Tuần 6 Ngày soạn: 09/2012
Ngày dạy: 09/2012
Tiết 6
- Nhạc lí: Nhịp lấy đà
- Tập đọc nhạc: Tđn số 3
- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một số nhạc cụ phương Tây
I Mục tiêu
- HS biết về nhịp lấy đà và nhận ra nhịp lấy đà
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3 Nhận biết được nhịp lấy đà trong bài trong bài TĐN
- HS nhận biết được hình dáng một số nhạc cụ phương Tây gồm: pi-a-nơ, vi-ơ-lơng, ghi-ta, ắc-cĩoc-đê-ơng
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn và hát lời ca bài TĐN số 3 –Đất nước tươi đẹp sao.
- Tranh ảnh về nhạc cụ, âm thanh minh họa
- SGK âm nhạc 7, vở ghi chép bài TĐN số 3
III Tiến trình dạy học
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới : GV giới thiệu nội dung bài học
GV ghi nội dung
GV thực hiện
GV hỏi
GV đính chính
GV thực hiện
GV hỏi
GV thuyết trình
phân tích
Nhịp lấy đà
- GV viết hai đoạn nhạc sư dụng nhịp thiếu ( dài 3 nhịp ) nhịp 2/4 và 4/4 cho HS quan sát trả lời
- Nhận xét đoạn nhạc cĩ gì khác thường ? + Đoạn nhạc trên, ơ nhịp đầu khơng đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp
- GV đàn, hát câu đầu trong bài Lên đàng ( theo
SGK )
- Các em cĩ nhận xét gì về ví dụ vừa nghe ? ( lưu ý đĩ
là nhịp 4/4 )
Những nhịp thiếu ở đầu bản nhạc gọi là nhịp lấy đà
Nhịp lấy đà cĩ nhiều dạng khác nhau, hiện tượng này
HS ghi bài
HS quan sát trả lời
HS trả lời
HS quan sát
HS nghe
HS trả lời
HS theo dõi
Trang 2GV kết luận
GV ghi nội dung
GV giới thiệu
GV hỏi
GV phân tích
GV chỉ định
GV viết gam
GV thực hiện
GV chỉ định
GV yêu cầu
GV thực hiện
GV đàn
GV đàn và yêu
cầu
GV đàn
GV chỉ định
GV yêu cầu
GV hướng dẫn
GV đàn
GV làm mẫu
GV yêu cầu
GV quy định
cĩ thể thấy ở tất cả các loại nhịp: 2/4, 3/4, 4/4 …( GV lấy một vài ví dụ hỏi và phân tích )
* Nhịp lấy đà: Là nhịp ơ nhịp đầu trong bản nhạc
khơng đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp
( Đất nước tươi đẹp sao )
( nhạc: Ma-lai-xi-a )
* Giới thiệu bài TĐN số 3
Bài TĐN số 3 là bài hát Đất nước tươi đẹp sao, nhạc:
Ma-lai-xi-a, lời việt: Vũ Trọng Tường
* Tìm hiểu bài
- Bài TĐN số 3 viết ở nhịp gì ? Cĩ mấy nhịp ?, bài cĩ
sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? + Bài viết ở nhịp C (4/4 ), gồm 10 nhịp
- Bài TĐN cĩ dùng khung thay đổi, dấu nhắc lại
Nhiều đão phách ( đơn – đen – đơn), sử dụng nhịp lấy đà
- Tập nĩi tên nốt nhạc: một vài HS nĩi tên nốt nhạc của từng câu
* Luyện cao độ
- GV hướng dẫn HS đọc gam Đơ trưởng ( 2-3 phút )
GV giới thiệu nốt Son dưới 2 dịng kẻ phụ
* Luyện tiết tấu
- GV đọc gõ tiết tấu cho HS xem, nghe
- HS xung phong gõ lại
- Cả lớp cùng gõ tiết tấu
* Đọc từng câu
- GV treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 3
- HS nghe GV đàn giai điệu cả bài
- Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 2-3 lần, lần thứ nhất cho các em lắng nghe, lần 2-3 các em đọc nhẩm theo
- GV bắt nhịp ( đếm 2-3 ) để HS đọc nhạc
- HS xung phong đọc
- Cả lớp đọc câu 1, GV chú ý để sửa chổ sai cho HS
- Tập đọc nhạc các câu cịn lại cách tương tự câu 1
( GV chú ý sửa sai đàn hoặc hát và lưu ý nốt Son dưới
2 dịng kẻ phụ )
* Đọc cả bài
- HS đọc nhạc cả bài hịa theo tiếng đàn, vừa đọc vừa
gõ tiết tấu
+ GV sữa sai
- Cả lớp đọc nhạc 2-3 lần GV chú ý sữa sai Cho HS
- HS nam đọc nhạc cịn HS nữ vổ tay đệm phách nhịp 4/4 2 lần rồi đổi lại
* Hát lời ca
- HS nam đọc nhạc cịn HS nữ hát lời ca 1 lần rồi đổi
HS ghi bài
HS ghi bài
HS lăng nghe
HS trả lời Quan sát
HS tập nĩi tên
HS luyện gam
HS lắng nghe 1-2 HS gõ
Cả lớp gõ
HS quan sát
HS lắng nghe
HS thực hiện
HS đọc nhạc 1-2 HS đọc
Cả lớp đọc nhạc
HS TĐN
HS đọc nhạc, gõ tiết tấu
HS sửa sai
HS thực hiện
HS thực hiện
Trang 3GV chia lớp
GV đệm đàn
GV động viên
GV yêu cầu
GV gọi tên
GV ghi nội dung
GV thực hiện
GV điều khiển
GV hỏi
GV thuyết trình
lại
- Cả lớp hát lời ca 2-3 lần
- Tổ, nhĩm đọc nhạc, hát lời ca
* Củng cố, kiểm tra
- HS từng tổ, nhĩm đứng trình bày
- GV gọi 2-3 HS đọc nhạc GV nhận xét
Sơ lược một số nhạc cụ phương
Tây
- GV cho HS xem hình ảnh các nhạc cụ gồm: pi-a-nơ, vi-ơ-lơng, ghi-ta, ắc-cĩoc-đê-ơng
- Cho HS nghe âm sắc qua băng, đĩa
- Em hãy cho biết + đàn pi-a-nơ cịn cĩ tên gọi là gì ?( dương cầm ) + vi-ơ-lơng ( vĩ cầm )
+ ghi-ta ( Tây ban cầm ) + ắc-cĩoc-đê-ơng ( phong cầm )
- GV nĩi thêm về hình thức biễu diễn và cấu trúc các nhạc cụ nĩi trên ( SGK )
HS trình bày
Cả lớp hát lời
HS xung phong
HS thực hiện
HS TĐN
HS ghi bài
HS quan sát
HS nhận biết
HS trả lời
HS quan sát, lăng nghe
4/ Củng cố – Dặn dị
- GV chỉ định 1-2 HS nhắc lại khái niệm nhịp lấy đà
- Tổ nhĩm đọc nhạc, hát lời và đánh nhịp bài TĐN
- HS về nhà làm bài tập ( SGK Tr 20 ) ơn TĐN số 3 chẩn bị bài tết 7
Nhận xét tiết học
IV Rút kinh nghiệm