Giáo án cđ ban than mgn 2023 2024

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.- Trẻ quan sát đặc điểm của bạn trai bạn gái - Biết nói lên những suy nghĩ của mình để miêu tả về bạn - Thỏa mãn nhu cầu vận động và vui chơi của trẻ - Biêt cách chơ

Trang 1

-Tạo cho trẻ tâm thế vui vẻ, phấn khởi khi đến lớp

- Trẻ hiểu thêm về chủ đề “ Bản thân ” qua trò chuyện cùng cô

- Rèn luyện kĩ năng và các cơ toàn thân

- Giáo dục trẻ tính kỉ luật và tinh thần đoàn kết trong hoạt động

3.Chuẩn bị:

- Sân bãi rộng rãi, bằng phẳng, sạch sẽ

- Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ

- Tay - vai 1: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên

- Lưng - Bụng - lườn 1 : Cúi người về phía trước

- Chân 1 : Bước lên phía trước bước sang ngang

- Bật nhảy 1: Bật tại chỗ

* Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1 – 2 vòng

Trang 2

- Trẻ biết tô màu theo

HD của cô, biết gắncác đối tượng tươngứng (phân biệt được sựgiống và khác nhau)

- Trẻ biết dùng các kĩnăng tạo hình đơn giản

để tạo ra sản phẩm

- Biết hát các bài theochủ đề “Bản thân ”

- Trẻ biết các thao tác khi chăm sóc cây

- Đồ chơi cô giáo, nấu ăn, Bán hàng, bác sĩ

- Khối, gạch, hàng rào, cây

…

- Bút chì, tranh thơ truyện,…

- Hình ảnh, bút màu

- Sáp màu, đấtnặn,

kéo,giấy,họa báo

- Trang phục, xắc xô,trống lắc,phách tre

- Dụng cụ chăm sóc cây

* Hoạt động 1: ổn định tổ

chức, hướng trẻ đến cácgóc chơi

- Cô dùng thủ thuật (hát,múa, đọc thơ, kể chuyệnsáng tạo…) để gây hứngthú với trẻ theo chủ đề “Bản thân ” Cho trẻ đitham quan từng góc, hỏitrẻ về các góc chơi Sau đócho trẻ chọn góc chơi màtrẻ thích

* Hoạt động 2: Quá trình

chơi

- Cô bao quát trẻ,đến từnggóc chơi hỏi trẻ ý tưởng vàcách chơi Cô nhập vaichơi cùng trẻ Hướng dẫn,gợi mở khi thấy trẻ gặpkhó khăn Động viên,khuyến khích trẻ sáng tạo.Nhắc trẻ đoàn kết và có sựphối hợp, liên kết trongquá trình chơi…

* Hoạt động 3: Kết thúc

buổi chơi

- Cô đến từng góc cùng trẻnhận xét, hướng trẻ đếnnhận xét ở góc chơi chính.động viên, khuyến khíchnhững trẻ chơi tốt, nhẹnhàng nhắc nhở những trẻchơi chưa tốt và cho trẻ kếtthúc buổi chơi Nhắc trẻthu dọn đồ chơi gọn gàng

B KẾ HOẠCH NGÀY

Trang 3

- Biết chơi đoàn kết với bạn

2.Chuẩn bi: Bút màu, vở tạo hình

3 Tổ chức hoạt động

HĐ1: Ổn định tổ chức – Gây hứng thú.

- Cô cho trẻ hát và múa bài " Cái mũi"

- Đàm thoại về nội dung bài hát

GD trẻ biết đoàn kết với bạn Biết giữ gìn VS sạch

sẽ

HĐ2: Dẫn dắt vào bài mới

*Cho trẻ quan sát tranh mẫu

- Yêu cầu trẻ nhận xét tranh mẫu (Cách bố cục bức

tranh hợp lý…)

Cô vẽ và tô màu cho trẻ quan sát và nhận xét

*Yêu cầu trẻ thực hiện bài vẽ thêm chi tiết và tô màu

- Cho lớp trưởng phát đồ dùng cho cả lớp

Trong khi trẻ thực hiện cô nhắc trẻ cách cầm bút,

ngồi vẽ đúng tư thế Bố cục bài vẽ hợp lý (Vẽ chi tiết

chính trước, chi tiết phụ vẽ sau)

Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ thực hiện

và giúp đỡ những trẻ còn gặp khó khăn khi thực hiện

bài vẽ của mình

HĐ3: Trưng bày – Nhận xét sản phẩm

Cho trẻ trưng bày sản phẩm Yêu cầu trẻ nhận xét:

- Con thích bài nào? Vì sao?

- Cô khuyến khích những trẻ thực hiện tốt Động

viên những trẻ chưa hoàn thành bài tâp lần sau cố

Trang 4

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

- Trẻ quan sát đặc điểm của bạn trai bạn gái

- Biết nói lên những suy nghĩ của mình để miêu tả về bạn

- Thỏa mãn nhu cầu vận động và vui chơi của trẻ

- Biêt cách chơi sao cho an toàn

a Quan sát bạn trai bạn gái

Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát bằng cách đặt các câu hỏi cho trẻ trả lời

b TCVĐ: Tìm bạn

- Cách chơi: Chọn số bạn trai, bạn gái bằng nhau

Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Tìm bạn thân” Khi nghe cô ra hiệu lệnh “ Tìm bạn thân” thìmỗi trẻ phải tìm cho mình một người bạn Các cháu nắm tay nhau vừa đi vừa hát, khi nghe

cô nói: “ Đổi bạn ” thì trẻ phải tách và tìm cho mình một bạn khác

Trò chơi tiếp tục 3 – 4 lần

Mỗi lần chơi cô khuyến khích những trẻ tìm bạn nhanh và đúng

- Luật chơi: Mỗi bạn phải tìm nhanh và đúng cho mình một người bạn: bạn trai phải tìmcho mình 1 bạn gái; bạn gái phải tìm cho mình 1 bạn trai;

Không xô đẩy nhau khi chơi

Cho trẻ chơi, sau mỗi lượt chơi cô nhận xét

c.Chơi tự do:

- Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi, đu quay, cầu trượt……

- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cô bao quát trẻ, chú ý an toàn cho trẻ

* Kết thúc: Hết giờ chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ đi vệ sinh tay chân

rồi cho trẻ vào lớp

III HOẠT ĐỘNG GÓC : 1/Nội dung:

- Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh

- Góc phân vai: Mẹ con, Nấu ăn ; Bác sỹ khám bệnh

Trang 5

- Góc tạo hình: Tô màu; in bàn tay , bàn chân của mình

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây…

- Góc sách truyện: Xem sách , tranh truyện có nội dung về chủ đề

- Góc Âm nhạc : Hát các bài hát trong chủ đề

2/ Yêu cầu :

- Trẻ biết nhận vai chơi và về góc chơi,

- Biết sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm ,thể hiện được ý tưởng của mình khichơi

- Có thái độ chơi ngoan, đoàn kết hợp tác cùng bạn,

- Biết tạo ra sản phẩm khi chơi,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và vệ sinh sau khi chơi

IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Làm quen bài mới: Cô kể Truyện: Cậu bé mũi dài

a Mục đích yêu cầu

- Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung truyện

- Rèn luyện khả năng chú ý có chủ định, biết lắng nghe và tham gia vào câu chuyện của cô

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

b Chuẩn bị : tranh truyện, sa bàn

c Tiến hành : Cô giới thiệu bài học và hướng dẫn trẻ học

- Cô bao quát khuyến khích trẻ

* Chơi ở các góc: PV,TH, ÂN,sách

Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi , trẻ nhập vai chơi và chơi hứng thú

* Chơi tự do: Cô quan sát trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

* Vệ sinh cuối ngày, bình cờ

V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

- Giúp trẻ phát triển sự nhanh nhạy của các giác quan, trẻ biết trò chuyện cùng bạn

- Trẻ dùng vốn từ của mình để trả lời câu hỏi của cô

Trang 6

Cô cùng trẻ làm đoàn tàu đến nhà bạn búp bê chơi.

Cô cùng trẻ làm các động tác: Xoa đầu, lắc vai, lắc hông, vỗ

bụng

HĐ2: Cô trò chuyện cùng trẻ

* - Cô cầm bạn búp bê và giới thiệu: Tôi là búp bê xinh,

năm nay tôi 3 tuổi, các bạn thấy tôi thế nào?

- Cô dừng lại cho trẻ quan sát diện mạo của búp bê và nhận

dạng theo gợi ý của cô: Búp bê trai hay gái, búp bê mập hay

gầy, tóc búp bê thế nào, trang phục ra sao

- Sau đó cô tiếp lời của búp bê: Các bạn đoán đúng rồi đó,

tôi là búp bê gái, tôi rất thích mặc váy, tôi thích đi chơi cùng

bố mẹ và rất thích ăn trái cây

- Cô gợi ý cho mỗi trẻ tự giới thiệu về mình theo mẫu nói

chuyện của búp bê

Nếu trẻ lúng túng cô đặt từng câu hỏi cho trẻ trả lời

- GD: Bạn bè phải chơi cùng nhau, đoàn kết yêu thương

giúp đỡ nhau

* Cho trẻ so sánh bạn trai - bạn gái (về đặc điểm hình

dáng tóc, trang phục, sở thích)

* TC “Về đúng nhà”: cô giới thiệu những khuôn mặt bé

trai và bé gái dán ở trên bảng hay treo ở hai bên tường …

- Cô chia trẻ thành 2 nhóm đều nhau, đứng trước 2 con

đường hẹp cô đã chuẩn bị sẵn …

- Giải thích cách chơi: khi nghe hiệu lệnh thì lần lượt

từng trẻ đi trong đường hẹp, hai tay đưa ngang, và đến

cuối đường thì rẽ nhanh về đúng nhà theo đúng giới tính (

nhà dành cho bé trai, nhà dành cho bé gái ) Nhóm nào về

Trẻ tự giới thiệu về mình

Trẻ lắng ngheTrẻ so sánh

Trẻ chơi trò chơi

Trẻ chơi 2-3 lầnTrẻ hát

Trang 7

II HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI

+ Trẻ ngồi xung quanh cô

- Đây là ai? Bạn hãy giới thiệu về mình, bạn?

- Bạn trai và bạn gái có gì giống và khác nhau?

- Các con hãy giới thiệu về mình?

2.Trò chơi vận động: Tìm bạn

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi

3.Chơi tự do: : Cô bao quát trẻ chơi

- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi mà trẻ chọn

- Cô quan sát trẻ chơi để đảm bảo an toàn

- Hết giờ chơi cô nhận xét chung,cho trẻ đi rửa tay rồi vào lớp

III HOẠT ĐỘNG GÓC :

* Tên các góc:

- Góc âm nhạc : Hát các bài hát trong chủ đề

- Góc khoa hoc toan :trẻ xếp tương ứng, nối số

* Yêu cầu:

- Biết tạo ra sản phẩm khi chơi,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và vệ sinh sau khi chơi

V HOẠT ĐỘNG CHIỀU

*LQBM: Bò bằng bàn tay, bàn chân 3-4m

Yêu cầu:

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng để bò, không nhô lưng quá cao

- Biết cách chơi trò chơi, chơi đúng luật

Trang 8

Chuẩn bị: 1 Đồ dùng của cô : 4 cái chiếu , đàn oóc-gan , quà

+ Lần lượt cho các nhóm thực hiện và thi theo tổ

Kết thúc hoạt động cô nhận xét quá trình trẻ hoạt động và động viên khuyến khích trẻ

GD trẻ ý thức trong hoạt động

* Chơi theo nhóm ở các góc

-Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ

V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

************************************************************************* Thứ 4 / 04 / 10 / 2023

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thể chất:

Đề tài : VĐCB: Bò bằng bàn tay, bàn chân 3-4m.

TCVĐ: Tạo dáng

1 Mục đích yêu cầu

*Kiến thức:

-Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng để bò, không nhô lưng quá cao

- Biết cách chơi trò chơi, chơi đúng luật

* Kĩ năng :

- Trẻ phối hợp chân tay nhịp nhàng và khéo léo

* Thái độ : Trẻ hứng thú tham gia vận động , chơi đúng luật

Trang 9

đoàn tàu kết hợp các kiểu đi nhanh , chậm

+ Lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện

+ Cho 2 tổ thi đua với nhau

-Cô khuyến khích động viên trẻ tâp

-Cô sửa sai cho trẻ

-KT cô hỏi trẻ tên bài tập – phát triển cơ gì

-Trẻ lên thực hiện cho đến hết -Hai tổ thi đua vơi nhau

- Trẻ chu ý nghe cô hướng dẫn cách chơi luật chơi và chơi đoàn kết

-Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng xung quanh sân trường

II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :

1 Đàm thoại về thời tiết trong ngày

* Mục đích yêu cầu : - Trẻ chú ý quan sát thời tiết trong ngày , và xung quanh trẻ

-Biết nghe được là nhờ vào bộ phận nào trên cơ thể

* chuẩn bị :

-Sân bãi sạch sẽ ,an toàn cho trẻ

* Tổ chực thực hiện :

Cô đàm thoại về thời tiết trong ngày cùng trẻ

- Trẻ quan sát nhận xét về thời tiết của ngày:

- Hôm nay các con thấy thời tiết như thế nào?

- Các con có biết nay là mùa gì không?

- Mùa thu nên trời hơi se lạnh vì vậy khi sáng sớm đi học c/c phải măc quần áo gì?

Trang 10

- GD: .

2 Chơi vận động : Thả đĩa ba ba

-Cô giới thiệu trò chơi cách chơi , luật chơi , cho trẻ chơi

-Cổ vũ động viên trẻ chơi

3 Chơi tự do : Đu quay, cầu trượt

-Cô bao quát khuyến khích trẻ chơi

IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Vận động nhẹ, ăn bữa phụ

* Cho trẻ vẽ đồ chơi của bạn ở vở tạo hình

- Cô vẽ và tô mẫu cho trẻ xem và hướng dẫn trẻ tô

- Cho trẻ thực hiện vào vở tạo hình

- Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi , trẻ nhập vai chơi và chơi hứng thú

* Chơi vận động: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi kéo co Cô khuyến khích trẻ chơi hứng thú

* Vệ sinh cuối ngày, bình cờ

******************************************************

Thứ 5/ 05/10 / 2023.

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển ngôn ngữ

Truyện: Cậu bé mũi dài

* Kiến thức: Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung truyện

* Kĩ năng: - Rèn luyện khả năng chú ý có chủ định, biết lắng nghe và tham gia vào câu

chuyện của cô

* Thái độ: - Thông qua câu chuyện gíao dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể và biết đánh

Trang 11

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Đúng rồi: Cái mũi cũng là bộ phận quan trọng của

cơ thể chứng ta, nhờ có mũi mà chúng ta ngửi được,

thở được đấy các con ạ! Thế mà có một bạn nhỏ lại

định vứt mũi , vứt tai của mình

- Để biết đó là ai trong câu truyện gì cô mời cả lớp

lắng nghe cô kể câu truyện “ Cậu bé mũi dài”

HĐ2: Nội dung

- Cô kể lần 1 cho trẻ nghe, thể hiện giọng kể diễn

cảm, ngắt, nghỉ đúng chỗ

- Cô kể lần 2 kết hợp màn hình tivi

* Giảng nội dung câu chuyện: Câu truyện kể về 1

cậu bé có cái mũi rất dài Vì vướng quá không trèo

hái táo được nên cậu muốn vứt đi tất cả mắt, mũi,

tai… Khi được các bạn giải thích cậu đã hiểu ra và

luôn gần gũi vệ sinh sạch sẽ

* Giải thích từ khó: Rực rỡ

Tức là có màu sắc tươi sáng nổi bật hẳn lên và làm

cho ai cũng phải chú ý

+ Đàm thoại:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?

- Trong truyện có những nhân vật nào?

- Chú bé mũi dài đã nói gì khi không trèo được lên

- Các bạn phải làm gì để giữ gìn các bộ phận , giác

quan trong cơ thể?

* Giáo dục: Tất cả các bộ phận trên cơ thể của chúng

- Nghe cô giảng nội dung

- Cậu bé mũi dài

- Cậu bé, ong, chim họa mi,các cô hoa

-ước gì cái mũi của tôi

- Ong, chim, cô hoa

- Tất cả các bộ phận trên cơthể đều quan trọng

Trang 12

ta đều rất quan trọng Mắt để nhìn này, tai để nghe,

mũi để thở và ngửi này Vậy các con cần phải biết

giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ thể sạch sẽ hàng

ngày

HĐ3: Dạy trẻ kể lại truyện theo trình tự

- Cô kể lại lại 1 lần

- Cô cho trẻ kể lại theo trình tự câu chuyện nếu trẻ

chưa nhớ lắm thì cô hướng dẫn, gợi mở cho trẻ kể

-Cho trẻ nhắc lại tên truyện

HĐ4:Kết thúc:cô nhận xét tiết học và chơi trò chơi :

Mũi mồm tai

- Trẻ chú ý lắng nghe và kểtheo

- Trẻ chơi trò chơi cùng cô

II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1.Quan sát vườn thiên nhiên của trường

Mục đích yêu câu:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, của các loại cây trong vườn thiên nhiên

- Biết được vườn thiên nhiên có những gì?

- Biết yêu quí và giữ gìn đồ dùng đồ chơi

Chuẩn bị:

- Trang phục cho trẻ

- Địa điểm vườn thiên nhiên

Tổ chức thực hiện:

Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại:

+ Đây là nơi nào?

+ Trong vườn có những cây gì?

+ Dùng để làm gì?

+ Để khu vườn ngày càng đẹp thêm cần làm gì?

GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ vườn thiên nhiên bảo vệ vườn trường xanh, sạch, đẹp

2 Trò chơi vận động: kéo co

- Cô giới thiệu trò chơi: Kéo co

- Cách chơi:Cô chia lớp thành 2 đội, mỗi đội đứng 1 bên tay nắm chặt dây thừng, khi nào

cô hô 2-3 thì trẻ sẻ kéo dây thật mạnh về phía của mình

- Luật chơi: Đội nào bị kéo qua vạch, thì đội đó sẻ bị thua

- Cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi

3 Chơi tự do: Đu quay, cầu trượt, xích đu

* Kết thú: cô nhận xét chung,cho trẻ đi rửa tay rồi vào lớp

III HOẠT ĐỘNG GÓC : 1/Nội dung :

Trang 13

- Góc khoa hoc Toán :trẻ xếp tương ứng, nối số

- Góc âm nhạc :Hát các bài hát trong chủ đề

2/ Yêu cầu :

- Biết tạo ra sản phẩm khi chơi,biếtgiữ gìn đồ dùng đồ chơi và vệ sinh sau khi chơi

* LQBM: Dạy hát : “ Mừng ngày sinh nhật”

- Yêu cầu: Trẻ nhớ bài hát, hiểu Nd bài hát

- Chuẩn bị: Đàn…

- Tổ chức thực hiện:

+ Cô hat lần 1: Giới thiệu tên bài hát , tên tác giả

+ Cô hát lần 2: Giảng nội dung

+ Cô hát lần 3: Trẻ vận động cùng cô

* Chơi ở các góc

- Cô hướng trẻ vào góc chơi động viên trẻ chơi hứng thú, đoàn kết

- Trẻ vào góc chơi lựa chọn vai chơi theo ý trẻ

* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ

Âm nhạc : - Dạy hát: “Mừng sinh nhật”.

- Nghe hát :" Con chim vành khuyên”

Trang 14

- Các con vừa hát bài gì?

- Lời dịch của ai?

- Nào cô trò mình cùng đi quanh bánh SN chúc mừng

nhé

- Thế ai có ý tưởng gì khác?

- Trẻ hát luân phiên, cô đánh đàn

- Hàng năm vào ngày SN bố,mẹ tặng gì cho các con?

HĐ3: Nghe hát: con chim vành khuyên

* Cô giới thiệu bài hát:

- Cô hát lần 1

- Cô hát lần 2: Thể hiện cử chỉ điệu bộ

- Gỉang nội dung bài hát

- Cô hát lần 3 cùng trẻ

HĐ4: Trò chơi

* Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Tai ai tinh”

Cô phổ biến luật chơi và cách chơi

Hoạt động của trẻ.

-Chơi cùng cô

- Mừng SN

- Các bạn, bánh, kẹo, hoa, quả

- Trẻ nói ý tưởng và thể hiện

(Vừa hát vừa đánh mông,

- Quần áo, đồ chơi…

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, sở thích của bạn trai, bạn gái

- Phát triển khả năng quan sát

Trang 15

+ Ai có nhận xét gì về bạn? (Quần áo, đầu tóc…)

GD trẻ biết chơi ngoan, đoàn kết với bạn

2 Trò chơi vận động : Lộn cầu vồng

Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi

tổ chức hướng dẫn trẻ chơi

3 Chơi tự do: bập bênh, đu quay, cầu trượt

Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

1/Nội dung :

2/Yêu cầu :

IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

* Ôn bài cũ:

Tổ chức cho trẻ biểu diễn những bài đã học

- Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần

- Cả lớp hát kết hợp vận động

- Mỗi tổ 1 lần

- Các nhóm thi đua

- Trẻ vào góc chơi lựa chọn vai chơi theo ý thích

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: CƠ THỂ CỦA TÔI

( Thời gian thực hiện: 1 Tuần từ ngày 09/ 10 đến 13 / 10/ 2023 )

A/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Trang 16

I ĐÓN TRẺ

1 Yêu cầu:

- Trẻ hiểu thêm về chủ đề “ cơ thể của tôi ” qua trò chuyện cùng cô

- Hô hấp, Tay-vai 2, Lưng- Bụng -Lườn 2, chân 2,

- Tập kết hợp bài hát “ Năm ngón tay ngoan ”

2 Yêu cầu:

- Trẻ tập đúng các động tác thể dục sáng

- Rèn luyện kĩ năng và các cơ toàn thân

- Giáo dục trẻ tính kỉ luật và tinh thần đoàn kết trong hoạt động

3.Chuẩn bị:

- Sân bãi rộng rãi, bằng phẳng, sạch sẽ

- Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ

- Tay – vai 2 :Co và duỗi tay, bắt chéo hai tay trước ngực

- Lưng - Bụng –Lườn 2 : Quay sang trái – quay sang phải

- Chân 2 : Co duỗi chân

- Bật nhảy 2: Bật về phía trước

Trang 17

- Trẻ biết tô màu theo

HD của cô, biết gắncác đối tượng tươngứng (phân biệt được sựgiống và khác nhau)

- Trẻ biết dùng các kĩnăng tạo hình đơn giản

- Đồ chơi cô giáo, nấu ăn, Bán hàng, bác sĩ

- Khối, gạch, hàng rào, cây …

- Bút chì, tranh thơ truyện,…

- Hình ảnh, bút màu

- Sáp màu, đất nặn,

- Trang phục, xắc xô

- Dụng cụ chăm sóc cây

* Hoạt động 1: ổn định

tổ chức, hướng trẻ đếncác góc chơi

- Cô dùng thủ thuật (hát,múa, đọc thơ, kể chuyệnsáng tạo…) để gây hứngthú với trẻ theo chủ đề “

Cơ thể của tôi ” Cho trẻ

đi tham quan từng góc,hỏi trẻ về các góc chơi.Sau đó cho trẻ chọn gócchơi mà trẻ thích

* Hoạt động 2: Quá trình

chơi

- Cô bao quát trẻ,đếntừng góc chơi hỏi trẻ ýtưởng và cách chơi Cônhập vai chơi cùng trẻ.Hướng dẫn, gợi mở khithấy trẻ gặp khó khăn.Động viên, khuyến khíchtrẻ sáng tạo Nhắc trẻđoàn kết và có sự phốihợp, liên kết trong quátrình chơi…

* Hoạt động 3: Kết thúc

buổi chơi

- Cô đến từng góc cùngtrẻ nhận xét, hướng trẻđến nhận xét ở góc chơichính động viên, khuyếnkhích những trẻ chơi tốt,nhẹ nhàng nhắc nhởnhững trẻ chơi chưa tốt

và cho trẻ kết thúc buổichơi Nhắc trẻ thu dọn đồchơi gọn gàng

B.KẾ HOẠCH NGÀY

Trang 18

* Kiến thức: - Trẻ biết cách vẽ, tô màu chân dung bạn trai, bạn gái

* Kĩ năng: - Trẻ biết sử dụng màu để vẽ và không tô ra ngoài

* Thái độ: - Biết chơi đoàn kết với bạn

Cô và trẻ hát bài “Tay thơm , tay ngoan”

Cô dẫn dắt vào bài học

2.

· Hoạt động 2: Cho trẻ xem tranh mẫu

Tranh dán gì đây các con

- Chiếc áo và váy trang trí như thế nào ?

- Cho trẻ nêu lên nhận xét

- Cô đưa tranh áo , váy và giải thích : Cô dán các

hình tròn , vuông trên áo của bạn trai và bông hoa

trên váy của bạn gái

- Cô dán mẫu cho trẻ xem

- Cô cầm trên tay hình gì đây ?

- Cô dùng hình tròn và hình vuông dán xen kẻ nhau

trên chiếc áo bạn trai này , còn váy của bạn gái cô

dán những bông hoa

- Cô trang trí như thế nào các con ( đẹp )

- Thế các con có muốn dán giống cô không , Bây

giờ cô cháu mình cùng dán nhé

· Hoạt động 2: Trẻ thực hiện

- Cho trẻ về lấy đồ dùng vào bàn ngồi

- Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi cách bôi hồ và dán

- Trong khi trẻ dán cô chú ý hướng dẫn cho trẻ còn

lúng túng chưa biết cách bôi hồ

- Nhắc cháu dán , trang trí sao cho đẹp

- Động viên trẻ hoàn thành sản phẩm của mình

Trang 19

· Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm

Chuẩn bị : Bạn trai , bạn gái trong lớp

- Sân bãi sạch sẽ, trang phục ngọn ngàng

Tổ chức thực hiện :

Trẻ quan sát cái mũi

-Ai có nhận xét gì về cái mũi

3.Chơi tự do: : Cô bao quát trẻ chơi

- Hết giờ chơi cô nhận xét chung,cho trẻ đi rửa tay rồi vào lớp

III/ HOẠT ĐỘNG GÓC :

1/Nội dung:

- Góc xây dựng: Khu vui chơi giải trí

- Góc Khám phá khoa hoc :trẻ xếp tương ứng, nối số

2/ Yêu cầu :

Trang 20

*Làm quen bài thơ “ Bé ơi ”

a Yêu cầu : -Trẻ nhớ tên bài thơ hiểu nội dung

b Chuẩn bị : tranh, sa bàn

c Tổ chức thực hiện:

Cô giới thiệu bài học và hướng dẫn trẻ học

- Cô bao quát khuyến khích trẻ

Kết thúc hoạt động cô nhận xét quá trình trẻ hoạt động và động viên khuyến khích trẻ

GD trẻ ý thức trong hoạt động tiếp theo

* Vệ sinh cuối ngày

- Giúp trẻ phát triển sự nhanh nhạy của các giác quan , ngôn ngữ mạch lạc

-Phảt triển khả năng quan sát so sánh …

* Thái độ :

- GD trẻ yêu thương đoàn kết Gĩư gìn vệ sinh cơ thể

2 Chuẩn bị :

- Máy tính, ti vi, Tranh vẽ về bạn trai , bạn gái

- Đàn ooc-gan có ghi bài hát : “ Múa cho mẹ xem “

-Trò chơi nói nhanh các bộ phận trên cơ thể

3 Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô HĐ1 : ổn định tổ chức –gây hứng thú

Hoạt động của trẻ

Trang 21

- Trò chơi nói nhanh các bộ phận trên cơ thể trẻ.

Cách chơi: cô đưa ra một bức tranh em bé cô chỉ vào

từng bộ phận của cơ thể bé và yêu cầu trẻ nói thật

nhanh tên của bộ phận đó.Trẻ tăng dần tốc độ chơi

HĐ2 : Nội dung

*Trò chuyện đặc điểm, giới tính về bản thân:

-Cô tự giới thiệu về bản thân cô:

+ Cô tên là:

+ Cô 35 tuổi

+Giới tính của cô là nữ

+ Cô dạy lớp b4, trường

- Cô mời từng bạn lên giới thiệu

Cô khuyến khích động viên cho trẻ mạnh dạn, tự tin

kể

* Trò chơi: Tìm đúng giói tính

-Cách chơi: cô dính bạn trai, bạn gái ở hai góc Khi

nghe hiệu lệnh của cô trẻ chạy nhanh về nhà the đúng

giới tính

-Luật chơi: ai về đúng sẻ được cô khen, sai sẻ bị phạt

- Cô bao quát , khuyên khích trẻ

H Đ3 Kết thúc :

-Cô nhận xét tuyên dương trẻ

-Trẻ chơi theo hiệu lệnh của cô

Trang 22

Mục đích yêu cầu : Trẻ biết tên, đặc điểm riêng, tác dụng của mắt.

Chuẩn bị : Bạn trai , bạn gái trong lớp

- Cô giới thiệu trò chơi: Kéo co

- Cách chơi:Cô chia lớp thành 2 đội, mỗi đội đứng 1 bên tay nắm chặt dây thừng, khi nào

cô hô 2-3 thì trẻ sẻ kéo dây thật mạnh về phía của mình

- Luật chơi: Đội nào bị kéo qua vạch, thì đội đó sẻ bị thua

- Cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi

3.Chơi tự do : Đu quay, nhà bóng, cầu trượt…

III/ HOẠT ĐỘNG GÓC : 1/Nội dung

- Góc âm nhạc : Hát các bài hát trong chủ đề

- Góc khoa hoc - Toán:trẻ xếp tương ứng, nối số

2/Yêu cầu :

IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Cho trẻ vẽ chân dung bạn trai, bạn gái

- Cho trẻ thực hiện vào giấy

* chơi theo nhóm ở các góc

-Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ

******************************************************************** Thứ 4 / 11 / 10 / 2023.

I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Trang 23

Phát triển ngôn ngữ:

Văn học : Thơ “ Bé ơi ”.

1 Mục đích yêu cầu :

a Kiến thức :

- Trẻ nhớ tên bài thơ , tên tác giả , hiểu nội dung bài thơ

- Thuộc bài thơ

b Kĩ năng :

- Giúp trẻ phát triển kĩ năng đọc kể

- lớp hát bài “ Tay thơm tay ngoan”

- Cô -ĐT: Các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát nói về điều gì?

- Giáo dục :

HĐ2 : Nội dung :

* Cô đọc thơ và giảng nội dung

- Cô giới thiệu bài thơ “Bé ơi ” của tác giả

- Cô đọc lần 1

-Cô vừa đọc bài thơ gì ?của ai ?

-Cô đọc lần 2 kết hợp sa bàn

* Giảng nội dung :

- Trong bài thơ muốn nói với em bé là không

được chơi với đất cát, khi nắng trời nắng to thì

phải vào bóng mát, luôn rửa mặt,tay chân sạch

sẽ

* đàm thoại

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Sáng tác của ai?

-Bài thơ nói lên điều gì?

- Có được chơi đất cát không?

- Khi trời nắng to thì phải làm gì?

-

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ hát và đàm thoại cùng cô

-tay thơm tay ngoan

Trẻ lắng nghe

-Trẻ chú ý lắng nghe cô

- Trẻ trả lời-Trẻ quan sát

-Bài thơ bé ơi

- Sáng tác của

- Không được chơi đất cát

Trang 24

1 Quan sát: Đôi bàn tay

Mục đíc yêu cầu : - Trẻ biết tên được các ngón tay của trẻ

-Biết cầm, nắm được là nhờ vào bộ phận nào trên cơ thể

-Hứng thú chơi trò chơi

chuẩn bị :

Tiến hành :

Quan sát và đàm thoại đôi bàn tay

-Ai biết gì về đôi tay của mình nào?

- Bàn tay có mấy ngón ? tên của từng ngón là gì ?

-Tay dùng để làm gì ?

- Làm gì để đôi tay luôn sạch sẽ?

*Giáo dục : vệ sinh đôi tay …

2.Chơi vận động : Mèo đuổi chuột

3 Chơi tự do :-Cô bao quát khuyến khích trẻ chơi

III/ HOẠT ĐỘNG GÓC : 1/Nội dung :

- Góc phân vai: Mẹ con, Nấu ăn ; bán hàng, bế em

- Góc sách truyện: Làm tranh có nội dung về chủ đề, đọc thơ, kể chuyện

- Góc Khám phá khoa hoc -Toán: Tô màu , nối số

2/Yêu cầu :

Trang 25

- Biết sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm ,thể hiện được ý tưởng của mình khichơi.

IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU :

* Cho trẻ vẽ đồ chơi của bạn ở vở tạo hình

- Cho trẻ thực hiện vào vở tạo hình

* Chơi tự do

* Vệ sinh , nêu gương …

Thứ 5 / 12 / 10 / 2023

I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển nhận thức

LQVT : So sánh chiều cao của hai đối tượng.

1 Mục đích yêu cầu :

- Kiến thức: - Cháu nhận biết , phân biệt được chiều cao của mình và của bạn, hay chiều

cao của hai đối trượng

- Kỹ năng : Rèn trẻ khả năng quan sát so sánh chiều cao của 2 bạn (2 đối tượng), phát triển

ngôn ngữ toán học cho trẻ:cao hơn, thấp hơn

-Thái độ : - Giáo dục cháu biết chơi hòa đồng với bạn, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của

mình và của lớp cẩn thận

2 CHUẨN BỊ :

+ Đồ dùng của cô: Máy vi tính, với bài tập powerpoint so sánh cao thấp

+ Đồ dùng của cháu : Mỗi cháu có ba cây đèn cầy xanh, đỏ , vàng

Ôn nhận biết chiều cao của 2 đối tượng

- Con vừa cặp kè với ai vậy?

- Cháu chơi với nhau

- Cháu kể

Trang 26

- Các bạn nhìn xem các bạn trong lớp mình có

ai cao bằng nhau không?

- Hai bạn nào có chiềucao bằng nhau đến bên

cô nè! Cô cho trẻ gọi tên hai bạn cao bằng nhau

- Thế những bạn còn lại có chiều cao thế nào?

Đúng rồi có bạn cao hơn có bạn thấp hơn nào

hôm nay là ngày gì nè?

- Cháu hát “ Mừng sinh nhật”

*So sánh nhận biết về chiều cao 2 đối tượng

- Sinh nhật có gì nào? Bong bóng cao quá sao

mà lấy được tặng các bạn đây? Ai lấy tới?

- Cô đố các con tại sao bạn Ân lấy được bong

bóng mà các con lại không lấy được?

- Cô mới một bạn lên so sánh với bạn Ân!

Muốn biết hai bạn có chiều cao thế nào thì hai

bạn đứng sát vào nhau cho lớp thấy rõ, các bạn

có nhận xét gì về bạn Ân và Bạn Bình? Tại sao

con biết? Đúng rồi khi đứng sát nhau bạn Ân

đầu nhô cao hơn bạn Bình nên bạn Ân cao hơn

bạn Bình còn bạn Bình thấp hơn bạn Ân

Các bạn ơi mình có đêm gì đến mừng sinh nhật

không? Nào cùng đi lấy đến cho bạn Bupbe xem

- Ồ trong rổ các con có gì thế?

- Các con cùng tìm chọn cho cô 2 cây đèn cầy

có chiều cao bằng nhau ?

- Ví sao con biết hai cây đèn cầy này bằng

nhau? Con làm cách nào đề biết vậy ?

- Hai cây đèn cầy bằng nhau có màu gì ?

- Con chọn cho cô 2 cây đèn cầy không bằng

nhau ?

- Làm sao con biết được 2 cây đèn cầy này

không bằng nhau? Cô gợi hỏi cho trẻ so sánh

chiều cao 2 đối tượng

Lớp hát “Mừng Sinh nhật”

+ Trò chơi: Ai nhanh nhất

- Cách chơi: Trên máy tính có nhiều đồ dùng

cao, thấp khác nhau, cháu lên chọn theo yêu cầu

của máy

- Cô tổ chức cháu chơi

+Trò chơi : “Thi xem ai nhanh”

- Cháu lấy rổ ngồi chử u

- Cây thước màu xanh, vàng

- Xếp thước xanh , thước đỏ

Trang 27

- Cách chơi : chia lớp làm 3 đội , khi nghe hiệu

lệnh cháu lần lược lên tìm các đồ dùng đồ chơi

(cao , thấp) so với đồ dùng mẫu của cô - Cô tổ

chức cháu chơi

3 Hoạt động kết thúc:

- Cháu đọc đồng dao “dung dăng dung dẻ”

1.Quan sát: Đôi tai

Mục đích yêu cầu : - Trẻ chú ý lắng nghe và nghe được những âm thanh xung quanh trẻ.-Biết nghe được là nhờ vào bộ phận nào trên cơ thể

- Hướng thú chơi và chơi đoàn kết

Chuẩn bị :

Tổ chức thực hiện :

Trẻ quan sát nhận xét đôi tai

- Khi nghe phải dùng đến bộ phận nào ? (đôi tai )

-Các con hãy lắng nghe xem xung quanh mình có những tiếng động gì ?

-Ai biết gì về đôi tai của mình nào?

-Tai dùng để làm gì ?

-Làm gì để đôi tai luôn sạch sẽ?

*Giáo dục : vệ sinh đôi tai …

2/ Yêu cầu :

Trang 28

IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU :

* Vận động nhẹ, ăn bữa phụ:

* Cho trẻ làm quen với vở LQ với toán

- Cô hướng dẫn trẻ dở số trang…

- Cho trẻ đếm,so sánh…

Cô tô mẫu cho trẻ xem và hướng dẫn trẻ tô

- Cho trẻ thực hiện tô vào vở …

* Chơi tự do ở các góc: cho trẻ về góc chơi lấy đồ chơi ra chơi…

* Vệ sinh , nêu gương, bình cờ…

*******************************************************

Thứ 6 / 13 / 10 /

2023.

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thẩm mĩ ÂN: - V/Đ: Cái mũi

- NH: Thật đáng chê

- T/c: Đoán xem ai hát

* Kiến thức:

- Trẻ hát thuộc bài hát, biết vận động theo lời bài hát

- Nhớ tên bài hát, tên nhạc sĩ

* Kĩ năng:

- Trẻ hát đúng và vận động nhịp nhàng bài hát phối hợp dụng cụ âm nhạc

- Làm quen với giai điệu bài hát , bộc lộ cảm xúc vui sướng khi được hát cùng cô

* Thái độ: GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.

Trang 29

HĐ2: Nội dung

* Hát, vận động: Cái mũi

- Cô hát một đoạn bài hát …

- Trẻ đoán tên bài hát

- Cô hát bằng lời cho trẻ nghe 1 lần

+ Giảng nội dung bài hát

- Cô hát lần 2 kết hợp vận động

- Cô mời cả lớp đứng dậy

- Cô giới thiệu cách vận động

- Cô dẫn dắt và hát cho trẻ nghe 1 lần

- Cô hát lần 2 kết hợp vận động minh hoạ

- Giảng nội dung bài hát

- Hát lần 3:

Cô hát thể hiện tình cảm của cô giáo với học

sinh và giao lưu cùng trẻ

* Trò chơi: " Đoán xem ai hát "

Cô phổ biến cách chơi, luật chơi và hướng dẫn

+ luân phiên ( Tổ hát- Tổ múa) + 3 - 4 trẻ

1 Quan sát- đàm thoại về thời tiết

*Mục đích yêu cầu : -Trẻ biết được thời tiết như thế nào

*Chuẩn bị : -Trang phục quần áo hợp với thời tiết

*Tổ chức thực hiện :

Quan sát , đàm thoại : thời tiết

Các con thấy hôm nay thời tiết như thế nào ?

-Có nắng không ?

- Khi đi ra ngoài đường thì phải làm gì ?

-Có được chơi ngoài nắng không ?

Trang 30

2 Chơi vận động : Mèo đuổi chuột

-Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi, luật chơi

3 Chơi tự do : Cô trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

1/Nội dung :

- Góc phân vai: Mẹ con, Nấu ăn ; bán hàng, bế em

- Góc sách truyện: Làm tranh có nội dung về chủ đề, đọc thơ, kể chuyện

- Góc Khám phá khoa hoc -Toán: Tô màu , nối số

2/Yêu cầu :

V HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

* Vận động nhẹ ăn phụ

* Ôn bài cũ: “Cái mũi”

* Vệ sinh - Phát phiếu bé ngoan

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH.(TUẦN 1)

( Thời gian thực hiện: 2 Tuần từ ngày 16/ 10 đến 27 / 10/ 2023 )

A/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

I ĐÓN TRẺ

1 Yêu cầu:

- Trẻ hiểu thêm về chủ đề “ Tôi cần gì để trẻ lớn lên và khỏe mạnh ” qua trò chuyện cùng cô

2 Chuẩn bị:

- Vệ sinh phòng lớp sạch sẽ

- Trang trí lớp theo chủ đề “ Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh ”

3 Tiến hành:

Tiêu đề	Bản thân
Trường học	Trường Mầm Non
Chuyên ngành	Giáo dục mầm non
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	61
Dung lượng	446,5 KB