BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT ĐƠN VỊ ppt

BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT ĐƠN VỊ IMục tiêu: Giúp H : - Biết cách giải các bài toán có liên quan đến rút đơn vị - Rèn ký năng tính nhanh, chính xác loại toán này.. - Học sinh biết vậ

BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT ĐƠN VỊ I)Mục tiêu: Giúp H :

- Biết cách giải các bài toán có liên quan đến rút đơn vị

- Rèn ký năng tính nhanh, chính xác loại toán này

- Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống

II) Đồ dùng dạy – học:

- GV: SGK,

- HS: SGK, bảng con

III) Các hoạt động dạy – học

A) KT bài cũ ( 3’)

BT 3 ( VBT trang 139)

B) Bài mới

1 Giới thiệu bài ( 1’)

2 Nội dung

a) Hướng dẫn giải bài toán liên quan

đến rút đơn vị (

15’)

T: Nêu đề bài H: Trả lời ( 1 em) T+H: Nhận xét , chấm điểm

T: Nêu yêu cầu tiết học

H: Đọc đề bài ( 1 em)

- Bài toán 1 : Tóm tắt

7 can : 35 l

2 can : l ?

Bài giải

Số lít mật ong có trong mỗi can là

35 : 7 = 5 ( l)

ĐS : 5 lít

- Bài toán 2 :

Tóm tắt

7 can : 35 lít

2 can : l ?

Bài giải

Số lít mật ong có tỏng mỗi can là :

35 : 7 = 5 ( lít)

Số lít mật ong có trong 2 can là

5 x 2 = 10 ( lít )

ĐS : 10 lít

KL : Các bài toán có liên quan đến rút

về ĐV thường được giải bằng 2 bước :

- Đọc thầm ( cả lớp) T+H: Phân tích , tóm tắt H: Lên bảng giải toán

- Làm bài vào vở ( cả lớp) T+H: Nhận xét , chữa bài T: Nêu yêu cầu lời giải khác T: Nhấn mạnh bước rút về đơn vị

H: Đọc đề toán , phân tích ,tóm tắt

H: Làm bài vào vở

- 1H Làm bài trên bảng T+H: Nhận xét, bổ sung + Đây là bài toán giải bằng mấy phép tính?

+ Bước nào gọi là bước rút về đơn vị ? H: phát biểu

T: Kết luận H: Nhắc lại

+ Bước 1 : Tìm giá trị của một phần

trong các phần bằng nhau ( thực hiện

phép chia)

+ Bước 2 : Tìm giá trị của nhiều phần

bằng nhau

3 Luyện tập ( 17’)

Bài 1:

Tóm tắt

4 vỉ : 24 viên

3 vỉ : viên ?

Bài giải

Số viên thuốc có trong 1 vỉ là

24 : 4 = 6 ( viên )

Số viên thuốc có trong 3 vỉ là

6 x 3 = 18 ( viên )

Đáp số : 18 viên

Bài 2 : Tóm tắt

7 bao : 28 kg

5 bao : kg

H: Đọc đề toán ( 1 em) H+T: Phân tích, tóm tắt H: Giải bài toán trên bảng T+H: Chữa bài

+ Bài toán trên thuộc dang toán nào ? + Bước rút về ĐV trong bài toán là bước nào ?

H: phát biểu T: nhấn mạnh

H: Đọc đề toán ( 1 em)

- Phân tích, tóm tắt H: Giải bài toán

Bài giải

Số kilôgam có trong 1 bao là

28 : 7 = 4 ( kg)

Số kilôgam có trong 5 bao là

4 x 5 = 20 ( kg)

ĐS :20 kg

Bài 3 : Xếp hình

4 Củng cố – dặn dò ( 2’)

H: Trình bày bài giải vào vở T+H: Chữa bài chốt lại KQ đúng + Bài toán trên bước nào là bước rút về

ĐV ?

H: Đọc đề bài

- Xếp hình bằng đồ dùng T: Quan sát, uốn nắn H+T: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

H: Nhắc lại ND bài học T: Nhận xét chung giờ học H: Ôn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau