BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN pot

BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN I.. MỤC TIÊU : Giúp HS : Biết giải bài toán về ít hơn bằng một phép tính trừ toán xuôi II.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :  Giới thiệu bài : Trong bài học hô

BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN

I MỤC TIÊU :

Giúp HS :

Biết giải bài toán về ít hơn bằng một phép tính trừ (toán xuôi )

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

12 quả cam, có gắn nam châm hoặc băng dính có thể gắn lên bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

 Giới thiệu bài :

Trong bài học hôm nay các em sẽ được làm quen với một dạng toán có lời văn mới Đó là bài toán về ít hơn

 Dạy – học bài mới :

2.1 Giới thiệu bài toán về ít hơn:

- Nêu bài toán : Cành trên có 7 quả

cam ( gắn 7 quả cam lên bảng ),

cành dưới có ít hơn cành trên 2

quả cam ( gắn 5 quả cam lên bảng

) Hỏi cành dưới có bao nhiêu quả

cam ?

- Gọi HS nêu lại bài toán

- Cành trên có 7 quả cam, cành dưới có ít hơn 2 quả cam Hỏi cành dưới có bao nhiêu quả cam ?

- Cành dưới ít hơn 2 quả, nghĩa là

thế nào ?

- Mời 1 HS lên bảng tóm tắt ( nếu

HS không tóm tắt được GV có thể

đặt câu hỏi gợi ý cho HS tóm tắt

từng câu trong bài Chẳng hạn :

Cành trên có bao nhiêu quả cam ?

Khi tóm tắt câu này ta phải viết thế

nào ? )

- Lưu ý : Cũng có thể hướng dẫn

tóm tắt bằng sơ đồ theo trình tự

như sau :

- Hỏi : 7 quả cam là số cam của

cành nào ?

-Vậy cô viết : Cành trên và biểu

diễn số cam cành trên bằng một

đoạn thẳng như sau :

Cành trên :

- Số cam cành dưới như thế nào so

- Là cành trên nhiều hơn 2 quả

tóm tắt Cành trên : 7 quả Cành dưới ít hơn cành trên : 2 quả Cành dưới : quả ?

- Là số cam của cành trên

- Ít hơn cành trên 2 quả

- Đoạn thẳng ngắn hơn đoạn thẳng cành trên một chút

với cành trên ?

- Muốn biểu diễn số cam cành dưới

con phải vẽ đoạn thẳng như thế

nào ?

- Đoạn thẳng hơn đó tương ứng

với bao nhiêu quả cam ?

- Mời 1 HS lên vẽ đoạn thẳng biểu

diễn số cam cành dưới

- Bài toán hỏi gì ?

- Mời 1 HS lên bảng biểu diễn câu

hỏi của bài toán trên sơ đồ

- Hướng dẫn giải

- Muốn tính số cam cành dưới ta

làm như thế nào ?

- Tại sao ?

- Tương ứng với 2 quả cam

7 quả cành trên

2 quả cành dưới

? quả

- Hỏi số cam cành dưới

- Thực hiện phép tính 7 – 2

- Vì cành trên có 7 quả, cành dưới

ít hơn cành trên 2 quả, nên muốn tìm số cam cành dưới phải lấy 7 trừ đi (bớt đi) 2 quả

- Số quả cam cành dưới có là / cành dưới có số quả cam là :

- Yêu cầu HS đọc câu trả lời

- Yêu cầu 1 HS lên bảng trình bày

lời giải đầy đủ của bài toán HS

khác làm ra giấy

Bài giải

Số quả cam cành dưới có là :

7 – 2 = 5 ( quả ) Đáp số : 5 quả

2.2 Luyện tập – Thực hành :

Bài 1 :

- Gọi 1 HS đọc đề bài

-Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán yêu cầu tìm gì ?

- Bài toán thuộc dạng gì ?

- Yêu cầu điền số trong phép tính ở câu trả

- HS đọc đề bài

- Bài toán cho biêt vườn nhà Mai có

17 cây cam, vườn nhà Hoa có ít hơn vườn nhà Mai 7 cây cam

- Tìm số cây cam vườn nhà Hoa

- Bài toán về ít hơn

- Làm bài : 2 HS ngồi cạnh nhau đổi

Bài 2 :

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài toán thuộc dạng gì ?

- Tại sao ?

- Yêu cầu HS viết tóm tắt và trình bày bài

giải 1 HS làm bài trên bảng lớp

- Đọc đề bài

- Bài toán về ít hơn

- Vì ‘ thấp hơn ’ có nghĩa là ‘ ít hơn’

- Làm bài tập

Tóm tắt

An cao : 95 cm Bình thấp hơn An : 5 cm Bình cao : cm ? lời có sẳn trong SGK chéo vở để kiểm tra bài nhau

- Gọi HS nhận xét bài bạn Cho điểm

Bài giải

Bình cao là :

95 – 5 = 90 ( cm ) Đáp số : 90 cm

Bài 3 :

- Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định đề toán

và tự giải

- Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn

Tóm tắt Gái : 15 học sinh Trai ít hơn gái : 3 học sinh Trai : học sinh ?

Bài giải

Số học sinh trai lớp 2 A có là :

15 – 3 = 12 ( học sinh ) Đáp số : 12 học sinh

2.4 Củng cố , dặn dò :

- GV hỏi lại Hs về cách vẽ sơ đồ, cách giải các bài toán đã học

- Hỏi : trong các bài toán đã học ta biết số bé hay số lơn ? ( Biết số lớn )

- Ngoài ra còn biết gì nữa ? ( biết phần hơn )

- Kết lluận : Số bé = Số lớn – phần hơn

- Nếu còn thời gian có thể giới thiệu : Số lớn = số bé + phần hơn

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :