Tuần 11. Hàm số luỹ thừa. Hàm số mũ. Hàm số logarit pdf

- Kiến thức:củng cố khái niệm hàm số luỹ thừa; cách tính đạo hàm của hàm số luỹ thừa.. Củng cố khái niệm logarit, các tính chất của logarit.. - Kỹ năng: vận dụng công thức tính đạo hàm c

Tuần 11 Hàm số luỹ thừa Hàm số mũ Hàm số logarit

Soạn ngày: 2/11/08

I Mục tiêu

- Kiến thức:củng cố khái niệm hàm số luỹ thừa; cách tính đạo hàm của hàm số luỹ thừa Củng cố khái niệm logarit, các tính chất của logarit

- Kỹ năng: vận dụng công thức tính đạo hàm của hàm số luỹ thừa; tìm tập xác định của hàm số, khảo sát hàm sô biến đổi logarit

- Tư duy, thái độ: chủ động tiếp cận kiến thức, xây dựng bài học

II Thiết bị

GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, tài liệu tham khảo

HS: kiến thức cũ về hàm luỹ thừa, về logarit

III Tiến trình

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ: nêu tính chất của luỹ thừa với số mũ thực, điều kiện của cơ số?

3 Bài mới

GV nêu vấn đề

và tổ chức cho

HS giải toán,

HS tiếp nhận các vấn đề, chủ đọng tự giác

Bài 1 Tìm TXĐ của các hàm số sau?

hướng dẫn các

HS còn yếu kĩ

năng

giả các bài tập này sau đó trao đổi với GV về phương gpháop

và kết quả

HS khảo sát hàm số

2 2

Gợi ý – kết quả:

1 D = R\{1}

2 D = (-∞;-1)(2; + ∞)

Bài 2 khảo sát hàm số y  2x

Tìm m để pt 2 | x |  m  0có hai phân biệt nghiệm

Gợi ý – kết quả:

*đồ thị

4

2

-2

q x   = 2x  3.14

* đồ thị y  2 | x |

Hỏi: nêu các

bước khảo sát?

Nhắc lại cách

vẽ đồ thị hàm

trị tuyệt đối

HS nhắc lại cách vẽ đồ thị hàm trị tuyệt đối và biện luận số giao

4

2

s x   = 2 x   3.14

Dựa vào đồ thị ta có m > 0

điểm để kết luận nghiệm

3 củng cố – bài tập về nhà

GV yêu cầu HS về học lại các bước khảo sát, tính cgất đặc biệt của hàm số luỹ thừa

Bài tập: nghiên cứu bài logarit và giải các bài tập trong SBT

IV Lưu ý khi sử dụng giáo án