Giáo án Toán lớp 2 - BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN pot

MỤC TIÊU : Giúp HS : Biết giải bài toán về ít hơn bằng một phép tính trừ toán xuôi II.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :  Giới thiệu bài : Trong bài học hôm nay các em sẽ được là

BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN

I MỤC TIÊU :

Giúp HS :

Biết giải bài toán về ít hơn bằng một phép tính trừ (toán xuôi )

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

12 quả cam, có gắn nam châm hoặc băng dính có thể gắn lên bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

 Giới thiệu bài :

Trong bài học hôm nay các em sẽ được làm quen với một dạng toán

có lời văn mới Đó là bài toán về ít hơn

 Dạy – học bài mới :

2.1 Giới thiệu bài toán về ít hơn:

- Nêu bài toán : Cành trên có 7

quả cam ( gắn 7 quả cam lên

bảng ), cành dưới có ít hơn

cành trên 2 quả cam ( gắn 5

quả cam lên bảng ) Hỏi cành

dưới có bao nhiêu quả cam ?

- Cành trên có 7 quả cam, cành dưới có ít hơn 2 quả cam Hỏi cành dưới có bao nhiêu quả

- Gọi HS nêu lại bài toán

- Cành dưới ít hơn 2 quả, nghĩa

là thế nào ?

- Mời 1 HS lên bảng tóm tắt (

nếu HS không tóm tắt được GV

có thể đặt câu hỏi gợi ý cho HS

tóm tắt từng câu trong bài

Chẳng hạn : Cành trên có bao

nhiêu quả cam ? Khi tóm tắt

câu này ta phải viết thế nào ?

)

- Lưu ý : Cũng có thể hướng

dẫn tóm tắt bằng sơ đồ theo

trình tự như sau :

- Hỏi : 7 quả cam là số cam của

cành nào ?

-Vậy cô viết : Cành trên và biểu

diễn số cam cành trên bằng một

đoạn thẳng như sau :

cam ?

- Là cành trên nhiều hơn 2 quả

tóm tắt Cành trên : 7 quả Cành dưới ít hơn cành trên : 2 quả

Cành dưới : quả

?

- Là số cam của cành trên

- Ít hơn cành trên 2 quả

- Đoạn thẳng ngắn hơn đoạn thẳng cành trên một chút

- Tương ứng với 2 quả cam

7 quả cành trên

Cành trên :

- Số cam cành dưới như thế nào

so với cành trên ?

- Muốn biểu diễn số cam cành

dưới con phải vẽ đoạn thẳng

như thế nào ?

- Đoạn thẳng hơn đó tương ứng

với bao nhiêu quả cam ?

- Mời 1 HS lên vẽ đoạn thẳng

biểu diễn số cam cành dưới

- Bài toán hỏi gì ?

- Mời 1 HS lên bảng biểu diễn

câu hỏi của bài toán trên sơ đồ

- Hướng dẫn giải

- Muốn tính số cam cành dưới

ta làm như thế nào ?

- Tại sao ?

2 quả cành dưới

? quả

- Hỏi số cam cành dưới

- Thực hiện phép tính 7 – 2

- Vì cành trên có 7 quả, cành dưới ít hơn cành trên 2 quả, nên muốn tìm số cam cành dưới phải lấy 7 trừ đi (bớt đi) 2 quả

- Số quả cam cành dưới có là / cành dưới có số quả cam là : Bài giải

Số quả cam cành dưới có là :

7 – 2 = 5 ( quả ) Đáp số : 5 quả

- Yêu cầu HS đọc câu trả lời

- Yêu cầu 1 HS lên bảng trình

bày lời giải đầy đủ của bài toán

HS khác làm ra giấy

2.2 Luyện tập – Thực hành :

Bài 1 :

- Gọi 1 HS đọc đề bài

-Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán yêu cầu tìm gì ?

- Bài toán thuộc dạng gì ?

- Yêu cầu điền số trong phép tính ở câu trả

lời có sẳn trong SGK

- HS đọc đề bài

- Bài toán cho biêt vườn nhà Mai có

17 cây cam, vườn nhà Hoa có ít hơn vườn nhà Mai 7 cây cam

- Tìm số cây cam vườn nhà Hoa

- Bài toán về ít hơn

- Làm bài : 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau

Bài 2 :

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài toán thuộc dạng gì ?

- Tại sao ?

- Yêu cầu HS viết tóm tắt và trình bày bài

giải 1 HS làm bài trên bảng lớp

- Gọi HS nhận xét bài bạn Cho điểm

- Đọc đề bài

- Bài toán về ít hơn

- Vì ‘ thấp hơn ’ có nghĩa là ‘ ít hơn’

- Làm bài tập Tóm tắt

An cao : 95 cm Bình thấp hơn An : 5 cm Bình cao : cm ? Bài giải

Bình cao là :

95 – 5 = 90 ( cm ) Đáp số : 90 cm

Bài 3 :

- Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định đề toán

và tự giải

- Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn

Tóm tắt Gái : 15 học sinh Trai ít hơn gái : 3 học sinh

Trai : học sinh ? Bài giải

Số học sinh trai lớp 2 A có là :

15 – 3 = 12 ( học sinh ) Đáp số : 12 học sinh

2.4 Củng cố , dặn dò :

- GV hỏi lại Hs về cách vẽ sơ đồ, cách giải các bài toán đã học

- Hỏi : trong các bài toán đã học ta biết số bé hay số lơn ? ( Biết số lớn )

- Ngoài ra còn biết gì nữa ? ( biết phần hơn )

- Kết lluận : Số bé = Số lớn – phần hơn

- Nếu còn thời gian có thể giới thiệu : Số lớn = số bé + phần hơn

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :

………

………

………

………

………

………

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

Giúp HS củng cố về :

 Giải bài toán có lời văn dạng ít hơn và nhiều hơn

 Điểm ở trong và ở ngoài một hình

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

Hình vẽ bài tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Phát cho mỗi HS 1 phiếu kiểm tra như sau :

Ghi Đ trước cách giải đúng, ghi S trước cách giải sai Bài 1 :

Tóm tắt

Hà có : 17 tem thư Ngọc ít hơn Hà : 5 tem thư Ngọc có : tem thư ? Bài giải

Số tem thư bạn Ngọc có là :

17 – 5 = 12 ( tem thư )

Đáp số : 12 tem thư

Bài 2 : Tóm tắt

13 con

Gà

4 con

Vịt

? con

Bài giải

Số con vịt có là :

13 – 4 = 9 ( con )

Đáp số : 9 con

- Sau 3 phút, yêu cầu HS thông báo kết quả, 2 bạn ngồi cạnh nhau

kiểm tra bài của nhau Yêu cầu sửa lại bài sai cho đúng

2 Luyện tập :

Bài 1 :

- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận

theo cặp và làm bài vào Vở bài tập

- Gọi HS đọc chữa bài

- HS làm bài

- Trong hình tròn có 5 ngôi sao Trong hình vuông có 7 ngôi sao Trong hình vuông có nhiều hơn trong hình tròn 2 ngôi sao Trong

- Hỏi : Tại sao em biết trong hình vuông có

nhiều hơn trong hình tròn 2 ngôi sao

- Yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

phần b

- Tại sao con vẽ thêm 2 ngôi sao ?

- Yêu cầu HS lên bảng chỉ phía trong, phía

ngoài của hình tròn, hình vuông

- Lưu ý : có thể mở rộng bài toán băng

cách yêu cầu HS xoá đi một số ngôi sao ở

hình vuông để số sao 2 hình bằng nhau

hình tròn có ít hơn trong hình vuông

2 ngôi sao

- Vì 7 – 5 = 2

- HS lên bảng, vẽ vào hình tròn trên bảng 2 ngôi sao

- Vì 5 + 2 = 7

Bài 2 :

- Gọi HS đọc đề toán dựa vào tóm tắt

- ‘Kém hơn ’ nghĩa là thế nào ?

- Bài toán thuộc dạng gì ?

- Yêu cầu HS giải bài toán vào Vở bài tập

- Gọi 3 HS đọc chữa bài Nhận xét cho

điểm

- Anh 16 tuổi Tuổi em kém tuổi anh 5 tuổi Hỏi em bao nhiêu tuổi ?

- ‘Kém hơn ’ nghĩa là ‘ít hơn ’

- Bài toán về ít hơn Bài giải

Tuổi của em là :

16 – 5 = 11 ( tuổi ) Đáp số : 11 tuổi

Bài 3 :

- Tiến hành tương tự như bài 4

- Hỏi : Bài toán cho biết anh hơn em mấy

tuổi ?

- Vậy tuổi em kém tuổi anh mấy tuổi ?

- Kết luận : Bài 2, bài 3 là 2 bài toán ngược

nhau

- Bài toán thuộc dạng nhiều hơn

- Anh hơn em 5 tuổi

- Em kém anh 5 tuổi Bài giải

Tuổi của anh là :

11 + 5 = 16 ( tuổi ) Đáp số : 16 tuổi

Bài 4 :

- Tiến hành tương tự như bài 2

Tóm tắt :

Toà nhà thứ nhất : 16 tầng

Toà nhà thứ hai ít hơn toà nhà thứ nhất

: 4 tầng

Toà nhà thứ hai : tầng ?

- Bài toán thuộc dạng toán về ít hơn Bài giải

Số tầng toà nhà thứ hai có là :

16 – 4 = 12 ( Tầng ) Đáp số : 12 tầng

2.3 Củng cố , dặn dò :

 Trò chơi thi lập đề toán với cặp số 17 và 2

 Cách chơi : Xem tiết 25

 Một số đề toán :

1 Ngọc có 17 tem thư Hà có ít hơn Ngọc 2 tem thư Hỏi Hà có bao nhiêu tem thư ?

2 Ngọc có 17 tem thư Ngọc có ít hơn Hà 2 tem thư Hỏi Hà có bao nhiêu tem thư ?

3 Ngọc có 17 tem thư Ngọc cho Hà 2 tem thư Hỏi Ngọc còn lại bao nhiêu tem thư ?

4 Ngọc có 17 tem thư Hà cho Ngọc thêm 2 tem thư Hỏi Ngọc

có tất cả bao nhiêu tem thư ?

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :

………

………

………

………

………

………

………

………

………