Chuyên đê nlxh

 Đề 1: Viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về lòng biết ơn của mỗi người trong cuộc sống.. + Biết quan sát – biết chú ý, con người sẽ biết cảm nhận, trân

CHUYÊN ĐỀ

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

MÔN NGỮ VĂN

THỰC TRẠNG HỌC SINH KHI VIẾT

 Không biết mở đoạn, kết đoạn

 Dẫn chứng kể lể, liệt kê, nhiều dẫn chứng không thuyết phục

 Diễn đạt lủng củng, thiếu liên kết

VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ

VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

 Đề số 1:

Trong mấy ngày gần đây trên đài, báo các phương tiện thông tin đại chúng tràn ngập thông tin về “người hùng” Nguyễn Ngọc Mạnh cứu sống cháu bé 3 tuổi rơi từ ban công tầng 12

“ Vào khoảng 17h chiều 28/2, bé N.P.H ở tầng 12A của toà nhà 60B Nguyễn Huy Tưởng (phường Thanh Xuân Trung, quận Thanh Xuân, Hà Nội) bất ngờ bò từ trong nhà, trèo ra lan can Sau đó, bé treo mình lơ lửng

ra ngoài rất nguy hiểm Một số người dân ở toà nhà bên cạnh phát hiện sự việc đã hô hoán.

Lúc này, anh Nguyễn Ngọc Mạnh (ngụ tại Đông Anh, Hà Nội; là tài xế xe tải, chuyên nhận chuyển nhà trọn gói) phát hiện sự việc nên đã trèo lên mái che của sảnh và đỡ được bé H Khi bé rơi xuống, rất may mắn, cháu

bé chỉ bị thương Ngay lập tức, người dân và gia đình đã đưa cháu bé đến Bệnh viện Nhi Trung ương cấp cứu.” (Theo Báo Dân Việt)

Trình bày suy nghĩ của em về sự việc trên.

Dàn ý:

a.Mở bài:Giới thiệu về hiện tượng trên

b.Thân bài

*Biểu hiện: Nêu theo Báo Dân Việt hoặc bổ sung thêm

Ngay sau sự việc xảy ra anh đã được rất nhiều người chúc mừng, tài khoản Facebook của anh số người theo dõi tăng lên Anh được mọi người gọi là "người hùng không khoác áo choàng", là hiệp sỹ Rất nhiều tờ báo nước ngoài cũng ca ngợi việc làm của anh

Nhưng khi trả lời phỏng vấn anh cho rằng “nếu ai ở trong hoàn

cảnh của tôi cũng làm như vậy” Anh từ chối nhận vật chất mà

nhiều người muốn trao tặng cho anh

*Bàn luận sự việc trên:

-Sự việc em bé bị rơi, trách nhiệm của gia đình

 -Bàn về ý nghĩa những việc làm của anh Nguyễn Ngọc Mạnh:

 +Hành động nhanh trí, dũng cảm tuyệt vời khi đã không nghĩ đến nguy hiểm của bản thân vì sự an nguy của cháu bé, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam ta, của Thủ đô Hà Nội và quê hương Đông Anh văn hiến, anh hùng.

 + Chân dung của Nguyễn Ngọc Mạnh làm sáng lên niềm tin về cái đẹp, về tinh thần nghĩa hiệp và lòng tốt trong cộng đồng

 +Nhận được sự yêu mến, ghi nhận của cả cộng đồng Anh được Thủ tướng chính phủ tặng Bằng khen, Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Chu Ngọc

Anh cũng có quyết định tặng bằng khen cho anh Bên cạnh đó, UBND

huyện Đông Anh, Công an quận Thanh Xuân, Đoàn thanh niên đã biểu

dương khen thưởng gương "Người tốt việc tốt" đối với anh Mạnh.

 + Tinh thần nghĩa hiệp của anh còn lan tỏa đến người khác- không chỉ trong nước mà cả cộng đồng quốc tế, là tấm gương, là bài học cho nhiều người.

 *Mở rộng, phê phán hiện tượng trái ngược

 -Trong xã hội không thiếu những người làm việc tốt để đánh bóng tên tuổi, xuất phát từ lợi ích bản thân.

 - Xã hội còn tồn tại nhiều điều xấu, nhiều kẻ ác, lừa đảo, cướp bóc, tham nhũng

 ->Tin tưởng vào những điều tốt đẹp luôn tồn tại trong cuộc sống của chúng ta.

 C.Kb: Rút ra bài học, liên hệ bản thân

VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ

TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ

CẤU TRÚC CƠ BẢN NGHỊ LUẬN VỀ PHẨM CHẤT

• Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận ( trực tiếp, ngắn

D/ chứng có thể là lời nói, việc làm , hành động, tấm gương

- Vai trò, ý nghĩa.(nếu đề ra dưới dạng mộ ý kiến thì cần khẳng định ý kiến đó là đúng hay sai)

 Mở rộng vấn đề ( Phản đề)

• Kết đoạn: Nêu bài học nhận thức và hành động

 Đề 1: Viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về lòng biết

ơn của mỗi người trong cuộc sống

Gợi ý:

 - Giới thiệu về lòng biết ơn

 - Khái niệm: Biết ơn là sự ghi nhớ và trân trọng những gì mình nhận được từ người khác

 27/7 hằng năm, trở thành ngày lễ trọng đại tri ân các anh hùng, thương binh, liệt sĩ

 Truyền thống tôn sư trọng đạo

 - Ý nghĩa:

 + Lòng biết ơn là một đức tính cần có ở mỗi con người.

 + Sống có lòng biết ơn thể hiện lối sống văn hóa, tình nghĩa, đoàn kết, gắn bó của con

người Việt Nam.

+ Lòng biết ơn trở thành chuẩn mực nền tảng của đạo đức con người

- Phê phán: Trong cuộc sống còn có nhiều người sống vô ơn Họ sống

cá nhân, ích kỉ, chỉ biết nhận lấy mà không biết ơn Họ tự tách mình ra khỏi các quy luật của đời sống, tách biệt với cộng đồng, thậm chí là chà

đạp lên các thành quả lao động do người khác để lại: “ăn cháo đá bát”;

“qua cầu rút ván”; “vong ơn bội nghĩa”…

VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ

TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ

CẤU TRÚC CƠ BẢN NGHỊ LUẬN VỀ Ý KIẾN

• Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận ( trực tiếp, ngắn gọn)

• Kết đoạn: Nêu bài học nhận thức và hành động

L ưu ý học sinh: trong các thao tác trên, phần trọng tâm nhất là phần bàn

luận, phần tạo điểm nhấn và thể hiện chiều sâu là phần mở rộng Bởi vậy khi tìm ý cần thật chú tâm đến những phần như vậy

ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

“ Mỗi chúng ta hình như chỉ chú ý đến bản thân mình nhiều đến nỗi quên mất thế giới bên ngoài bao la và phong phú vô vàn Bạn sẽ không nhìn thấy trái đất đang chuyển động từng ngày, những người bên cạnh bạn đang thay đổi từng giờ, những vật xung quanh bạn đang di chuyển từng phút từng giây…Ở đây không phải tôi muốn nói bạn vô tình mà bạn chỉ là đang bỏ quên…Bạn “bỏ quên” một người bạn thân đang buồn phiền, bạn “bỏ quên” một cơn gió âu

yếm thổi qua tán lá, bạn “bỏ quên” ánh mặt trời đỏ chói đang lặn phía trời tây, bạn “bỏ quên” niềm vui trong ánh mắt mẹ khi thấy bạn đi học về, bạn tiếp tục

“bỏ quên” cây bàng trước cửa đang lâm râm vài lá đỏ, bạn đang “bỏ quên”

nhiều thứ…”

(Theo Thụy Yên, nguồn internet)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích trên.

Câu 2: Theo em, vì sao tác giả lại đặt từ “bỏ quên” trong dấu ngoặc kép?

Câu 3: Cuộc sống xung quanh ta bao la và phong phú vô ngần Nhưng hình

như chúng ta đang bỏ quên nhiều thứ…Từ những gợi mở của bài viết cùng trải nghiệm của bản thân, em hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi với nội dung “Biết quan sát để yêu thương nhiều hơn”.

Câu 3: Đoạn văn nghị luận xã hội

* Vấn đề cần bàn luận: Biết quan sát để yêu thương nhiều

hơn

* Nội dung: Học sinh có thể có các cách diễn đạt khác

nhau song cần đảm bào nội dung:

*2 Bàn luận:

Tại sao “Biết quan sát để yêu thương nhiều hơn”?

+ Biết quan sát – biết chú ý, con người sẽ biết cảm nhận, trân trọng, yêu thương hơn những vẻ đẹp của cuộc sống, con người quanh ta – từ vẻ đẹp của thiên nhiên đến vẻ đẹp của con người…những điều bình dị nhưng chính là chân giá trị của cuộc sống mà nếu không để ý ta sẽ dễ dàng bỏ qua, “bỏ quên”

+ Biết quan sát – quan tâm sẽ giúp con người biết thấu hiểu, đồng cảm, biết sống giàu tình yêu thương hơn, giúp người với người xích lại gần nhau, các mối quan hệ thêm gắn kết ( Học sinh biết lấy dẫn chứng phù hợp để phân tích)

*3 Mở rộng vấn đề:

+ Quan sát khác với soi mói: khác với người biết quan sát, người soi mói luôn nhìn nhận, đánh giá mọi việc theo hướng tiêu cực;

Người biết “quan sát”, biết nhìn cuộc sống không chỉ bằng đôi mắt

mà còn bằng trái tim sẽ có cách giao tiếp, ứng xử tinh tế và cảm nhận cuộc sống sâu sắc hơn

+ Phê phán lối sống vô cảm, ích kỷ

*4 Bài học nhận thức và hành động: liên hệ bản thân

- Nhận thức: Quan sát là một trong những hành động cần thiết của con người trong cuộc sống.

Quan sát trang phục của mình trước khi đến lớp.

Luôn để ý đến nụ cười của bà, của mẹ và những người thân trong gia đình.

Quan tâm đến bạn bè trong lớp.

Sẵn sàng giúp đỡ bạn khi gặp hoàn cảnh khó khăn

* Hình thức: Lập luận chặt chẽ, thuyết phục, mạch lạc

Đề bài 3: Viết đoạn văn suy nghĩ về ý kiến: Lễ vật lớn nhất của con người là lòng khoan dung.

Dàn bài:

 * Giới thiệu vấn đề nghị luận

 * Giải thích:

 - Lễ vật: là những thứ có giá trị về vật chất hoặc ý nghĩa về tinh thần

mà ta dành để biếu cho người khác với thái độ và lòng thành kính

 - Lòng khoan dung: sẵn sàng tha thứ cho những lỗi lầm của người khác

 => Khẳng định lòng khoan dung, tha thứ chính là thứ có giá trị nhất

mà ta có thể dành tặng cho người khác

 * Bàn luận vấn đề:

 - Khẳng định vấn đề

 - Bàn luận: Tại sao con người cần phải có lòng khoan dung?

 + Không ai hoàn hảo, không ai không mắc sai lầm

 + Mắc sai lầm thứ ta muốn nhận được nhất là lòng khoan dung

 + Lòng khoan dung giúp con người:

 Giúp tâm hồn ta bình an, thanh thản

 giúp người khác có cơ hội sửa chữa sai lầm, hoàn thiện mình

 Cơ sở để vun đắp tình cảm tốt đẹp

 + Dẫn chứng để chứng minh

 - Mở rộng vấn đề: Phê phán người ích kỉ, hẹp hòi, cố chấp, không biết tha thứ cho sai lầm của người khác.

 * Bài học:

 - Nhận thức: được vai trò của lòng khaon dung

 - Hành động: Vượt qua thái độ ích kỉ, chiến thắng bản thân, đặt

mình vào hoàn cảnh của người khác để sống khoan dung

 - Liên hệ bản thân

ĐỀ 4: VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN NÊU SUY NGHĨ CỦA

EM VỀ Ý KIẾN SAU: SỰ LẮNG NGHE CÓ VAI TRÒ

VÔ CÙNG QUAN TRỌNG TRONG CUỘC SỐNG.

Ý 1:Giải thích :

 Lắng nghe là sự tận tâm thấu hiểu, là tập trung nghe người khác nói, là sự cảm nhận cuộc sống xung quanh Lắng nghe không chỉ bằng tai mà bằng cả khối óc con tim

Ý 2: Biểu hiện :

- Sự tập trung lắng ý kiến của mọi người(ví dụ: Lãnh đạo lắng nghe ý kiến của dân, lắng nghe tâm

sự trò chuyện của người khác

- lắng nghe những câu chuyện diễn ra trong cuộc sống

Ý 3:Bàn luận:

Ý kiến trên hoàn toàn đúng vì: Biết lắng nghe là điều kí diệu của cuộc sống , nghe để hiểu, để hành động đúng, để hướng tới giá trị chân thiện mĩ

+Lắng nghe giúp chúng ta thể hiện sự tôn trọng đối với người khác

+Lắng nghe giúp ta có cái nhìn và hiểu sâu hơn về vấn đề , nắm bắt thông tin một cách nhanh chóng và qua đó nâng cao khả năng tương tác , kĩ năng giao tiếp với những người xung quanh

Biết lắng nghe giúp chúng ta có sự đồng cảm chia sẻ với người khác (dẫn chứng)

Biết lắng nghe

Ngược lại nếu không biết lắng nghe thì cuộc sống vô vị tẻ nhạt, không biết yêu thương, thấu hiểu và sẽ không thành công trong cuông việc cuộc sống

Ý 4:MỞ RỘNG VẤN ĐỀ

 - Phê phán những người không biết lắng nghe

 - Lắng nghe nhưng phải biết chọn lọc

Ý 5:Bài học, liên hệ bản thân

- Nhận thức: Lắng nghe là một trong những hành động cần thiết của con

người trong cuộc sống.

– Biết lắng nghe thấu hiểu cha mẹ, bạn bè

- Lắng nghe những điều diễn ra trong cuộc sống để sẻ chia yêu thương

ĐỀ 5: VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN NÊU SUY NGHĨ

CỦA EM VỀ Ý THỨC TRÁCH NHIỆM ĐỐI VỚI CÔNG VIỆC.

Gợi ý: Vào bài: Bác Hồ đã từng nói “Nghề quét rác, nghề kĩ sư, nghề bác sĩ nếu làm tròn trách nhiệm thì đều vẻ vang như nhau”

Câu nói trên khẳng định vai trò trách nhiệm của mỗi con người sẽ tạo nên sự cao quí trong nghề nghiệp của họ

Ý 1:Giải thích :

ý thức trách nhiệm trong công việc là tinh thần say mê với công việc, hết mình vì công việc cống hiến một cách âm thầm lặng lẽ và luôn hoàn thành tốt công việc được giao.



 (dẫn chứng: Trong văn học như anh thanh niên trong truyện «Lặng lẽ Sa Pa», làm việc trên đỉnh núi Yên Sơn cao 2600 m quanh năm chỉ có cỏ cây mây mù bao phủ, công việc không người giám sát nhưng anh luôn hoàn thành tốt trách nhiệm của mình.

:Ý 3:BÀN LUẬN:Quả thật, ý thức trách nhiệm

đối với công việc là vô cùng quan trọng và

cần thiết vì:

thành tốt công việc được giao.

bản thân.

công không thể đến đối với mỗi người, xã hội không thể phát triển Nhiều khi thói vô trách nhiệm như một thứ a- xít vô hình, có thể ăn mòn cả xã hội

mổ nhầm chân trái.

Ý 5:bài học nhận thức hành động,Liên hệ bản thân :

Nhận thức: Tinh thần trách nhiệm là điều cực kì cần

thiết và có vai trò quan trọng

Hành động: Mỗi người cần có ý thức trách nhiệm trong

công việc được giao

Liên hệ :Là học sinh em cần rèn luyện ý thức trách nhiệm

trong công việc như học hành nghiêm túc, hoàn thành các bài tập cô giao, phán đấu trở thành người có ý thức trách nhiệm cao trong công việc,

+Đồng thời lên án phê phán những cá nhân thiếu ý thức trách nhiệm…

 CÁCH THỨC CHUYỂN Ý TRONG ĐOẠN VĂN

 là một đức tính cần thiết để bản thân sống tốt hơn và hoàn thiện từng ngày được hiểu là Đức tính đó được biểu hiện rất đa

dạng Đây là điều rất có ý nghĩa trong cuộc

sống Với mỗi người lại là điều cần thiết bởi Tuy nhiên bên cạnh những người nhận

ra ý nghĩa của vấn đề trong cuộc sống

thì .Vì vậy chúng ta phải có những nhận thức đúng

đắn

 Điều quan trọng nhất, là ngay bây giờ chúng ta phải có những hành động thiết

thực

CÁCH LẤY DẪN CHỨNG.

 - Nguyên tắc lấy dẫn chứng trong đoạn văn ngắn là phải

phù hợp với phạm vi của đề bài(2-3 đẫn chứng )

 Dẫn chứng : trong văn học, trong cuộc sống,( có thể là tấm gương, hành động, lời nói, việc làm ).

 Dẫn chứng sắp xếp theo trình tự: Không gian , thời gian

 - Dẫn chứng cần gần gũi song phải có tính thời sự.

 - Yêu cầu Hs sưu tầm cho mình một vài dẫn chứng tiêu

biểu, có tính thời sự và đặc biệt có thể sử dụng trong nhiều vấn đề khác nhau.

 Ví dụ: Nhà khoa học E- đi- son

 - Đề “ Sự kiên trì”: Chính sự kiên trì đã giúp E- đi- son không nản lòng sau những thí nghiệm thất bại và đã cho ra đời bóng đèn dây tóc, một trong

những phát minh quan trọng của nhân loại.

 - Đề “ Niềm đam mê”: Niềm đam mê trong công việc khiến E- đi – son

không xem một ngàn thí nghiệm trước đó là thất bại mà là những kinh

nghiệm đắt giá, nhờ đó ông đã thành công, nhờ đó ông đã thành công ra bóng đèn dây tóc- một trong những phát minh quan trọng của nhân loại.

 - Đề “ Tinh thần lạc quan”: nếu trước thất bại mà bi quan, hẳn sẽ không bao giờ E- đi – son phát minh được bóng đèn dây tóc Tinh thần lạc quan

đã giúp ông có được thái độ tích cực, từ đó rút ra được những kinh nghiệm quan trọng từ các thí nghiệm thất bại.

 => Nếu Hs nắm được “bí kíp” này có thể giải quyết linh hoạt một dẫn

chứng cho nhiều đề khác nhau : Thái độ tích cực, thất bại là mẹ thành

công, có chí thì nên, sống cống hiến

NGHỊ LỰC SỐNG.

- Nữ sinh Quỳnh Trang đến từ Nghệ An 31 điểm: Mẹ

bị ung thư giai đoạn 4, phải đi nhổ cỏ lúa, bóc mía

thuê, ngày chỉ ngủ 2 tiếng vì quyết tâm thi đỗ.

Với sự nỗ lực cố gắng không ngừng nghỉ, Quỳnh

Trang đã đạt được 31 điểm trong kì thi THPT quốc gia.( Tính cả điểm cộng vùng)

- Nick Vujicic, diễn giả nổi tiếng thế giới Ngay từ

khi còn bé khi sinh ra ông đã thiếu mất hai tay, hai

chân Nhưng với tinh thần thép, biết tìm năng lượng tích cực trong những bất hạnh thì ông đã vươn lên trở thành diễn giả truyền cảm hứng sống đến mọi người, bên cạnh đó Nick Vujicic đã xuất bản rất nhiều sách.

đỡ những người dân nghèo trên thế giới.